安全教育托班教案

安全教育托班教案在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。一起看看平安教育托班教案!歡迎查閱!

平安教育托班教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。

2、能遵守基本的交通規(guī)章，在交通設(shè)施的關(guān)心下平安通行。

活動(dòng)預(yù)備：

1、信號(hào)燈，斑馬線，天橋圖片

2、在老師里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號(hào)燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書

活動(dòng)過程：

1、出示圖片，喚起幼兒已有的閱歷。

老師：(1)、小伴侶們，這是什么?你在那里觀察過這些東西。

(2)、這些都是在公路上常常會(huì)看到的、東西、它們可以關(guān)心和愛護(hù)人們平安通過，叫做交通設(shè)施。。

3使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。

老師;爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過那些交通設(shè)施呢?小伴侶，一起來看看吧?

1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

2)旁白;爸爸和丫丫站在公路邊，他們想過公路。

丫丫;爸爸，我們站在著而干什么?怎么還不過公路呀?。

平安教育托班教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在參與活動(dòng)中通過觀看和爭(zhēng)論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的平安留意事項(xiàng)。。

2、依據(jù)已有閱歷，在木偶表演中，發(fā)覺他人活動(dòng)的危急，并樂觀為他們提出平安建議。

活動(dòng)預(yù)備:

1、事先與住在幼兒園四周的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1、帶幼兒參與真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

老師：今日老師要帶小伴侶們?nèi)ヒ粋€(gè)小伴侶家做客，你們想去嗎?

2、幼兒觀看客廳，了解在客廳的平安留意點(diǎn)。

(1)觀看客廳，熟識(shí)客廳中的擺放。

老師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)覺客廳中存在的危急。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)覺客廳存在的危急。

①老師：請(qǐng)小伴侶們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

②老師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③老師：小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會(huì)感覺怎么樣?

3引導(dǎo)幼兒觀看餐廳，知道在餐廳中的平安留意點(diǎn)。

(1)引導(dǎo)幼兒觀看餐廳，了解餐廳中的物品擺放

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)覺餐廳中存在的危急。

4引導(dǎo)幼兒觀看臥房，知道在臥房中的平安留意點(diǎn)。

(1)引導(dǎo)幼兒觀看臥房，了解臥房中的物品擺放。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)覺臥房中存在的危急。

5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

老師：今日我們?nèi)プ隹?，發(fā)覺了小弟弟和小妹妹的危急，我們還關(guān)心了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀留意些什么呢?

平安教育托班教案3

活動(dòng)目標(biāo)1、通過觀看比較了解男孩女孩的不同之處，知道要愛護(hù)自己的身體。

2、能依據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得平安學(xué)問。

活動(dòng)預(yù)備1、水彩筆人手一盒。、2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程1、嬉戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。

(1)老師：小伴侶們，你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫男孩女孩聽命令，請(qǐng)小伴侶聽清晰，根據(jù)命令完成動(dòng)作。

(2)老師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。老師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

2、比較男孩和女孩衣著特征。

(1)觀看比較男孩和女孩發(fā)型特征。

①老師：小伴侶們相互看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長(zhǎng)短和發(fā)型樣式有什么不同?

②老師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長(zhǎng)發(fā)，有的女孩扎一個(gè)辮子，有的女孩扎兩個(gè)辮子，女孩還會(huì)戴許多樣式的發(fā)夾，頭花等。

(2)觀看比較男孩和女孩衣著特征。

①老師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?

②老師小結(jié)：許多女孩的衣服顏色比較艷麗，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。

③老師：我們?yōu)槭裁匆┮路?衣服關(guān)心我們保暖身體，愛護(hù)皮膚不受損害等等。

老師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起，愛護(hù)好身體。

(3)觀看辨別男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

老師：①小伴侶看一看，這是什么?我們會(huì)在什么地方觀察這個(gè)東西?

②這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志，哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志?你從哪里看出來的?

③想一想，還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢?

(4)觀看辨別男女游泳衣。

①老師：這是什么衣服?什么時(shí)候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?

②老師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。

③老師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。外人不行以，任憑碰身體。

3、幼兒觀看教學(xué)掛圖，操作幼兒用書。、(1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

老師：①請(qǐng)小伴侶看看圖上哪一個(gè)是男孩，哪一個(gè)是女孩?你從哪里看出來的?

②圖上男孩和女孩身上穿著