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文檔簡介
1.螞蟻青島版小學《科學》四年級上冊配套課件（六·三學制）活動準備身體雖不大，力氣可不小，有時搬糧食，有時挖地道，團結又互助，勇敢又勤勞。猜一猜：活動過程活動一：展示搜集的資料活動過程有關螞蟻的知識活動過程活動二：螞蟻的身體分為哪幾部分，每部分長著什么？
溫馨提示：捉螞蟻時要注意安全，不能用手直接捏螞蟻?？梢詫z頭、糖塊等食物放在蟻巢旁，等螞蟻爬上去后直接將食物放入容器中，或者用紙、羽毛等物品將螞蟻趕入容器中。盛放螞蟻的容器要透明、透氣，還可以放入適量的食物和水。1.觀察螞蟻的身體結構活動過程觀察工具：昆蟲盒活動過程觀察工具：培養(yǎng)皿和放大鏡活動過程放大鏡的使用方法：
使用的時候要用手握住放大鏡的手柄，調整遠近至看到清晰的物體為止，不能用手直接去觸摸放大鏡的鏡片。活動過程觀察指導：1.螞蟻的身體可以分為幾部分？2.每部分是什么？各有什么特點？3.把觀察到的身體特點記錄在觀察表里，也可以畫下來?；顒舆^程觀察螞蟻1.每個小組選3只螞蟻，小組成員分工合作。2.觀察螞蟻的身體特點，記錄在觀察表中?；顒舆^程螞蟻的身體結構圖?；顒舆^程2.歸納螞蟻的共同特征?；顒舆^程找一找紅螞蟻、行軍蟻、蜜罐蟻有哪些不同的和相同的特征，總結出螞蟻的共同特征。螞蟻的身體分頭、胸、腹3部分，頭部長有1對觸角，胸部長著3對足。活動過程活動三：哪些動物能與螞蟻歸為一類？1.觀察圖中動物的外形特征?；顒舆^程活動過程昆蟲的共同特征：
像螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂這樣，身體分為頭、胸、腹三部分；頭部有一對觸角；胸部有三對足的小動物都屬于昆蟲。2.對比多種動物特征與螞蟻特征，進行分類，總結昆蟲的共同特征?；顒舆^程活動四：制作昆蟲模型活動過程制作要求：
1.選擇制作哪種昆蟲的模型，小組討論這種昆蟲的外形特點。2.選擇制作使用的牙簽、橡皮泥等所需的材料。3.制作模型時要合理分工、正確使
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