中學(xué)寒假活動(dòng)方案

中學(xué)寒假活動(dòng)方案第1篇：中學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

XX學(xué)年寒假將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我校“育人工作”中的作用，學(xué)校決定本著“受教育、長(zhǎng)才能、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參加社會(huì)實(shí)踐；增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題，在今年寒假組織我校中學(xué)生深化開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出，講求實(shí)效，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

（一）指導(dǎo)思想

將討論性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)懷社會(huì)進(jìn)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己討論的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐新途徑。

（二）意義

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬進(jìn)展空間。

2、參加社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程

（一）組織形式

學(xué)生以各班分小組形式（每班不少于10個(gè)小組）組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。

（二）注意事項(xiàng)

1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在城鎮(zhèn)社區(qū)或者對(duì)本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。

2、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在愛(ài)好中選擇。

捕捉自己最感愛(ài)好的問(wèn)題，開(kāi)展討論。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地進(jìn)展愛(ài)好，培育特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參加討論的對(duì)象來(lái)看，可以采納個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從討論實(shí)行的手段來(lái)看，可以采納活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查討論、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演溝通、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

（一）社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查討論的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為討論方向。

（二）社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環(huán)保宣傳。

2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。

3、白色污染調(diào)查討論。

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查討論。

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r調(diào)查。

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。

7、道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查。

8、旅游資源狀況調(diào)查。

9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為討論。

10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問(wèn)題討論。

11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與討論。

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。

（三）社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參加社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，仔細(xì)參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰

1、各位同學(xué)要仔細(xì)填寫鄭州八中社會(huì)實(shí)踐表，并以書面形式做好總結(jié)（a4紙）并附帶照片（6寸）。

2、2月16日各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人寒假活動(dòng)情況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出班級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)小組或個(gè)人（每班三個(gè)）

3、2月20日上報(bào)學(xué)校（附社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料、照片、個(gè)人事跡材料），由團(tuán)委評(píng)定校級(jí)社會(huì)實(shí)踐集體和個(gè)人，評(píng)選結(jié)果計(jì)入班級(jí)考核。

第2篇：中學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

中學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

20XX年寒假將至，為幫助學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加才能，豐富假期生活，在完成適量書面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開(kāi)展經(jīng)典誦讀、讀書實(shí)踐報(bào)告等基礎(chǔ)上，學(xué)校決定在假期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想、意義和原則

(一)指導(dǎo)思想

將討論性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，走出校園，走向社會(huì)，關(guān)懷社會(huì)進(jìn)展，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)。

(二)活動(dòng)意義

1．改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬進(jìn)展空間。

2．參加社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3．主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

(三)活動(dòng)原則

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由數(shù)人人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。

1．堅(jiān)持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如有外出活動(dòng)敬請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。

2．堅(jiān)持“就近就便”的原則。在同村、家庭所在地鄰近村開(kāi)展活動(dòng)。

3．堅(jiān)持“誠(chéng)實(shí)守信”的原則。參加社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，仔細(xì)參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。

二、主要內(nèi)容和要求

(一)道德實(shí)踐活動(dòng)

1．開(kāi)展“向祖**親拜大年”活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗

等方面的好創(chuàng)意，并通過(guò)鞠躬、寄語(yǔ)等各種形式向祖**親拜大年，祝福偉大祖國(guó)、感恩祖**親，以凝聚愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)情，共創(chuàng)祖國(guó)美妙未來(lái)。

2．開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛(ài)生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實(shí)踐活動(dòng)，在家庭、社區(qū)(村組)開(kāi)展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護(hù)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等宣傳活動(dòng)。

3．利用放假時(shí)間，在家庭中開(kāi)展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)。提倡向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動(dòng);和父母參加一次勞動(dòng);為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔(dān)一次力所能及的家務(wù)勞動(dòng);與家長(zhǎng)進(jìn)行一次交心活動(dòng);給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。

4．開(kāi)展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動(dòng)。鼓舞和指導(dǎo)孩子制

定文明健康的作息計(jì)劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不睡懶覺(jué)，不吃零食，自己的事情自己做等。家長(zhǎng)還應(yīng)支持孩子做好家庭服務(wù)，完成自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，制造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。

(二)好書伴我成長(zhǎng)活動(dòng)

假期閱讀經(jīng)典作品2-3部，教體局將舉辦以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題的讀書征文比賽，字?jǐn)?shù)1000字左右，最多不超1200。（寒假開(kāi)學(xué)后政教處具體布置）

(三)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)(參考主題如下，也可自選主題)

1．春節(jié)民情風(fēng)俗

調(diào)查

2．關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性討論

3．蓬萊名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。

4．初中生的消費(fèi)觀念與行為討論;家庭收入與個(gè)人消費(fèi)調(diào)查;壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查

5．蘋果產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的調(diào)查與討論

6．初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與討論

7．美麗鄉(xiāng)村建設(shè)

(四)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、

社區(qū)公益勞動(dòng)、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動(dòng)等。

(五)社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、美麗鄉(xiāng)村、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查討論的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“交通路線”等為討論方向。

以上(二)項(xiàng)為必完成內(nèi)容；（一）(三)（四）(五)項(xiàng)中，根據(jù)實(shí)際選擇1至2項(xiàng)內(nèi)容。每生必須寫出社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告和討論性學(xué)習(xí)報(bào)告各一篇。（內(nèi)容要詳實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，符合各自報(bào)告體例，圖文并茂，班主任做好討論指導(dǎo)。提倡手寫和照片沖洗再黏貼）

四、活動(dòng)總結(jié)

和表彰

開(kāi)學(xué)后，開(kāi)展以下總結(jié)、表彰活動(dòng)：

1．以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

2．組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)制作展等)。

3．評(píng)選社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告，表彰先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人。

三、注意事項(xiàng)：

請(qǐng)各班主任按要求布置寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，開(kāi)學(xué)的第一天，請(qǐng)收齊學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品（一份是社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，一份是討論性學(xué)習(xí)報(bào)告），在班上進(jìn)行評(píng)選和展示，然后每班每份精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交進(jìn)行評(píng)比展示，屆時(shí)將組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，評(píng)比結(jié)果計(jì)入班級(jí)量化評(píng)比，優(yōu)秀作品上報(bào)教體局基教科參評(píng)，獲獎(jiǎng)后仍然發(fā)放快樂(lè)幣并計(jì)入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

第3篇：中學(xué)少先隊(duì)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案

20xx年中學(xué)少先隊(duì)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案

各班級(jí)、少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)：

根據(jù)杭州市《關(guān)于開(kāi)展20xx年杭州市少先隊(duì)寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的精神，各班級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)文件精神并結(jié)合實(shí)際樂(lè)觀組織開(kāi)展，并請(qǐng)各中隊(duì)、小隊(duì)于20xx年3月5日（周一）前將相關(guān)材料上報(bào)校大隊(duì)部（八班級(jí)組：陳君君；七班級(jí)組：王瑜婷、洪燕倩），具體如下：

．“讀習(xí)爺爺讀過(guò)的書爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員”讀書征文活動(dòng)：征文分初中（7-8班級(jí)）三個(gè)層面,題材不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)控制在800字左右.征文署名明確寫出余杭區(qū)XX學(xué)校XX班XXX。每班級(jí)初中三個(gè)層面各3篇（電子稿）和附件2《匯總表》（交班級(jí)組長(zhǎng)處）（電子稿）發(fā)至八班級(jí)組：陳君君；七班級(jí)組：王瑜婷、洪燕倩。

2．“沿著習(xí)爺爺?shù)淖阚E尋訪美麗杭州”主題實(shí)踐活動(dòng)：各小隊(duì)將隊(duì)員的收獲感悟、尋訪活動(dòng)成果和活動(dòng)照片編輯成信息，在學(xué)校、社區(qū)或者個(gè)人的微信平臺(tái)上展示，并登錄未來(lái)網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)，參加“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”的活動(dòng)投稿。請(qǐng)各班級(jí)精選3個(gè)優(yōu)秀小隊(duì)上報(bào)至校大隊(duì)部，推薦的小隊(duì)需將開(kāi)展活動(dòng)的微信鏈接、未來(lái)網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)投稿信息電子稿、《匯總表》（電子稿）發(fā)至電子郵箱八班級(jí)組：陳君君；七班級(jí)組：王瑜婷、洪燕倩。

3．以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為載體，開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)：案例要從隊(duì)員親身體驗(yàn)的角度，鼓舞隊(duì)員自己設(shè)計(jì)。字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)，附照片三張。各班級(jí)精選3個(gè)“傳統(tǒng)節(jié)日我們這樣過(guò)”的案例上報(bào)至校團(tuán)委辦公室。一個(gè)案例只介紹一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，3個(gè)案例要不同的傳統(tǒng)節(jié)日。并將附件2《“傳統(tǒng)節(jié)日我們這樣過(guò)”案例申報(bào)表》電子稿請(qǐng)發(fā)至八班級(jí)組：陳君君；七班級(jí)組：王瑜婷、洪燕倩。

4.請(qǐng)各班級(jí)少先隊(duì)將寒假活動(dòng)的實(shí)施方案、活動(dòng)總結(jié)、數(shù)據(jù)及活動(dòng)照片電子稿各3張發(fā)至八班級(jí)組：陳君君；七班級(jí)組：王瑜婷、洪燕倩。（“沿著習(xí)爺爺?shù)淖阚E尋訪美麗杭州”主題實(shí)踐活動(dòng)、“情暖童心”活動(dòng)、紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)活動(dòng)、安全自護(hù)教育活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾圓夢(mèng)微心愿行動(dòng)”分別建立文件夾）。

第4篇：某中學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

---決自己討論的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

(二)、意義

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬進(jìn)展空間。

2、參加社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程

（一）、組織形式

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。

（三）、注意事項(xiàng)

1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中

2---作的方式。從討論實(shí)行的手段來(lái)看，可以采納活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查討論、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演溝通、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

(一)、社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查討論的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為討論方向。

(二)、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環(huán)保宣傳

2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3、白色污染調(diào)查討論

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查討論

5、農(nóng)村