教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)-10

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、多選題

科爾伯格發(fā)現(xiàn)兒童的道德發(fā)展普遍經(jīng)歷了_____幾個(gè)水平。

A:前習(xí)俗水平

B:中習(xí)俗水平

C:習(xí)俗水平

D:后習(xí)俗水平

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】ACD。解析：科爾伯格的道德發(fā)展理論可以總結(jié)為3水平6階段，認(rèn)為道德發(fā)展要經(jīng)歷前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平三個(gè)水平階段

2、單選題

幼兒教師從教師系列中分化出來(lái)，源自_____。

A:福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后

B:現(xiàn)代家庭教育的興起

C:英美幼兒教育興起

D:中國(guó)蒙養(yǎng)院建立之時(shí)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園之后，幼兒教育開(kāi)始任用專門(mén)的幼兒教師，使幼兒教師從教師系列中分化出來(lái)。故答案為A。

3、單選題

在裴斯泰洛齊看來(lái)，兒童道德行為練習(xí)的最好的方法是_____。

A:游戲

B:說(shuō)理

C:做善事

D:榜樣

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C

4、單選題

幼兒階段開(kāi)始出現(xiàn)書(shū)面言語(yǔ)的發(fā)展，其書(shū)面言語(yǔ)發(fā)展的重點(diǎn)是_____。

A:識(shí)字

B:寫(xiě)字

C:閱讀

D:寫(xiě)作

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童書(shū)面言語(yǔ)的產(chǎn)生，如同口頭言語(yǔ)一樣，是從接受性的言語(yǔ)開(kāi)始，即先會(huì)認(rèn)字，后會(huì)寫(xiě)字。

5、單選題

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為幼兒園與家庭是_____關(guān)系。

A:領(lǐng)導(dǎo)

B:伙伴

C:監(jiān)督

D:從屬

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：家庭與幼兒園是天然的伙伴關(guān)系。

6、簡(jiǎn)答題

教師可以通過(guò)哪些方面實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)？

參考答案:

【參考答案】

游戲是幼兒自主的活動(dòng)，并不是說(shuō)幼兒的游戲不需要教師的指導(dǎo)。相反，教師在幼兒游戲中起著很重要的作用。教師的指導(dǎo)主要從以下幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)：（1）尊重幼兒游戲的自主性。（2）以間接指導(dǎo)為主。（3）按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導(dǎo)游戲。（4）按各種類(lèi)型游戲的特點(diǎn)指導(dǎo)游戲。

7、填空題

我國(guó)教育目的是按照____而制定的。

參考答案:教育和人的發(fā)展的客觀規(guī)律

8、判斷題

幼兒學(xué)習(xí)相對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)而言，有其特殊性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：幼兒的學(xué)習(xí)不僅具有學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，還有其特殊性，具體表現(xiàn)在：（1）幼兒的學(xué)習(xí)主要是在游戲活動(dòng)中進(jìn)行的；（2）幼兒學(xué)習(xí)注重真實(shí)經(jīng)驗(yàn)和主動(dòng)參與；（3）幼兒的學(xué)習(xí)更需要教師的指導(dǎo)。

9、多選題

以下屬于幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容的是_____。

A:人際關(guān)系的建立

B:性別行為的發(fā)展

C:親社會(huì)行為的發(fā)展

D:攻擊性行為的發(fā)展

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

10、單選題

幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施的教育包括_____。

A:體、智、德、美諸方面

B:美、心、體、智諸方面

C:德、智、體、美、勞諸方面

D:智、德、體、心諸方面

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒園實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，保證幼兒身心和諧發(fā)展并做好人學(xué)前的準(zhǔn)備。

11、判斷題

社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容具有潛移默化的特點(diǎn)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：《綱要》指出：社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。

12、多選題

以下屬于幼兒氣質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)的是_____。

A:幼兒氣質(zhì)具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)

B:幼兒氣質(zhì)可以自由塑造

C:生活環(huán)境可以改變幼兒的氣質(zhì)

D:兒童氣質(zhì)影響父母的教養(yǎng)方式

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】ACD。

13、多選題

下列符合幼兒園課程的特點(diǎn)的是_____。

A:幼兒園課程融合于一日生活之中

B:游戲是幼兒園課程的基本形式

C:讓幼兒以睡覺(jué)為主

D:以幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。

14、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述幼兒推理的特點(diǎn)。

參考答案:

【參考答案】

幼兒的推理，表現(xiàn)出以下的特點(diǎn)：（1）抽象概括性差；（2）推理的邏輯性差；（3）推理的自主性差。

15、單選題

2001年，國(guó)家制定了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，將幼兒園的教育內(nèi)容劃分五大領(lǐng)域，下列哪個(gè)不屬于五大領(lǐng)域？_____

A:健康

B:語(yǔ)言

C:社會(huì)

D:人文

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：2001年，國(guó)家制定了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，將幼兒園的教育內(nèi)容劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)等五大領(lǐng)域。

16、多選題

幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)_____。

A:心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性

B:心理發(fā)展具有方向性與順序性

C:心理發(fā)展具有不平衡性

D:心理發(fā)展具有相似性與差異性

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

17、單選題

所謂“第一反抗期”，是指_____左右兒童在其身心發(fā)展的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的一種對(duì)教育不太有利的獨(dú)立行動(dòng)與對(duì)抗行為。

A:半歲

B:—?dú)q

C:兩歲

D:三歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：三歲左右的兒童在其身心發(fā)展的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)“第一反抗期”，故選D。

18、單選題

當(dāng)教室中一片喧嘩時(shí)，教師突然放低聲音或停止說(shuō)話，會(huì)引起幼兒的注意。這是_____。

A:刺激物的物理特性引起幼兒的無(wú)意注意

B:與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無(wú)意注意

C:在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意

D:利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教師通過(guò)聲音的變化，引起幼兒的無(wú)意注意，屬于刺激物的物理特性引起幼兒的無(wú)意注意。

19、判斷題

表演游戲和角色游戲都是幼兒玩扮演角色的游戲，沒(méi)有區(qū)別。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：表演游戲和角色游戲都是幼兒玩扮演角色的游戲，以表演角色的活動(dòng)為滿足。不同的是在表演游戲中，幼兒所扮演的角色是文藝作品中的角色，游戲的情節(jié)內(nèi)容也是反映文藝作品的情節(jié)內(nèi)容。而角色游戲中的各種人物，反映的是幼兒自己的生活印象，游戲的角色、情節(jié)、內(nèi)容可以由幼兒自己選擇創(chuàng)造。表演游戲是為游戲自?shī)识M(jìn)行的，它與幼兒文藝表演不同，并不是以演給別人看為目的的，而是幼兒自?shī)首詷?lè)的一種游戲活動(dòng)，即使沒(méi)有人看，幼兒也會(huì)饒有興趣地進(jìn)行表演。

20、簡(jiǎn)答題

游戲?qū)τ變河心男┙逃饔茫?/p>

參考答案:

【參考答案】

（1）游戲能夠促進(jìn)兒童身體的發(fā)展；

（2）游戲能夠促進(jìn)兒童認(rèn)知和語(yǔ)言的發(fā)展；

（3）游戲能夠促進(jìn)兒童創(chuàng)造力的發(fā)展；

（4）游戲能夠促進(jìn)兒童情感的發(fā)展；

（5）游戲能夠促進(jìn)兒童社會(huì)性的發(fā)展。

21、單選題

教育區(qū)別于其他社會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)特征是_____。

A:教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)

B:教育是動(dòng)物的本能

C:教育是兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿

D:教育是一種生物現(xiàn)象

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，是有目的、有計(jì)劃地以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)。這是教育有別于其他社會(huì)活動(dòng)的根本屬性。故本題的正確答案是A。

22、填空題

—般來(lái)說(shuō)，在學(xué)前兒童中，男孩比女孩的語(yǔ)言發(fā)展要慢些，這是因?yàn)開(kāi)___。

參考答案:大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育程度不同

23、多選題

幼兒思維發(fā)展的一般特點(diǎn)為_(kāi)____。

A:直覺(jué)行動(dòng)思維不斷發(fā)展

B:具體形象性

C:抽象邏輯思維開(kāi)始萌芽

D:語(yǔ)言的作用在思維中的作用日趨減弱

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：幼兒思維的主要特點(diǎn)有：具體形象性；直覺(jué)行動(dòng)思維不斷發(fā)展；在幼兒晚期，抽象邏輯思維開(kāi)始萌芽。而思維中語(yǔ)言的作用逐漸增強(qiáng)。

24、簡(jiǎn)答題

如何理解幼兒的全面發(fā)展教育?

參考答案:

【參考答案】

可以從以下幾個(gè)方面理解幼兒的全面發(fā)展教育。

（1>幼兒的全面發(fā)展是幼兒自身應(yīng)有的需要和權(quán)利。1998年11月20日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)了《兒童權(quán)利公約》，公約指出生存與發(fā)展是兒童的基本權(quán)利。《幼兒園工作規(guī)程》中的第六條也體現(xiàn)了對(duì)幼兒發(fā)展權(quán)利和保護(hù)的重視。

（2）幼兒的全面發(fā)展應(yīng)是指幼兒體、智、德、美等幾大方面都發(fā)展。由于體、智、德、美這幾方面是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合體，它們彼此相互聯(lián)系乂相互作用。因此，幼兒園課程要能推動(dòng)幼兒在這幾方面的均衡發(fā)展，要進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。

（3）幼兒的全面發(fā)展具體來(lái)說(shuō)應(yīng)是幼兒身心各方面的和諧發(fā)展。幼兒的發(fā)展除了身體、認(rèn)知、語(yǔ)言的發(fā)展，還應(yīng)有社會(huì)性、情感、交往和道德等方面的發(fā)展。

（4）幼兒的全面發(fā)展應(yīng)是指通過(guò)教育促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上得到充分發(fā)展。

（5）幼兒全面發(fā)展應(yīng)是引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)符合幼兒的需要，讓幼兒充分地活動(dòng)、主動(dòng)地活動(dòng)，力求使幼兒的活動(dòng)性貫穿于活動(dòng)發(fā)起、進(jìn)行和結(jié)束的全過(guò)程中，使幼兒的活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的且能充分發(fā)揮其創(chuàng)造性。

（6）幼兒的全面發(fā)展是與適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求緊密關(guān)聯(lián)的。培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是時(shí)代的召喚和社會(huì)的需要，我們的幼兒教育應(yīng)順應(yīng)社會(huì)的需要，在幼兒教育現(xiàn)有目標(biāo)基礎(chǔ)上，滲透未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求。

25、單選題

幼兒園教育應(yīng)以_____為基本的活動(dòng)方式。

A:學(xué)習(xí)

B:上課

C:玩耍

D:游戲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒園的主要活動(dòng)是游戲。

26、單選題

明明小朋友在回答自己為什么是個(gè)好孩子時(shí)說(shuō)：“我不撒謊，我認(rèn)真參加游戲，并把玩具讓給別人”，這是_____。

A:依從性評(píng)價(jià)

B:對(duì)自己的外部行為的評(píng)價(jià)

C:對(duì)自己內(nèi)在品質(zhì)的評(píng)價(jià)

D:對(duì)自己個(gè)別方面的評(píng)價(jià)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學(xué)前初期兒童一般只能評(píng)價(jià)一些外部的行為表現(xiàn)，還不能評(píng)價(jià)內(nèi)心狀態(tài)和道德品質(zhì)等。

27、簡(jiǎn)答題

教師怎樣才能成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者？

參考答案:

【參考答案】

（1）成為傾聽(tīng)、觀察、理解型的教師

教師應(yīng)該是一位細(xì)心的觀察者，去傾聽(tīng)幼兒談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題，及時(shí)捕捉幼兒的興趣熱點(diǎn)，分析幼兒的探索

需要，從而確立幼兒感興趣的主題。傾聽(tīng)、觀察孩子還體現(xiàn)在教師要關(guān)注孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，即孩子現(xiàn)有的認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn)。

（2）成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的支持者，引導(dǎo)者

由于年齡小，經(jīng)驗(yàn)有限，幼兒往往還不會(huì)歸納事物的特點(diǎn)，這時(shí)就需要老師及時(shí)的介人和引導(dǎo)，使探索深入下去，從而促進(jìn)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（3）成為合作型教師

師生是平等的合作伙伴，師生之間的關(guān)系是對(duì)話關(guān)系。教師應(yīng)該同等地參與到他們所探索的事物，所使用的材料和方法，所設(shè)想的可能性，以及活動(dòng)的本身進(jìn)程之中。

（4）成為創(chuàng)造型教師

發(fā)展、培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性與創(chuàng)造力是學(xué)前教育的一個(gè)重要目標(biāo)，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，并把培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性當(dāng)成自己最起碼的職責(zé)。

（5）成為學(xué)習(xí)型教師

教師必須迅速回應(yīng)兒童的需求，及時(shí)滿足他們的好奇心。并引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)周?chē)挛铩Ｒ虼?，教師必須不斷根?jù)兒童發(fā)展的需要充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)以及其他知識(shí)，成為學(xué)習(xí)型教師。

28、判斷題

“舉一反三”“觸類(lèi)旁通”體現(xiàn)的是創(chuàng)造性。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：“舉一反三”“觸類(lèi)旁通”體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)的遷移。

29、填空題

根據(jù)心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度及靈活性的不同，在日常生活中，一般將人的氣質(zhì)劃分為四種類(lèi)型，即____、____、____及抑郁質(zhì)。

參考答案:膽汁質(zhì)多血質(zhì)黏液質(zhì)

30、多選題

在各種課程編制模式中，_____對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。

A:游戲模式

B:目標(biāo)模式

C:過(guò)程模式

D:做中學(xué)模式

參考答案:BC

本題解釋:

【答案】BC。解析：在各種課程編制模式中，目標(biāo)模式和過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。

31、判斷題

社會(huì)生活條件和教育是制約幼兒心理發(fā)展水平與方向的重要因素。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

32、單選題

_____的發(fā)生標(biāo)志著兒童的各種認(rèn)識(shí)過(guò)程已經(jīng)齊全。

A:感覺(jué)

B:知覺(jué)

C:記憶

D:思維

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：思維是對(duì)事物概括和間接的反映，比感覺(jué)、知覺(jué)、記憶更高級(jí)。

33、單選題

由于_____的作用，幼兒雖然知道想象與現(xiàn)實(shí)不符，仍迷戀于想象的過(guò)程。

A:動(dòng)機(jī)

B:需要

C:情緒

D:記憶

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒想象的方向、結(jié)果、豐富程度受其情緒的影響較大。

34、單選題

有差別的微笑的出現(xiàn)是_____發(fā)生的標(biāo)志。

A:最初誘發(fā)性微笑

B:最初社會(huì)性微笑

C:最初生理性微笑

D:最初自發(fā)性微笑

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：有差別的微笑的出現(xiàn)，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。

35、單選題

幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以_____為主。

A:管理人員評(píng)價(jià)

B:教師自評(píng)

C:家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

D:社會(huì)評(píng)價(jià)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)的制度。

36、單選題

廣義的學(xué)前期是指_____。

A:1~3歲

B:4~5歲

C:0~6歲

D:3~6歲

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：學(xué)前期有廣義和狹義之分，狹義的學(xué)前期等同于幼兒期，指的是3～6歲的兒童，而廣義的學(xué)前期則指的是0～6歲的兒童。

37、判斷題

身強(qiáng)體壯，沒(méi)有疾病就是健康。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：健康不僅僅指身體健康，還包括心理健康。

38、單選題

“對(duì)幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起?！边@句話體現(xiàn)了_____。

A:個(gè)別教育原則

B:因材施教原則

C:保教結(jié)合原則

D:集體教育原則

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：對(duì)幼兒進(jìn)行照料與教育，體現(xiàn)的是保教結(jié)合的原則。

39、單選題

百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn)，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的_____特點(diǎn)。

A:延續(xù)性

B:多變性

C:穩(wěn)定性

D:可變性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的穩(wěn)定性。

40、單選題

培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨(dú)，這些教育措施主要是針對(duì)_____。

A:膽汁質(zhì)的兒童

B:多血質(zhì)的兒童

C:黏液質(zhì)的兒童

D:抑郁質(zhì)的兒童

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：疑慮、孤獨(dú)是抑郁質(zhì)孩子的特點(diǎn)，這些措施是針對(duì)這類(lèi)兒童的。

41、單選題

我國(guó)兒童語(yǔ)音發(fā)展中出現(xiàn)的情況是_____。

A:發(fā)韻母比發(fā)聲母困難

B:發(fā)韻母困難

C:兩者一樣閑難

D:發(fā)聲母比發(fā)韻母困難

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：我國(guó)心理學(xué)工作者對(duì)3~6歲幼兒語(yǔ)音的發(fā)展進(jìn)行研究，總結(jié)出我國(guó)幼兒語(yǔ)音發(fā)展的特點(diǎn)如下：（1）幼兒發(fā)音的正確率隨年齡的增長(zhǎng)而提高，錯(cuò)誤率隨年齡的增長(zhǎng)而不斷下降；（2）3~4歲為語(yǔ)音發(fā)展的飛躍期；（3）對(duì)韻母發(fā)音的正確率髙于聲母。故選D。

42、單選題

注意使兒童根據(jù)環(huán)境變化，及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)，為應(yīng)付外來(lái)刺激作相應(yīng)準(zhǔn)備，從而適應(yīng)環(huán)境，這是注意的_____功能。

A:調(diào)節(jié)

B:整合

C:維持

D:選擇

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：注意的調(diào)節(jié)功能，使兒童能夠發(fā)覺(jué)環(huán)境變化，調(diào)整行為，為應(yīng)付外來(lái)刺激作相應(yīng)準(zhǔn)備，從而能更好地適應(yīng)周?chē)h(huán)境的變化。

43、單選題

下列結(jié)束角色游戲的方式不適當(dāng)?shù)氖莀____。

A:“現(xiàn)在時(shí)間到了，該下班了”

B:“沒(méi)看好病的病人請(qǐng)明天再來(lái)吧”

C:“時(shí)間到了，游戲結(jié)束，老師要收玩具了”

D:“請(qǐng)還沒(méi)賣(mài)完?yáng)|西的售貨員明天再來(lái)”

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒角色游戲中，教師需要讓幼兒在愉快的情緒下結(jié)束游戲，同時(shí)對(duì)第二天的游戲保持積極愉快的期待，結(jié)束游戲的時(shí)機(jī)應(yīng)該是幼兒情緒尚未低落前，再玩就會(huì)進(jìn)人倦怠的時(shí)候結(jié)束，一般情況下，教師可以用游戲中的情節(jié)或線索結(jié)束游戲，避免生硬地結(jié)束，故選C。

44、判斷題

影響幼兒園內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的重要因素主要有物質(zhì)因素和精神因素。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

45、多選題

進(jìn)人幼兒期以后，隨著兒童社會(huì)性需要及其目的性的發(fā)展，孩子的活動(dòng)動(dòng)機(jī)有了較大發(fā)展。表現(xiàn)在_____。

A:從動(dòng)機(jī)互不相干到形成動(dòng)機(jī)之間的主從關(guān)系

B:從直接、近景動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)發(fā)展到間接、遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)

C:從外部動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)到內(nèi)部動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)。

D:從對(duì)某件事物、某項(xiàng)活動(dòng)的消極性態(tài)度到積極性態(tài)度

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：進(jìn)入幼兒期以后，隨著兒童社會(huì)性需要及其目的性的發(fā)展，孩子的活動(dòng)動(dòng)機(jī)有了較大發(fā)展。表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：從動(dòng)機(jī)互不相十到形成動(dòng)機(jī)之間的主從關(guān)系；從直接、近景動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)發(fā)展到間接、遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)；從外部動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)到內(nèi)部動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)。

46、填空題

根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)游戲的特點(diǎn)，可以將游戲分為創(chuàng)造性游戲和____。

參