水上的小球教案

第第頁水上的小球教案

水上的小球教案1

目標：

1、樂于在水中玩球。

2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對這一現(xiàn)象產(chǎn)生新奇。

3、學說“小球躲起來了”、“小球浮現(xiàn)來了”。

4、體驗與同伴一起玩水的歡樂。

預(yù)備：

1、在水箱中接滿水；乒乓球假設(shè)干。

2、石頭一粒。

3、玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。

過程：

1、師出示一粒石頭和一個乒乓球，引起幼兒的愛好。

師：小伙伴，今日王老師手里有珍寶呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？〔幼兒自由猜想〕

2、觀看沉浮。

師：這兩個珍寶都喜愛在水里玩，你們來看看石頭在水里怎么玩的？

〔很明顯一看就知道石頭沉下去了〕

師：那你們說乒乓球在水里會不會沉下去？〔幼兒自由猜想后老師示范〕

3、敢看游戲“小球躲貓貓”。

〔1〕師：小伙伴聽，什么聲音?。俊才浒嗬蠋煱l(fā)出小貓的聲音〕哇，乒乓球可可怕小貓了，這可怎么辦??？它浮在水上確定會被小貓看見的`?！灿變鹤杂砂l(fā)言〕

〔2〕師示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說：“小球躲起來了?！币姏]聽到小貓的聲音后，師放開雙手，邊放邊說：“小球浮現(xiàn)來啦！”

〔3〕師示范游戲第二遍，鼓舞幼兒一起說：“小球躲起來了?！薄靶∏蚋‖F(xiàn)來啦！”

4、分組游戲?！矌熤v明游戲規(guī)章：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮現(xiàn)來?！?/p>

水上的小球教案2

活動目標

1、觀看乒乓球和玻璃球放在水中涌現(xiàn)的不同現(xiàn)象,并產(chǎn)生新奇。

2、引起幼兒對物體在水中有沉有浮這一現(xiàn)象的愛好。

活動預(yù)備

1、玻璃球,乒乓球假設(shè)干,水盆。

2、透亮塑料容器里裝有水。

活動過程

1、老師把盛有水的透亮容器放在桌子上

(留意是讓全體幼兒都能看到的地方)

2、出示乒乓球和玻璃球,引起幼兒的愛好。

老師:你們看老師兩個手里的小球一樣嗎?

讓幼兒觀測玻璃球和乒乓球。

3、老師操作,幼兒觀看。

(1)把乒乓球放進水里。

(老師的動作可以夸張一些,有意從高處掉落)

老師:認真看看乒乓球落在了哪里?

(讓幼兒發(fā)覺,乒乓球漂在水面上。)

(2)把玻璃球放進水里。

老師:小伙伴,玻璃球呢?

(讓幼兒發(fā)覺,玻璃球落在了水底。)

(3)提問

為什么乒乓球能漂起來,玻璃球就沉下去了呢?

(讓幼兒相互爭論一下)

4、觀看沉浮

(1)老師:我們讓乒乓球也到水底去吧!

老師雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,

邊摁邊說:下面好涼快喲!

小伙伴看好啦,老師放手了。

引導(dǎo)幼兒發(fā)覺老師放開雙手,小球浮現(xiàn)來了。

(2)老師:我們讓玻璃球到水面上玩玩吧!

引導(dǎo)幼兒觀測發(fā)覺,老師一