初二立定跳遠(yuǎn)說(shuō)課課件

立定跳遠(yuǎn)一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、重難點(diǎn)分析五、教法目錄Contents六、學(xué)法七、教學(xué)過(guò)程八、預(yù)計(jì)課的效果

指導(dǎo)思想

本課以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在鍛煉身體的同時(shí)，加強(qiáng)心理健康的教育，貫徹以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，提高自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、自信等優(yōu)良品質(zhì)。指導(dǎo)思想二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，他們具有生性活潑、好動(dòng)，模仿力強(qiáng)、勇于競(jìng)爭(zhēng)、善于自我表現(xiàn)，注意力易分散等特點(diǎn)。因此，我在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)中，緊緊地抓住學(xué)生的心理，通過(guò)層層鋪墊，使他們積極主動(dòng)地投入到課堂教學(xué)中來(lái)，在玩中學(xué)，在情境中練，以有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo)分析認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)教師的講解示范，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)并能認(rèn)識(shí)到自身不足，練習(xí)時(shí)加以改進(jìn)。

能力目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。

情感目標(biāo)：

通過(guò)講練結(jié)合，從中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和刻苦鍛煉的品質(zhì)。四、重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：快速有力的起跳。難點(diǎn)：騰空后的展髖?！袼菦Q定立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的關(guān)鍵，我將在游戲中運(yùn)用快速重復(fù)起跳練習(xí)來(lái)解決?！裼捎趯W(xué)生體質(zhì)較弱，做到空中展髖動(dòng)作有些難度，我將通過(guò)使用小墊子的高度和遠(yuǎn)度來(lái)解決。五、教法

本著“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，快樂(lè)為主線，以學(xué)練為宗旨”的主題思想，將整個(gè)教學(xué)內(nèi)容游戲化、比賽化，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及存在的個(gè)性差異等特征，將采用以下幾種教法：

●游戲、比賽參與法將教學(xué)內(nèi)容融合于游戲中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、學(xué)法2、嘗試練習(xí)法

。1、水平段分組合作法?！駥W(xué)生依據(jù)自身的素質(zhì)和技術(shù)能力進(jìn)行自由分組，組內(nèi)互助學(xué)習(xí)。其目的是真正做到因材施教，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和真實(shí)的需要?！裨诮處熁蛲榈闹笇?dǎo)下嘗試做跨越障礙練習(xí)。目的是：通過(guò)練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的勇氣，建立自信心，并在不斷的嘗試過(guò)程中找出最佳的方法。

(二)情緒發(fā)展階段30分鐘為較好完成本課運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域目標(biāo)，本著寓教于樂(lè)、快樂(lè)教學(xué)的原則，我將分5個(gè)層次推進(jìn)教學(xué)：1、導(dǎo)入練習(xí)：模仿青蛙跳法，體會(huì)動(dòng)作。2、輔助練習(xí)：采用跳臺(tái)階來(lái)體會(huì)收腹舉腿動(dòng)作要領(lǐng)。3、講解示范：通過(guò)教師適當(dāng)?shù)闹v解和示范，讓學(xué)生明白，只有快速有力的起跳才能保證起跳的高度及遠(yuǎn)度。再分組練習(xí)。

5、情境游戲：“立定跳遠(yuǎn)換物接力”，讓學(xué)生齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)第一，并通過(guò)比賽的形式強(qiáng)化所學(xué)的內(nèi)容。

設(shè)計(jì)意圖：教師打破了以往教學(xué)模式，讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中去體會(huì)動(dòng)作，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。利用輔助練習(xí)使學(xué)生了解立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng)，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。使用小墊子不同形式的練習(xí)方法，既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又能合理解決了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。利用游戲鞏固技術(shù)動(dòng)作、培養(yǎng)學(xué)生合作精神和竟?fàn)幜Α?三)恢復(fù)身心階段5分鐘1、放松運(yùn)動(dòng)。2、教師講評(píng)，對(duì)課堂中發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)。3、安排值日生收回器材。4、師生再見。

設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生知道放松運(yùn)動(dòng)的重要性，并使學(xué)生從緊張訓(xùn)練中得到身心的放松，利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生來(lái)提高學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)學(xué)生勤勞的好習(xí)慣。

本節(jié)課使用的場(chǎng)地器材為：田徑場(chǎng)地、小墊子、白灰。八、預(yù)計(jì)課的效果