八級語文下冊 《馬說》教學 人教新課標

馬說

韓愈精選ppt第一課時精選ppt學習目標

1.通過學習本文，背誦這篇短小精悍、波瀾橫生的千古名作，了解“說”的文體特點。

2.熟練掌握文中的文言實詞和文言虛詞，理解文中的諸多寓意。

3.領會作者的寫作目的和思想感情，感受封建社會摧殘和埋沒人才的黑暗現(xiàn)實。。

精選ppt韓愈（768——824）字退之，河陽（現(xiàn)在河南孟州）人，唐代散文家、詩人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美譽，與柳宗元同為“古文運動”倡導者，是“唐宋八大家”之首。自謂郡望（郡里的顯貴家族）昌黎，世稱韓昌黎，謚號“文”，又稱韓文公，官至吏部侍郎，故又稱韓吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。作者簡介精選ppt“說”是我國古代的一種議論性體裁，與現(xiàn)代的雜文近似，用以陳述作者對某些問題的看法?！榜R說”即談馬、論馬。文體介紹精選ppt世有/伯樂，然后/有千里馬。千里馬/常有，而伯樂/不常有。故/雖有名馬，祗辱于/奴隸人之手，駢死于/槽櫪之間，不以/千里稱也。馬之千里者，一食/或/盡粟一石，食馬者/不知其能千里/而食也。是馬也，雖有/千里之能，食不飽，力不足，才美/不外見，且/欲與常馬等/不可得，安求/其能/千里也？策之/不以其道，食之/不能盡其材，鳴之/而不能通其意，執(zhí)策/而臨之，曰：“天下/無馬！”嗚呼！其真/無馬邪？其/真不知馬也。朗誦課文zhǐpiánshísìsìshíxiàn

dàn精選ppt

自學指導一：重點詞語解釋

1、馬之千里者之：

2、世有伯樂伯樂：3、然后有千里馬千里馬：4、祗辱于奴隸之手祗：辱：

5、駢死于槽櫪之間駢：槽櫪：6、不以千里稱也以：稱：7、一食或盡粟一石一食：盡：

8、才美不外見才美：9、欲與常馬等不可得常：等：

10、一食或盡粟一石或：11、策之不以其道道：

12、食之不能盡其材盡：13、鳴之而不能通其意鳴：通：14、執(zhí)策而臨之臨：

15、其真不知馬也知：16、安求其能千里耶？安：助詞，無義擅長相馬之人，本文指識別人才的人

日行千里的馬，本文指人才

只是辱沒兩馬并駕喂牲口用的食器

憑，憑借著稱

吃一頓吃完才能，美好的素質(zhì)

普通的等同，一樣有時方法，正確的方法竭盡

馬鳴叫通曉

面對識別，了解怎么精選ppt策自學指導二：解釋下列劃線字的意思{執(zhí)策而臨之策之不以其道食{食不飽，力不足一食或盡粟一石食之不能盡其材食馬者不知其能千里而食之其食馬者不知其能千里而食之其真無馬邪？其真不知馬也。{之駢死于槽櫪之間策之不以其道鳴之而不能通其意{鞭子，名詞用鞭子打，動詞}shí，吃}sì，通“飼”，喂指代“千里馬”難道，表反問語氣恐怕，表推測語氣“的”，結構助詞指代“千里馬”無意義，調(diào)節(jié)音節(jié)精選ppt1、祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。2、食馬者不知其能千里而食也。3、且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？4、策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，5、其真無馬邪？其真不知馬也。自學指導三：翻譯句子也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領來喂養(yǎng)它。想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？鞭策它，不按正確的方法，喂養(yǎng)又不能使它充分發(fā)揮自己的才能，聽它叫卻不能通曉它的意思難道果真沒有千里馬嗎？恐怕是他們真不識得千里馬啊!精選ppt1.解釋下列加線的詞語。A.食馬者不知其能千里而食也B.策之不以其道C.安求其能千里也D.一食或盡粟一石2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子：其真無馬耶？其真不知馬也。3.本文表達了作者怎樣的思想感情？難道真的沒有千里馬嗎？其實是他不識千里馬??！

作者借千里馬被埋沒，抒發(fā)了自己懷才不遇的憤懣，表達了對封建統(tǒng)治者埋沒人才的強烈不滿。通“飼”，喂養(yǎng)駕馭，用鞭打怎么有時當堂訓練：中考試題選精選ppt第二課時精選ppt學習目標

1.通過學習本文，背誦這篇短小精悍、波瀾橫生的千古名作，了解“說”的文體特點。

2.熟練掌握文中的文言實詞和文言虛詞，理解文中的諸多寓意。

3.領會作者的寫作目的和思想感情，感受封建社會摧殘和埋沒人才的黑暗現(xiàn)實。。

精選ppt分析課文1、2、3、4、1、課文首先為我們擺明了什么觀點？突出強調(diào)了什么問題？2、請在第一段中當千里馬沒有遇到伯樂時會有怎樣的遭遇？3、請從第二段中找出句子說明千里馬被埋沒的原因。4、請從第三段中找出千里馬被摧殘、被埋沒體現(xiàn)在哪三個方面？文段中哪句話能揭示全文的主旨？5、本文表面雖是在談馬，其實是在談人才，那麼文中以“伯樂”、“千里馬”、“食馬者”各比喻哪幾類人？5、自學指導一：回答問題精選ppt1、課文首先為我們擺明了什么觀點？突出強調(diào)了什么問題？考考你：分析課文簡析：擺明的觀點是“世有伯樂，然后有千里馬”。突出強調(diào)了伯樂能識馬，如果沒有伯樂的慧眼，千里馬就會被埋沒，即伯樂對千里馬的命運起決定作用。精選ppt2、請在第一段中當千里馬沒有遇到伯樂時會有怎樣的遭遇？考考你：分析課文簡析：文段一告訴我們，當千里馬沒有遇到伯樂時它的遭遇只能是“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”。精選ppt3、請從第二段中找出句子說明千里馬被埋沒的原因?？伎寄悖悍治稣n文簡析：說明千里馬被埋沒的直接原因句子是：“食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得”。根本原因是“食馬者不知其能千里而食也”精選ppt4、請從第三段中找出千里馬被摧殘、被埋沒體現(xiàn)在哪三個方面？文段中哪句話能揭示全文的主旨？考考你：分析課文簡析：千里馬被摧殘、被埋沒體現(xiàn)在三個方面：“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意”。

文段中能揭示全文的主旨：“其真不知馬也”。精選ppt5、本文表面雖是在談馬，其實是在談人才，那麼文中以“伯樂”、“千里馬”、“食馬者”各比喻哪幾類人？考考你：分析課文簡析：文中的“伯樂”實際上比喻的是善于識別人才，知人善用的有識之人；“千里馬”比喻的是有才華、有才能的人；“食馬者”比喻的則是愚妄淺薄不能識別人才，甚至于埋沒人才、摧殘人才的統(tǒng)治者。精選ppt自學指導二：作者如何層層深入論證論點的？

首先提出全文論點，接著從正反兩方面對論點作概括論述，第二段進一步從反面展開論述，說明伯樂對千里馬的重要性。第三段對“食馬者”進行辛辣的嘲諷，結尾再次強調(diào)造成不合理現(xiàn)象的原因，是“其真不知馬也”，點明主旨，并與開頭的論點照應。精選ppt指出千里馬被埋沒的原因食馬者不知其能千里而食也”第一段提出論點：世有伯樂，然后有千里馬正面論證千里馬常有，而伯樂不常有反面論證故雖有名馬…...不以千里稱也。第二段進一步從反面論證：課文分析反面論證，得出結論：其真不知馬也（主旨）第三段精選ppt主題：全文寄托作者并對統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才，進行了諷刺和控訴。自學指導三：總結本文的主題及寫作方法。寫法：《馬說》托物寓意，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主。希望統(tǒng)治者能識別人才、重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。精選ppt

自學指導四：拓展延伸1、讀完本文后，你認為伯樂應具備怎樣的才能？請聯(lián)系你自己的讀書實際，列舉一位大家熟悉的伯樂，并用簡潔的語言概括他的事跡。

2、伯樂和千里馬在推動社會發(fā)展方面誰更重要？請暢談你的看法？可舉歷史和現(xiàn)實生活中的例子證明自己的觀點？

*伯樂必須具備知人善用的才能，任人唯賢，要善于發(fā)現(xiàn)并重用人才。如：齊桓公發(fā)現(xiàn)并重用管仲，使齊國強盛起來。

如：我認為千里馬更重要。因為社會發(fā)展需要人才，而千里馬正是推動社會發(fā)展的巨大動力。試想如果沒有愛迪生發(fā)明電燈，我們尋找光明的眼睛不知還要在黑暗中徘徊多久。再如：如果沒有那些群策群力的科學家，我們不知能否破解DNA的奧秘

精選ppt馬價十倍

《戰(zhàn)國策》

人有賣駿馬者比三旦立市人莫之知往見伯樂，曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而顧之，臣請獻一朝之賈?！辈畼愤€而視之，去而顧之。一旦而馬價十倍。1、解釋加點詞：比三旦立于市伯樂還而視之2、劃停頓：人有賣駿馬者比三旦立市人莫之知往見伯樂3、翻譯句子:伯樂還而視之，去而顧之。一旦而馬價十倍。4、閱讀本文，你得到了怎樣的啟示：

當堂訓練：擴展閱讀

∕∕∕接連環(huán)繞伯樂接受了這個請求，就去繞著馬兒轉(zhuǎn)幾圈，看了一看，離開時再回過頭去看一了眼。這匹馬的價錢立刻漲了十倍。1、有的人確有真才實學，但不一定能得到賞識和重用，因而需要有像伯樂這樣的人來發(fā)現(xiàn)和舉薦。2、名家的賞識很重要。真正好的東西，又得到名家賞識，它的身價就會加倍增長。3、駿馬待伯樂至而增價，說明權威的重要，但又不可盲目地崇拜和迷信別人，更要提防有的庸才借助或冒用權威之名來抬高自己的身價。

精選ppt謝謝您，再見！精選ppt精選ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/12/102022/12/102022/12/1012/10/20224:20:01PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/12/102022/12/102022/12/10Dec-2210-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/102022/12/102022/12/10Saturday,December10,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。10十二月20222022/12/102022/12/102022/12/1015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/12/102022/12/1010December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/109、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/102022/12/102022/12/1012/10/20224:20:01PM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2022/12/102022/12/102022/12/10Dec-2210-Dec-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/12/102022/12/102022/12/10Saturday,December10,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。10十二月20222022/12/102022/12/102022/12/1015、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十二月222022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2022/12/102022/12/1010December202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/109、楊柳散和風，青山澹吾慮。。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/12/102022/12/102022/12/1012/10/20224:20:01PM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。2022/12/102022/12/102022/12/