三年級上冊數(shù)學課件-3.20 角的認識｜浙教版 (共20張PPT)_第1頁
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文檔簡介

角的認識三根小棒拼成什么圖形？四根小棒拼成什么圖形？用兩根小棒能拼成什么圖形呢？

角頂點邊邊角是由一個（）和兩條（）組成。頂點邊

下面的圖形哪些是角？在括號里畫“√”。

√√√角的兩邊張口越大，角就越大。

角的大小和什么有關(guān)呢？這兩個角究竟哪個大？角的大小與角的兩邊的長短無關(guān)，與角的兩邊張口的大小有關(guān)轉(zhuǎn)動這個活動角的一邊，可以形成許多角。根據(jù)活動角的變化可以畫出大小不同的角。哪個角大，哪個角??？角3比角1和角2都大，角1比角2和角3都小。（2）拿一張紙，用它折出大小不同的角。探究點2畫角和認識生活中的角從一個點起，用直尺向不同的方向畫出兩條線，就畫成了一個角。畫角

頂點

邊

邊

這就是角啦！在我們的日常生活中，哪些物品上有角？1.拿一把折扇，做出大小不同的角。夯實基礎（選題源于教材P32練一練）略。2.下面的圖形，哪些是角，哪些不是角？是不是不是是3.在下面物品的圖片上找角，并畫出來。略。易錯辨析（選題源于《典中點》或《點撥》）

判斷：如果把一個角的兩邊畫的長一些，這個角就變大了。(

)×辨析：角的大小與兩邊長短無關(guān)，只和兩邊張開的大小有關(guān)。3個4個1個益智天地:你能數(shù)出圖中共有多少個角嗎？角的各部分的名稱：角有1個頂點和2條邊。角的大小：角的兩邊張口越大，角就越大。角的

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