三升四年級語文閱讀和作文練習題

溫暖的手些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等?，F(xiàn)使她迷惑不解。

孩子們也紛紛猜測。

一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“ 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。（1）給缺標點符號的地方加上標點符號。（2）在第

3

自然段中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3）為什么說“這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”？（4）假如給你一個同樣的主題——“我想感謝……”，請你畫一畫，你會畫什么？為什么？露珠精神以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。們的心田上！、文中的“它”是指、聯(lián)系上下文解釋：（） 炫耀：（） 夜以繼日：、寫出與下列詞語的意思相近或相反的詞。近義詞：黎明（ ） 平凡（ ） 培育（ ）反義詞：黑暗（ ） 平凡（ ） 短暫（ ）、在原文中用

~~~~~線畫出一個比喻句。、找出中心句，用橫線畫出來。、哪個句子能表現(xiàn)“露珠精神”、這段話主要表達作者什么樣的思想感情？二、作文題目：我惹了禍提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢 枝）很短，像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán juǎn）成一團， 保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）著瓜溜走了。1、選擇（ ）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”劃出來。3、根據(jù)短文填空。刺猬的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門牙（ ）。 ）、（ ）。渾身長滿了（ ）。4、下列句子中哪個是打比方的，在（

）里打“√”。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（

）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（

）5、仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？魯班造傘躲，歇一歇，喘口氣兒?？墒囚敯嘞?，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能待在把亭子做得輕輕巧巧的呢？火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！濒敯嗄眠^一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦 他高興地喊起來 這東西既能擋雨遮太陽 又很輕巧后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。⒈給文中缺少標點的句子加上標點。⒉用“△”畫出魯班造傘時的動詞。⒊找到文中的一個打比方的句子，是把_________比作了__________。__________表示心情的詞語嗎？______________________⒌填一填，再按照這個順序講故事。______________________想繼續(xù)改進，把亭子做得更__________。一天，他看見_______________________________，受到了啟發(fā)?；丶液?，他用

________劈成細條，扎成_________

，

又

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____________又____________。一、

作文題目：我的雙休日提示：[1] [2]寫出自己真實的感情和想法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一天晚上十點多鐘，一輛公共汽車開到天橋站，許多乘客上車。中間有一位乘客掏出錢，買車票。售票員剛把票遞過去，突然認出來：“啊，周總理！” 周總理和我們一起乘車了 車廂里頓時歡騰起來。大家一邊伸出手，希望和總理握手，一邊說 總理好 總理您好 周總理高興地同大家握手，向每個乘客點頭微笑。周總理望著售票員，親切地問 小伙子

工作習慣嗎 售票累不累 公共汽車開到北海站，售票員剛要上前攙扶周總理，周總理已經(jīng)下車，他笑著對售票員說：“你們辛苦了！”售票員望著總理慈祥的面容，激動得說不出話來。、

寫出文中帶“—”詞的近義詞。頓時（ ） 激動（ ） 慈祥（ ）、

用“

”畫出周總理關(guān)心人民群眾的句子。用——畫出表示售票員激動的句子。、請為第二自然段缺少標點的地方加上合適的標點。、請為短文選擇合適的題目。乘車（ ）總理買票（ ）售票員感動（ ）

我家的菜園我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。漸地蘇醒了。的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍色的絡石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。地頂起被子探著腦袋張望著，遠遠望去就像幾朵淡綠色的小花。菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。1、全文共有（ ）個自然段。第（ ）自然段描寫的是我家菜園的樣子。2、用曲線畫出文中比喻句。3、照樣子寫詞語：綠油油4、 根據(jù)文章內(nèi)容填表。季節(jié)春天

描寫的主要景物菜園

小鳥時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問 你是誰 為什么哭 我少年時代玩玻璃球 青年時代玩電子游戲 中年時代打麻將 家產(chǎn)都敗光啦 如今我一無所有 我真后悔呀 流浪漢說

探地問：“假如你能返老還童（

huán hái

）……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（

liàng liang

）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給 hào 時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（

bēi bèi ）著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（

qǐ

）求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢(

chǔn

)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?、用“√”選出文中帶點字正確的讀音。2、給第

1

自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。例如：冷笑4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。懊悔（

ào hui

）：返老還童：5

后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？6、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？二、習作：題目：我心愛的寶貝提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。

、第一自然段是按 的順序?qū)?。文中表示這個順序的詞語

eq

\o\ac(□,1) 里填上正確的標點符號。

海

鳥(xiáng)多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海哥找魚群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進巢(cháo)向烏云，一會兒又低飛過海面。 。1．這段話是圍繞哪一句寫的?用“ ”畫出來。2．在文中的“ ”上，給這段話加上一個結(jié)尾。3．填空。讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥種，數(shù)量最多的是 ，最大的是 ，最珍貴的是 ，最勇敢的是 。4．讀讀下面的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫兩個。各種各樣 自由自在 又輕又軟買 菜星期天的早上，我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠的菜市場買菜。這里的蔬(shū)萊又多又好。西紅柿個大皮薄，讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有的頭上還頂著小花呢!紫色的茄子有圓的，有長的。油萊新鮮極了，有的葉片上還有露珠呢!還有雪白的蘿卜，細長的絲瓜、翠綠的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……的扁豆多少錢一斤呀?”阿姨笑著說：“小姑娘，一塊六一斤，你買多少?”“太貴了，(yoú)豫，(yù)“行，您買多少?”見阿姨答應了，媽媽就挑了一些，一過秤，剛好2

斤，媽媽付了錢，我就高興地拎(līn)起萊往前走。接著，我又看見了爸爸愛吃的土豆，趕緊跑過去，挑了幾個個大的，叫媽媽買了下來。最