人教版數(shù)學七上13《有理數(shù)的加法》獲獎課件_第1頁
人教版數(shù)學七上13《有理數(shù)的加法》獲獎課件_第2頁
人教版數(shù)學七上13《有理數(shù)的加法》獲獎課件_第3頁
人教版數(shù)學七上13《有理數(shù)的加法》獲獎課件_第4頁
人教版數(shù)學七上13《有理數(shù)的加法》獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版數(shù)學七上1.3《有理數(shù)的加法》獲獎課件人教版數(shù)學七上1.3《有理數(shù)的加法》獲獎課件人教版數(shù)學七上1.3《有理數(shù)的加法》獲獎課件1.了解有理數(shù)加法的意義;2.理解有理數(shù)加法的法則;3.能根據(jù)有理數(shù)加法法則熟練地進行有理數(shù)加法運算.人教版數(shù)學七上1.3《有理數(shù)的加法》獲獎課件人教版數(shù)學七上111.了解有理數(shù)加法的意義;2.理解有理數(shù)加法的法則;3.能根據(jù)有理數(shù)加法法則熟練地進行有理數(shù)加法運算.1.了解有理數(shù)加法的意義;2一只可愛的小企鵝,在一條左右走向的筆直公路上蹣跚而行.現(xiàn)規(guī)定向右為正,向左為負.如果小企鵝先向右行走3米,再繼續(xù)向右行走4米,則小企鵝兩次一共向哪個方向行走了多少米?答:小企鵝兩次一共向右行走了7米,寫成算式為:(+3)+(+4)=+7;即小企鵝位于原來位置的右方7米處.0345678-112右一只可愛的小企鵝,在一條左右走向的筆直公路上蹣跚而行.現(xiàn)規(guī)定3如果小企鵝先向左行走3米,再繼續(xù)向左行走4米,則小企鵝兩次一共向哪個方向行走了多少米?-7-4-3-2-101-8-6-5右答:小企鵝兩次一共向左行走了7米,寫成算式為:(-3)+(-4)=-7即小企鵝位于原來位置的左方7米處.你能從上面的兩個算式中發(fā)現(xiàn)同號的兩個有理數(shù)相加有什么運算規(guī)律嗎?如果小企鵝先向左行走3米,再繼續(xù)向左行走4米,則小企鵝兩次一4如果小企鵝先向右行走3米,接著向左行走7米,則小企鵝現(xiàn)在位于原來位置的()方()米處.左4-4-101234-5-3-2右答:小企鵝兩次行走一共向左走了4米,寫成算式為:(+3)+(-7)=-4即小企鵝位于原來位置的左方4米處.如果小企鵝先向右行走3米,接著向左行走7米,則小企鵝左4-5小企鵝先向左行走3米,接著向右行走7米,則小企鵝現(xiàn)在位于原來位置的()方()米處.-4-101234-5-3-2右答:小企鵝兩次行走一共向右走了4米,寫成算式為:(-3)+(+7)=+4即小企鵝位于原來位置的右方4米處.右4小企鵝先向左行走3米,接著向右行走7米,則小企鵝現(xiàn)-4-106計算:⑴(-2)+(+2)⑵0+(+2)⑶(-2)+0你能從上面的三個算式中發(fā)現(xiàn)兩個有理數(shù)相加的什么運算規(guī)律?計算:⑴(-2)+(+2)你能從上面的三個算式中發(fā)現(xiàn)兩個7有理數(shù)的加法法則1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;2.異號兩數(shù)相加時:(1)若絕對值不相等,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;(2)若絕對值相等,和為0.也就是互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.3.一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù).有理數(shù)的加法法則1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相8(1)(-3)+(-9)(4)(-4.7)+3.9=-(3+9)=-12=-(4.7-3.9)=-0.8(2)10+(-6)(3)=+(10-6)=4(1)(-3)+(-9)(4)(-4.7)+3.9=-91.填表:+18+826+16-97-9+5-141.填表:+18+826+16-97-9+5-14102.計算:應先判斷運算類型,再確定和的符號,最后進行絕對值的和差運算.2.計算:應先判斷運算類型,再確定和的符號,最后進行絕11人教版數(shù)學七上13《有理數(shù)的加法》獲獎課件123.足球循環(huán)賽中,紅隊勝黃隊4:1,黃隊勝藍隊1:0,藍隊勝紅隊1:0,計算各隊的凈勝球數(shù).100100442111214114一場二場合計三場紅隊黃隊藍隊隊別場次進球數(shù)進球數(shù)進球數(shù)失球數(shù)失球數(shù)失球數(shù)凈勝球2-203.足球循環(huán)賽中,紅隊勝黃隊4:1,黃隊勝藍隊1:0,藍隊勝131.計算:(1)10+(-4)(2)(+9)+7(3)(-15)+(-32)(4)(-9)+0(5)100+(-199)(6)(-0.5)+4.4(7)(-1.5)+(1.25)(8)=6=16=-47=-9=-99=3.9=-0.251.計算:=6=16=-47=-9=-99=3.9142.(荊州中考)溫度從-2℃上升3℃后是()A.1℃B.-1℃C.3℃D.5℃【解析】選A.-2+3=1.2.(荊州中考)溫度從-2℃上升3℃后是()153.(宿遷中考)有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則a+b的值()A.大于0B.小于0C.小于aD.大于b【解析】選A.由有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置可知a<0,b>0,︱a︱<︱b︱,所以a+b>0.-1a01b3.(宿遷中考)有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則a+b16通過本節(jié)課的學習,我們應該掌握:一、有理數(shù)的加法法則1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;2.異號兩數(shù)相加時:(1)若絕對值不相等,取絕對值較大加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;(2)若絕對值相等,和為0.也就是互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.3.一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù).二、熟練應用法則進行加法運算.通過本節(jié)課的學習,我們應該掌握:17 謝謝大家! 謝謝大家!18人教版數(shù)學七上1.3《有理數(shù)的加法》獲獎課件人教版數(shù)學七上1.3《有理數(shù)的加法》獲獎課件人教版數(shù)學七上1.3《有理數(shù)的加法》獲獎課件1.了解有理數(shù)加法的意義;2.理解有理數(shù)加法的法則;3.能根據(jù)有理數(shù)加法法則熟練地進行有理數(shù)加法運算.人教版數(shù)學七上1.3《有理數(shù)的加法》獲獎課件人教版數(shù)學七上1191.了解有理數(shù)加法的意義;2.理解有理數(shù)加法的法則;3.能根據(jù)有理數(shù)加法法則熟練地進行有理數(shù)加法運算.1.了解有理數(shù)加法的意義;20一只可愛的小企鵝,在一條左右走向的筆直公路上蹣跚而行.現(xiàn)規(guī)定向右為正,向左為負.如果小企鵝先向右行走3米,再繼續(xù)向右行走4米,則小企鵝兩次一共向哪個方向行走了多少米?答:小企鵝兩次一共向右行走了7米,寫成算式為:(+3)+(+4)=+7;即小企鵝位于原來位置的右方7米處.0345678-112右一只可愛的小企鵝,在一條左右走向的筆直公路上蹣跚而行.現(xiàn)規(guī)定21如果小企鵝先向左行走3米,再繼續(xù)向左行走4米,則小企鵝兩次一共向哪個方向行走了多少米?-7-4-3-2-101-8-6-5右答:小企鵝兩次一共向左行走了7米,寫成算式為:(-3)+(-4)=-7即小企鵝位于原來位置的左方7米處.你能從上面的兩個算式中發(fā)現(xiàn)同號的兩個有理數(shù)相加有什么運算規(guī)律嗎?如果小企鵝先向左行走3米,再繼續(xù)向左行走4米,則小企鵝兩次一22如果小企鵝先向右行走3米,接著向左行走7米,則小企鵝現(xiàn)在位于原來位置的()方()米處.左4-4-101234-5-3-2右答:小企鵝兩次行走一共向左走了4米,寫成算式為:(+3)+(-7)=-4即小企鵝位于原來位置的左方4米處.如果小企鵝先向右行走3米,接著向左行走7米,則小企鵝左4-23小企鵝先向左行走3米,接著向右行走7米,則小企鵝現(xiàn)在位于原來位置的()方()米處.-4-101234-5-3-2右答:小企鵝兩次行走一共向右走了4米,寫成算式為:(-3)+(+7)=+4即小企鵝位于原來位置的右方4米處.右4小企鵝先向左行走3米,接著向右行走7米,則小企鵝現(xiàn)-4-1024計算:⑴(-2)+(+2)⑵0+(+2)⑶(-2)+0你能從上面的三個算式中發(fā)現(xiàn)兩個有理數(shù)相加的什么運算規(guī)律?計算:⑴(-2)+(+2)你能從上面的三個算式中發(fā)現(xiàn)兩個25有理數(shù)的加法法則1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;2.異號兩數(shù)相加時:(1)若絕對值不相等,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;(2)若絕對值相等,和為0.也就是互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.3.一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù).有理數(shù)的加法法則1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相26(1)(-3)+(-9)(4)(-4.7)+3.9=-(3+9)=-12=-(4.7-3.9)=-0.8(2)10+(-6)(3)=+(10-6)=4(1)(-3)+(-9)(4)(-4.7)+3.9=-271.填表:+18+826+16-97-9+5-141.填表:+18+826+16-97-9+5-14282.計算:應先判斷運算類型,再確定和的符號,最后進行絕對值的和差運算.2.計算:應先判斷運算類型,再確定和的符號,最后進行絕29人教版數(shù)學七上13《有理數(shù)的加法》獲獎課件303.足球循環(huán)賽中,紅隊勝黃隊4:1,黃隊勝藍隊1:0,藍隊勝紅隊1:0,計算各隊的凈勝球數(shù).100100442111214114一場二場合計三場紅隊黃隊藍隊隊別場次進球數(shù)進球數(shù)進球數(shù)失球數(shù)失球數(shù)失球數(shù)凈勝球2-203.足球循環(huán)賽中,紅隊勝黃隊4:1,黃隊勝藍隊1:0,藍隊勝311.計算:(1)10+(-4)(2)(+9)+7(3)(-15)+(-32)(4)(-9)+0(5)100+(-199)(6)(-0.5)+4.4(7)(-1.5)+(1.25)(8)=6=16=-47=-9=-99=3.9=-0.251.計算:=6=16=-47=-9=-99=3.9322.(荊州中考)溫度從-2℃上升3℃后是()A.1℃B.-1℃C.3℃D.5℃【解析】選A.-2+3=1.2.(荊州中考)溫度從-2℃上升3℃后是()333.(宿遷中考)有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則a+b的值()A.大于0B.小于0C.小于aD.大于b【解析】選A.由有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置可知a<0,b>0,︱a︱<︱b︱,所以a+b>0.-1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論