實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件

講清楚實驗?zāi)康?步驟和注意事項后老師演示一遍實驗,再讓學(xué)生操作后用習(xí)題來解釋實驗過程中遇到的問題,這樣會讓學(xué)生更能理解實驗講清楚實驗?zāi)康?步驟和注意事項后老師1實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系2溫數(shù)新牛一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在宅上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛一定律,又稱慣性定律;物體保持原來勺速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),稱為慣性;物體的慣性只和質(zhì)量有頭,質(zhì)量越大,慣性越大溫數(shù)新3溫數(shù)新物體不受力射、的運動情況由牛一定律可知:?！阄矬w不受外力物體處于靜止或勾速直線運動狀態(tài),即運動狀態(tài)不所受合外力為零鄄么設(shè)想:如果物體所受合外力不為零,則物體運動會怎樣?溫數(shù)新4思考:物體加速度a和哪些因素有頭?你是怎么知道的?思考:5心動不如行動二實驗棉寵加速皮與辦、質(zhì)量的條心動不如行動6明確幾個問題a與F關(guān)親?1.實驗要說明什么問題?控制一個量a與m關(guān)親?不變1測量哪些量?a、F、m2怎么設(shè)計這個實驗?m:天平2怎么測量?/a:打點計時F物體所受的合力3如何由實驗得出結(jié)論?□數(shù)據(jù)處貍明確幾個問題7研究方法:控制變量法◆保持物體的質(zhì)量不變,測量物體在不同作用下的加速度,分析加速度與合外力的關(guān)系。保持物體所受力合外力相同,測量不同質(zhì)量的物體在該力下的加速度,分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。研究方法:控制變量法8制定實驗方案、設(shè)計實驗1怎樣測量物體的加速度?斗--t6A自己ii2物體的質(zhì)量用天平測量實驗器材:小車、打點計時器、紙帶學(xué)生電源、一端帶滑輪的長木板、細(xì)線、刻度尺、天平、鉤碼3怎樣給小車提供一個恒定的合力?制定實驗方案、設(shè)計實驗9實驗裝置圖實驗裝置圖10實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件11實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件12實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件13實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件14實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件15實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件16實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件17實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件18實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件19實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件20實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件21實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件22實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件23實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件24實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件25實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件26實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件27實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件28實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件29實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件30實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件31實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件32實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件33實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件34實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件35實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件36實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件37實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件38實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件39實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件40實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件41實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件42實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件43實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件44實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件45實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件46實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件47講清楚實驗?zāi)康?步驟和注意事項后老師演示一遍實驗,再讓學(xué)生操作后用習(xí)題來解釋實驗過程中遇到的問題,這樣會讓學(xué)生更能理解實驗講清楚實驗?zāi)康?步驟和注意事項后老師48實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系49溫數(shù)新牛一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在宅上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛一定律,又稱慣性定律;物體保持原來勺速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),稱為慣性;物體的慣性只和質(zhì)量有頭,質(zhì)量越大,慣性越大溫數(shù)新50溫數(shù)新物體不受力射、的運動情況由牛一定律可知:。°物體不受外力物體處于靜止或勾速直線運動狀態(tài),即運動狀態(tài)不所受合外力為零鄄么設(shè)想:如果物體所受合外力不為零,則物體運動會怎樣?溫數(shù)新51思考:物體加速度a和哪些因素有頭?你是怎么知道的?思考:52心動不如行動二實驗棉寵加速皮與辦、質(zhì)量的條心動不如行動53明確幾個問題a與F關(guān)親?1.實驗要說明什么問題?控制一個量a與m關(guān)親?不變1測量哪些量?a、F、m2怎么設(shè)計這個實驗?m:天平2怎么測量?/a:打點計時F物體所受的合力3如何由實驗得出結(jié)論?□數(shù)據(jù)處貍明確幾個問題54研究方法:控制變量法◆保持物體的質(zhì)量不變,測量物體在不同作用下的加速度,分析加速度與合外力的關(guān)系。保持物體所受力合外力相同,測量不同質(zhì)量的物體在該力下的加速度,分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。研究方法:控制變量法55制定實驗方案、設(shè)計實驗1怎樣測量物體的加速度?斗--t6A自己ii2物體的質(zhì)量用天平測量實驗器材:小車、打點計時器、紙帶學(xué)生電源、一端帶滑輪的長木板、細(xì)線、刻度尺、天平、鉤碼3怎樣給小車提供一個恒定的合力?制定實驗方案、設(shè)計實驗56實驗裝置圖實驗裝置圖57實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件58實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件59實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件60實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件61實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件62實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件63實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件64實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件65實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件66實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件67實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件68實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件69實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件70實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件71實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件72實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件73實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件74實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件75實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件76實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件77實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件78實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件79實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件80實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件81實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件82實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件83實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件84實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件85實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系課件86實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)