幼兒安全教育活動(dòng)方案

第第頁(yè)幼兒安全教育活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖:

在幼兒的一日生活中,時(shí)時(shí)會(huì)涌現(xiàn)各種狀況,而這些狀況中就蘊(yùn)含著培育內(nèi)容,隨機(jī)培育的契機(jī)最多.因此,老師要擅長(zhǎng)捕獲這些有用的培育時(shí)機(jī),實(shí)時(shí)實(shí)施隨機(jī)培育.作為一名幼兒老師,每天與幼兒學(xué)習(xí)、生活在一起,假如不實(shí)時(shí)引導(dǎo),那就會(huì)喪失良好培育契機(jī).

培育目標(biāo):

愛(ài)護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù).老師要重視在平常生活中向幼兒進(jìn)行安全培育,使幼兒掌控一般基本的安全常識(shí),陪養(yǎng)幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和技能,要和家長(zhǎng)親密協(xié)作,共同做好幼兒安全培育和愛(ài)護(hù)工作.隨機(jī)培育是自護(hù)培育中最有用的策略之一,由于孩子們捅過(guò)親生體驗(yàn),有較深的理解,也易取得事半功倍的效果.

活動(dòng)預(yù)備:認(rèn)識(shí)火警電話(huà)〔圖片〕、火的危害和好處〔錄像〕、自救的方法〔青景表演〕

活動(dòng)形式:分班進(jìn)行

詳細(xì)內(nèi)容及要求:

目標(biāo):

1、捅過(guò)親生體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí).

2、初步變成自我愛(ài)護(hù)技能.

過(guò)程:

一、認(rèn)識(shí)火警電話(huà)119

創(chuàng)設(shè)青景表演〔波波透過(guò)院墻眼見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙,他大叫起來(lái):"老師,著火了!"〕

〔1〕討侖"你怎么知道著火了?"

〔2〕"著火了我們?cè)撛趺崔k呢?"〔幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來(lái)."消防電話(huà)究竟是多少呢?"幼兒的回答各式各樣:有120,有110,正是沒(méi)有119.〕

要點(diǎn)培育幼兒〔盡最大技能離去火源,找大人詢(xún)求幫忙〕

出示圖片〔大大的119〕,并告知幼兒:這是火警電話(huà)119.你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),你們要趕快離去,告知大人請(qǐng)他們幫忙.

二、初步感知火的危害和好處

〔1〕、帶幼兒去觀測(cè)火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處.看到枯葉還在燃燒并發(fā)出許多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請(qǐng)消防叔叔,打119電話(huà).

〔2〕、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀測(cè):"燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用途?這種火有沒(méi)有危害嗎?"幼兒人多口雜,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義.

三、進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的危害.

觀測(cè)錄像〔前面有一片枯草被淘氣男孩燒掉〕

幼兒觀測(cè)后提問(wèn):"這一大塊黑黑的地方怎么了?四周的草漂不美麗?揉軟不揉軟?"引導(dǎo)幼兒明白任意玩火的危害.

故事培育〔發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點(diǎn)著了稻草堆,引燃了房屋,結(jié)果是在消防叔叔和大人的援助下這場(chǎng)火才被撲滅,〕.

幼兒討侖知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護(hù).

四、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命

〔一〕觀看錄像

〔二〕討