2023年幼兒園教職工培訓(xùn)計(jì)劃

2023年幼兒園教職工培訓(xùn)計(jì)劃一、狀況分析：

1、年齡構(gòu)造：在25歲左右

2、學(xué)歷構(gòu)造：大專100%(其中一位教師正在進(jìn)修本科)

3、專業(yè)構(gòu)造：90%

優(yōu)勢分析：

1、年輕教師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué)，能利用休息時(shí)間自己在提高學(xué)習(xí)。

2、年輕教師創(chuàng)新意識(shí)、現(xiàn)代化教學(xué)技能比擬強(qiáng)，擅長承受新信息、新事物，有特別大的挖掘潛力。

3、新教師有愛心、有活力、有沖勁，對(duì)工作的積極性特別高。她們能相互學(xué)習(xí)，積極的團(tuán)隊(duì)工作氣氛正在形成。

4、能依據(jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

5、教師資源比擬豐富。

弱勢分析：

1、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論學(xué)問。同時(shí)0-2年新教師較多，實(shí)踐閱歷嚴(yán)峻缺乏。

2、對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施，對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比擬困惑。

3、缺乏班級(jí)治理閱歷和與家長溝通的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。

4、實(shí)踐閱歷少，在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。

5、由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，教師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘，不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn)。同時(shí)活動(dòng)內(nèi)容缺乏新意，活動(dòng)環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。

二、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“幼兒進(jìn)展為本”的理念為準(zhǔn)繩，依據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實(shí)提高教師的課堂教育教學(xué)的水平，促進(jìn)新教師專業(yè)化進(jìn)展。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實(shí)際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的力量。

2、聚焦集體教學(xué)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn)，提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的力量。

3、實(shí)行有效培育措施，使我園新教師遵守師德標(biāo)準(zhǔn)提高師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級(jí)治理等諸方面，做到熟識(shí)本年齡段課程。

4、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué)，班級(jí)治理根本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)力量根本達(dá)標(biāo)。

四、詳細(xì)措施：

(一)0年新教師

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的力量。

2、通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，使新教師盡快進(jìn)展成成熟型教師。

詳細(xì)措施：

1、依據(jù)幼兒園三年進(jìn)展規(guī)劃，制定自培規(guī)劃，成立0年新教師成長檔案。

2、通過參與縣級(jí)新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動(dòng)，促使新教師盡快成長。

3、通過一對(duì)一跟班觀摩、老教師閱歷談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實(shí)踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的力量。

4、通過每月的考核課及課后的溝通和反思，提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的力量，同時(shí)使新教師不斷積存實(shí)踐閱歷。

5、加強(qiáng)周、日規(guī)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師的反思力量和調(diào)整力量。

6、積極觀摩其他教師的活動(dòng)，并能大膽地反思和評(píng)課，鼓舞新教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)展反思和調(diào)整。

7、成立“老帶新、新促老”組，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，共享閱歷，使新教師向成熟型進(jìn)展。

8、鼓舞新教師擔(dān)當(dāng)教研課、公開課等，在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)力量。

9、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實(shí)踐作好學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇。

10、每月不定期地組織治理層、骨干教師、教研組長對(duì)新教師進(jìn)展聽課指導(dǎo)。

11、創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，組織新教師階段匯報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)。

(二)1-2年成熟型教師

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、提高2-3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的力量和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的力量，使自己更趨于成熟。

2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氣氛，開展技能技巧的”自培和他培的活動(dòng)，提高專業(yè)技能水平。

詳細(xì)措施：

1、通過培訓(xùn)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn)，提高教師開展集體教學(xué)活動(dòng)的水平。

2、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動(dòng)，提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)力量。

3、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實(shí)踐研討活動(dòng)，提高教師集體教學(xué)的組織實(shí)施的水平。

4、以多種方式鼓舞教師大膽的反思與評(píng)課，鼓舞教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)展反思調(diào)整。

五、活動(dòng)安排：

八、九月份：

1、制定新教師自培規(guī)劃

2、專題培訓(xùn)：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德》、行為標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)，撰寫體會(huì)

3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)

4、摸底課(語言活動(dòng))

十月份：

1、制定個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。

2、匯報(bào)課(社會(huì)活動(dòng))

3、專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《綱要》

4、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(二)

十一月份：

1、匯報(bào)課(科學(xué)活動(dòng))

2、專題培訓(xùn)：案例

3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(三)

4、新教師自查反思

十二月份：

1、專題培訓(xùn)：《幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)》

2、匯報(bào)課(藝術(shù)活動(dòng))

3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(四)

元月：

1、專題培訓(xùn)：機(jī)動(dòng)

2、匯報(bào)課(安康活動(dòng))

3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(五)

4、教師培訓(xùn)小結(jié)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、崗位職責(zé)、職業(yè)道德培育、行為標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)章制度

2、業(yè)務(wù)技能方面：如教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、技能技巧培訓(xùn)

3、如何與家長溝通，做好家長工作

4、保育護(hù)理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等

【二】2023年幼兒園教職工培訓(xùn)規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，以聚焦“問題解決”為中心，我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注意實(shí)效，堅(jiān)持思想政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探究有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)進(jìn)展的良好環(huán)境，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、構(gòu)造合理、布滿活力的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培育師德高尚、心理安康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新學(xué)問構(gòu)造和力量構(gòu)造，把握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合力量和銳意創(chuàng)新力量得到有效提高。

3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能，進(jìn)展教師的特長，使之具有鮮亮的共性，更好地為幼兒的成長效勞。

三、培訓(xùn)要求：

1.培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)參與培訓(xùn)，如遇特別狀況，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)做好請假工作。

2.持著虛心好學(xué)的態(tài)度，仔細(xì)參加培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄。

3.參培過后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。

四、培訓(xùn)時(shí)間

7月1日8月31日

五、培訓(xùn)形式

專題學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、案例觀摩、集體研討等

六、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

(一)師德培訓(xùn)

7月組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人愛護(hù)法》等，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識(shí)。集中學(xué)習(xí)的根底上，教師開展自學(xué)活動(dòng)，連續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)展共享。

(二)教師專業(yè)研習(xí)

8月各教師參與輔導(dǎo)網(wǎng)集中培訓(xùn)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》研讀，并進(jìn)展互動(dòng)式研討，進(jìn)一步共享溝通教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外，擬定個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃，為個(gè)人專業(yè)進(jìn)展制定規(guī)劃。

(三)班主任專題研習(xí)

7月開展班主任工作專題溝通，各班班主任結(jié)合自己日常班級(jí)工作開展?fàn)顩r進(jìn)展共享溝通。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級(jí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我治理力量形成，形成班級(jí)特色良好班風(fēng)。

(四)有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研修

通過觀看名師錄像課、問題解決”如何有效評(píng)價(jià)幼兒的行為、“問題解決”如何開展區(qū)域嬉戲活動(dòng)，等集中學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)如何有效開展區(qū)域嬉戲以及進(jìn)展幼兒新聞評(píng)價(jià)。通過評(píng)析“名師”優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)如何開展高效集體教學(xué)活動(dòng)。培訓(xùn)后教師個(gè)人撰寫案例分析報(bào)告以及觀看案例，分析自己實(shí)際教育活動(dòng)中嬉戲開展?fàn)顩r。最終設(shè)計(jì)區(qū)域嬉戲、制作區(qū)域材料，增加實(shí)踐力量。

(五)信息素養(yǎng)提升

7月開展電子白板技術(shù)培訓(xùn)，并觀摩研討，從優(yōu)秀電教課中學(xué)習(xí)。隨后，每位教師撰寫電教課教學(xué)設(shè)計(jì)一篇，并制作相關(guān)課件，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的電教學(xué)問和技能。

(六)讀書活動(dòng)

開展“書香康幼”讀書溝通活動(dòng)。8月開展教師讀書沙龍活動(dòng)，教師撰寫、共享、溝通讀書心得。

七、培訓(xùn)措施及要求

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)過程治理

加強(qiáng)對(duì)園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)視和檢查，保證每位教師按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，到達(dá)“學(xué)有所獲