人教版四下數(shù)學(xué)第3單元運(yùn)算定律課時3乘法運(yùn)算定律3課件

運(yùn)算定律第3課時乘法運(yùn)算定律人教版數(shù)學(xué)四年級下冊課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)運(yùn)算定律第3課時乘法運(yùn)算定律人教版數(shù)學(xué)四年級1.通過探索乘法分配律的活動，進(jìn)一步體驗探索規(guī)律的過程，并能用字母表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。2.經(jīng)歷共同探索的過程，培養(yǎng)解決實際問題與合作交流的能力，會運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算?！局攸c(diǎn)】通過觀察、比較的方法概括出乘法分配律?！倦y點(diǎn)】能運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算并解決簡單的實際問題。1.通過探索乘法分配律的活動，進(jìn)一步體驗探索規(guī)律的過程，并能課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入說一說下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。（123＋76）＋24＝123＋（76＋24）85×25×4＝85×（25×4）125×9×8＝125×8×975＋68＋25＝75＋25＋68加法結(jié)合律乘法結(jié)合律乘法交換律加法交換律課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入說一說下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。（1課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入計算下面各題，看一看能發(fā)現(xiàn)什么？（6＋4）×5

6×5＋4×5（3＋7）×103×10＋7×10＝10×5＝50＝30＋20＝50＝10×10＝100＝30＋70＝100①②每組算式的得數(shù)都相等。課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入計算下面各題，看一看能發(fā)現(xiàn)什么？（6＋4）×新知探究新知探究從題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？一共有25個小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5棵樹，每棵樹要澆2桶水。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動？新知探究新知探究從題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？一共有25個小組新知探究新知探究（4＋2）×25＝6×25＝150（名）先求每組多少人，再求參加種樹的一共有多少人。答：一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動。求一共有多少名同學(xué)？每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹一共有25個小組2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹新知探究新知探究（4＋2）×25＝6×25＝150（名）先求新知探究新知探究4×25＋2×25＝100＋50＝150（名）答：一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動。先求挖坑、種樹的人數(shù)，再求抬水、澆樹的人數(shù)，最后求一共多少人。求一共有多少名同學(xué)？每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹一共有25個小組2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹新知探究新知探究4×25＋2×25＝100＋50＝150（名新知探究新知探究對比下面兩個算式的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？（4＋2）×25＝4×25＋2×25（4＋2）×25＝6×25＝150（名）4×25＋2×25＝100＋50＝150（名）新知探究新知探究對比下面兩個算式的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？（4＋新知探究新知探究觀察這個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（4＋2）×25＝4×25＋2×25想一想，算一算。25×（4＋2）25×4＋25×2＝你發(fā)現(xiàn)了什么？新知探究新知探究觀察這個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（4＋2）×25新知探究總結(jié)規(guī)律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。這叫做乘法分配律。你還能舉出像這樣的等式嗎？（76＋250）×4＝76×4＋250×4（24＋12）×5＝24×5＋12×5新知探究總結(jié)規(guī)律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以新知探究新知探究你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎？（甲＋乙）×丙＝甲×丙＋乙×丙用甲、乙、丙表示：用圖形表示：用字母表示：（a＋b）×c＝a×c＋b×c（＋）×＝×＋×

新知探究新知探究你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎？（甲1課堂練習(xí)下面哪些算式是正確的？正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。56×（19＋28）＝56×19＋28（）32×（7×3）＝32×7＋32×3（）64×64＋36×64＝（64＋36）×64（）××√1課堂練習(xí)下面哪些算式是正確的？正確的畫“√”，錯誤的畫“×37×

52＋48×692課堂練習(xí)在里和橫線上填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號或數(shù)字。52×37＋37×48＝（）（12＋25）×4＝124＋254103×69＝（100

3）×

×＋37×52＋48×692課堂練習(xí)在3課堂練習(xí)用簡便方法計算下列各題。（76＋250）×461×39＋39×39（125－50）×838×29＋38＝76×4＋250×4＝304＋1000＝39×（61＋39）＝3900＝125×8－50×8＝1000－400＝600＝38×（29＋1）＝1140＝39×100＝38×30＝13043課堂練習(xí)用簡便方法計算下列各題。（76＋250）×44課堂練習(xí)兩個師傅加工一批零件，黃師傅每小時加工46個，林師傅每小時加工54個，他們每天工作8小時，兩人一天能加工多少個零件？（46＋54）×8＝100×8＝800（個）答：兩人一天能加工800個零件。4課堂練習(xí)兩個師傅加工一批零件，黃師傅每小時加工46個，林師兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。這叫做乘法分配律。用字母表示為：（a＋b）×c＝a×c＋b×c課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識？兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分1課堂作業(yè)下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律？117×3＋117×7＝117×（3＋7）24×（5＋12）＝24×174×a＋a×5＝（4＋5）×a36×（4×6）＝36×6×41課堂作業(yè)下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律？117×3＋117×2課堂作業(yè)用簡便方法計算下列各題。103×12＝（100＋3）×12＝100×12＋3×12＝1200＋36＝123620×55＝20×（50＋5）＝20×50＋20×5＝1000＋100＝11002課堂作業(yè)用簡便方法計算下列各題。103×12＝（100＋33課堂作業(yè)李阿姨購進(jìn)了60套這種運(yùn)動服，花了多少錢？這套運(yùn)動服上衣75元，褲子45元。（75＋45）×60＝120×60＝7200（元）答：花了7200元。3課堂作業(yè)李阿姨購進(jìn)了60套這種運(yùn)動服，花了多少錢？這套運(yùn)動4課堂作業(yè)水果店運(yùn)來蘋果32箱，梨18箱，兩種水果每箱都是15千克。運(yùn)來的蘋果和梨一共多少千克？（32＋18）×15＝50×15＝750（千克）答：運(yùn)來的蘋果和梨一共750千克。4課堂作業(yè)水果店運(yùn)來蘋果32箱，梨18箱，兩種水果每箱都是1

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、鞠躬盡瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、居安思危，思則有備，有備無患。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、若要功夫深，鐵杵磨成針。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、生活不相信眼淚，眼淚并不代表軟弱。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、成功都永遠(yuǎn)不會言棄，放棄者永遠(yuǎn)不會成功。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、不要為它的結(jié)束而哭，應(yīng)當(dāng)為它的開始而笑。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、生命的成長，需要吃飯，還需要吃苦，吃虧。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、放眼前方，只要我們繼續(xù)，收獲的季節(jié)就在前方。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.721運(yùn)算定律第3課時乘法運(yùn)算定律人教版數(shù)學(xué)四年級下冊課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)運(yùn)算定律第3課時乘法運(yùn)算定律人教版數(shù)學(xué)四年級1.通過探索乘法分配律的活動，進(jìn)一步體驗探索規(guī)律的過程，并能用字母表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。2.經(jīng)歷共同探索的過程，培養(yǎng)解決實際問題與合作交流的能力，會運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算?！局攸c(diǎn)】通過觀察、比較的方法概括出乘法分配律?！倦y點(diǎn)】能運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算并解決簡單的實際問題。1.通過探索乘法分配律的活動，進(jìn)一步體驗探索規(guī)律的過程，并能課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入說一說下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。（123＋76）＋24＝123＋（76＋24）85×25×4＝85×（25×4）125×9×8＝125×8×975＋68＋25＝75＋25＋68加法結(jié)合律乘法結(jié)合律乘法交換律加法交換律課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入說一說下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。（1課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入計算下面各題，看一看能發(fā)現(xiàn)什么？（6＋4）×5

6×5＋4×5（3＋7）×103×10＋7×10＝10×5＝50＝30＋20＝50＝10×10＝100＝30＋70＝100①②每組算式的得數(shù)都相等。課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入計算下面各題，看一看能發(fā)現(xiàn)什么？（6＋4）×新知探究新知探究從題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？一共有25個小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5棵樹，每棵樹要澆2桶水。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動？新知探究新知探究從題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？一共有25個小組新知探究新知探究（4＋2）×25＝6×25＝150（名）先求每組多少人，再求參加種樹的一共有多少人。答：一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動。求一共有多少名同學(xué)？每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹一共有25個小組2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹新知探究新知探究（4＋2）×25＝6×25＝150（名）先求新知探究新知探究4×25＋2×25＝100＋50＝150（名）答：一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動。先求挖坑、種樹的人數(shù)，再求抬水、澆樹的人數(shù)，最后求一共多少人。求一共有多少名同學(xué)？每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹一共有25個小組2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹新知探究新知探究4×25＋2×25＝100＋50＝150（名新知探究新知探究對比下面兩個算式的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？（4＋2）×25＝4×25＋2×25（4＋2）×25＝6×25＝150（名）4×25＋2×25＝100＋50＝150（名）新知探究新知探究對比下面兩個算式的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？（4＋新知探究新知探究觀察這個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（4＋2）×25＝4×25＋2×25想一想，算一算。25×（4＋2）25×4＋25×2＝你發(fā)現(xiàn)了什么？新知探究新知探究觀察這個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（4＋2）×25新知探究總結(jié)規(guī)律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。這叫做乘法分配律。你還能舉出像這樣的等式嗎？（76＋250）×4＝76×4＋250×4（24＋12）×5＝24×5＋12×5新知探究總結(jié)規(guī)律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以新知探究新知探究你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎？（甲＋乙）×丙＝甲×丙＋乙×丙用甲、乙、丙表示：用圖形表示：用字母表示：（a＋b）×c＝a×c＋b×c（＋）×＝×＋×

新知探究新知探究你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎？（甲1課堂練習(xí)下面哪些算式是正確的？正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。56×（19＋28）＝56×19＋28（）32×（7×3）＝32×7＋32×3（）64×64＋36×64＝（64＋36）×64（）××√1課堂練習(xí)下面哪些算式是正確的？正確的畫“√”，錯誤的畫“×37×

52＋48×692課堂練習(xí)在里和橫線上填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號或數(shù)字。52×37＋37×48＝（）（12＋25）×4＝124＋254103×69＝（100

3）×

×＋37×52＋48×692課堂練習(xí)在3課堂練習(xí)用簡便方法計算下列各題。（76＋250）×461×39＋39×39（125－50）×838×29＋38＝76×4＋250×4＝304＋1000＝39×（61＋39）＝3900＝125×8－50×8＝1000－400＝600＝38×（29＋1）＝1140＝39×100＝38×30＝13043課堂練習(xí)用簡便方法計算下列各題。（76＋250）×44課堂練習(xí)兩個師傅加工一批零件，黃師傅每小時加工46個，林師傅每小時加工54個，他們每天工作8小時，兩人一天能加工多少個零件？（46＋54）×8＝100×8＝800（個）答：兩人一天能加工800個零件。4課堂練習(xí)兩個師傅加工一批零件，黃師傅每小時加工46個，林師兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。這叫做乘法分配律。用字母表示為：（a＋b）×c＝a×c＋b×c課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識？兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分1課堂作業(yè)下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律？117×3＋117×7＝117×（3＋7）24×（5＋12）＝24×174×a＋a×5＝（4＋5）×a36×（4×6）＝36×6×41課堂作業(yè)下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律？117×3＋117×2課堂作業(yè)用簡便方法計算下列各題。103×12＝（100＋3）×12＝100×12＋3×12＝1200＋36＝123620×55＝20×（50＋5）＝20×50＋20×5＝1000＋100＝11002課堂作業(yè)用簡便方法計算下列各題。103×12＝（100＋33課堂作業(yè)李阿姨購進(jìn)了60套這種運(yùn)動服，花了多少錢？這套運(yùn)動服上衣75元，褲子45元。（75＋45）×60＝120×60＝7200（元）答：花了7200元。3課堂作業(yè)李阿姨購進(jìn)了60套這種運(yùn)動服，花了多少錢？這套運(yùn)動4課堂作業(yè)水果店運(yùn)來蘋果32箱，梨18箱，兩種水果每箱都是15千克。運(yùn)來的蘋果和梨一共多少千克？（32＋18）×15＝50×15＝750（千克）答：運(yùn)來的蘋果和梨一共750千克。4課堂作業(yè)水果店運(yùn)來蘋果32箱，梨18箱，兩種水果每箱都是1

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、鞠躬盡瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、居安思危，思則有備，有備無患。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、若要功夫深，鐵杵磨成針。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、生活不相信眼淚，眼淚并不代表軟弱。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。二〇二〇年七月十四日2020年