教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)鞏固最新版(二)-11

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、填空題

課程評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向、鑒定、診斷和____的作用。

參考答案:改進(jìn)

2、單選題

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》是_____頒布的。

A:1996年7月

B:1996年9月

C:2001年7月

D:2001年9月

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是2001年7月頒布，2001年9月試行的。

3、單選題

對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的是_____。

A:父母

B:教育

C:環(huán)境

D:遺傳

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：影響個(gè)體發(fā)展的因素很多，其中起主導(dǎo)作用的是教育。

4、簡(jiǎn)答題

兒童心理發(fā)展的危機(jī)期

參考答案:

兒童心理發(fā)展的危機(jī)期：又稱幼兒心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，該階段幼兒常出現(xiàn)對(duì)成人的反抗行為，或不符合社會(huì)行為準(zhǔn)則的各種表現(xiàn)。

5、單選題

以概念、判斷和推理為內(nèi)容的記憶是_____。

A:運(yùn)動(dòng)記憶

B:形象記憶

C:情緒記憶

D:語詞邏輯記憶

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

6、填空題

個(gè)體心理特征包括能力、____和____。

參考答案:氣質(zhì)性格

7、單選題

個(gè)性心理特征包括_____。

A:認(rèn)知過程、情感過程、注意過程

B:能力、氣質(zhì)、性格

C:感知覺、記憶、想象、思維

D:心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格3方面。

8、判斷題

幼兒學(xué)習(xí)相對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)而言，有其特殊性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：幼兒的學(xué)習(xí)不僅具有學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，還有其特殊性，具體表現(xiàn)在：（1）幼兒的學(xué)習(xí)主要是在游戲活動(dòng)中進(jìn)行的；（2）幼兒學(xué)習(xí)注重真實(shí)經(jīng)驗(yàn)和主動(dòng)參與；（3）幼兒的學(xué)習(xí)更需要教師的指導(dǎo)。

9、判斷題

《山東省幼兒園課程》是該區(qū)域的普適課程。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：《山東省幼兒園課程》屬于地方課程，地方課程是一種普適課程。

10、多選題

下列屬于幼兒園的教學(xué)方法的是_____。

A:觀察

B:實(shí)驗(yàn)

C:游戲操作

D:參觀

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

11、單選題

促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是_____。

A:良好的智力品質(zhì)

B:良好的道德素質(zhì)

C:良好的身體素質(zhì)

D:良好的個(gè)性品質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要保證幼兒的身體素質(zhì)。

12、單選題

幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是_____。

A:同時(shí)出現(xiàn)

B:元音在先，輔音在后

C:輔音在先，元音在后

D:以上情況都有可能

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音是同時(shí)出現(xiàn)的。

13、判斷題

幼兒的智力水平基本都是一樣的，教師在教育活動(dòng)中不需要進(jìn)行個(gè)別教育。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：每個(gè)幼兒的個(gè)性特征和智力水平都存在著差異，所以應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。

14、簡(jiǎn)答題

如何理解幼兒的全面發(fā)展教育?

參考答案:

【參考答案】

可以從以下幾個(gè)方面理解幼兒的全面發(fā)展教育。

（1>幼兒的全面發(fā)展是幼兒自身應(yīng)有的需要和權(quán)利。1998年11月20日，聯(lián)合國大會(huì)一致通過了《兒童權(quán)利公約》，公約指出生存與發(fā)展是兒童的基本權(quán)利?！队變簣@工作規(guī)程》中的第六條也體現(xiàn)了對(duì)幼兒發(fā)展權(quán)利和保護(hù)的重視。

（2）幼兒的全面發(fā)展應(yīng)是指幼兒體、智、德、美等幾大方面都發(fā)展。由于體、智、德、美這幾方面是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合體，它們彼此相互聯(lián)系乂相互作用。因此，幼兒園課程要能推動(dòng)幼兒在這幾方面的均衡發(fā)展，要進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。

（3）幼兒的全面發(fā)展具體來說應(yīng)是幼兒身心各方面的和諧發(fā)展。幼兒的發(fā)展除了身體、認(rèn)知、語言的發(fā)展，還應(yīng)有社會(huì)性、情感、交往和道德等方面的發(fā)展。

（4）幼兒的全面發(fā)展應(yīng)是指通過教育促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上得到充分發(fā)展。

（5）幼兒全面發(fā)展應(yīng)是引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的過程。教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)符合幼兒的需要，讓幼兒充分地活動(dòng)、主動(dòng)地活動(dòng)，力求使幼兒的活動(dòng)性貫穿于活動(dòng)發(fā)起、進(jìn)行和結(jié)束的全過程中，使幼兒的活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的且能充分發(fā)揮其創(chuàng)造性。

（6）幼兒的全面發(fā)展是與適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求緊密關(guān)聯(lián)的。培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是時(shí)代的召喚和社會(huì)的需要，我們的幼兒教育應(yīng)順應(yīng)社會(huì)的需要，在幼兒教育現(xiàn)有目標(biāo)基礎(chǔ)上，滲透未來社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求。

15、判斷題

練習(xí)性游戲是兒童游戲的高級(jí)發(fā)展形式。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：兒童游戲的高級(jí)發(fā)展形式是規(guī)則游戲。

16、單選題

廣義幼兒教育包括_____。

A:幼兒園、家庭和社區(qū)的幼兒教育

B:幼兒園、托兒所和親子班的幼兒教育

C:學(xué)前班、幼兒園和家庭的幼兒教育

D:社區(qū)、幼兒園和兒童游戲場(chǎng)的幼兒教育

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：廣義幼兒教育包括幼兒園教育、家庭教育和社區(qū)教育。

17、簡(jiǎn)答題

依戀

參考答案:

依戀：是嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向。這個(gè)人主要是母親，也可以是別的撫養(yǎng)者或與嬰兒聯(lián)系密切的人，如家庭其他成員。

18、單選題

對(duì)兒童發(fā)展的影響最為直接、強(qiáng)烈和持久的是_____。

A:家庭

B:學(xué)校

C:社區(qū)

D:同伴

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：父母教養(yǎng)方式、家庭環(huán)境氣氛等對(duì)兒童發(fā)展影響深遠(yuǎn)。

19、單選題

在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學(xué)?！皟和摇?，創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是_____。

A:福祿貝爾

B:蒙臺(tái)梭利

C:德可樂利

D:凱米

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：1907年，蒙臺(tái)梭利在羅馬平民區(qū)創(chuàng)辦了“兒童之家”，從事教育實(shí)驗(yàn)。

20、單選題

個(gè)性心理特征不包括_____。

A:需要

B:能力

C:氣質(zhì)

D:性格

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：需要是個(gè)性心理傾向性。

21、單選題

下列幾何圖形對(duì)幼兒來說最易辨別的是_____。

A:長(zhǎng)方形

B:三角形

C:梯形

D:半圓形

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：很小的嬰兒已經(jīng)能夠辨別不同的形狀。研究表明，幼兒對(duì)不同幾何圖形辨別有程度上的差異，由易到難的順序是：圓形—正方形—半圓形—長(zhǎng)方形—二角形—八邊形五邊形—梯形—菱形。

22、填空題

兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志是____，也是兒童可以接受教育程度的重要標(biāo)志。

參考答案:最近發(fā)展區(qū)的大小

本題解釋:

解析：最近發(fā)展區(qū)的大小，是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志，也是兒童可接受教育程度的重要標(biāo)志。

23、簡(jiǎn)答題

嬰幼兒方位知覺的發(fā)展主要表現(xiàn)在對(duì)上下、前后、左右方位的辨別。據(jù)研究，幼兒____歲后才能以他人為中心辨別左右，以及兩個(gè)物體之間的左右方位。

參考答案:7

24、多選題

社區(qū)幼兒教育的特點(diǎn)具有_____。

A:地域性

B:實(shí)用性

C:綜合性

D:雙向性

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：社K幼兒教育是當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)、文化、教育事業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物。它具有的特點(diǎn)：地域性，在城市以街道或居委會(huì)；在農(nóng)村以鄉(xiāng)或村為基地，發(fā)展幼兒教育機(jī)構(gòu)，以解決本地群眾的迫切需求；實(shí)用性，教育設(shè)備和內(nèi)容就地取材，因地制宜；綜合性，社K幼兒教育事業(yè)一般由當(dāng)?shù)攸h組織和政府牽頭，由婦聯(lián)和教育部門具體負(fù)責(zé)組織工作和教學(xué)輔導(dǎo)、師資培訓(xùn)等；雙向性，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要適應(yīng)社K建設(shè)的需要和變化，經(jīng)常接受家長(zhǎng)與當(dāng)?shù)厝罕姷囊庖姟?/p>

25、單選題

智力游戲、體育游戲和音樂游戲是_____

A:有規(guī)則游戲

B:創(chuàng)造性游戲

C:表演游戲

D:集體游戲

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：體育游戲、智力游戲、音樂游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲。

26、簡(jiǎn)答題

閱讀下列材料，并回答問題。

4歲的洋洋獨(dú)自在幼兒園玩滑梯，由于滑梯已損壞，摔下滑梯，顱腦中度損傷，輕度后遺癥。帶班姚老師：當(dāng)時(shí)孩子們正在午睡，近兩點(diǎn)，洋洋起來，自己一個(gè)人出去了，過了20分鐘，見洋洋還沒回來，急去尋找，結(jié)果在滑梯下發(fā)現(xiàn)。

（1）材料涉及到的法律關(guān)系主體有哪些？

（2）結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)對(duì)以上材料進(jìn)行分析。

參考答案:

【參考答案】

（1）主體：老師、幼兒園和幼兒。

（2）《教育法》第七十三條：明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。

《未成年人保護(hù)法》第二十二條：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他喪施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

本案中，由于滑梯已損壞，該幼兒園未采取有效措施，致使洋洋受傷，幼兒園應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。

27、單選題

幼兒園的重要任務(wù)之一是_____。

A:要滿足家長(zhǎng)個(gè)人的興趣和愛好

B:要促進(jìn)家長(zhǎng)身心的健康發(fā)展

C:要為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件

D:要為家長(zhǎng)留下單獨(dú)生活的時(shí)間和空間

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：我國幼兒園的重要任務(wù)之一就是為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。

28、簡(jiǎn)答題

關(guān)鍵期

參考答案:

關(guān)鍵期：是指幼兒在某個(gè)時(shí)期最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)技能或形成某種心理特征，但過了這個(gè)時(shí)期，發(fā)展的障礙就難以彌補(bǔ)的時(shí)期。這一時(shí)期對(duì)個(gè)體非常重要。幼兒心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語言發(fā)展和感知覺方面。

29、簡(jiǎn)答題

閱讀下列材料，并回答問題。

軍軍是個(gè)有思想、有個(gè)性的小朋友，老師剛與他接觸時(shí)覺得難溝通，幾乎無從下手，但是經(jīng)過幾天觀察，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，一遇到新鮮事就會(huì)發(fā)問，原來他的好奇心這么強(qiáng)，而且他與小朋友相處挺好的?？墒牵褪遣辉敢馍险n。上第一節(jié)課時(shí)，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課時(shí)，老師課前與小朋友做了3個(gè)游戲，這吸引了他的注意力，也過來加入到隊(duì)伍中。這時(shí)老師表揚(yáng)了他，還給他貼上了五角星，他非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課給你貼小星星。”那天放學(xué)以后，老師就表揚(yáng)了他，在班上讓他做了值日生。他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與他成為了“好朋友”。下課時(shí)他會(huì)與老師玩耍、聊天?，F(xiàn)在也愿意上課了，而且有時(shí)還提出好多問題。小朋友和老師都夸他進(jìn)步大，也都越來越喜歡他了。

請(qǐng)談?wù)劷處熍c幼兒溝通時(shí)應(yīng)注意的問題是什么？

參考答案:

【參考答案】

教師與幼兒進(jìn)行溝通需注意的問題有四個(gè)方面。

（1）注意傾聽。教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話，在傾聽時(shí)，教師要有耐心，還要細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中潛在的意義。

（2）注意身體姿勢(shì)。一名具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時(shí)，會(huì)注意自己的聲音、.姿態(tài)以及運(yùn)用和強(qiáng)調(diào)的詞語。

（3）語言的表達(dá)要簡(jiǎn)明，易于理解。

（4）在與孩子溝通的時(shí)候，教師可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法，其效果要比單純的壓制和責(zé)備好得多。

30、單選題

在人類教育史上第一個(gè)提出“教育要遵循自然”的是_____，這為人類研究?jī)和⒔逃齼和赋隽苏_方向。

A:亞里士多德

B:裴斯泰洛齊

C:盧梭

D:福祿貝爾

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：亞里士多德第一個(gè)提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn)。

31、判斷題

開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵(lì)、引導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實(shí)現(xiàn)資源互享、互通。

32、簡(jiǎn)答題

閱讀下列材料，并回答問題。

游戲時(shí)間內(nèi)，模擬環(huán)境有娃娃家、理發(fā)室、構(gòu)建區(qū)。小朋友們到理發(fā)室，模擬理發(fā)師，將“顧客”上身用毛巾圍起，還會(huì)用“剪刀”等必備用品，過程中有許多小朋友還會(huì)哈哈大笑。

結(jié)合材料總結(jié)幼兒游戲的特點(diǎn)。

參考答案:

【參考答案】

幼兒游戲的基本特點(diǎn)：

（1）游戲是兒童主動(dòng)的自愿的活動(dòng)；

（2）游戲是在假想的情景中反映周圍生活；

（3）游戲沒有社會(huì)實(shí)用價(jià)值，不直接創(chuàng)造財(cái)富，沒有強(qiáng)制性的社會(huì)義務(wù)；

（4）游戲伴隨著愉悅的情緒。

33、單選題

幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括_____。

A:作品分析法

B:談話法

C:問卷調(diào)查法

D:家長(zhǎng)評(píng)價(jià)法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法包括：談話法、觀察法、作品分析法、問卷調(diào)查法和檔案評(píng)估法。

34、簡(jiǎn)答題

溝通

參考答案:

溝通：是指人際之間信息的給予和接受。溝通是一種相互性的活動(dòng)，需要相互理解，彼此接納對(duì)方的觀點(diǎn)、行為。溝通能力是幼兒教師的能力要求之一。

35、多選題

下列符合幼兒園課程的特點(diǎn)的是_____。

A:幼兒園課程融合于一日生活之中

B:游戲是幼兒園課程的基本形式

C:讓幼兒以睡覺為主

D:以幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。

36、填空題

凡具有中華人民共和國國籍；適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)情況、宗教信仰等，依法享有____接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

參考答案:平等

37、單選題

某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指_____。

A:長(zhǎng)期教育目標(biāo)

B:中期目標(biāo)

C:近期目標(biāo)

D:學(xué)期目標(biāo)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是幼兒園課程的近期目標(biāo)。

38、判斷題

在調(diào)整環(huán)境的時(shí)候，教師只需要考慮教學(xué)內(nèi)容的變化，而不是環(huán)境的發(fā)展性和教育性。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：環(huán)境也應(yīng)該是動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程。

39、簡(jiǎn)答題

平行游戲

參考答案:

平行游戲：是指幼兒看似在一塊兒玩，但仍是單獨(dú)做游戲，各自玩著自己的玩具，彼此沒有交流（包括口頭語言的溝通和身體語言的交流）。他們會(huì)察覺到其他幼兒的存在，偶爾會(huì)望一下別的幼兒，但接著乂會(huì)把注意力集中到自己的游戲中。這種游戲在2~3歲時(shí)常見，是孩子們初步學(xué)習(xí)社交的機(jī)會(huì)。

40、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述在幼兒教育中建立良好師生關(guān)系的基本做法。

參考答案:

【參考答案】

在幼兒教育中建立良好師生關(guān)系的基本做法：

（1）消除幼兒對(duì)教師的恐懼。幼兒在剛剛進(jìn)人幼兒園時(shí)，對(duì)陌生環(huán)境與陌生人會(huì)有一種恐懼感。因此，教師要以親切的面部表情，和藹可親的語氣同幼兒進(jìn)行交談。

（2）讓幼兒學(xué)會(huì)如何尊重他人。中小班幼兒往往因?yàn)榘l(fā)展的不成熟，對(duì)于友誼的界線并不十分清楚，有呰幼兒更是把和藹可親、軟弱可欺混為一談。面對(duì)這一情況，教師不要以硬克硬，而是要讓幼兒首先分清這兩個(gè)詞的內(nèi)在含義，并且還要讓幼兒對(duì)自己的言行負(fù)起必要的責(zé)任。

（3）與兒童共同制定良好的師生關(guān)系。教師與幼兒要做到相互尊重、相互愛護(hù)、相互支持，這才是良好的師生關(guān)系。

41、判斷題

半圓形對(duì)幼兒來說是最容易辨別的圖形。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：幼兒對(duì)不同幾何圖形辨別的難度有所不同，由易到難的順序是：圓形正方形→半圓形→長(zhǎng)方形→三角形→八邊形→五邊形→梯形→菱形。

42、簡(jiǎn)答題

幼兒園的教育目標(biāo)

參考答案:

幼兒園的教育目標(biāo)：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

43、判斷題

教師在用語言指導(dǎo)游戲時(shí)，口氣應(yīng)十分肯定直接。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能肓目地干涉。

44、填空題

幼兒園和小學(xué)雙方都把培養(yǎng)兒童的____作為銜接工作的著眼點(diǎn)，共同創(chuàng)造合理的過渡期的外部教育環(huán)境與條件，搞好銜接工作。

參考答案:基本素質(zhì)

45、簡(jiǎn)答題

試述幼兒園課程內(nèi)容的范圍。

參考答案:

【參考答案】

（1）關(guān)于自己及其周圍世界的粗淺的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于學(xué)前兒童來講，學(xué)習(xí)關(guān)于周圍生活的粗淺知識(shí)，不僅能幫助兒童認(rèn)識(shí)自己生活的環(huán)境，還能適應(yīng)環(huán)境’發(fā)展自我，例如避開危險(xiǎn)、遵守規(guī)則、節(jié)約資源等。同時(shí)知識(shí)還是培養(yǎng)兒童能力、形成良好的情感、態(tài)度的載體’離開知識(shí)的學(xué)習(xí)，能力、情感態(tài)度的提高與培養(yǎng)就會(huì)成為無源之水，無本之木。知識(shí)對(duì)學(xué)前兒童具有教育價(jià)值和發(fā)展價(jià)值，因此知識(shí)是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。傳授知識(shí)是學(xué)前教育的重要任務(wù)。

（2）關(guān)于基本的活動(dòng)方式方法的知識(shí)技能和經(jīng)驗(yàn)

做事情一定要掌握好方式方法，方法對(duì)了則會(huì)“事半功倍”。學(xué)前兒童大大小小的諸多活動(dòng)，構(gòu)成了一日生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。從大的方面說有生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，具體來說又可以分解為許多小活動(dòng)，如交往、睡眠、進(jìn)餐、值日、勞動(dòng)、觀察、交流、小實(shí)驗(yàn)、手工、體育鍛煉等。每一種活動(dòng)都有一定的方式方法，方法對(duì)了，做事就會(huì)游刃有余。

（3）關(guān)于發(fā)展兒童智能和解決問題能力的經(jīng)驗(yàn)

能力是順利完成活動(dòng)的一種必備的心理?xiàng)l件。新《綱要》提到的五個(gè)領(lǐng)域中，每個(gè)領(lǐng)域都可以提煉出一個(gè)關(guān)鍵的能力，如健康領(lǐng)域的生活自理能力、自我保護(hù)能力，語言領(lǐng)域的傾聽和表達(dá)能力，社會(huì)領(lǐng)域的交往能力，科學(xué)領(lǐng)域的思維能力，藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)造能力。只有抓住這些關(guān)鍵能力的培養(yǎng)才能保證每一個(gè)領(lǐng)域的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（4）關(guān)于幫助學(xué)前兒童形成良好的情感態(tài)度的經(jīng)驗(yàn)

情感，是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的態(tài)度的體驗(yàn)，它反映了客觀事物與個(gè)體需要之間的關(guān)系，具體表現(xiàn)為愛憎好惡、喜怒哀樂等。它是人類特有的高級(jí)而復(fù)雜的體驗(yàn)。積極的情