2023年幼兒教師培訓計劃

2023年幼兒教師培訓計劃一、指導思想：

以《綱要》為指導，以學區(qū)工作總目標作為指導方針，以愛為教育的根底，結合本園實際，以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，連續(xù)建立本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，教師的收獲園。

二、培育目標和任務：

結合《幼兒園指導綱要》，從實施素養(yǎng)教育的目標動身，更新教育觀念，加強對教育新理論，新學問的學習，通過多種途徑使教師快速成長成熟起來。通過培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)和教學育人的實際工作力量方面到達合格水平。

三、詳細工作措施：

(一)加強全體教師的思想建立，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《如何上好一節(jié)課》、《幼兒教師行為標準》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理安康學問等，用正確的思想和理念鼓勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培育教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務素養(yǎng)。

教師專業(yè)學問、教學技能、教學藝術等方面的水平和力量是做好教師工作的根底。提高教育教學質量，首先要提高教師的素養(yǎng)，因此，我們把青年教師的業(yè)務力量作為培訓重點。

在培訓中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”等方式，牽動教師隊伍業(yè)務素養(yǎng)的整體提高。開展“師徒結對”試點工作，用互幫互助，共同成長的方式進展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課聽課評課總結等環(huán)節(jié)，推動青年教師的業(yè)務水平不斷提高。

(三)加強教科研培訓，提高教科研力量。

鼓舞教師積極參加教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，綻開教育教學的討論，學期完畢圍繞這一方面撰寫教學心得。

(四)狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

四、詳細培訓安排：

三月份：憶童教材培訓

四月份：幼兒教師行為標準(一)、(二)、(三)、(四)

五月份：如何上好一節(jié)課

六月份：學習《綱要》以及《綱要解讀》

2023年幼兒教師培訓規(guī)劃篇二

一、指導思想

以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導，依據(jù)省、市中小學教師連續(xù)教育的有關文件精神，結合新課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，著眼于教師綜合素養(yǎng)、專業(yè)水平的提高和建立更加合理的師資隊伍構造，效勞于課程改革的需要，立足于學生的全面進展。為使教師成.為具有可持續(xù)性進展和自主進展力量，具有終身學習和教育創(chuàng)新力量的新型教師打下根底。

二、總體目標

1.提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)教育行為。

2.以新課程標準的實施為切入，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強學問更新與拓展。

3.加強教研活動的開展，提高教育教學力量，提高教育教學討論力量，提高創(chuàng)新意識和自我進展力量。

4.建立健全有效合理的機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

三、詳細目標與任務

1.全員培訓

目標：通過培訓，提高全體教師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。

內(nèi)容：政治思想與師德教育，教改新動態(tài)，教育教學實踐探究討論。

方式：講座、研討會、考察等，并與自學相結合，側重于實踐活動。

時間安排：每周三定期政治業(yè)務學習，不定期參與各級教育教學研討會。

職能部門：校長室、教育處、教科室及各教研組。

2.學歷教育

目標：小學、初中學歷達標率到達市級要求，鼓舞教師參與進修，連續(xù)提升學歷層次。

內(nèi)容：各學科專業(yè)學問、教育學、心理學、教育治理學。

方式：自我進修。

3.青年教師崗位培訓

對象：新安排的教師和去年安排的教師。

目標：使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應我校教育教學實際,幫忙青年教師盡快熟識教育教學業(yè)務，勝任崗位工作，提高師資隊伍素養(yǎng)。

內(nèi)容及要求：教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學校治理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學藝術等。在學校安排下，青年教師要拜有教育、教學閱歷的教師為師，仔細向師傅請教，主動請師傅指導班主任工作，聽評課和檢查教案。青年教師每學期聽課節(jié)次數(shù)不少于30節(jié)。

活動形式：實行報告、講座、觀摩、爭論以及師徒結對等相結合的形式。

步驟準時間：崗前培訓，上崗熬煉，一年。

4.新課程培訓

目標：進一步領悟課程改革的”指導思想、改革目標以及新課程標準所表達的理念，幫忙教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進展充分分析和討論的根底上，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略。

內(nèi)容：各學科新課程標準及新課程標準解讀，市、縣級新課程培訓學習材料等。

活動形式：講座、研討觀摩會等，以學科組為單位集中學習與自學相結合。

時間：每周業(yè)務學習、每周各年級各學科集體備課時間。

5.教研活動

目標：通過培訓，提高全體教師的教育教學力量、教育教學討論力量，提高創(chuàng)新意識和自我進展力量，進一步提高學校辦學質量。

內(nèi)容：

1)每學期集中組織教師集體學習各科《教學大綱》、《課程標準》、《教學常規(guī)》及有關的教育教學理論的文章等(不少于4次)。

2)連續(xù)加強校內(nèi)、外教研活動，教研活動有規(guī)劃，每次活動有主題，活動有記錄考勤。

3)開展“人人上一堂好課”的活動，組織一次全校性的教學評優(yōu)活動。

4)每學期組織20次左右的全校性教學研討活動。每次活動由各備課組集體備課，由主講教師在全校講課，各學科全體教師參加聽課、評課，共同探討教法與學法，不斷豐富熟悉，提高教育教學水平。

5)每學期請有關的專家、教研員等來校做專題講座。

6)連續(xù)開展校級優(yōu)秀教案(優(yōu)秀課件)、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文教學“三優(yōu)”的評比工作，每學期舉辦一次教學常規(guī)展覽、評比優(yōu)秀備課組等活動，提高教研活動質量。

活動方式準時間安排：

1)每學期開學前，實行集中學習與自學相結合的方式進展內(nèi)容(1)的學習。

2)定期與不定期地開展教研活動，方式：觀摩、考察、研討會。

3)每學年進展優(yōu)秀論文、閱歷總結、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀備課組評比。

4)每學年舉辦優(yōu)質課競賽。

5)組織教師參與各級各類論文評比。

四、組織機構

組長：尚福東

副組長：江岑

成員：朱端沂周海平各年級組長

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1)全面負責學校教師連續(xù)教育的規(guī)劃、實施、治理和總結工作。

2)負責校本培訓方案的制定、實施和考核工作。

3)整理、留存有關連續(xù)教育的資料、考核成績，建立培訓檔案等。

五、保障措施

1、設立學校連續(xù)教育校本培訓領導小組，構建學校連續(xù)教育校本培訓治理網(wǎng)絡。建立由學校長和資深教師組成的詢問小組，對培訓內(nèi)容、課程設置、培訓過程進展指導。

2、積極參與市、縣組織的各項教研活動，每學期請有關的教育專家、教研員來校做專題講座。以備課組為依托，開展切有實效的教研活動，推動學科教學建立;以各類培訓班、提高班、研修班為依托，開展青年教師培訓活動，推動教師隊伍建立;以市教研