新人教部編版三年級語文上冊第八單元復(fù)習(xí)課件（含期末復(fù)習(xí)計劃）

支持（）?chí陳列（）

?chén跌落（）?diē鎮(zhèn)定（）?zhèn血絲（）?xuè胸脯（）?pú仰望（）?yǎng招惹（）?rě眨眼（）?zhǎ讀出加點生字的讀音。大調(diào)空調(diào)調(diào)動大人大小格調(diào)大夫調(diào)整dà（）（）tiáo（）（）

diào（）（）

dài（）多音字組詞。落斗斗笠戰(zhàn)斗飄落落葉爭斗落枕落色北斗丟三落四大大落落luò（）（）dǒu（）（）

dòu（）（）

lào（）（）là（）luō（）給加點字選擇正確的讀音。囂張（xiāngxiāo）血絲（xuè

xuě）渣子（zhāzā）懇求（kǎnkěn）瓦片（wǎw?。┎己煟╨iánlán）??????默默（mòmō）情況（kuàngkuàn）??√√√√√√√√sījī

tíngyuàndēngshāndiēdǎozhòngduō

fàngqìjiānchílíkāishǒushùgāngcáirèlièréngránchéngshí

jiāowàifěnhóngyǎngbìnggǔlì

nánháihuòzhělěngdòng同（）司（）眾（）從（）特（）持（）鋼（）剛（）列（）烈（）錯（）惜（）司機同學(xué)群眾從此支持特別剛才鋼鐵熱烈排列可惜對錯城（）誠（）仍（）扔（）誠（）城（）誠信城市仍然扔掉城市誠實比一比，再組詞。按要求，寫詞語。1.近義詞。猶豫——（）

敏捷——（）驟然——（）

鼓勵——（）立刻——（）

鎮(zhèn)定——（）遲疑靈敏突然鼓舞馬上鎮(zhèn)靜危險—（）持久—（）猶豫—（）

果斷安全短暫迅速—（）勝利—（）鎮(zhèn)定—（）

慌亂遲緩失敗2.反義詞。3.區(qū)別同義詞。白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。??

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4.和“目”有關(guān)的字。眨眼目瞪口呆眼眶耳聞目睹怒目圓睜??

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5.分類。鯽魚、橙子菜板、充電器、垃圾桶、衣架毛毯、枕頭餅干生鮮：休閑食品：冷凍冷藏食品：家用雜貨：洗滌品：床上用品：鞋類：速凍餃子、饅頭牙刷、沐浴液棉拖鞋選詞填空。2.老校長講完話，臺下立刻響起了（）的掌聲。熱情1.老爺爺待人很（）,大家都很喜歡他。熱烈熱情熱烈按課文內(nèi)容填空。1.《司馬光》是一篇（），寫的是司馬光小時候用石頭砸破水缸救人的故事，說明了司馬光是一個（）的孩子。文言文沉著冷靜、聰明勇敢2.《灰雀》體現(xiàn)了列寧的善解人意和對男孩的尊重、（）以及男孩（）的品格。愛護知錯就改、誠實3.《手術(shù)臺就是陣地》講述了在齊會戰(zhàn)斗中白求恩把手術(shù)臺當(dāng)作陣地，不顧個人安危，爭分奪秒地?fù)尵葌麊T的事跡，贊揚了白求恩大夫（

）的精神。忠于職守、無私奉獻背誦經(jīng)典?！虿贿w怒，不貳過?！墩撜Z》◎仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印贰驉廴巳魫燮渖怼！赌印贰蚺c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

——《荀子》填空。愛人若愛其身。，不貳過。不遷怒仁者愛人，有禮者敬人。與人善言，暖于布帛；，深于矛戟。傷人以言交流平臺。老師：我默讀時，會_______________________________________，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思。

隨時把不認(rèn)識的字、不理解的詞語畫出來樂樂：同學(xué)們默讀的時候遇到不理解的地方都是怎樣做的呢？默讀時，____________________，能幫助我理解內(nèi)容。沒讀懂的地方我會__________，_____________進一步思考，或者向別人請教。佳佳：帶著問題邊讀邊思考標(biāo)記出來聯(lián)系上下文口語交際。

小美正在做作業(yè)，遇到了一道難題，她怎么想也想不明白。她想去向老師請教，可是李老師正在講桌前認(rèn)真地批改作業(yè)。這時，如果你是小美，你會怎樣有禮貌地和老師交流呢？老師，能打擾一下您嗎？小美：老師：哦，小美呀！你有什么事嗎？小美：老師：小美：我在做作業(yè)時遇到了一道難題，怎么也想不明白，您能幫我解答一下嗎？哦，我現(xiàn)在明白了。謝謝老師！這道題你可以像我這樣畫圖來表示，然后就會有思路了。新部編版三年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃時間過的很快，本學(xué)期已到倒計時階段，為了讓孩子們在最后階段更扎實的結(jié)束本學(xué)期學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)計劃是對本學(xué)期所學(xué)知識的歸納整理，消化吸收，查漏補缺，強化鞏固。沒有這一環(huán)，學(xué)過的知識往往顯得零碎、散亂，很容易混淆，也很容易忘記.為此，根據(jù)教材的教學(xué)目標(biāo)與本年級學(xué)生的實際情況，特制定如下計劃：一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析就三年級情況而言，少部分學(xué)生對字詞掌握情況較好，但獨立閱讀知識方面掌握得不太好，大部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題，不知道怎么去解答。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找，但他們就會答非所問，想怎么答就怎么答。拓展性的練習(xí)更是無從下手。少數(shù)同學(xué)有時寫一段文字，就出現(xiàn)好幾個錯別字。二、指導(dǎo)思想以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容第一組至第八組課文與語文園地。四、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、主動復(fù)習(xí)鞏固本冊要求半期以前會認(rèn)和會寫的生字；能正確讀寫精讀課文中的詞語，做到書寫公整、規(guī)范，不寫錯別字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。2、主動復(fù)習(xí)所學(xué)的前四組課文和積累?運用中的“讀讀背背”，對閱讀有比較濃厚的興趣，通過閱讀訓(xùn)練，初步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容，體會文章所要表達的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀能力，受到情感的熏陶。3、能比較主動積極地與別人進行交際，能認(rèn)真耐心地聽別人講話，理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述，討論交流能講清楚自己的意思，能根據(jù)提示，正確表達內(nèi)容。4、比較主動參與習(xí)作訓(xùn)練，彌補平時習(xí)作的不足，學(xué)習(xí)寫自己的課余生活，自己熟悉的人的一件事，秋天的美麗景色和自己最感興趣的觀察。五、復(fù)習(xí)重點1、用部首查字法，確定帶點字的意思。2、根據(jù)要求積累詞語。3、辨