山東大學信息學院本科生綜合素質測評辦法(試行)

山東大學信息學院本科生綜合素質測評辦法(試行)山東大學信息學院本科生綜合素質測評辦法(試行)山東大學信息學院本科生綜合素質測評辦法(試行)山東大學信息學院本科生綜合素質測評辦法(試行)編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:山東大學信息科學與工程學院本科生綜合素質測評辦法（試行）一、總則第一條為全面貫徹國家教育方針，建設世界一流高水平大學，對學生綜合素質進行全面、科學的評價，根據《中國普通高等學校德育大綱》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》等文件精神，制定本辦法。第二條在掌握學生德、智、體、美等各方面具體考核材料的基礎上，本著育人為本、德育為先的原則，堅持知識學習與人格培育并重，采用定量與定性、記實與評議相結合的方式，對學生進行綜合素質測評，確保“公平、公正、公開”。第三條本辦法適用于具有山東大學正式學籍，在校接受全日制普通高等學歷教育的本科生。所有獎項一般地應當從全額交納學費獲得注冊學籍的學生中產生，對于在德智體諸方面表現突出的沒有能夠全額繳納學費的特殊情況，需要班級就其事跡寫出書面的寫實性報告，院集體討論，報學校特批。未繳納學費但已經全額學費貸款的，休學的學生完成一個學年學業(yè)的，也可以參評。退學和停學的等不具有山東大學正式正規(guī)學籍的學生不能參評。根據學校指示，新轉入我院的轉專業(yè)學生應與原學院聯系，回到原學院進行綜合測評并爭取正常優(yōu)秀學生獎學金或社會獎學金。二、組織實施第四條學生綜合素質測評以學院為單位組織實施。各學院成立以分管學生工作副書記、教學院長為組長、學生工作辦公室主任、團委書記為副組長，輔導員、班主任、任課教師（2—3人）、學生代表為成員的學院綜合素質測評工作領導小組，負責本學院的綜合素質測評工作。第五條綜合素質測評每學年進行一次，一般于新學年開學后二周內完成。學院綜合素質測評工作領導小組組長全面負責本學院測評工作。輔導員、班主任為班級綜合素質測評工作的第一責任人，指導班級做好測評日常材料的記錄及組織測評工作的實施。在年級內成立以班長和學習委員組成的綜合測評工作小組，并由輔導員任命負責人。由學院自我管理中心、素質管理中心、新聞宣傳中心、科技創(chuàng)新中心等學生管理組織公布與其職能相應的加分項目。第六條班級成立由班長、團支書、學習委員和學生代表五人（兩名宿舍長、三名普通同學）組成的測評小組（學生代表的產生由班委、團支部聯席會議做出決定并對外公布），開展本班級綜合素質測評工作。測評小組成員應實事求是、嚴謹仔細，對本班級綜合素質測評工作的準確性、公正性負責。三、測評流程第七條測評工作分管理中心公示、班級基礎性素質成績和發(fā)展性素質成績測評、專業(yè)排名計算、學院審查和學校終審五個步驟進行。(一)管理中心公示每年六月十五日前，自我管理中心公布各宿舍衛(wèi)生、紀律等方面的表現、相應加減分的情況以及在管理中不合格的班長名單；素質管理中心公布學院各類競賽中獲獎的加分情況以及各個學生機構干部考核排名情況（其中學生機構跨年度換屆的按屆分別排名）；新聞宣傳中心公布稿件采用加分情況以及在管理中不合格的宣傳委員名單；科技創(chuàng)新中心公布學術類的科技創(chuàng)新比賽獲獎情況、專利和專業(yè)論文審核及其加分情況，以及在管理中不合格的科技創(chuàng)新委員（或未設置科技創(chuàng)新委員班級的團支部書記）名單。（二）班級的基礎性素質成績和發(fā)展性素質成績測評與公示根據每名同學的日常表現和相關證明，班級測評小組按照測評辦法進行測評?；A性素質成績根據記實和評議得出，發(fā)展性素質成績根據學生實際參與各類活動情況（包括相關考核成績、活動證明等）及所獲得的榮譽、獎勵得出。班長負責主持基礎性素質成績記實部分的各項加減分，團支部書記負責主持基礎性素質成績評議部分的程序，學習委員負責主持各類項目匯總，以及公示每一個學生的素質加減分的具體項目和分值（指每一個小項目明細而不是合并后的結果）。公示應采取嚴格而規(guī)范的形式，如網絡方式，如在經常上課的教室，或者下發(fā)到各個宿舍，要保證公示材料有效地展示給每一位同學并負責解釋。發(fā)現公示不合格的情況，追究學習委員責任，情節(jié)嚴重的，撤銷相應職務直至給予行政處分。班長及團支部書記負責監(jiān)督整個公示過程，并在公示期間收集學生提出的異議。輔導員負責處理異議，并對相關問題進行修正。學習委員負責匯總各個管理中心沒有涵蓋的發(fā)展性素質加分材料，上報專業(yè)年級測評工作小組。（三）專業(yè)排名計算與公示：各專業(yè)測評工作小組對于各個管理中心沒有涵蓋的發(fā)展性素質加分，確定其加分值并予以公示，并把專業(yè)綜合素質的分類加分排名予以公示。輔導員帶領各專業(yè)測評工作小組結合學業(yè)成績，計算得出綜合素質測評成績，根據測評成績進行專業(yè)排名并進行公示。（四）學院審查：對于專業(yè)公示過程中有異議的，可向學院綜合素質測評工作領導小組反映，如發(fā)現弄虛作假現象將取消學生評獎評優(yōu)資格并追究相關人員的責任。綜合素質測評結果公示無異議后，各學院將結果造冊報學生工作處備案，同時將原始材料整理歸檔，妥善保存。學院上報材料后不再接受異議，不向學校修改綜合測評材料，在今后使用綜合測評的過程中，包括研究生免試，均照抄當年度綜合測評的結果。（五）學校終審：學校對各學院上交材料進行最終審核。四、測評內容第八條綜合素質測評成績由學習成績、基礎性素質測評成績和發(fā)展性素質測評成績按一定比例計算得出。計算公式為：綜合素質測評成績=學習成績*80%+基礎性素質測評成績*10%+發(fā)展性素質測評成績*10%。（一）學習成績學習成績?yōu)樯綎|大學教務處計算出的平均學分績點成績。（二）基礎性素質基礎性素質主要包括思想道德素質、身體素質、心理素質、日常行為規(guī)范等測評指標，測評成績由“記實”分值與“評議”分值相加組成，滿分為100分，分為“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”四個等級。成績90分（含90分）以上評定等級為“優(yōu)”；成績80分（含80分）以上評定等級為“良”；成績60分（不含60分）以下評定等級為“差”，其它成績評定等級為“中”。1、“記實”是指對學生在日常學習和生活過程的行為進行記錄，并根據此記錄得出記實分值。需記實的主要行為包括“課堂紀律”（15分）、“宿舍表現”（20分）、“集體活動”（20分）、“體育達標”（5分）等方面，最高分計60分。課堂紀律是對學生上課情況的考察，主要從學生是否遲到、早退、曠課及遵守課堂秩序等方面進行認定。任課教師提供學生到課信息，班委成員進行課堂秩序情況記錄，輔導員定期聽課了解學生上課情況。宿舍表現是對學生宿舍情況的考察，主要從學生宿舍衛(wèi)生、遵守校規(guī)校紀等方面進行認定。自我管理中心提供學生宿舍衛(wèi)生成績；班委、舍長記錄學生宿舍表現情況，對使用違章電器、留宿外校人員等違紀行為進行上報和記錄；輔導員定期到宿舍檢查，掌握學生宿舍表現信息。各班級應嚴格執(zhí)行自管中心公布的考核結果。集體活動是對學生參與各項活動情況的考察，主要從學生參與組織活動、團體活動表現等方面進行認定。班委針對各項集體活動對學生進行考勤，記錄學生參與情況。體育達標是對學生身體素質情況的考察，主要以體育學院的體育達標測試成績?yōu)闇省ｓw育學院做好學生體育達標測試工作，將學生體育測試成績反饋給學院，學院結合成績對學生體育達標情況進行認定打分。上述四項分值按各項單獨扣分，扣至零分為止。另外，對未達到學校要求或有其他違紀違規(guī)行為的，予以減分：受學校職能部門通報批評的，每人次減4分，受學院通報批評的，每人次減2分；受學校警告、嚴重警告、記過、留校察看處分的，每次分別減18、24、30、60分。各項減分累加，減完為止。其他減分項目各學院根據具體情況制定減分細則。2、“評議”是指學年末，依據“思想道德”、“身體素質”、“心理素質”、“日常行為規(guī)范”等方面內容，對學生的現實表現做出的評議。評議要著重體現學生的世界觀、人生觀和價值觀，體現學生的愛國主義、集體主義精神以及團結協作精神和誠實守信品質?！霸u議”最高分計40分，各年級、專業(yè)可根據《高等學校學生行為準則》，自行確定評議的具體內容與形式。輔導員有對評議結果進行修正的權限。（三）發(fā)展性素質發(fā)展性素質主要包括學術與創(chuàng)新、實踐與服務、社會工作和文體活動等四類測評指標，以學生實際參與各類活動情況（包括相關考核成績、活動證明）及所獲得的榮譽、獎勵作為主要測評依據，滿分為100分。具體測評辦法根據信息學院各學科特點自行設定，每類測評指標加分最高不超過50分。具體學生發(fā)展性素質測評考核參考標準見附表。（四）外出交流學生測評辦法外出交流學生在進行綜合測評時，平移上一年的學習成績，思想品德評定、身心素質、發(fā)展性素質算外出交流期間的。外出交流時間為半年的，綜合測評成績也平移上一年的學習成績。外出交流期間在交流學校獲得獎勵證書按相應的級別加分，由交流學校學生會舉辦的活動的證書按院級對待。五、解釋執(zhí)行第九條本辦法根據《山東大學本科生綜合素質測評辦法》制訂，由學院綜合素質測評工作領導小組負責解釋并具體執(zhí)行。第十條本辦法從2010級學生開始施行，2009級以上學生的綜合素質評價仍按原辦法執(zhí)行。發(fā)展性素質測評考核標準參考附表如下：學術與創(chuàng)新類：（一）科技學術競賽類：獎項級別一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎全國50423624省級24201612校級12864院級75311、學生直接提交年級（專業(yè)）綜合測評工作小組認定的證書：學院認定的如下重要科技創(chuàng)新競賽活動，以及該賽事下的省校院級別的競賽為正規(guī)比賽,附表如下：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動（競賽）主辦單位“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽教育部、團中央全國大學生電子設計競賽教育部全國大學生數學建模競賽教育部“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽教育部、團中央全國大學生智能汽車競賽教育部全國高?！皠?chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”電子商務挑戰(zhàn)賽教育部為了防止爭議，本方案特別針對上述競賽序列的省校院級別的比賽做出以下規(guī)定：省校院級別的比賽名稱應當是把“全國”字樣改為“全省或者山東省”、“全?；蛘呱綎|大學”、“信息學院或者其全稱”，其它名稱文字不變。如果發(fā)生名稱變化、或者加注了贊助商名稱等情況，一律不得按照該序列對待。某種情況下，可能出現賽后提供各種級別的“證明”、“決定”等文件，或者以“沒有其它賽事對接該序列”來證明賽事是這一序列的唯一性，或者證明該賽事也是上述大賽的選拔賽，都屬于無效證明。上述賽事資格選拔前，如果同學們發(fā)現該賽事名稱不規(guī)范，可以向學院領導提出要求，學院經審核后，可以按照下一類專項重新公布該賽事的性質，重新進行資格選拔，以達到避免爭議的目的。但是，如果資格選拔結束，時間上不允許重新進行選拔程序，該賽事不得歸類于重要科技創(chuàng)新活動序列。2、科創(chuàng)中心專項賽事級別認定辦法及其提交辦法和公布辦法：該專項賽事是指學院臨時認定的重要科技創(chuàng)新競賽專項活動。學院科技創(chuàng)新中心可以經過學院領導批準，把各種級別的賽事，定義為“重要科技創(chuàng)新專項”活動。為避免發(fā)生爭議，該專項必須符合如下要件：賽事在信息學院學生網站可以查到（其他網絡地方查到不屬于此范疇）；帶有“重要”“科技創(chuàng)新”“專項”“級別”等字樣；由科技創(chuàng)新中心在學生網站公布結果。三項要件缺一不可。如果同學發(fā)現科技創(chuàng)新中心工作不規(guī)范，可以在該問題出現后不涉及選拔程序發(fā)生的前提下，向學院領導提出修改要求，一旦選拔程序發(fā)生完畢，該不規(guī)范賽事則不得歸類于“重要科技創(chuàng)新專項”活動，學院也不接受任何的申訴要求。為保證該項活動的嚴肅性，該專項活動的定義，應當視為“該級別”、“唯一性定義”。工作過程中，如果出現不嚴謹操作，以下情況既使科技創(chuàng)新中心補充定義，仍然視為無效定義：過去被定義為此類重要專項，本次雖然沒有公布，也應當看作此類專項；只定義某一級別的比賽，事后推論其序列的上級比賽或者下級比賽也為重要專項；使用專項定義后，用該專項的選拔結果為參賽資格，再行定義的上級比賽；沒有定義級別，事后卻追加高于學院級的級別。學院領導接受普通同學的比賽監(jiān)督，如有確鑿事實證明公布的各種級別的專項賽事缺乏正義性，不管國家級、校級還是學院級別，均有權利取消該賽事的“重要專項”定義。取消后，只接受確認事實的爭議申訴，如果對事實無異議，不接受對取消定義決定的異議。3、學院臨時認定的重要社會實踐專項活動：學院科技創(chuàng)新中心可以在學院團委委托下，經過學院領導批準，實施“重要社會實踐專項”活動。為避免發(fā)生爭議，該專項必須符合如下要件：賽事在信息學院學生網站可以查到（其他網絡地方查到不屬于此范疇）；帶有“重要”“社會實踐”“專項”等字樣；由科技創(chuàng)新中心在學生網站公布結果。三項要件缺一不可。如果同學發(fā)現科技創(chuàng)新中心工作不規(guī)范，可以在該問題出現后不涉及選拔程序發(fā)生的前提下，向學院領導提出修改要求，一旦選拔程序發(fā)生完畢，該不規(guī)范賽事則不得歸類于“重要社會實踐專項”活動，學院也不接受任何的申訴要求。未經科技創(chuàng)新中心組織的活動，不得劃歸該序列。該專項活動一律視為學院級別，并在學院單獨評獎；根據該活動成果申報的學校及其以上榮譽，不再享受該專項的補充加分。同一獎項不同級別不重復加分的政策仍然有效。該專項評比結果的加分待遇為院級。4、科技學術競賽，個人作品第一作者按相應級別等次加分，合作者降一等級加分；集體作品第一至第四作者按相應級別等次加分，其余作者降一等級加分。評獎不分等級時統一按二等獎加分；若以名次計，第1名按一等獎加分，第2、3名按二等獎加分，第4—6名按三等獎加分，第7名及以后按優(yōu)秀獎加分。若以金、銀、銅獎計，分別按一、二、三等獎加分。（二）學術論文類 期刊 作者第一作者第二作者第三作者及以后特類期刊4041核心A3031核心B2021SCI505EI（不含會議錄取文章）505*核心A、核心B類目見后附信息科學與工程學院綜合測評指定國內核心期刊目錄向科創(chuàng)中心提交申請，由科創(chuàng)中心負責確定公布，具體程序如下：學生發(fā)表的專業(yè)文章，是指在本專業(yè)學術期刊上發(fā)表的以山東大學為署名單位的專業(yè)文章。該文章的加分幅度按照以上表格進行。但如果學生想要獲得專業(yè)文章的加分待遇和免試研究生待遇，需要每年5月31日以前申請認定，向科創(chuàng)中心申請?zhí)顚懴嚓P表格，科創(chuàng)中心組織專人負責進行審核，審核過后于6月15日前在信息學院網站上公示。對于SCI和EI論文以及其他第一作者論文，學院會組織專家進行答辯。沒有經過認定的文章，或者認定沒有通過的文章，一律視為宣傳性的文章，按照宣傳文章加分。（三）發(fā)明創(chuàng)造類發(fā)明創(chuàng)造類第一作者第二作者第三作者國家發(fā)明專利40105國家實用新型和外觀專利與所學專業(yè)有關1031與所學專業(yè)無關300向科創(chuàng)中心提交申請，由科創(chuàng)中心負責確定公布，具體程序如下：所有獲得專利的同學，需持授權證書原件、復印件到科技創(chuàng)新中心專利部登記備案，同時填寫《專利分類鑒定申請表》，專利部將在每年的6月份組織人員對從上年度6月1日至本年度5月31日期間的所有專利進行分類審核。審核結果將于6月15日之前在信息學院學生網站公示，如有異議，可在6月20號之前填寫《專利分類復審申請表》并申請復審。學院學術委員會將組織專家在6月30號之前復審完畢并將最終結果在相同網站公示。（四）科研及學術立項科研及學術立項第一立項者第二立項者第三立項者第四立項者第五立項者第六及以后立項者全國302010850省級25158530校級1584320院級10732101、此處立項指經過學院科創(chuàng)中心正常立項程序報批的科技類、學術類的項目，加分必須以科創(chuàng)中心公布的為依據。2、各學生組織在獲得各種可能的立項資源時，可向科創(chuàng)中心申請批準涉及加分程序的立項，包含有全體同學均能夠報名，組成合理的選拔小組并對外公布，有著嚴謹的選拔程序等條件?？苿?chuàng)中心審批后公布并監(jiān)控這一立項選拔過程，宣布立項結果。3、考慮到嚴謹、準確、公平等因素，沒有經過科創(chuàng)中心監(jiān)控的立項（含與導師的合作立項，院外其他機會獲得的立項，學校及其職能部門、學院及其相關機構公布的未經科創(chuàng)中心事先公布的立項）不加分。二、實踐與創(chuàng)新（一）社會實踐社會實踐第一作者第二作者第三作者社會實踐團隊國家級表彰302520省級表彰15105校級表彰1084校級立項532院級表彰853院級立項421社會實踐個人國家級表彰3000省級表彰1500校級表彰1000校級立項500院級表彰800院級立項400社會實踐報告一等獎二等獎三等獎國家級302520省級201510校級151051、此處立項指經過學院科創(chuàng)中心正常立項程序報批的專業(yè)實踐類的項目，加分必須以科創(chuàng)中心公布的為依據。2、各學生組織在獲得各種可能的立項資源時，可向科創(chuàng)中心申請批準涉及加分程序的立項，包含有全體同學均能夠報名，組成合理的選拔小組并對外公布，有著嚴謹的選拔程序等條件。科創(chuàng)中心審批后公布并監(jiān)控這一立項選拔過程，宣布立項結果。3、考慮到嚴謹、準確、公平等因素，沒有經過科創(chuàng)中心監(jiān)控的立項（含與導師的合作立項，院外其他機會獲得的立項，學校及其職能部門、學院及其相關機構公布的未經科創(chuàng)中心事先公布的立項）不加分。4、科創(chuàng)中心公布的專項專業(yè)社會實踐活動，同時獲得立項與表彰的，不重復加分。5、暑期社會實踐報告和個人獲獎的，因這類評選往往影響當年的綜合測評進度，其結果一律于下一年度計入綜合測評。6、不同實踐項目可累加。涉及了國家級的學生，累加最高上限47分；涉及省級的，累加上限35分；涉及校級的，累加上限25分。7、參與社會實踐活動提交實踐報告經考察合格者加3分，該項加分于下一年度計入綜合測評。已獲獎的不再重復加分。（二）志愿行動與社區(qū)服務志愿行動與社區(qū)服務一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎國家級30252015省級10865校級54321、獲得表彰的，分數不累加。2、參與各類志愿活動與社區(qū)服務但未獲獎者（需提供相關參加證明），加3分。社會工作社會工作加分學生干部及考核獲國家榮譽稱號的優(yōu)秀學生干部50獲省榮譽稱號的優(yōu)秀學生干部20獲校榮譽稱號的優(yōu)秀學生干部10院優(yōu)秀學生干部8考核優(yōu)秀6考核良好4考核合格2考核不合格0優(yōu)秀學生獲國家表彰的優(yōu)秀團員30獲省表彰的優(yōu)秀團員10獲校表彰的優(yōu)秀團員5校表彰的軍訓優(yōu)秀學員5班級榮譽獲國家表彰的先進集體、十佳團支部班長、團支書20其他班、團委員15獲省表彰的先進集體、十佳團支部班長、團支書10其他班、團委員7獲校表彰的先進集體、十佳團支部班長、團支書5其他班、團委員3優(yōu)秀社團國家表彰的優(yōu)秀社團負責人先進個人15省表彰的優(yōu)秀社團負責人先進個人8校表彰的優(yōu)秀社團負責人先進個人3院表彰的優(yōu)秀社團負責人先進個人2校團委、學生處、心理咨詢中心等部門宣傳調研、網絡建設等單項工作中，所獲得的先進個人31、校十佳團員按省級標準計算，校院級三好學生不加分。2、其中，學院學生干部考核為優(yōu)秀，良好，合格的比率分別為20%，60%，20%。凡在學校任職的學生干部在學年初應攜帶相應證明到學院報備公示，并在6月份給學院報送任職考核情況及相關證明，學院并及時公示考核結果。根據報送公示的結果在綜合測評中加4分，沒有報送考核結果的不加分。3、以上社會工作四個序列中，當年度每個序列里的項目不重復加分，取最高加分。不同序列分數可累加。心理健康宣傳員、課代表半年加2分，一年加4分，可以和班干部累加。四、文體特長（一）文藝賽事文藝賽事一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎國家級501295省級12963校級321院級211、代表學校參加比賽的，以學院代表隊參加學校比賽的，學校學院組織的校院級迎新、畢業(yè)和重要文藝匯演的演出演員加1分。參加不同的比賽或演出（非同一場演出）的可累加。獲獎的該1分不累加。2、代表學校參加比賽的，以學院代表隊參加學校比賽的，學校學院組織的校院級迎新、畢業(yè)和重要文藝匯演的演出演員加1分。參加不同的比賽或演出（非同一場演出）的可累加。獲獎的該1分不累加。3、因干部職能作為組織者參加的，不加分。（二）體育賽事體育賽事破紀錄第一第二第三第四第五第六第七第八國家級50181512129966省級30129966333校級106332211院級432111、代表學校參加比賽的，以學院代表隊參加學校比賽的，加1分。參加不同的比賽可累加。獲獎的該1分不累加。2、因干部職能作為組織者參加的，不加分。3、體育賽事加分不包括體育特長生。（三）文化知識競賽等其他競賽文化知識競賽等其他競賽一等獎二等獎三等獎國家級403020省級201510校級15107院級10851、知識競賽集體項目每位成員均按相應獲獎等級加分。若以名次計，第1名按一等獎加分，第2、3名按二等獎加分，第4—6名按三等獎加分，第7名及以后按優(yōu)秀獎加分。若有特等獎，可在一等獎分值基礎上加5分。2、辯論賽等集體項目所獲團隊的成員按相應的級別加分，產生的最佳辯手按三等獎加分，如辯手所在團隊獲獎級別是一等或二等的，按團隊級別加，兩項不累加。3、山東大學外語部舉辦大學生英語競賽獲獎的級別比照校級獎項加；再參加全國的同類別的競賽按國家獲獎的相應級別加；如兩次競賽在同一年度內比賽獲獎按最高級別加，不累加，如在兩個年度，在兩個年度分別加。（四）新聞宣傳文章發(fā)表每篇加分國家級刊物15省級刊物8校級刊物/山東大學門戶網站4院級門戶網站/校級職能部門門戶網站1、以上四個級別的上限分別是：30分/20分/30分/8分。2、該部分加分由新聞中心公布。3、學生自行投稿獲得發(fā)行的，向新聞中心提出審核加分申請。（五）文體活動組織文體活動組織校級院級加分531、學生參與、組織由校院兩級主管單位統一安排的學生活動（如大型集會、文體表演、典禮活動等），學院可根據活動的層次和組織水平，對非學生干部的優(yōu)秀活動組織者酌情加分，學生干部不加分。2、文藝賽事加分不包括文藝特長生。附表說明：（1）發(fā)展性素質四類測評指標每類加分最高不超過50分，上限分值總和為200分。學生四類加分累計超過100分按100分計算。（2）同一指標下不同得分點可以累加，總分不超過每個指標得分上限。同一得分點若包含不同級別獲獎項目，則以最高分計。（3）特等獎按一等獎對待，除一二三等獎和特等獎外，其他獎勵名稱一律按優(yōu)秀獎或鼓勵獎對待，“成功參賽”或“提名”獎不屬于加分層次。（4）獲獎最高等級為金獎或特等獎的與一等相對應，依次類推，獲獎等級不超過四級。（5）在各類競賽中，所獲獎勵證書以最后署名的公章為依據判定級別，非政府部門的公章，或掛靠在政府部門的各種非政府機構的公章，不作為認定依據；政府部門（各類專業(yè)委員會不作為政府機構）公章級別作為認定賽事級別的依據；無政府部門公章的證書，不予認定加分。共青團委員會以及帶有國徽的專門委員會公章都作為政府部門對待。對于非學工部或團委承辦，無學校落款，由其他學院承辦的活動獎項不加分。獲團體證書無個人姓名的，非經過本學院組織的活動，不予認定加分。（6）國防生暑期訓練期間的優(yōu)秀學員不加分，因為該項活動只針對國防生而非全體同學，所以不予加分（7）校級文明宿舍的成員按校級先進個人進行加分。信息科學與工程學院綜合測評指定國內核心期刊目錄理工部分特類序號期刊名稱主辦單位1中國科學A科學出版社2中國科學B科學出版社3中國科學C科學出版社4中國科學E科學出版社5科學通報科學出版社A類序號期