人們生活方式的變化教學(xué)課件

人們生活方式的變化教學(xué)課件看一看說(shuō)一說(shuō)

改革開(kāi)放前的“四大件”，以及改革開(kāi)放后的新四大件和新新四大件是什么？看一看改革開(kāi)放前的“四大件”，以及改革改革開(kāi)放前四大件：縫紉機(jī)、自行車、手表、收音機(jī)（三轉(zhuǎn)一響）改革開(kāi)放初四大件：彩電、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)改革開(kāi)放90年代：手機(jī)、電腦、住房、汽車改革開(kāi)放前四大件：縫紉機(jī)、自行車、手表、收音機(jī)（三轉(zhuǎn)一響）改人們生活方式的變化教學(xué)課件人們生活方式的變化第21課人教版八年級(jí)下冊(cè)人們生活方式的變化第21課人教版八年級(jí)下冊(cè)變遷衣食住行變遷衣食住行建國(guó)初期，50年代，正統(tǒng)的中山裝是人們普遍的選擇改革開(kāi)放前衣建國(guó)初期，50年代，正統(tǒng)的中山裝是人們普遍的選擇改人們生活方式的變化教學(xué)課件改革開(kāi)放后改革開(kāi)放后我要說(shuō)改革開(kāi)放后，人們的衣著發(fā)生了哪些變化？這種變化它又說(shuō)明什么問(wèn)題？

十一屆三中全會(huì)后，服飾由最基本的“穿的暖”向“穿的好”轉(zhuǎn)變，各種款式的服裝層出不窮。服裝總體的發(fā)展趨勢(shì)是由“封閉”走向“開(kāi)放”（個(gè)性化）。一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了；二是對(duì)外開(kāi)放了，國(guó)外先進(jìn)的生活方式和理念傳來(lái)了，人們的思想解放了。我要說(shuō)改革開(kāi)放后，人們的衣著發(fā)生了哪些變化？食【調(diào)查】生日聚會(huì)或周末會(huì)餐，包括地點(diǎn)、內(nèi)容、花錢數(shù)?！究凑n文】說(shuō)出改革開(kāi)放前人們吃的情況。食【調(diào)查】生日聚會(huì)或周末會(huì)餐，包括地點(diǎn)、內(nèi)容、花錢數(shù)?！究凑n改革開(kāi)放前改革開(kāi)放前改革開(kāi)放后改革開(kāi)放后動(dòng)腦筋

2.過(guò)去人們吃的野菜、窩頭，今天吃起來(lái)好像味道很不錯(cuò)，為什么還要說(shuō)過(guò)去的生活不好呢？

1.改革開(kāi)放前國(guó)家為什么發(fā)放布票、糧票這些購(gòu)物票證呢？為什么我們現(xiàn)在購(gòu)物又不用這些票證呢？動(dòng)腦筋2.過(guò)去人們吃的野菜、窩頭，今天吃起住住行節(jié)假日外出時(shí)，你們都乘哪些交通工具？交通工具主要包括哪：鐵路、公路、水路、航空。行節(jié)假日外出時(shí)，你們都乘哪些交通工具？改革開(kāi)放前改革開(kāi)放初改革開(kāi)放前改革開(kāi)放初改革開(kāi)放后改革開(kāi)放后1.近十年家庭日常交通工具的變化。

2.近十年大武口市公路市政建設(shè)有什么變化。

【情境對(duì)比】當(dāng)年文成公主入藏走了三年，今天請(qǐng)你護(hù)送文成公主入藏你會(huì)選擇怎樣的方式，大約要用多長(zhǎng)時(shí)間？調(diào)查比較1.近十年家庭日常交通工具的變化。調(diào)查你從中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？該如何解決，請(qǐng)你出個(gè)主意？你從中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？該如何解決，請(qǐng)你出個(gè)主意？改革開(kāi)放前項(xiàng)目改革開(kāi)放后單一保守藍(lán)灰色海洋衣豐富多彩，開(kāi)放時(shí)尚個(gè)性單一匱乏營(yíng)養(yǎng)不足食豐富營(yíng)養(yǎng)，綠色健康，粗細(xì)搭配求品位簡(jiǎn)單低矮擁擠住寬敞明亮、舒適，以人為本重規(guī)劃困難漫長(zhǎng)行方便快捷，舒適高效小結(jié)改革開(kāi)放前項(xiàng)目改革開(kāi)放后單一保守藍(lán)灰色海洋衣豐富多彩，開(kāi)放時(shí)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，努力增加城鄉(xiāng)居民的收入，不斷改善人們的吃、穿、住、行、用的條件，完善社會(huì)保障體系，改進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生條件，提高生活質(zhì)量。江澤民

在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，努力增加城鄉(xiāng)居民的收入，不斷改善人們的吃二、就業(yè)和社會(huì)保障1.就業(yè)制度的改變二、就業(yè)和1.就業(yè)制度的改變思考回答問(wèn)題：1.城市改革打破“鐵飯碗”？你認(rèn)為是好事還是壞事？2.為了選擇更好的就業(yè)機(jī)會(huì)你認(rèn)為應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？

3.優(yōu)勝劣汰是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和需要，但是社會(huì)主義國(guó)家必須走共同富裕的道路，打破“鐵飯碗”時(shí)應(yīng)該怎樣幫助那些改革過(guò)程中產(chǎn)生的“弱勢(shì)群體”？思考回答問(wèn)題：1.城市改革打破“鐵飯碗”？你認(rèn)為是好事還是壞◎社會(huì)保障，是國(guó)家對(duì)公民在年老、疾病、傷殘、失業(yè)、生育、死亡、遭遇災(zāi)害、面臨生活困難時(shí)，由政府和社會(huì)依法給予物質(zhì)幫助，以保障公民的基本生活需要的制度。

◎社會(huì)保障被譽(yù)為“社會(huì)安全網(wǎng)”和“社會(huì)減震器”。國(guó)家通過(guò)實(shí)施社會(huì)保障實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的再生產(chǎn)和勞動(dòng)資源的合理配置，平衡社會(huì)供求關(guān)系，縮短社會(huì)之間貧富差距，促進(jìn)社會(huì)公平；通過(guò)實(shí)施社會(huì)保障，保證社會(huì)成員的最低生活需求，消除社會(huì)成員的不安全感，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

2.社會(huì)保障社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障制度的核心，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)等各項(xiàng)內(nèi)容。

◎社會(huì)保障，是國(guó)家對(duì)公民在年老、疾病、傷殘、失業(yè)、對(duì)社會(huì)保障體系的完善你有什么感受？對(duì)社會(huì)保障體系的完善你有什么感受？人們生活方式的變化教學(xué)課件1.思考回答：學(xué)習(xí)了這一課你有什么感想？2.制作反映改革前后人們生活變化的歷史小報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納知識(shí)的能力。鞏固提高1.思考回答：學(xué)習(xí)了這一課你有2.制作反映改革前后人們生活變?cè)僖?jiàn)再見(jiàn)人們生活方式的變化教學(xué)課件看一看說(shuō)一說(shuō)

改革開(kāi)放前的“四大件”，以及改革開(kāi)放后的新四大件和新新四大件是什么？看一看改革開(kāi)放前的“四大件”，以及改革改革開(kāi)放前四大件：縫紉機(jī)、自行車、手表、收音機(jī)（三轉(zhuǎn)一響）改革開(kāi)放初四大件：彩電、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)改革開(kāi)放90年代：手機(jī)、電腦、住房、汽車改革開(kāi)放前四大件：縫紉機(jī)、自行車、手表、收音機(jī)（三轉(zhuǎn)一響）改人們生活方式的變化教學(xué)課件人們生活方式的變化第21課人教版八年級(jí)下冊(cè)人們生活方式的變化第21課人教版八年級(jí)下冊(cè)變遷衣食住行變遷衣食住行建國(guó)初期，50年代，正統(tǒng)的中山裝是人們普遍的選擇改革開(kāi)放前衣建國(guó)初期，50年代，正統(tǒng)的中山裝是人們普遍的選擇改人們生活方式的變化教學(xué)課件改革開(kāi)放后改革開(kāi)放后我要說(shuō)改革開(kāi)放后，人們的衣著發(fā)生了哪些變化？這種變化它又說(shuō)明什么問(wèn)題？

十一屆三中全會(huì)后，服飾由最基本的“穿的暖”向“穿的好”轉(zhuǎn)變，各種款式的服裝層出不窮。服裝總體的發(fā)展趨勢(shì)是由“封閉”走向“開(kāi)放”（個(gè)性化）。一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了；二是對(duì)外開(kāi)放了，國(guó)外先進(jìn)的生活方式和理念傳來(lái)了，人們的思想解放了。我要說(shuō)改革開(kāi)放后，人們的衣著發(fā)生了哪些變化？食【調(diào)查】生日聚會(huì)或周末會(huì)餐，包括地點(diǎn)、內(nèi)容、花錢數(shù)。【看課文】說(shuō)出改革開(kāi)放前人們吃的情況。食【調(diào)查】生日聚會(huì)或周末會(huì)餐，包括地點(diǎn)、內(nèi)容、花錢數(shù)。【看課改革開(kāi)放前改革開(kāi)放前改革開(kāi)放后改革開(kāi)放后動(dòng)腦筋

2.過(guò)去人們吃的野菜、窩頭，今天吃起來(lái)好像味道很不錯(cuò)，為什么還要說(shuō)過(guò)去的生活不好呢？

1.改革開(kāi)放前國(guó)家為什么發(fā)放布票、糧票這些購(gòu)物票證呢？為什么我們現(xiàn)在購(gòu)物又不用這些票證呢？動(dòng)腦筋2.過(guò)去人們吃的野菜、窩頭，今天吃起住住行節(jié)假日外出時(shí)，你們都乘哪些交通工具？交通工具主要包括哪：鐵路、公路、水路、航空。行節(jié)假日外出時(shí)，你們都乘哪些交通工具？改革開(kāi)放前改革開(kāi)放初改革開(kāi)放前改革開(kāi)放初改革開(kāi)放后改革開(kāi)放后1.近十年家庭日常交通工具的變化。

2.近十年大武口市公路市政建設(shè)有什么變化。

【情境對(duì)比】當(dāng)年文成公主入藏走了三年，今天請(qǐng)你護(hù)送文成公主入藏你會(huì)選擇怎樣的方式，大約要用多長(zhǎng)時(shí)間？調(diào)查比較1.近十年家庭日常交通工具的變化。調(diào)查你從中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？該如何解決，請(qǐng)你出個(gè)主意？你從中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？該如何解決，請(qǐng)你出個(gè)主意？改革開(kāi)放前項(xiàng)目改革開(kāi)放后單一保守藍(lán)灰色海洋衣豐富多彩，開(kāi)放時(shí)尚個(gè)性單一匱乏營(yíng)養(yǎng)不足食豐富營(yíng)養(yǎng)，綠色健康，粗細(xì)搭配求品位簡(jiǎn)單低矮擁擠住寬敞明亮、舒適，以人為本重規(guī)劃困難漫長(zhǎng)行方便快捷，舒適高效小結(jié)改革開(kāi)放前項(xiàng)目改革開(kāi)放后單一保守藍(lán)灰色海洋衣豐富多彩，開(kāi)放時(shí)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，努力增加城鄉(xiāng)居民的收入，不斷改善人們的吃、穿、住、行、用的條件，完善社會(huì)保障體系，改進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生條件，提高生活質(zhì)量。江澤民

在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，努力增加城鄉(xiāng)居民的收入，不斷改善人們的吃二、就業(yè)和社會(huì)保障1.就業(yè)制度的改變二、就業(yè)和1.就業(yè)制度的改變思考回答問(wèn)題：1.城市改革打破“鐵飯碗”？你認(rèn)為是好事還是壞事？2.為了選擇更好的就業(yè)機(jī)會(huì)你認(rèn)為應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？

3.優(yōu)勝劣汰是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和需要，但是社會(huì)主義國(guó)家必須走共同富裕的道路，打破“鐵飯碗”時(shí)應(yīng)該怎樣幫助那些改革過(guò)程中產(chǎn)生的“弱勢(shì)群體”？思考回答問(wèn)題：1.城市改革打破“鐵飯碗”？你認(rèn)為是好事還是壞◎社會(huì)保障，是國(guó)家對(duì)公民在年老、疾病、傷殘、失業(yè)、生育、死亡、遭遇災(zāi)害、面臨生活困難時(shí)，由政府和社會(huì)依法給予物質(zhì)幫助，以保障公民的基本生活需要的制度。

◎社會(huì)保障被譽(yù)為“社會(huì)安全網(wǎng)”和“社會(huì)減震器”。國(guó)家通過(guò)實(shí)施社會(huì)保障實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的再生產(chǎn)和勞動(dòng)資源的合理配置，平衡社會(huì)供求關(guān)系，縮短社會(huì)之間貧富差距，促進(jìn)社會(huì)公平；通過(guò)實(shí)施社會(huì)保障，保證社會(huì)成員的最低生活需求，消除社會(huì)成員的不安全感，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

2.社會(huì)保障社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障制度的核心，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保