高中作文范文寫人的作文

—高中作文范文寫人的作文寫人作文主要是通過對(duì)人物以及詳細(xì)事例的的描寫和來反映人物的特點(diǎn)。那么高中寫人的作文要怎么寫？下面給大家?guī)砀咧凶魑姆段膶懭说淖魑?篇，希望大家喜愛!高中作文范文寫人的作文1我的語文老師是一位別出心裁的老師，關(guān)于他，我有想用文字描述他的沖動(dòng)，于是寫下此篇。他年紀(jì)也大了，個(gè)子不高，皮膚黑褐色，有雙炯炯有神的眼睛，為人師表，舉止高雅端莊。在一堂課上他語重心長(zhǎng)地說：“到了高校，你們?nèi)匀槐３指咧袏^斗的狀態(tài)，還是覺得‘高中太苦，高校過往，愧對(duì)人生’，像人們常說的‘我要轟轟烈烈地談場(chǎng)戀愛’……”他的語氣很平淡，面色不改，腔調(diào)平和。但看得出他是融入深情，對(duì)我們寄予厚望、一心想塑造我們的，只是進(jìn)展得沒有那樣轟轟烈烈。每日，他的趣談和共享的見聞總在潛移默化地轉(zhuǎn)變著我們。與其說他再教學(xué)問和文化，倒不如說他一每天地將自己的品德與節(jié)操以一種典范（以身作則）的形式傳遞給我們，那抱負(fù)的火炬便接到了我們手中，總覺有一種責(zé)任感。不求對(duì)社會(huì)作出多大、多矚目的奉獻(xiàn)，但求不利害社會(huì)，從小事起立德。他如園丁，不辭辛苦地給我們這些小樹修剪紙條，打理好、整頓好，專心灌溉，我們得以如沐春風(fēng)，在陽光下長(zhǎng)得端直。像他這樣注意德行培育的老師在以完成學(xué)業(yè)為主的高中不多見，實(shí)屬難得，能遇見真的有幸，備受教育和感化。滯后時(shí)沒有嚴(yán)肅的批判，但他失落的目光，還有凝重的神色讓我們心感慚愧。于是總會(huì)專心做好，到頭來還是讓他絕望。小學(xué)時(shí)雷老師曾堅(jiān)毅地說：“我絕不能讓我班就任何一個(gè)同學(xué)在社會(huì)上混成?！保ó?dāng)是班風(fēng)很差，班上不乏有搗蛋鬼，經(jīng)常惹是生非，打架斗毆，雞犬不寧）?？伤降此撇辉谝?，實(shí)則傾盡心血，更多的是讓我們自己領(lǐng)悟。給我們悟的余地，他像位指路人，僅是在引導(dǎo)，如一座無聲、靜默的燈塔。他愛衛(wèi)生，總是做些力所能及的事。諸如，某個(gè)洗手池的水龍頭壞了時(shí)，他都會(huì)敏銳地發(fā)覺，并在第一時(shí)間給校務(wù)處發(fā)短信，向他們上報(bào)，他們一行人總愛給他道聲“謝謝”，他不太看重，只覺得他們能夠做好才是關(guān)鍵。他也組織過我們（我有幸去了，少部分人才恰好輪到）清掃會(huì)議室，他能為他人著想，總能以身作則，雖辛苦，但他給我們上了一課，再艱辛，也值了。他的實(shí)踐活像一本教科書，但卻是立體，現(xiàn)于我們眼前的。他愛憎分明，對(duì)于社會(huì)上的不公之事他會(huì)憤慨，說明自己鋒利的批判，他會(huì)憐憫遇難的人。當(dāng)他看到新搬過去的教學(xué)樓由于怕走廊上的人影響教室里學(xué)習(xí)的人，于是設(shè)計(jì)者把靠走廊那一側(cè)的窗戶砌得老高了，根本不透風(fēng)，窗簾只是顯擺。于是，他在一堂課上開玩笑說：“于都原來就有許多豬腦了，還要請(qǐng)其他地方的豬腦來修，何必呢。你們肯定要學(xué)好文化來，不然就算學(xué)識(shí)再高，沒有人性，設(shè)計(jì)出來的東西也是叫人咒罵的?！彼环τ哪哪啡M生，妙），每堂課都有他心靈的精雕細(xì)刻，每一句句令人莞爾的話語便脫口而出。他的玩笑入耳，入心，啟發(fā)人，感悟至深。有回月考，他教的我們兩個(gè)班真的考得很差，落后了很多。他在我們班發(fā)了脾氣，一整節(jié)課都沒正常進(jìn)行，他像是發(fā)泄一樣說了很多，從他身邊的瑣事到近來的新聞熱點(diǎn)，雖然看似凌亂，但無比切題的。他給了我們?cè)S多啟迪，不像一般老師怒不可遏一頓就離去，僅是給人留下陰暗的印象。他到了隔壁班，剛上課就來了句：“上回考試你們給我個(gè)下馬威，這回直接把我從趕緊拽下來了。”話音剛落，全部人哄堂大笑。他對(duì)待兩個(gè)班有如此大的反差令人費(fèi)解，但看得出他對(duì)我們班是寄予厚望的，不然也不會(huì)又那么大的怒火。他就是這樣一位富有獨(dú)特的老師，他的奇異之處像滿天的繁星一樣數(shù)不盡，能遇上算是我的榮幸，最終相處的一段光陰我將且行且珍惜。高中作文范文寫人的作文2志愿者方爺爺記得那是去年春天，無意間在校內(nèi)網(wǎng)上看見了一則關(guān)于志愿者的文章。文章里的很多志愿者，把自己珍貴的時(shí)間無私地奉獻(xiàn)給了社會(huì)，用汗水換來了無聲的贊許。一時(shí)間，我從心底對(duì)他們產(chǎn)生了崇高的仰慕。說起志愿者，不得不想到為社區(qū)服務(wù)的六旬老人方爺爺。我很少見到這樣年老的志愿者，況且方爺爺還是身帶殘疾，他的右腿很不靈便，走起路來一瘸一拐，樣子很是滑稽。爺爺他平日里喜愛清掃，沒事就會(huì)拿著掃帚，吹著口哨，從樓上到樓下，從樓道到街道，都被他掃得一塵不染，雖然已是個(gè)六十多歲的老頭，腿腳也不太便利，望著他走的路，總是一個(gè)腳印深，一個(gè)腳印淺，可爺爺他，根本就沒有一點(diǎn)疲憊的樣子，身子骨也是硬朗得很。勤勤懇懇的他，有時(shí)還會(huì)閑下心來，跟其他老人下下棋，逗逗鳥，練練太極。每天夜里，他還會(huì)在社區(qū)巡邏，端一杯熱騰騰的茶水，哼著讓人聽不懂的戲曲，手里提著鐵棍兒，雖是一副悠閑自由的樣子，但也抓住過小偷，時(shí)辰保衛(wèi)著我們的安全?？墒窃趧傉J(rèn)識(shí)方爺爺?shù)臅r(shí)分，由于爺爺?shù)钠つw烏黑，一雙濃密的“一字眉”橫在眼睛上，臉上布滿了歲月的劃痕，尤其是那胡子，在下巴上留了一寸多長(zhǎng)，像極了電影里面的綁匪。因此我和同學(xué)們總是躲著他，背地里還叫他“老黑頭”。直到有一天，徹底讓我轉(zhuǎn)變了對(duì)他的看法。那是一個(gè)陰天，灰灰的天讓人的心情也不舒適，大熱天里竟破天荒感到冷，陰暗的天氣總是讓人感到沉悶。我孤零零地走在上學(xué)的路上，只見迎面“老黑頭”騎著單車過來，他用鋒利的眼睛盯著我，把我嚇得一句話也說不出來：真是稀里糊涂!剛到學(xué)校不一會(huì)兒，天上就下起了大雨，始終到放學(xué)還沒停。剛出教學(xué)樓，我才覺察，原來我沒有帶雨傘!失魂落魄的我，望見遠(yuǎn)處有一個(gè)恍惚的人影正朝著我走來，定睛一看，竟然是“老黑頭”!他一瘸一拐地朝我走來，一只手打著傘，另一只手里還提著一把淺藍(lán)色的雨傘。那粗暴的聲響在耳邊響起：“孩子，沒拿雨傘吧，喏，別給淋感冒嘍，我就先走了昂?！彼延陚氵f給了我，只身走在滂沱大雨中，當(dāng)時(shí)的我只顧著害怕，竟連說聲謝謝都忘了。拿著他給的雨傘，收下了他的一片善心，還說過他的壞話，心里怎能不為此感到慚愧。我不僅低估了一個(gè)六旬志愿者的無私，還無視了他老人家的一片善心，這讓始終以貌取人的我，每每想起這件事，都會(huì)不禁的低頭慚愧。從今以后，每當(dāng)見到“老黑頭”，都會(huì)親切的叫他一聲：“方爺爺好!”我們不僅要關(guān)懷身邊的志愿者，還要關(guān)懷老人，賜予尊重，并盡其所能地參與其中，為幫忙他人，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)展，盡綿薄之力。倘若把志愿服務(wù)概括成不求回報(bào)地做有利于他的善事，那么我們每個(gè)人都可以成為一名小小志愿者。從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，用真心實(shí)意不求回報(bào)地去幫忙他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，做到對(duì)志愿者的尊重。愿方爺爺和很多個(gè)像方爺爺那樣的人，每天都能擁有美妙的生活。高中作文范文寫人的作文3鳳凰浴火而盤涅，而我因你而蛻變!——題記你是誰？我忘了，我不明白你的一切，不明白你為何來到我的身邊，不明白你為何會(huì)陪我度過一百多個(gè)日夜，更不明白將來的將來，我在這里，而你在哪里？我是個(gè)忤逆的人，做事很拗，經(jīng)常指東走西，隨性而為，所以我不喜愛你?！罢l讓你成天板著臉，跟我欠你錢似的?！蔽移沉四阋谎?，便不再看你。這時(shí)分，你似乎發(fā)覺到了我的波動(dòng)，可你不動(dòng)聲色，照常指著黑板講著“X=60，f（X）=多少呢？”我不會(huì)，只能翻翻白眼，心想躲過一劫是一劫。突然，我聽見了我的名字，是你在喊我，我只能無力地起立，像顆呆瓜，說不出個(gè)所以然。你看了我一眼，我能感受到你深呼吸了一口氣，問道：“不會(huì)嗎？”“恩。”語氣中略帶“責(zé)怪”，似乎覺得你做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)?shù)玫脚小！岸骱茫俏覀冊(cè)僦v一遍，你跟著我走，f（X）=X+60……”我想看你，但卻不敢看，我猜肯定又是那副板著的臉。“那好，如今你可以告知我X=60，f（X）=多少了吧?！薄?2”我有些漫不經(jīng)心，卻瞥見你微微一笑，似曇花一現(xiàn)，隨后又是一副嚴(yán)格。我的心猛然一震，原來你不是這樣的啊!對(duì)，你的眼神代表著關(guān)愛，你的耐煩代表著關(guān)愛，你的嚴(yán)格代表著關(guān)愛，原來你始終都在關(guān)愛著我，而我卻從不明白，冷俊的外表下，你有一顆炎熱的心，如母愛般光芒刺眼，只是我冰封了自己。那一刻，你溶化了我的堅(jiān)冰，我懂了。夜間的校內(nèi)，是那么的安靜，有的只是“踢踏踢踏”微微有些急促的腳步聲，它在遠(yuǎn)去?；璋档穆窡粝?，藏著很多的秘密。我抬著頭，望著你被拉長(zhǎng)的殘影。第一堂課按例做著數(shù)學(xué)，又是一大堆的數(shù)字符號(hào)，天明白它們代表著什么啊。我抱著頭，一道不會(huì)做，又是一道，哇下面還有兩道?！盁┧懒耍痪?”我龍飛鳳舞般寫上自己的名字，看都不看往組長(zhǎng)那一扔——讓它自生自滅去吧。第三堂課，門輕輕被打開了，當(dāng)你拿著試卷走到我跟前時(shí)嚇了我一跳，你拍拍我的肩，又指了指試卷，問道：“都不會(huì)做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳銇怼蔽铱茨銜r(shí)你已經(jīng)到門外了，那張白卷隨風(fēng)飄動(dòng)著。像什么？像投降的白旗，看它張牙舞爪的，在嘲諷我呢。你在辦公室為我一道道講解，我回去時(shí)已然下課了。在轉(zhuǎn)角處，我看見你匆忙的背影——孩子肯定餓壞了吧!我仿佛看見了你焦慮的模樣還有遠(yuǎn)處飄來的哭啼。這一刻，我感動(dòng)了。春日里，嗡嗡的蜜蜂釀制的蜜兒是你從瑤池中撈出的瓊漿，“為誰辛苦為誰甜”是你告知我們奉獻(xiàn)的高尚；夏日里，亭亭的荷花上晶瑩的露珠，是你從天幕中灑下的甘露，“出淤泥而不染”是你教育我們處事要自律；秋日里，累累的碩果天涯的金黃，是你從彩霞中摸出的濃妝，“粒粒皆辛苦”是你告知我們勝利源自勤奮；冬日里，朵朵的梅花萬里飄雪，是你從仙子那里取來的薄紗，“凌寒單獨(dú)開”是你賜予我們迎難而上的士氣。喔，你是誰？你是我的老師，你是我的長(zhǎng)輩，你是顧X。高中作文范文寫人的作文4他的皮膚有點(diǎn)黑，一看就明白常常在戶外活動(dòng)。一張小小的臉上有一雙小小的眼睛。他的嘴巴不大，但可愛講話了。天生一副小氣樣。他真的很小氣，班上同學(xué)都叫他“小氣鬼”。有一次，語文考試，我的橡皮找不到了。我猶遲疑豫地看了一會(huì)嚴(yán)寧寧，輕輕地拍拍他的肩膀，說：“你的橡皮能借我用一下嗎？”嚴(yán)寧寧裝作沒聽見，我又叫了好幾聲，他才回應(yīng)我。他慢吞吞地從鉛筆盒里拿出了橡皮，把橡皮握在手里，卻遲遲不愿交到我手上，我急得汗都快流下來了，由于是考試又不敢多說話。過了好一會(huì)兒，他終于讓我用了。我邊擦，他邊盯著我的手說：“你輕一點(diǎn)，別擦那么用力!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“明白了!我會(huì)輕一點(diǎn)的?！蔽也镣昃婉R上還給了嚴(yán)寧寧。嚴(yán)寧寧把橡皮往鉛筆盒里一放，重重地關(guān)上了鉛筆盒，還特意把鉛筆盒放到課桌里面去了。我想：小氣鬼就是小氣鬼，下次再也不找他借東西了。說他小氣，他有時(shí)分也很大度。中午食堂吃飯，輪到他當(dāng)小組長(zhǎng)了，他總會(huì)讓別的同學(xué)先拿飯菜，自己很自覺地排到隊(duì)伍的最終面。食堂做的雞腿，大家都特別喜愛吃，有時(shí)不夠分了，他也會(huì)很主動(dòng)把雞腿讓給別人，自己再去選別的菜。他會(huì)幫其他同學(xué)盛飯，會(huì)幫餐廳阿姨分小碗、勺子，幫阿姨給大家盛湯。全班都吃好了，他還會(huì)幫大家把餐具收到餐盤箱里，用抹布把桌子擦潔凈，再把地上的垃圾掃潔凈。你是不是也覺得他很勤勞又樂于助人啊!高中作文范文寫人的作文5我見過很多老師，各種類型的老師都有：有幽默的、有嚴(yán)格的、也有親切得如媽媽一樣的……但最讓我難忘的還是我的音樂老師鄧國(guó)標(biāo)老師。記得第一次看到他的時(shí)分，他身穿一套西裝，手拿一本音樂書，大步流星的走了進(jìn)來，當(dāng)他立定在講臺(tái)前，這是我發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)得眉清目秀的，神色非常嚴(yán)格，讓人有一種不怒自威的感覺。這是吵鬧的班級(jí)一下子清靜下來，大家聚精會(huì)神地看著老師，等候著他講話。老師打開了課件“ppt”，上面顯示出三個(gè)大字“鄧國(guó)標(biāo)”，“這是我的名字，”老師說，接著屏幕上又顯示出很多照片，“這是我參與演出的照片?！崩蠋熡终f。“我從前的同學(xué)叫我“標(biāo)叔”如今他們長(zhǎng)大了，叫得更親切了，直接叫哥了，越來越老稱呼卻越來越年輕了?！崩蠋熡哪脑捀鞘刮覀兒逄么笮?，老師在我們心中的形象也從以為嚴(yán)格的老師變成一個(gè)幽默的大叔。接下來老師的話吸引了我們的愛好，“下面你們來拍掌?！蔽覀儼蠢蠋煹脑捙钠鹆耸终?，頓時(shí)班上想起了震耳欲聾掌聲，老師皺了下眉頭趕緊叫停：“你們看看你們?cè)诟陕?，連拍手掌都