初二物理下期末測試題二

人教版八年級物理下冊期末試題一、選擇題（共7小題，每小題3分，共21分）1.下列工具中，在使用時屬于費力杠桿的是（B）2、上體育課時，涵涵同學(xué)看到操場上的以下物理現(xiàn)象，其中解釋不正確的是（A）地面上滾動的足球越滾越慢，是由于足球的慣性越來越小跳遠的同學(xué)在起跳時用力蹬地是因為力的作用是相互的C.球拍擊打羽毛球，改變羽毛球的運動方向，說明力能改變物體的運動狀態(tài)D.穿運動鞋跑步不易滑倒是利用運動鞋底部凹凸不平的花紋來增大摩擦3.關(guān)于壓強，下列說法不正確的是（c）A.最早測出大氣壓強值的科學(xué)家是托里拆利B.菜刀磨得很鋒利是為了增大壓強C.在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越大D.攔河壩建成上窄下寬，是由于液體的壓強隨深度的增加而增大4.如圖所示，旅游景區(qū)的索道纜車載著游客勻速上山，它具有的（D）A.動能增加，重力勢能增加B.動能不變，機械能減少C.動能減少，重力勢能增加D.動能不變，機械能增加4565.如圖，小明沿水平地面推箱子，但箱子沒有移動，此過程（D）A.箱子所受的重力與箱子對地面的壓力是一對平衡力B.重力對箱子做了功C.小明對箱子的推力小于地面對箱子的阻力D.小明對箱子沒有做功6.如圖所示，在水平拉力F的作用下，使重300N的物體在水平桌面上以0.1m/s的速度勻速運動時，物體與桌面的摩擦力為60N（不計繩重、動滑輪重及摩擦）.F及其功率的大小分別為（B）A.20N2WB.20N6WC.60N2WD.30N6W如圖所示，某同學(xué)將兩個完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中.物體靜止時，A漂浮，B懸浮，且兩液面相平，容器底部受到的液體壓強分別為p甲、p乙，物體A、B所受浮力分別為FA、FB.則（c）7810二、填空題（共7小題，每空1分，共21分）8.沙發(fā)坐上去比較舒服，是由于人坐在沙發(fā)上時，沙發(fā)發(fā)生形變，增大了沙發(fā)對人的受力面積，從而減小了沙發(fā)壓強對人的壓強.9.如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的重力和支持力是一對平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”），運動員將跳板壓彎，說明力可以改變物體的形狀，此時跳板具有彈性勢能10.如圖甲所示，洗手池下的回水管是利用連通器的原理；圖乙所示，用來掛毛巾的吸盤是利用了大氣壓，當用它掛物體時受到的摩擦力方向是豎直向上.11.在中考體育考試中，小剛投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示.若不考慮空氣阻力，則實心球從離開手后到達最高點的過程中，球受1個力的作用，球的機械能不變（選填“增大”“減小”或“不變”），在最高點時，球的動能大于（選填“大于”或“等于”）零.1112131412.如圖是放置在水平桌面上一密閉容器，容器底面積為100cm2，容器內(nèi)盛有深度為0.2m、重100N的水.則容器底部受到水的壓強p=200Pa，壓力F=20N；如果將容器倒置放在水平桌面上，容器底部受到水的壓力F'>（選填“>”“=”或“<”）F.（g=10N/kg）13.如圖所示，將一長方體物體浸沒在裝有足夠深水的容器中，恰好處于懸浮狀態(tài)，它的上表面受到的壓力為1.8N，下表面受到的壓力為3N，則該物體受到的浮力大小為1.2N；如將物體再下沉5cm，則它受到的浮力大小為1.2N；如果將該長方體投入酒精中，物體靜止時是沉底（選填“懸浮”“漂浮”或“沉底”）狀態(tài).（P水>p酒精）14.如圖所示，輕質(zhì)杠桿0A可繞O點轉(zhuǎn)動，0A=0.3m，OB=0.2m.A點處掛一個質(zhì)量為2kg的物體G，B點處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為20N，力F的大小為30N.此杠桿為費力（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿.（g取10N/kg）三、作圖題（共3小題，共7分）15.（2分）畫出燒杯中小球（靜止）所受到的力.151617（2分）如圖人拉重物上升，請在圖中畫出最省力的繞線方法。17.（3分）請根據(jù)要求作圖，并保留作圖痕跡。杠桿可繞固定點O轉(zhuǎn)動，在一個最小力F的作用下，在下圖所示位置保持靜止，請在圖中畫出拉力F的示意圖及其力臂L.四、實驗探究題（共3小題，每空1分，共20分）18.如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將小鋼球從同一斜面上由靜止開始滾下，推動放在水平桌面上的同一小木塊向前移動一段距離后停下完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1>h2=h3，mA=mB<mc.（1）小鋼球的動能大小是通過推動小木塊移動的距離來反映的.（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因為小鋼球具有慣性性.小木塊最終會停下來是因為受到摩擦（阻）力的作用.（3）分析比較甲和乙兩組實驗可知，物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大（4）分析比較乙和丙兩組實驗，B、C兩球從同一斜面同一高度使小球到達水平面時速度相同（5）若桌面過于光滑，則不利于（選填“更利于”或“不利于”）探究得出結(jié)論.（6）若利用這個裝置探究牛頓第一定律，讓同一小球從斜面的同一高度由靜止滑下，小球在木板上比在毛巾上運動的距離遠，小球克服木板的摩擦力做的功為W1，小球克服毛巾的摩擦力做的功為W2，則W1=W2（選填“>”“=”或“<”）.19.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，把杠桿的中點支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示的位置.（1）杠桿的位置如圖甲所示，此時應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使其向左（選填“左”或“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡，實驗時施加的動力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是便于測量力臂的大小（2）某同學(xué)做了圖乙一次實驗后就得出了“動力?動力臂=阻力?阻力臂”的結(jié)論，小明同學(xué)認為他的做法不合理，理由實驗次數(shù)過少，有偶然性（3）如果乙圖左右兩側(cè)各加掛一個鉤碼，杠桿的左端會下降.（4）利用如圖丙所示裝置進行實驗，每個鉤碼重1N，杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為4.5N.如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將變大（選填“變大”“不變”或“變小”）.20.小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖1所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表.（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計，且在拉動過程中讀數(shù).（2）第1次實驗測得機械效率為74%.（結(jié)果精確到1%）（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實驗是用b_圖做的.（選填“a”“b”或“c”）（4）分析第1、第2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，增加被提升物體重力可以提高輪組的機械效率；分析第1、第3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率越低越低（5）分析第3、第4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)（6）如圖2，同一套滑輪組有兩種不同的繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，（選填“>”“<”或“=”）.五、計算題（共2小題，20題6分，21題7分，共13分）21.“雪龍?zhí)枴睒O地考察破冰船是我國最大的極地考察船，破冰船自身質(zhì)量約為1×104t在1m厚冰層海域破冰，最大航速為2m/s，所受阻力為2×107N請你計算：（1）“雪龍?zhí)枴痹?m厚冰層海域以最大航速勻速行駛30min，克服阻力所做的功；（2）“雪龍?zhí)枴迸砰_海水的體積.22.如圖，工人利用滑輪組把重為720N物體勻速提升了1m，所用時間為10s，工人拉力F的功率為90W，克服滑輪組的摩擦做的功是60J，不計繩重.求：（1）工人拉繩子的速度；（2）滑輪組的機械效率；（3）滑輪組中的動滑輪的重力.六、綜合能力題（共3小題，每空1分，共18分）23.如圖是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖.（g=10N/kg）（1）圖甲中，溢水杯中液體為水，由步驟B和_D可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F=1.2N，步驟A和E可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系.（2）由圖甲，此物塊受到的重力為3N，此物塊的密度是2.5×103kg/m3.（3）圖乙是同一物塊緩慢浸入鹽水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象.分析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論.①物塊浸沒前，物體排開的液體體積越大，物塊所受的浮力越大②物塊浸沒后，所受的浮力大小與深度無關(guān)；③該鹽水密度是1.25×103kg/m3.24.閱讀短文，回答問題.如圖甲是我國首艘“海上飛船”—“翔州1”.它的最大起飛質(zhì)量為2.5t，巡航速度為140~160km/h，最大航速可達210km/h，最高能爬升至150m，可乘坐7人.它既可以在水中航行，又可以貼近水面飛行.該設(shè)計利用了“翼地效應(yīng)”，即當運動的飛行器掉到距地面（或水面）很近時，氣流流過機翼后會向后下方流動，這時地面（或水面）將產(chǎn)生一股向上的反推力，使整個機體的上下壓力差增大，升力會陡然增加，阻力減小。（1）下列有關(guān)“翔州1”的說法中錯誤的是C（選填字母.）A.“翔州1”漂浮在水面時，它受到的重力與浮力是一對平衡力B.“翔州1”在水面上飛行時，機翼下表面受到的空氣壓強較大C.“翼地效應(yīng)”是利用流體壓強與流速關(guān)系使“翔州1”獲得更大升力的D.隨著“翔州1”在水面以上爬升的高度增加，船外大氣壓減?。?）“翔州1”在平靜的水面由靜止開始運動，若運動過程中受到的阻力不變，水平方向獲得的動力F隨運動時間t的變化關(guān)系如圖乙所示.t=50s后，“翔州1”以20m/s的速度做勻速直線運動.則在0~50s內(nèi)，“翔州1”的運動狀態(tài)是加速（選填“減速”“先加速后減速”或“加速”）運動.從50~100s時間內(nèi)牽引力做功的功率2×105w.（3）該“翔州1”有較大的翼載（翼載指飛機的最大起飛質(zhì)量與機翼面積的比值），若飛機的翼載是500kg/m2，則機翼面積為5m2.“翔州1”船身設(shè)計成“流線形”是為了減少阻力。（4）“翔州1”靠岸后，有5名乘客從船上登岸，則船的底部受到海水的壓強將變?。ㄟx填“變小”“不變”或“變大”）.25.閱讀短文，回答下列問題.汽車安全帶汽車安全帶是用于保護駕乘人員安全的裝置，如圖甲.安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、卷收器等部分組成.汽車正常行駛時，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動而自由伸縮且不會松弛.當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，安全帶能在人尚未移動時拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過去時，適當放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動鎖止機構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個位