教師招聘考試題庫《教師職業(yè)道德》考點強化練習最新版(二)-5

教師招聘考試題庫《教師職業(yè)道德》考點強化練習最新版(二)1、單選題_____是完成本職工作的前提基礎，是國家和社會對教師提出的道德要求。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：執(zhí)教是本職工作。2、單選題“以身立教”強調(diào)的是教師要_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“以身立教”要求教師應該注意自己的言行，嚴于律己，以身作則，為人師表。故選D。D3、單選題教師自我完善的重要途徑是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。4、單選題具有較高的_____是教師綜合素質(zhì)的核心。參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】在教師的綜合素質(zhì)中，具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)處于核心地位。5、簡答題簡述《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中關于“教書育人”的具體要求。參考答案:【答案要點】(1)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育；(2)循循善誘，誨人不倦，因材施教；(3)培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展；(4)不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。6、簡答題11.汶川地震發(fā)生后，中學教師范某某在網(wǎng)上發(fā)帖詳細敘述了自己在地震中棄學生而逃的經(jīng)歷，從此得名“范跑跑”。有人認為，范某某身為一名教師，緊急關頭應先保護學生，才能對得起人民教師的稱號，并形容他為汶川地震中“最無恥的教師”。但也有人認為不應該對他過于苛求，畢競老師也是普通人，遇到危險保護自己是人的本能，而且范某某在網(wǎng)上公開自己的所作所想，至少說明他是一個誠實的人，勇于直面自己的人。從教師職業(yè)道德的角度來說，你對此有何看法？參考答案:【答案要點】(1)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修改)》提出，教師應具有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的職業(yè)道德。(2)材料中的“范跑跑”明顯違背了教師職業(yè)道德愛崗敬業(yè)、關愛學生的職業(yè)道德要求。在危難之時，作為教師首先應該想到的是如何疏散學生和如何營救學生，而不是逃跑。7、單選題關愛學生是教師應具有的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：關愛學生是教師應具有的職業(yè)道德素養(yǎng)。故選B。8、單選題“身教重于言教”是_____的基本要求。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：這是為人師表的基本要求。9、單選題關于“師愛”，下列說法正確的是_____B:對少數(shù)優(yōu)秀學生的愛D:師愛不具有育人的作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“師愛”不等于溺愛，更不等于偏愛，是面向全體學生的愛，是嚴慈相濟的愛。10、簡答題小劉以優(yōu)異的成績應聘為某中學特崗教師，她一到崗能夠認真講課，努力提高自己的教學技能，她還運用多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，進一步提高課堂教學水平。她的課很受學生歡迎。但是，她不能容忍學生不認真聽講，對個別不認真聽課的學生經(jīng)常采用罰站，甚至不許進教室聽課等方式懲罰他們。請運用教師職業(yè)道德的知識來對劉老師的做法進行分析評價。參考答案:【出題思路】本題考查考生對教師職業(yè)道德的理解以及分析應用能力【參考答案】對于劉老師的做法應該一分為二地分析，她的部分行為符合教師職業(yè)道德，部分行為不符合教師職業(yè)道德。小劉工作之后能夠認真?zhèn)湔n，努力提高自己的教學技能，對于工作能夠做到認真對待，就就業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，精益求精，這是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，這一點值得推崇學習。但是她沒有做到恰當?shù)慕虝?、關愛學生。要做到恰當?shù)慕虝?，需做到因材施教，了解不同學生的性格差異、學習需求、學習風格，有針對性地促進學生的全面發(fā)展。關愛學生要求教師做到關注學生的身心健康，促進學生的身心和諧發(fā)展，不能夠體罰、辱罵學生。而小劉不能容忍不認真聽課的學生，針對他們沒有采取有針對性的教育措施，采用罰站這種變相體罰的方式加以應對，侵害了學生的人格尊嚴，對學生的身心健康發(fā)展是不利的，這與教書育人、關愛學生的職業(yè)準則是相悖的。要成為一名合格的人民教師，不僅要做好研究知識，教授知識的工作，還需要做好研究學生的工作，需要研究、了解不同學生，在教學中做到“一把鑰匙開一把鎖”，同時一定不能體罰學生或辱罵學生，要注意保護學生的身心健康，這是有效教書育人的前提。11、單選題孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為_____A:走路身體一定要端正B:對學生下命令一定要正確C:自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D:教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：從教師的角度來說，孔子這句話可以理解為：教師要以身作則，為人師表，一言一行都要起到表率作用。故選D。12、單選題教師的師德修養(yǎng)，只有在_____中才能得到不斷的充實、提高和完善。參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】教師良好的師德修養(yǎng)不是與生俱來的，而是在科學理論的指導下，經(jīng)過長期的社會實踐，不斷完善自身的結果，理論與實踐相結合是師德修養(yǎng)的根本途徑。參考答案:B13、簡答題17.—位學生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學生投票選”賊”，結果有2名學生入選。當2名學生要求拿出證據(jù)來，老師舉起手中的選票：“這就是證據(jù)！”(1)班主任的做法對不對？為什么？(2)教師在教育教學工作中應該樣做？參考答案:【答案要點】(1)班主任的做法是不對的。(2)分析：該班主任對于“班級里學生丟10元錢”事件，采取了學生“投票，，選“賊”的辦法，并以此作為證據(jù)來處理，這是侮辱學生人格尊嚴的行為，不僅違背了教師職業(yè)道德規(guī)范，也違反了教育法律法規(guī)，不僅給學生造成心靈上的傷害，也有悖于教師的職業(yè)形象。(3)在教育教學工作中應該做到：-①教師要模范遵守憲法及其他各項法律、法規(guī)，尤其是要帶頭遵守《教育法》和《教師法》等有關教育的法律、法規(guī)，堅持德法并重，使自己的教育教學活動完全符合法制的要求和教師職業(yè)道德要求。②教師要學法、知法、懂法，自覺增強法律意識，全面履行教師的義務和正確行使教師的權利，并運用法律武器，維護學校、學生和自己的合法權利。14、單選題教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在教育教學活動中，學生是主體，師生關系是教師職業(yè)中最核心的關系。故選A。15、單選題調(diào)整教師與物欲誘惑之間關系的道德規(guī)范是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要充分認識教育工作、教師角色的價值和特點，正確處理教育事業(yè)利益與個人利益的關系，堅守高尚的情操，廉潔從教，維護教師的良好形象。故選A。16、單選題加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹_____的現(xiàn)實需要。本題解釋:答案：B【解析】略。17、填空題教師職業(yè)道德的核心是____。參考答案:熱愛學生18、單選題對教師的行為選擇起決定作用的是其_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對其行為的選擇起決定性作用。19、單選題讓每一個學生在學校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持()的一塊試金石。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：讓每一個學生在學校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持育人為本的一塊試金石。故選A。20、單選題“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”說明_____是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A向先進人物學習B:開展批評與自我批評D:努力做到“慎獨”參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”意思就是看見有德行或才干的人就要想著向他學習，看見沒有德行或才干的人就要自己內(nèi)心反省是否有和他一樣的錯誤。這是一種向先進人物學習的教師職業(yè)道德修養(yǎng)方法。21、單選題關于“師愛”，下列說法正確的是_____B:對少數(shù)優(yōu)秀學生的愛D:師愛不具有育人的作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“師愛”不等于溺愛，更不等于偏愛，是面向全體學生的愛，是嚴慈相濟的愛。22、簡答題某初級中學與某保險公司是關系單位，保險公司每年在教師節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日時都來看望全體教師，保險公司為提高營業(yè)額，就通過學校強制性要求在校所有學生必須購買意外人身傷害保險。小兵是該初中的一名在校生，母親常年有病，父親也剛剛下崗，家庭生活窘迫，無力負擔幾十元的保險費用。小兵的班主任劉老師于是就冷嘲熱諷，并在小兵面前說其父母不為其購買保險是不愛孩子的表現(xiàn)，導致小兵在同學面前抬不起頭，并使小兵家庭關系緊張，進而影響小兵的學習。試從教師職業(yè)道德的角度對劉老師的做法進行分析。參考答案:【答案要點】首先，教師職業(yè)道德要求教師尊重家長，團結協(xié)作，其意義在于化解家庭教育與學校教育的矛盾，而劉老師這種做法反而激化了雙方矛盾。其次，熱愛學生是教師的天職，是教師必須具備的情感品質(zhì)，也是教師必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范。劉老師在班里對學生冷嘲熱諷，傷害了學生的自尊，致使學生在同學面前抬不起頭，嚴重違背了教師職業(yè)道德要求。23、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。某單位教師曾經(jīng)采用了很多教育方法，堅持不懈地幫助班上一位性格孤僻、行為散漫、對學習不感興趣的孩子。一次偶然的機會，她看到了《搗蛋鬼日記》，認真閱讀后，對兒童的身心發(fā)展有了新的理解，開始反省自己對這個孩子的教育。當她發(fā)現(xiàn)孩子具有繪畫的特長后，積極鼓勵他發(fā)展繪畫能力，引導他參與班級活動，在她的呵護和幫助下，孩子逐漸變得開朗起來，對學習也有了興趣，后來成了一名小有名氣的畫家。(1)簡述我國中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容。(2)上述材料是如何體現(xiàn)教師踐行職業(yè)道德規(guī)范的？參考答案:【答案要點】(1)愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。(2)①對行為散漫、不愛學習的學生，教師沒有諷刺挖苦，而是關心愛護，努力尋求幫助學生的方法，體現(xiàn)了教師的關愛學生；②根據(jù)學生的實際情況，有的放矢地發(fā)揮學生的特長，促進學生全面發(fā)展，體現(xiàn)了教師的教書育人；③教育中教師不斷獲得新的教育理念，更新知識結構，用于探索創(chuàng)新，體現(xiàn)了習的理念。24、單選題_____是師德的靈魂。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：關愛學生是師德的靈魂。25、單選題伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了_____①具有鮮明時代特色的思想②具有鮮明時代特色的流行文化③具有鮮明時代特色的觀念④具有鮮明時代特色的道德意識參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】師德內(nèi)涵不斷融人了具有鮮明時代特色的思想、觀念和道德意識。26、單選題—名就讀于蘇州某小學的王同學，因為在上音樂課時自言自語，被音樂老師用封箱膠帶施以“封嘴”半節(jié)課的懲罰。下列關于該音樂老師課堂問題處理方式的說法，不正確的是_____A:該老師沒有顧及王同學的自尊及人格B:該老師應對王同學的行為進行批評訓斥，而不應該以“封嘴”懲罰C:該老師應激勵王同學與其他學生建立良好的課堂行為D:該老師應及時尋找王同學自言自語的原因參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師承擔著教書育人的職責，在課堂教學的過程中，教師要努力營造民主、尊重的課堂環(huán)境以及和諧、寬容、尊師愛生的師生關系，減少懲罰和批評。故選B。27、單選題教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：為人師表是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求，教師要以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣。為人師表是區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。故選A。28、簡答題我在單位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕見父母，不怕見鄰居，不怕見同事和領導，但是就怕見我孩子的四年級老師。都怪我的兒子不爭氣，使我也總是挨這位老師的訓。我兒子愛說愛動，在課堂上時常有“違反”紀律的現(xiàn)象，因為這事我被這位教師在電話里或當面訓了兩三次?！澳氵@個家長是怎么當?shù)?，連個孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你們大人慣的，就你們這樣的家長實在太多了！”“不怎么樣的家長，孩子都是這個樣，瞎逞能！”等。有一次，兒子因同學給他起外號，把一個學生鼻子打出了血，我在教師電話的嚴厲催促下來到學校。當著一些老師的面，她的第一句話就是：“看你把你兒子教育的，都反了天了！”“這么點大的孩子都管不好，你也太無能了吧？這還用我教你嗎……”她訓人的時候，神態(tài)頗為自豪，總是趾高氣揚、盛氣凌人的樣子，我心里對她已反感至極。要不是我兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。請分析上述案例中教師在職業(yè)道德上存在的主要問題和危害，你認為在教學中教師應怎樣對待與學生家長的關系？參考答案:【答案要點】(1)該教師在對待家長方面的行為很不正確。(2)他違反了教師職業(yè)道德中關愛學生、為人師表的要求。(3)在處理與家長的關系方面，教師應遵循的基本道德規(guī)范是：①在理想層面要熱情相待，積極參與。即教師在與學生家長交往時，應該表現(xiàn)出一種對學生的純潔的關愛之心，對家長的積極熱情的溝通愿望。②在原則層面要平等相待。即要求教師應當把家長看成是平等交往的對象，尊重家長，不準因?qū)W生的原因，訓斥、侮辱家長和其他相關人員。29、單選題《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中，在“關愛學生”條目下，首次提出了_____C:忠誠于人民教育事業(yè)參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】詳見《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)。30、單選題_____是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠誠于教育事業(yè)的具體體現(xiàn)。參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】略31、填空題師德的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)、____和為人師表。參考答案:教書育人32、單選題衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是教師的素養(yǎng)，教師素養(yǎng)包括教育思想素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和身心素養(yǎng)等，教師能力是建立在教師素養(yǎng)之上的。故選C。33、單選題“教書”和“育人”是_____關系。D:相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】“教書”和“育人”是相互聯(lián)系、相互促進和辯證統(tǒng)一的。34、填空題____、____是教師職業(yè)道德規(guī)范的兩項基本內(nèi)容，是教師愛崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)，也是評判教師行為價值和整個教育價值的基本標準。參考答案:嚴謹治學熱愛學生35、單選題教師與幼兒溝通時，不正確的做法是_____C:注意蹲下去與孩子平等對話D:用點頭、撫摸鼓勵幼兒參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師與幼兒之間的溝通包括：教師通過微笑、點頭等非語言的溝通，表達出對幼兒的關心和愛護；還可以通過掌握一定的溝通技能，用準確的言語溝通，平等地與幼兒交流。教師不能使用專業(yè)化的言語與幼兒溝通，因為幼兒對專業(yè)化的語言理解起來比較困難，或者根本理解不了。故選B。36、單選題畢業(yè)班的王老師，最近因為工作壓力過大，事物繁雜，總是跟其他老師吵架，對學生發(fā)火，這體現(xiàn)了王老師_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。37、簡答題記得在一個寒冬的早晨，西北風呼呼地刮著。同學們在上早讀，書聲瑯瑯。我剛到校，來到班上，手插在褲兜里，臉對著全班同學。這時，一個學生走進教室。我大聲說：“XX，你為什么又遲到？把手放下站好……”忽然，我聽到有人嘰咕：“……自己也遲到……”一個女同學正在向旁邊的同學使眼色，臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚，正要發(fā)作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。平時，一些看起來很細小、很微不足道的事情，由于沒有重視，結果給了學生潛移默化、耳濡目染的影響。課上，有的學生被叫到前邊板演，寫完后隨手將粉筆往臺上一扔，沒有輕輕地放回粉筆盒；小干部用教鞭敲擊講臺面要同學安靜下來……這不都是我的行為在學生身上的再現(xiàn)嗎？我感到，在學生面前，教師的一舉一動都要十分審慎。數(shù)十雙眼睛好像數(shù)十面明澈的鏡子，照得教師毫發(fā)畢現(xiàn)，不容你有絲毫的懈怠。(1)案例中，教師扮演的是什么角色？為什么？(2)從教師職業(yè)道德方面闡述此案例給我們的啟示。參考答案:【答案要點】(1)教師扮演了“學生楷?！钡慕巧?。中小學生正處在成長過程中，教師對他們有一種自然的影響力和特殊的信任感，使學生表現(xiàn)出明顯的“向師性”，他們會把受自己尊敬和愛戴的教師視為效法的模范，“親其師而信其道”，教師的人格、品性、德操都能對學生起到奠基作用。案例中的教師，在課堂上不注意小節(jié)，“自己也遲到了”“隨手扔粉筆”“用教鞭敲擊講臺面”等等，看起來是微不足道的小事，但卻給學生潛移默化、耳濡目染的影響。教師在學生面前，不管是有意還是無意，不管是自覺還是不自覺，他都在對學生進行示范。(2)啟示：①教師在日常的教育教學細節(jié)中，要對學生施加積極影響，消除消極影響；②教師是學生行為規(guī)范的代表，是學生效仿的楷模，教師要擔當起“學高為師，身正為范”的角色；③教師的榜樣作用，構成了一種不可缺少的“教育力”，教師要成為學生真正的楷模。38、單選題“不要認為只有你們同兒童談話、教育他、命令他的時候，才是進行教育。你們是在生活的每時每刻、甚至他們不在場的時候，也在教育著兒童。你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣談論別人，怎樣歡樂和發(fā)愁，怎樣對待朋友和敵人，怎樣笑，怎樣讀報，這一切對兒童都有著教育意義?！瘪R卡連柯的這些話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。39、單選題調(diào)動學生積極性的關鍵是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：只要尊重學生才能調(diào)動學生的積極性。40、簡答題13.某校初中一年級學生王某平時紀律松散，經(jīng)常遲到，上課與鄰座講話，經(jīng)老師多次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯(lián)系擔沒有找到其父母。趙老師認為，如果繼續(xù)讓王某隨班學習，會給其他同學帶來不良影響，于是他三番五次找王某談話，要其自動退學。王某在老師的壓力下，加上本身又有厭學心理，便未經(jīng)家長同意，極學回家。問題：這位班主任做法是否合理？請加以分析。參考答案:【答案要點】(1)停止學生上課的做法是不對的，侵犯了學生受教育的權利；教師要依法執(zhí)教。(2)停止違反紀律的學生上課，應符合教育活動的價值要求，與對學生的教育相一致，同學生違紀程度相適應，有充分客觀的事實依據(jù)和法律依據(jù)，班主任老師不得隨意不讓學生上課，不能帶有個人偏見和感情用事；學困生的轉(zhuǎn)化需要教師的愛心、耐心和信心；教師要對學生一視同仁，不可偏愛，要講究教育藝術。41、簡答題—名年輕的老師第一次走上講臺，這是一個學校普遍認為的差班。剛走向講臺，一個男生自己心愛的舊玩具丟掉？”男生想了一會，回答道：“應當不會，我會好好珍藏的。”老師面向全班同學，莊重地說：“我也不會，你們都是我的弟弟妹妹，如果你們有什么缺點，我會幫助你們改正，直到你們改好為止。一名差生是各個方面都不及格的學生，而你們只不過是某些方面有所缺陷。我想，通過努力，大家都會成為優(yōu)秀的學生。在我的眼里沒有差生，只有不努力的學生?！睂W生們都感動地鼓起掌來。(1)請運用所學知識，結合上述案例，分析這段材料體現(xiàn)了哪些德育原則。(2)依據(jù)案例說明教師應具備哪些師德。參考答案:【答案要點】(1)①疏導原則。疏導原則是指進行德育時要循循善誘、以理服人，從提髙學生認識人手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上。青少年正處于世界觀形成的重要時期，由于他們?nèi)狈ψ銐虻闹R和經(jīng)驗，難免會染上一些壞思想、壞習氣。這就需要給他們講清道理，幫助他們提高認識，并發(fā)揚他們身上的積極因素，克服消極因素。該教師并沒有將該班的學生認定為差生，反而給學生講道理，改變學生對于差生的認識，使學生樹立信心，從而促進學生的積極向上，體現(xiàn)了疏導原則。②尊重信任學生與嚴格要求學生相結合原則。在德育過程中教育者既要尊重信任學生，又要對學生提出嚴格的要求，把嚴和愛有機地結合起來，使教育者的合理要求轉(zhuǎn)化為學生的自覺行動。該教師沒有將該班學生當做差生對待，做到了愛護和尊重學生，同時又要求該班學生要努力，做到了嚴格要求學生，體現(xiàn)了尊重學生與嚴格要求學生相結合原則。③因材施教原則。因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。該教師根據(jù)該班學生的特點有的放矢地進行教育，從正面鼓勵教育，體現(xiàn)了因材施教的原則。(2)①關愛學生。關愛學生是教師處理其與學生的關系時所應遵循的原則要求，是教師搞好教育工作的前提，題干中教師將學生看作自己的弟弟妹妹，并幫助他們改正缺點，真正做到了關愛學生。②教書育人。教書育人是教師在處理其與職業(yè)勞動的關系時所遵循的原則要求。是教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任。題干中老師并沒有把分數(shù)看作是評價學生的唯一標準，他的職業(yè)勞動行為是“耐心”的、“引導”的、充滿教育“熱情”的，這樣的教育才能培養(yǎng)學生良好的品行，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。42、簡答題簡述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。參考答案:【答案要點】(1)對待教育事業(yè)的職業(yè)道德；(2)對待學生的職業(yè)道德；(3)對待教師集體的職業(yè)道德；(4)對待自己的道德。此外，教師職業(yè)道德除了上述四方面的主要內(nèi)容，還有對待學生家長或其他社會人員的職業(yè)道德。43、單選題體現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學精神的優(yōu)秀品質(zhì)是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師是知識的傳播者，也是知識的探索者，教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學精神體現(xiàn)出教師嚴謹治學的職業(yè)道德。故選D。44、簡答題1.請根據(jù)自己的理解談談教師形象的塑造應從哪些方面人手。參考答案:【出題思路】本題考查考生對教師形象塑造的理解?！緟⒖即鸢浮拷處熜蜗蟮乃茉鞈獜囊韵滤姆矫嫒胧郑?1)儀表。主要包括衣著、發(fā)式、修飾、打扮等，是教師展現(xiàn)在學生面前的外部形態(tài)。(2)舉止。主要包括坐、立、行的姿勢’以及表情、動作、行為習慣等。(3)語言。這是教師在教育活動中使用的最主要的手段。(4)禮儀。主要是指教師在與人交往時所表現(xiàn)出來的文明禮貌行為的總和。45、填空題