小學(xué)數(shù)學(xué)試卷分析

啟聰六班數(shù)學(xué)試卷分析劉輝時(shí)間如梭，期中考試如期舉行，不僅能檢驗(yàn)學(xué)生這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，而且也檢驗(yàn)老師的教學(xué)成果，以及教師下一段的教學(xué)方法和教學(xué)策略。試卷主要內(nèi)容：上半學(xué)期，學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)主要內(nèi)容是10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法和連加、連減、加減混合運(yùn)算。這些都是基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生能夠熟練的掌握。本次考試主要從幾方面來(lái)考察學(xué)生：10以?xún)?nèi)數(shù)加減法的口算；10以?xún)?nèi)數(shù)的組成；10以?xún)?nèi)數(shù)的比較大??；連加、連減和加減混合運(yùn)算。學(xué)生考試成績(jī)：劉運(yùn)祥98分申林鑫96分羅莉94分唐齊輝935分鄢子權(quán)93分付薈霖93分劉軍杰87分龔紫婷21分（龔紫婷情況：作為本班年齡最小的學(xué)生，雖然已經(jīng)入學(xué)一年半，但是在數(shù)學(xué)方面還存在不看題就開(kāi)始寫(xiě)的狀況，平時(shí)在家家長(zhǎng)要求不夠嚴(yán)格，長(zhǎng)期以來(lái)造成讀寫(xiě)意識(shí)差，難改變現(xiàn)狀）從學(xué)生的成績(jī)來(lái)看，本次考試每位同學(xué)都表現(xiàn)出了自己的真實(shí)水平?；蛟S學(xué)生覺(jué)得自己的成績(jī)不錯(cuò)，但是我還是不滿(mǎn)意，從做題過(guò)程中可以看出，老師上課強(qiáng)調(diào)的重難點(diǎn)學(xué)生并沒(méi)有熟練的掌握。題目分析：第一題，口算?？谒阋还?0題，每一題一分，這一題除了本班最小的同學(xué)龔紫婷外，學(xué)生做的比較好，很少出現(xiàn)錯(cuò)誤，充分體現(xiàn)了學(xué)生平時(shí)背誦的效果。第二題，看圖寫(xiě)數(shù)。這一題完全屬于送分題，同學(xué)們都準(zhǔn)確的數(shù)出了個(gè)物體的個(gè)數(shù)。第三題，按順序填數(shù)。這一題做的也很不錯(cuò)，學(xué)生都熟練地掌握了10以?xún)?nèi)數(shù)的正序和倒序。第四題，數(shù)的組成。這一題學(xué)生做的很好，只有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，考試后問(wèn)學(xué)生怎么錯(cuò)了，學(xué)生能夠馬上回答出正確答案，說(shuō)明學(xué)生在考試過(guò)程中，做題馬虎，做完后檢查的能力有待提高。第五題，比較大小。這一題只有劉軍杰同學(xué)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，反應(yīng)出平時(shí)這一類(lèi)型掌握的不夠熟練，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，給以特別關(guān)注。第六題，計(jì)算。這一題是連加、連減和加減混合運(yùn)算。這一題學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤。主要考察學(xué)生的分布計(jì)算，學(xué)生雖然明白了分步，但是在計(jì)算的過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，反應(yīng)了學(xué)生在混合計(jì)算中的能力存在不足。第七題，看圖列式計(jì)算?？磮D列式計(jì)算，是本學(xué)期知識(shí)的綜合運(yùn)用，存在一定的難度。這一題是學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題最多的一題，有的學(xué)生判斷方法出現(xiàn)錯(cuò)誤，有的學(xué)生出現(xiàn)列式計(jì)算錯(cuò)誤?？磮D計(jì)算，老師在上課的過(guò)程中主要強(qiáng)調(diào)方法，同學(xué)們掌握了方法就可以正確的列式計(jì)算。在本題中，充分體現(xiàn)了學(xué)生方法掌握的不熟練。根據(jù)本次考試學(xué)生存在的問(wèn)題，制定以后學(xué)習(xí)的幾個(gè)