4公差配合與技術(shù)測(cè)量課程標(biāo)準(zhǔn)60學(xué)時(shí)

4公差配合與技術(shù)測(cè)量課程標(biāo)準(zhǔn)60學(xué)時(shí)4公差配合與技術(shù)測(cè)量課程標(biāo)準(zhǔn)60學(xué)時(shí)4公差配合與技術(shù)測(cè)量課程標(biāo)準(zhǔn)60學(xué)時(shí)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月4公差配合與技術(shù)測(cè)量課程標(biāo)準(zhǔn)60學(xué)時(shí)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《公差配合與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱：極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)二、適用專業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)三、前言1、課程的性質(zhì)《公差配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)》課是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。他全面的講述了機(jī)械加工中有關(guān)尺寸公差、形位公差及表面粗糙度等技術(shù)要求中的基本知識(shí)，簡(jiǎn)要介紹了測(cè)量的理論基礎(chǔ)知識(shí)及常用計(jì)量器具的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和使用方法。2、設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)本課程應(yīng)具有一定的機(jī)械原理和機(jī)械制圖方面及初步生產(chǎn)實(shí)踐的知識(shí)。本課程具有抽象的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐性，建議將本課程的學(xué)習(xí)與專業(yè)工藝課程的學(xué)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，進(jìn)一步加深理解和掌握本課程的內(nèi)容。四、課程目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)了解國家標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)公差、配合等方面的基本術(shù)語及其定義(2)熟悉極限與配合標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定。(3)掌握極限與配合方面的基本計(jì)算方法及代號(hào)的標(biāo)注和識(shí)讀(4)了解形位公差的基本內(nèi)容。(5)理解形位公差代號(hào)的含義。(6)了解表面粗糙度的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及基本的檢測(cè)方法。(7)掌握表面粗糙度的符號(hào)、代號(hào)的注法(8)了解普通螺紋公差的特點(diǎn)，理解其標(biāo)記的組成及其含義(9)了解有關(guān)測(cè)量的基本知識(shí)，理解常用量具的讀數(shù)原理，掌握其使用方法(10)初步了解形位誤差的檢測(cè)原理和基本方法2、能力目標(biāo)（1）在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息，并運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)信息進(jìn)行加工。（2）自主學(xué)習(xí)的能力。

（3）語言表達(dá)能力。

（4）具有一定的分析、解決問題能力。

（5）養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是、積極探索的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，形成理論聯(lián)系實(shí)際、自主學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新的良好習(xí)慣五、課程內(nèi)容及要求序號(hào)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐1緒論互換性的概念互換性的分類幾何量誤差，公差和測(cè)量本課程的性質(zhì)和任務(wù)1、了解本課程在實(shí)際生產(chǎn)中的作用突出本課程與其他專業(yè)基礎(chǔ)課（機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖）的聯(lián)系，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程及其他有關(guān)課程的興趣2、明確本課程的性質(zhì)與任務(wù)12極限與配合基本術(shù)語及其定義極限與配合標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定公差帶與配合的選用1、了解尺寸的術(shù)語和定義2、掌握公差與偏差的術(shù)語和定義3、掌握偏差與公差的基本計(jì)算4、熟悉公差帶圖5、了解三種配合的概念及應(yīng)用6、熟悉間隙與過盈的計(jì)算7、熟悉標(biāo)準(zhǔn)公差與基本偏差系列8、熟悉另一極限偏差數(shù)值的確定方法9、熟練使用極限偏差表10、掌握公差帶、配合代號(hào)的意義11、熟悉線性尺寸的未注公差的規(guī)定12、了解配合制、公差等級(jí)和配合的選用163技術(shù)測(cè)量的基本知識(shí)及常用計(jì)量器具技術(shù)測(cè)量的基本知識(shí)測(cè)量長(zhǎng)度尺寸的常用計(jì)量器具常用機(jī)械式量?jī)x測(cè)量角度的常用計(jì)量器具其他計(jì)量器具簡(jiǎn)介光滑極限量規(guī)1、理解測(cè)量誤差的概念2、熟悉絕對(duì)誤差和相對(duì)誤差對(duì)測(cè)量精度的影響3、掌握游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法4、掌握外徑千分尺的讀數(shù)方法5、掌握百分表的使用和讀數(shù)方法6.掌握百分表的分度原理7.了解百分表的特點(diǎn)8.掌握內(nèi)徑百分表的使用方法及檢測(cè)原理9.掌握杠桿百分表的使用方法及檢測(cè)原理10、熟練掌握萬能角度尺的測(cè)量及讀數(shù)方法11.熟悉正弦規(guī)的使用方法12、熟悉水平儀的使用方法13.掌握量規(guī)的功用及分類14掌握卡規(guī)的工作原理及使用方法15掌握賽規(guī)的工作原理及使用方法1144幾何公差形位公差的作用幾何公差的項(xiàng)目及符號(hào)幾何公差的標(biāo)注幾何公差項(xiàng)目的應(yīng)用和解讀幾何誤差的檢測(cè)1、了解形位公差的作用2、掌握幾何公差的項(xiàng)目及符號(hào)3、了解零件的幾何要素4.了解幾何公差帶的四要素的概念及涵義5.掌握幾何公差的代號(hào)和基準(zhǔn)符號(hào)6、掌握被測(cè)要素的標(biāo)注方法7..掌握基準(zhǔn)要素的標(biāo)注方法8.掌握幾何公差的其它標(biāo)注規(guī)定9、理解掌握形狀公差各項(xiàng)目代號(hào)的意義10、了解位置公差各項(xiàng)目代號(hào)的意義11.熟悉幾何公差的標(biāo)注、了解誤差檢測(cè)的一般步驟12、掌握直線度、平面度及誤差檢測(cè)中數(shù)據(jù)處理方法，即用圖解法和旋轉(zhuǎn)法求誤差值13、了解各種跳動(dòng)誤差檢測(cè)的基本情況1015表面結(jié)構(gòu)要求表面結(jié)構(gòu)要求的基本術(shù)語和評(píng)定參數(shù)。表面結(jié)構(gòu)要求的標(biāo)注輪廓參數(shù)(表面粗糙度參數(shù))的選用及檢測(cè)1、了解表面結(jié)構(gòu)要求的概念2.了解表面結(jié)構(gòu)要求對(duì)零件使用性能的影響.3、了解評(píng)定表面結(jié)構(gòu)要求的各參數(shù)的含義4、掌握表面結(jié)構(gòu)要求的符號(hào)、代號(hào)的含義5、掌握表面結(jié)構(gòu)的符號(hào)及代號(hào)在圖樣上的具體標(biāo)注6、了解表面結(jié)構(gòu)要求的選用原則和檢測(cè)方法516螺紋的公差與檢測(cè)普通螺紋結(jié)合的基本要求普通螺紋主要幾何參數(shù)的術(shù)語及其定義螺紋幾何參數(shù)誤差對(duì)螺紋互換性的影響普通螺紋的公差與配合螺紋的檢測(cè)1、了解普通螺紋結(jié)合的基本要求2、理解普通螺紋主要幾何參數(shù)的術(shù)語及其定義3.理解普通螺紋結(jié)合的基本要求4.了解螺紋幾何參數(shù)誤差對(duì)螺紋互換性的影響5.了解普通螺紋公差標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)及其公差帶的特點(diǎn)6、理解螺紋標(biāo)記的含義7、掌握各種螺紋公差表的查閱方法8.理解用螺紋工作量規(guī)對(duì)螺紋進(jìn)行綜合檢驗(yàn)的原理9.掌握三針法測(cè)量螺紋中徑的方法41本課程兩學(xué)期機(jī)動(dòng)考試占用6課時(shí)477合計(jì)60學(xué)時(shí)六、教學(xué)建議1、教材選擇建議使用教材：《極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)》宋文革主編中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社主要參考書：（1）《公差與配合技術(shù)手冊(cè)》方昆凡等編北京出版社（2）《公差配合與技術(shù)測(cè)量》姜明德編湖南科學(xué)技術(shù)出版社（3）《公差配合與技術(shù)測(cè)量》黃云清編機(jī)械工業(yè)出版社2、教學(xué)方法建議建立現(xiàn)代課堂教學(xué)模式，提倡多種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，教學(xué)中理論和實(shí)踐相互交融、相互滲透，在掌握知識(shí)的過程中，既有能力的訓(xùn)練，也有方法的了解和運(yùn)用，更有態(tài)度、情感和價(jià)值觀的體驗(yàn)與培養(yǎng)。使學(xué)生在體驗(yàn)中重組自已的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。3、教學(xué)評(píng)價(jià)（1）建立過程評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)并重的評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。（2）改變傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式，將過程評(píng)