高考作文素材解讀：輸?shù)舻那啻菏亲钣杏玫幕I碼等3則（附：素材分析及適用話題）

高考作文素材解讀：輸?shù)舻那啻?，是最有用的籌碼等3則（附：素材分析及適用話題）輸?shù)舻那啻?，也許是最有用的籌碼我曾將過去某些難忘的時(shí)光比喻成琥珀，但我喜歡的作曲家肖斯塔科維奇有更好的比喻：它們太燙，所以就給它們澆上紀(jì)念的湯汁——最好的膠質(zhì)，把它們變成肉凍。是的，青春歲月就是這么一個(gè)肉凍般的存在，摸在指尖尚有余溫，雖然真相已被封存，但外觀依舊會(huì)因觸碰而改變形狀。當(dāng)然永遠(yuǎn)不會(huì)改變的真相也有：當(dāng)我的語(yǔ)文和英語(yǔ)屢獲高分時(shí)，數(shù)學(xué)朝著無法預(yù)計(jì)的深淵滑去，所有得分全在于概率——“總能猜對(duì)幾道選擇題的”。數(shù)學(xué)考試帶來的煎熬像燒紅的烙鐵，直到班上的搗蛋王發(fā)現(xiàn)試卷印刷前老師都會(huì)將原件放在辦公室抽屜中，于是他從倒垃圾的管道爬上樓，再?gòu)拇皯襞肋M(jìn)辦公室，將試卷偷出來復(fù)印然后歸還。出于對(duì)我人格的信任，他將語(yǔ)文和英語(yǔ)試卷交給我負(fù)責(zé)，另有個(gè)我不知道身份的天才負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)。我們連夜做好試題，交還給這位偷試卷的同學(xué)，作為回報(bào)，我可以免費(fèi)得到數(shù)學(xué)答案。要對(duì)得起你受到的信任，是我從作弊中學(xué)到的第一件事。中考前最后一次模擬考試，東窗事發(fā)——偷考卷的同學(xué)最后被學(xué)校勸退，但他始終沒有說出我的名字。那位提供數(shù)學(xué)答案的同學(xué)也至今身份成謎。我一直懷疑是同班那個(gè)得過奧數(shù)大獎(jiǎng)的男生，我們關(guān)系不錯(cuò)，但也沒有向他求證過。最后一次知道他的消息是他結(jié)束巴黎第六大學(xué)的留學(xué)前往香港定居，供職于某家著名投資銀行。這是我學(xué)到的第二件事：限制自己的好奇心。作弊曾是我反抗沉悶初中生活和升學(xué)壓力的唯一手段。但我漸漸發(fā)現(xiàn)反抗的方式有很多種，而證明自己的方式則更多。你學(xué)著接受沒有答案也是一種結(jié)局，到后來你甚至不再想要證明自己。對(duì)我來說，青春期到來的標(biāo)志就是這樣的一種釋然。也是從那時(shí)起，我開始明白一種叫孤獨(dú)的情緒。我把精力發(fā)泄在做英語(yǔ)選擇題上：一節(jié)課不到的時(shí)間可以完成二百道選擇題，錯(cuò)誤從不超過三道題。因此英語(yǔ)老師為我報(bào)名參加了全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，通過層層選拔賽后，我得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。多年后我翻譯了一本叫《夜航西飛》的英文書。年輕沒有什么好，來路有很多錯(cuò)等你去犯，那意味著很多彷徨、很多懊悔、很多擔(dān)憂；年輕也沒有什么不好，你還有時(shí)間去學(xué)習(xí)、去改正、去擺脫。青春大概是最無用的籌碼，靠它贏來的那些都不長(zhǎng)久，但因它而輸?shù)舻哪切?，?huì)真正在記憶里長(zhǎng)久留存，成為催促你前進(jìn)的動(dòng)力。【素材分析】人生沒有固定的軌跡，輸贏沒有既定的模式。每個(gè)人在成長(zhǎng)歷程中總會(huì)有一些磕磕碰碰，只要正確面對(duì)，如文中的“我”，坦然接受以前的種種，本以為輸?shù)舻那啻海瑓s也能綻放異彩?！具m用話題】成長(zhǎng)青春輸贏信任自制【速用名言】1.青年時(shí)的失敗要比壯年時(shí)的勝利、老年時(shí)的成功更令人滿意?！?guó)政治家迪斯雷里2.你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。——中國(guó)作家劉同北大高考狀元的抗抑郁史成為高考狀元，也許有一半都是我媽的功勞。我媽是家庭婦女，注意力都在孩子身上，因此尤其嚴(yán)格。高中有社團(tuán)，我愛下棋，就報(bào)了國(guó)際象棋社。第一次上課，和兩個(gè)人下我全都贏了。我很開心地告訴我媽，沒想到她大罵了我一頓：你心思還在學(xué)習(xí)上嗎？你還想高考嗎？我說年級(jí)第一也去了。她反問我：那你是年級(jí)第一嗎？我不是。所以我沒有選擇的自由。作為高考大省的全國(guó)重點(diǎn)，我們高中最出名的就是軍事化管理和整齊跑操。一屆3000多個(gè)人，一本率高達(dá)90%，200個(gè)人能上清華北大。大家跑操前要背書，打飯排隊(duì)時(shí)還要背書，還有人剛上了回家的火車就掏出卷子開始寫。稍微一松懈，就會(huì)顯得很扎眼。于是我也只好拼命學(xué)習(xí)。后來，我終于把學(xué)習(xí)搞好了：我考了全省提檔分第一名，我解放了，我贏了。字面意義上的海闊憑魚躍，天高任我飛了。當(dāng)時(shí)最大的苦惱除了選清華還是選北大，還有念什么專業(yè)。我放棄了向往多年的文史哲，選了光華，理由很簡(jiǎn)單：家里人都覺得念商科有前途，我不愿跟家人起沖突。那是我收到贊賞最多的一段時(shí)間，我什么都得到了，我覺得自己終于可以休息了。我在北大遭受的第一個(gè)打擊就是，考試成功的人，真的太多了。光華的狀元濃度高得嚇人。我左邊宿舍住著新疆的狀元，右邊宿舍住著天津的狀元，再往右邊去，還有個(gè)遼寧的狀元。比起他們，我就是個(gè)土鱉學(xué)霸。入學(xué)沒多久認(rèn)識(shí)了個(gè)新朋友，聊起高中來，她說自己飛很遠(yuǎn)去參加模聯(lián)，在學(xué)校里辦哲學(xué)社團(tuán)，寫作拿過我從來沒聽說過的獎(jiǎng)。而我，就只能講，說我們高中好苦。那樣的人在北大有很多很多。他們不像我，成績(jī)不是他們唯一可以炫耀的東西，死讀書也不是他們唯一會(huì)做的事。我之前相信的一些東西，開始被顛覆了。難道我之前的苦都是白吃的嗎？那大概是我不開心的起點(diǎn)。我之前努力，多少因?yàn)橄嘈帕恕翱己昧司蜁?huì)快樂”這種話。但真考好了，我卻發(fā)現(xiàn)好像也沒什么意思。我覺得自己已經(jīng)學(xué)夠了，開始抗拒學(xué)習(xí)。我不喜歡商科，更融入不了環(huán)境，成績(jī)?cè)愀馐亲匀坏?。我逃課躲起來，開始沒完沒了地看課外書。大三是大學(xué)生最容易焦慮的時(shí)候，我也沒能幸免。以我當(dāng)時(shí)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，找不到什么像樣的工作，保研又保不了，考慮之后決定出國(guó)念書。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己成績(jī)這么差，可能哪都去不了。我還發(fā)現(xiàn)在迷茫的同時(shí)，因?yàn)橹皼]好好學(xué)習(xí)，可選擇的面更窄了。就算我想干更多事，可能也沒機(jī)會(huì)了。那種崩潰的感覺像洪水一樣，一下把我淹沒了。我每天睜著眼睛挨到凌晨四點(diǎn)，怎么也睡不著，莫名其妙就會(huì)開始哭。有一天下午，我坐在自習(xí)室，要給一位帶了我三個(gè)月助研的老師發(fā)郵件，請(qǐng)求她給我寫推薦信。那個(gè)下午我一個(gè)字也沒有動(dòng)。我對(duì)著電腦開始掉眼淚。然后去自習(xí)室的窗戶邊站著。我打開窗戶。自習(xí)室在四樓。朋友出來拉我回去，給我掛了北醫(yī)六院的精神科。醫(yī)生問我怎么了。我說我覺得我是個(gè)垃圾，我不配活著。醫(yī)生問我多久了。我說很久很久了。她問我，你為什么不來看??？這是抑郁癥。心理咨詢是個(gè)很神奇的過程。它不會(huì)讓我的家庭正常一點(diǎn)，不會(huì)讓我立馬找到生命中的熱情。但它讓這些曾經(jīng)要命的東西看起來似乎都不值一提。老師會(huì)給我講一些他幫助過的人，當(dāng)然不講名字，大家都抑郁，都原生家庭有問題，都有不如意的親密關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)我也太普通了，連痛苦都那么普通。這些讓我痛不欲生的事情，不知多少年前開始數(shù)不清的人就在經(jīng)歷，不知多少年后數(shù)不清的人也將繼續(xù)經(jīng)歷。好像真的沒什么大不了的，不值得我去死一死。我還記得老師對(duì)我說：“好多事情不是你能控制的。但我們往后可以走得好?！蹦翘煳一厝タ蘖撕芫?。原來人是可以互相理解的。我總是在想，如果我早一點(diǎn)來就好了。好起來的確是一個(gè)神不知鬼不覺的過程。我吃了一年的藥，接受了半年的心理咨詢。大四春節(jié)后開學(xué)回學(xué)校，中介老師告訴我，上學(xué)期提交的四個(gè)學(xué)校，所有的都給了拒信。我當(dāng)時(shí)平靜得出乎自己意料，不傷心，不絕望，也沒有哭。那一刻我驚覺自己真的不一樣了：不再因?yàn)榇鞌《鴱氐追穸ㄗ晕覂r(jià)值。那天我想到我其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)。我長(zhǎng)得很可愛。我頭發(fā)超多。我唱歌好聽。我為別人著想。我討人喜歡。我其實(shí)很喜歡讀書。我好起來了。媽媽給我打了電話，她的語(yǔ)氣也柔和下來。她說，回來吧，媽媽給你做好吃的。朋友曾經(jīng)送過我一只很逼真的小貓模型，我把它帶回家。結(jié)果和我媽吵架時(shí)，這個(gè)小貓的鼻子被我們摔掉了。等我回家后，媽媽沉默著把這個(gè)小貓又遞給了我。我發(fā)現(xiàn)，她偷偷把小貓的鼻子粘好了。我很清楚，我們以后難免還會(huì)彼此傷害。但至少在那一刻，我想我們互相諒解了對(duì)方。很多人并不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)：從最好的大學(xué)畢業(yè)，最后還是過上了普通人的生活。但我想我們也只是年輕人，還要開始慢慢去奮斗，一步一步往前走。更何況很多事情不是靠個(gè)人奮斗就能控制的，所以不用對(duì)自己太苛刻。我們?cè)洪L(zhǎng)特別愛說一句話，叫“萬物生長(zhǎng)，各自高貴”，大家只要找到適合自己的路就好。我花了五年時(shí)間，才終于明白這句話是什么意思。那就是不用著急自己暫時(shí)沒找到那個(gè)解。很早就找到熱情所在的人非常幸運(yùn)，可以說是天選之子；我還沒有找到，這也并不丟人。我想地球是很大的。我在北大光華沒有找到的東西，我不一定在別的地方也找不到；哪怕在這個(gè)地方我也沒有找到，我也可以在下一個(gè)地方繼續(xù)找；哪怕我永遠(yuǎn)都找不到，如果我這一輩子都一直在找，我覺得也可以接受。我18歲時(shí)的確不知道抑郁癥是什么。但如果我早點(diǎn)鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許就會(huì)好走很多。真正困住我的，是自以為的孤獨(dú)，和恥于求助，我兜了一個(gè)很大的圈子，在23歲時(shí)才終于明白：人類的悲歡并不相通這句話也許是對(duì)的，沒有任何人能夠百分之百地理解另一個(gè)人。但是如果你找到一個(gè)人能理解你20%，另一個(gè)人理解你30%，又一個(gè)人能理解你50%，那么你就獲得了100%的理解，你的生活就會(huì)愉快一點(diǎn)點(diǎn)。人永遠(yuǎn)都不是一座孤島?！舅夭姆治觥咳松?，每個(gè)人都會(huì)遇到痛苦和挫折，且不以你的身份地位為轉(zhuǎn)移，不管是不是名校生，是不是狀元，人們都會(huì)面臨這樣那樣的不順心，人最終都要面對(duì)要與自己和解的問題。而從這篇文章中，我們至少可以學(xué)到兩點(diǎn)：真誠(chéng)地悅納自己，以及努力讓自己成為他人心中的一束光。【適用話題】悅納自己幸運(yùn)照亮心靈的光不平凡的成長(zhǎng)路【速用名言】1.孤獨(dú)是人的宿命，愛和友誼不能把它根除，但可以將它撫慰?！獙W(xué)者、作家周國(guó)平2.有愛慰藉的人，無懼于任何事物、任何人。——法國(guó)詩(shī)人彭沙爾楚王絕纓這兩個(gè)故事很難聯(lián)系到一塊。一古一今，一君王一教師。除了楚莊王外，其他人連名字都沒有。但不知為什么，我總是將它們攏在一起。楚王宴客章華臺(tái)，請(qǐng)群臣喝酒，日暮酒酣，蠟燭突然熄滅，有人趁機(jī)拉美人衣服。這個(gè)美人不是好惹的，一把就扯下此人的帽帶，告狀楚莊王：“有人非禮我，我扯下他的帽帶攥在手里，趕快點(diǎn)燈，看看誰(shuí)的帽帶斷了。”楚莊王說：“是我讓他們喝酒的，醉后失禮是人之常情?！庇谑谴舐曊f：“大家與我喝酒，不扯斷帽帶的話不盡興?！比撼及儆嗳硕及衙睅С兜?，然后點(diǎn)亮燈接著喝，盡歡而散。三年后，晉楚交兵，有一位士臣奮勇爭(zhēng)先，五場(chǎng)戰(zhàn)斗都沖殺在最前面，首先殺敗晉軍，楚軍最終獲勝。楚莊王感到很奇怪，就問這位士臣：“寡人德薄，又從來沒有特殊厚待過你，你為何這么奮不顧身？”這位士臣說：“我罪當(dāng)死，上次宴會(huì)上醉后失禮，大王您隱忍不治我的罪。我始終不敢因?yàn)槭苣聺啥粓?bào)答，總想著怎么為您肝腦涂地，血灑敵陣。我就是當(dāng)年帽帶被扯下的那個(gè)人?！贝耸赂袆?dòng)了唐代詩(shī)人李頎，他專門寫了一首《絕纓歌》：“紅燭滅，芳酒闌，羅衣半醉春夜寒，絕纓解帶一為歡?！敝愿柚佒?，主要是動(dòng)人。世上事，大都可大可小。楚莊王的這個(gè)士臣，如果自由裁量，可以有民事、刑事、政事三個(gè)級(jí)別選擇。楚莊王大氣，容人之過，不僅不張揚(yáng)，還小事化了。有的人不怕事大，千方百計(jì)把事情搞大，所謂的“毀人不倦”是也。下面這個(gè)誨人不倦的逸聞，好感動(dòng)。一次婚宴上，一位中年男士認(rèn)出了他的中學(xué)老師，便上前恭敬地說：“老師，您還認(rèn)得我嗎？”老師仔細(xì)看看：“對(duì)不起，我記不起來了?！睂W(xué)生：“老師您再想想，我就是當(dāng)年在課堂上偷手表的那個(gè)學(xué)生?！崩蠋熆粗?，還是搖頭說：“我真的認(rèn)不出你了。”學(xué)生：“有個(gè)同學(xué)丟了手表。當(dāng)時(shí)您叫全班同學(xué)蒙上眼睛面向墻壁站著，然后您一個(gè)個(gè)搜查我們的口袋。當(dāng)您從我口袋里搜出手表時(shí)，我想我完了，從此抬不起頭來。但您繼續(xù)搜完全班同學(xué)后，叫我們回到座位，把手表還給失主，繼續(xù)上課。一直到我畢業(yè)，這事都沒人提起過。老師，現(xiàn)在您應(yīng)該記起我了吧？”老師微微一笑，說：“我怎么會(huì)記得你呢？當(dāng)時(shí)我也蒙