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運(yùn)算定律第3課時乘法運(yùn)算定律人教版數(shù)學(xué)四年級下冊課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)運(yùn)算定律第3課時乘法運(yùn)算定律人教版數(shù)學(xué)四年級1.通過探索乘法分配律的活動,進(jìn)一步體驗探索規(guī)律的過程,并能用字母表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。2.經(jīng)歷共同探索的過程,培養(yǎng)解決實際問題與合作交流的能力,會運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算?!局攸c(diǎn)】通過觀察、比較的方法概括出乘法分配律?!倦y點(diǎn)】能運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算并解決簡單的實際問題。1.通過探索乘法分配律的活動,進(jìn)一步體驗探索規(guī)律的過程,并能課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入說一說下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。(123+76)+24=123+(76+24)85×25×4=85×(25×4)125×9×8=125×8×975+68+25=75+25+68加法結(jié)合律乘法結(jié)合律乘法交換律加法交換律課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入說一說下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。(1課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入計算下面各題,看一看能發(fā)現(xiàn)什么?(6+4)×5
6×5+4×5(3+7)×103×10+7×10=10×5=50=30+20=50=10×10=100=30+70=100①②每組算式的得數(shù)都相等。課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入計算下面各題,看一看能發(fā)現(xiàn)什么?(6+4)×新知探究新知探究從題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息?一共有25個小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5棵樹,每棵樹要澆2桶水。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動?新知探究新知探究從題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息?一共有25個小組新知探究新知探究(4+2)×25=6×25=150(名)先求每組多少人,再求參加種樹的一共有多少人。答:一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動。求一共有多少名同學(xué)?每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹一共有25個小組2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹新知探究新知探究(4+2)×25=6×25=150(名)先求新知探究新知探究4×25+2×25=100+50=150(名)答:一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動。先求挖坑、種樹的人數(shù),再求抬水、澆樹的人數(shù),最后求一共多少人。求一共有多少名同學(xué)?每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹一共有25個小組2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹新知探究新知探究4×25+2×25=100+50=150(名新知探究新知探究對比下面兩個算式的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么?(4+2)×25=4×25+2×25(4+2)×25=6×25=150(名)4×25+2×25=100+50=150(名)新知探究新知探究對比下面兩個算式的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么?(4+新知探究新知探究觀察這個算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?(4+2)×25=4×25+2×25想一想,算一算。25×(4+2)25×4+25×2=你發(fā)現(xiàn)了什么?新知探究新知探究觀察這個算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?(4+2)×25新知探究總結(jié)規(guī)律:兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加。這叫做乘法分配律。你還能舉出像這樣的等式嗎?(76+250)×4=76×4+250×4(24+12)×5=24×5+12×5新知探究總結(jié)規(guī)律:兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以新知探究新知探究你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎?(甲+乙)×丙=甲×丙+乙×丙用甲、乙、丙表示:用圖形表示:用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c(+)×=×+×
新知探究新知探究你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎?(甲1課堂練習(xí)下面哪些算式是正確的?正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。56×(19+28)=56×19+28()32×(7×3)=32×7+32×3()64×64+36×64=(64+36)×64()××√1課堂練習(xí)下面哪些算式是正確的?正確的畫“√”,錯誤的畫“×37×
52+48×692課堂練習(xí)在里和橫線上填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號或數(shù)字。52×37+37×48=()(12+25)×4=124+254103×69=(100
3)×
×+37×52+48×692課堂練習(xí)在3課堂練習(xí)用簡便方法計算下列各題。(76+250)×461×39+39×39(125-50)×838×29+38=76×4+250×4=304+1000=39×(61+39)=3900=125×8-50×8=1000-400=600=38×(29+1)=1140=39×100=38×30=13043課堂練習(xí)用簡便方法計算下列各題。(76+250)×44課堂練習(xí)兩個師傅加工一批零件,黃師傅每小時加工46個,林師傅每小時加工54個,他們每天工作8小時,兩人一天能加工多少個零件?(46+54)×8=100×8=800(個)答:兩人一天能加工800個零件。4課堂練習(xí)兩個師傅加工一批零件,黃師傅每小時加工46個,林師兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加。這叫做乘法分配律。用字母表示為:(a+b)×c=a×c+b×c課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識?兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分1課堂作業(yè)下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律?117×3+117×7=117×(3+7)24×(5+12)=24×174×a+a×5=(4+5)×a36×(4×6)=36×6×41課堂作業(yè)下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律?117×3+117×2課堂作業(yè)用簡便方法計算下列各題。103×12=(100+3)×12=100×12+3×12=1200+36=123620×55=20×(50+5)=20×50+20×5=1000+100=11002課堂作業(yè)用簡便方法計算下列各題。103×12=(100+33課堂作業(yè)李阿姨購進(jìn)了60套這種運(yùn)動服,花了多少錢?這套運(yùn)動服上衣75元,褲子45元。(75+45)×60=120×60=7200(元)答:花了7200元。3課堂作業(yè)李阿姨購進(jìn)了60套這種運(yùn)動服,花了多少錢?這套運(yùn)動4課堂作業(yè)水果店運(yùn)來蘋果32箱,梨18箱,兩種水果每箱都是15千克。運(yùn)來的蘋果和梨一共多少千克?(32+18)×15=50×15=750(千克)答:運(yùn)來的蘋果和梨一共750千克。4課堂作業(yè)水果店運(yùn)來蘋果32箱,梨18箱,兩種水果每箱都是1
1、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、鞠躬盡瘁,死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、居安思危,思則有備,有備無患。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、若要功夫深,鐵杵磨成針。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者:春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。1、盛年不重來,一日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行,始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學(xué),不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已,天下誰人不識君。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知,何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者:春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。1、生活不相信眼淚,眼淚并不代表軟弱。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、成功都永遠(yuǎn)不會言棄,放棄者永遠(yuǎn)不會成功。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、不要為它的結(jié)束而哭,應(yīng)當(dāng)為它的開始而笑。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、生命的成長,需要吃飯,還需要吃苦,吃虧。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、放眼前方,只要我們繼續(xù),收獲的季節(jié)就在前方。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、擁有夢想只是一種智力,實現(xiàn)夢想才是一種能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者:春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。1、盛年不重來,一日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行,始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學(xué),不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已,天下誰人不識君。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知,何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者:春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。
1、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。20.721運(yùn)算定律第3課時乘法運(yùn)算定律人教版數(shù)學(xué)四年級下冊課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)運(yùn)算定律第3課時乘法運(yùn)算定律人教版數(shù)學(xué)四年級1.通過探索乘法分配律的活動,進(jìn)一步體驗探索規(guī)律的過程,并能用字母表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。2.經(jīng)歷共同探索的過程,培養(yǎng)解決實際問題與合作交流的能力,會運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算?!局攸c(diǎn)】通過觀察、比較的方法概括出乘法分配律?!倦y點(diǎn)】能運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算并解決簡單的實際問題。1.通過探索乘法分配律的活動,進(jìn)一步體驗探索規(guī)律的過程,并能課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入說一說下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。(123+76)+24=123+(76+24)85×25×4=85×(25×4)125×9×8=125×8×975+68+25=75+25+68加法結(jié)合律乘法結(jié)合律乘法交換律加法交換律課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入說一說下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。(1課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入計算下面各題,看一看能發(fā)現(xiàn)什么?(6+4)×5
6×5+4×5(3+7)×103×10+7×10=10×5=50=30+20=50=10×10=100=30+70=100①②每組算式的得數(shù)都相等。課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入計算下面各題,看一看能發(fā)現(xiàn)什么?(6+4)×新知探究新知探究從題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息?一共有25個小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5棵樹,每棵樹要澆2桶水。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動?新知探究新知探究從題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息?一共有25個小組新知探究新知探究(4+2)×25=6×25=150(名)先求每組多少人,再求參加種樹的一共有多少人。答:一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動。求一共有多少名同學(xué)?每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹一共有25個小組2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹新知探究新知探究(4+2)×25=6×25=150(名)先求新知探究新知探究4×25+2×25=100+50=150(名)答:一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動。先求挖坑、種樹的人數(shù),再求抬水、澆樹的人數(shù),最后求一共多少人。求一共有多少名同學(xué)?每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹一共有25個小組2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹新知探究新知探究4×25+2×25=100+50=150(名新知探究新知探究對比下面兩個算式的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么?(4+2)×25=4×25+2×25(4+2)×25=6×25=150(名)4×25+2×25=100+50=150(名)新知探究新知探究對比下面兩個算式的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么?(4+新知探究新知探究觀察這個算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?(4+2)×25=4×25+2×25想一想,算一算。25×(4+2)25×4+25×2=你發(fā)現(xiàn)了什么?新知探究新知探究觀察這個算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?(4+2)×25新知探究總結(jié)規(guī)律:兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加。這叫做乘法分配律。你還能舉出像這樣的等式嗎?(76+250)×4=76×4+250×4(24+12)×5=24×5+12×5新知探究總結(jié)規(guī)律:兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以新知探究新知探究你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎?(甲+乙)×丙=甲×丙+乙×丙用甲、乙、丙表示:用圖形表示:用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c(+)×=×+×
新知探究新知探究你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎?(甲1課堂練習(xí)下面哪些算式是正確的?正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。56×(19+28)=56×19+28()32×(7×3)=32×7+32×3()64×64+36×64=(64+36)×64()××√1課堂練習(xí)下面哪些算式是正確的?正確的畫“√”,錯誤的畫“×37×
52+48×692課堂練習(xí)在里和橫線上填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號或數(shù)字。52×37+37×48=()(12+25)×4=124+254103×69=(100
3)×
×+37×52+48×692課堂練習(xí)在3課堂練習(xí)用簡便方法計算下列各題。(76+250)×461×39+39×39(125-50)×838×29+38=76×4+250×4=304+1000=39×(61+39)=3900=125×8-50×8=1000-400=600=38×(29+1)=1140=39×100=38×30=13043課堂練習(xí)用簡便方法計算下列各題。(76+250)×44課堂練習(xí)兩個師傅加工一批零件,黃師傅每小時加工46個,林師傅每小時加工54個,他們每天工作8小時,兩人一天能加工多少個零件?(46+54)×8=100×8=800(個)答:兩人一天能加工800個零件。4課堂練習(xí)兩個師傅加工一批零件,黃師傅每小時加工46個,林師兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加。這叫做乘法分配律。用字母表示為:(a+b)×c=a×c+b×c課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識?兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分1課堂作業(yè)下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律?117×3+117×7=117×(3+7)24×(5+12)=24×174×a+a×5=(4+5)×a36×(4×6)=36×6×41課堂作業(yè)下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律?117×3+117×2課堂作業(yè)用簡便方法計算下列各題。103×12=(100+3)×12=100×12+3×12=1200+36=123620×55=20×(50+5)=20×50+20×5=1000+100=11002課堂作業(yè)用簡便方法計算下列各題。103×12=(100+33課堂作業(yè)李阿姨購進(jìn)了60套這種運(yùn)動服,花了多少錢?這套運(yùn)動服上衣75元,褲子45元。(75+45)×60=120×60=7200(元)答:花了7200元。3課堂作業(yè)李阿姨購進(jìn)了60套這種運(yùn)動服,花了多少錢?這套運(yùn)動4課堂作業(yè)水果店運(yùn)來蘋果32箱,梨18箱,兩種水果每箱都是15千克。運(yùn)來的蘋果和梨一共多少千克?(32+18)×15=50×15=750(千克)答:運(yùn)來的蘋果和梨一共750千克。4課堂作業(yè)水果店運(yùn)來蘋果32箱,梨18箱,兩種水果每箱都是1
1、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、鞠躬盡瘁,死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、居安思危,思則有備,有備無患。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、若要功夫深,鐵杵磨成針。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者:春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。1、盛年不重來,一日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行,始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學(xué),不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已,天下誰人不識君。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知,何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者:春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。1、生活不相信眼淚,眼淚并不代表軟弱。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。二〇二〇年七月十四日2020年
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