五年級語文上冊己亥雜詩課件精美

己亥雜詩

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SHī部編版五上課己亥雜詩在這里添加相關(guān)的文字描述，可以從您的文案中復(fù)制需要《己亥雜詩·九州生氣恃風(fēng)雷》是清代詩人龔自珍創(chuàng)作的一首七言絕句，是《己亥雜詩》中的第125首。這首詩以祈禱己亥雜詩天神的口吻，呼喚著風(fēng)雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達(dá)了作者解放人才，變革社會，振興國家的愿望。《己亥雜詩·九州生氣恃風(fēng)雷》是清代詩人龔自珍創(chuàng)作的一首七言絕己亥雜詩己亥雜詩【清】龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。己亥雜詩己亥雜詩【清】龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。作者介紹龔自珍，浙江杭州人。晚年居住昆山羽琌山館。清代思想家、詩人、文學(xué)家及改良主義的先驅(qū)者。27歲中舉人，38歲中進(jìn)士。曾任內(nèi)閣中書、宗人府主事和禮部主事等官職。主張革除弊政，抵制外國己亥雜詩侵略，曾全力支持林則徐禁除鴉片。48歲辭官南歸，次年暴卒于江蘇丹陽云陽書院。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，詩詞近800首。有《定庵全集》。作者介紹龔自珍，浙江杭州人。晚年居住昆山羽琌山館。清代思想家背景己亥雜詩龔自珍生活在一個風(fēng)雨飄搖的時代，在這樣的時代，產(chǎn)生了這位近代史上啟蒙思想家。他意識到封建的閉關(guān)鎖國政策行不通了。他以其才華，起而議政“醫(yī)國”，宣傳變革，終因“動觸時忌”，他于道光十九年己亥辭官南歸，在途中寫下三百一十五首《己亥雜詩》。這首詩是他在路過鎮(zhèn)江時，應(yīng)道士之請而寫的祭神詩。背景己亥雜詩龔自珍生活在一個風(fēng)雨飄搖的時代，在這樣的時代，產(chǎn)己亥雜詩己亥雜詩清道光十九年，即己亥年，龔自珍往返京城和杭州老家之間時，共作詩305首，統(tǒng)稱為己亥雜詩。詩題：詩人經(jīng)過江蘇鎮(zhèn)江鎮(zhèn)時，恰逢舉行祈禱玉皇、風(fēng)神、雷神的廟會，有道士請他撰寫文字，他借題發(fā)揮，寫下了這首名詩。己亥雜詩己亥雜詩清道光十九年，即己亥年，龔自珍往返京城和杭州讀準(zhǔn)字音己亥雜詩hàishìsǒu己亥恃抖擻讀準(zhǔn)字音己亥雜詩hàishìsǒu己亥恃抖擻課文理解己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，九州:中國的別稱。恃(shì):依靠。生氣:指朝氣蓬勃的局面。詩的大意：只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機(jī)，課文理解己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，九州:中國的別稱。恃(shì課文理解己亥雜詩萬馬齊喑究可哀。萬馬齊喑:所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。喑，沉默。詩的大意：然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。課文理解己亥雜詩萬馬齊喑究可哀。萬馬齊喑:所有的馬都沉寂無聲課文理解己亥雜詩我勸天公重抖擻，勸：奉勸。天公:造物主，也代表皇帝。重：重新。抖擻:有振作，奮發(fā)的意思。詩的大意：我奉勸上天要重新振作精神，課文理解己亥雜詩我勸天公重抖擻，勸：奉勸。天公:造物主，也代課文理解己亥雜詩不拘一格降人才。不拘一格：指不局限于一種規(guī)格或一個格局。降：降生，降臨。詩的大意：不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。課文理解己亥雜詩不拘一格降人才。不拘一格：指不局限于一種規(guī)格古詩今譯己亥雜詩要使這么大的中國重新朝氣蓬勃，靠的是像疾風(fēng)迅雷般的改革。像萬馬齊喑一樣的局面，畢竟讓人心痛。我奉勸皇帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。古詩今譯己亥雜詩要使這么大的中國重新朝氣蓬勃，靠的是像疾風(fēng)迅拓展提高的看法。說說其含義是己亥雜詩1、詩的前兩句用了兩個比喻，寫出了詩人對當(dāng)時中國形勢“萬馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動統(tǒng)治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現(xiàn)實(shí)狀況?！帮L(fēng)雷”比喻新興的社會力量，比喻尖銳猛烈的改革。2、選用“九州”、“風(fēng)雷”、“萬馬”、“天公”的意象，具有怎樣的寓意。“風(fēng)雷”喻指社會的變革；“天公”即指造物主，又指當(dāng)時的最高統(tǒng)治者。拓展提高的看法。說說其含義是己亥雜詩1、詩的前兩句用了兩個比拓展提高己亥雜詩3、賞析：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”這一傳誦久遠(yuǎn)的名句。詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大勢形成新的“風(fēng)雷”、新的生機(jī)，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現(xiàn)實(shí)，更憧憬未來、充滿理想。它獨(dú)辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。拓展提高己亥雜詩3、賞析：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”這是一首出色的政治詩。全詩層次清晰，共分三個層次：第二層，作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的現(xiàn)狀，就必須依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機(jī)勃勃。02030405己亥雜詩TexthereTexthereTexthereTexthere第一層，寫了萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實(shí)社會。01Texthere第三層，作者認(rèn)為這樣的力量來源于人材，而朝庭所應(yīng)該做的就是破格薦用人材，只有這樣，中國才有希望。這是一首出色的政治詩。全詩層次清晰，共分三個層次：第二層，作己亥雜詩

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