梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件

梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)服從真理，就能征服一切事物梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)服從真理，就能征服一切事物梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)打造幼兒園美術(shù)特色,提開園所質(zhì)什么是美術(shù)?泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,且具有可視性的藝術(shù),就叫作美術(shù)。它的劃分有多種,一般地包括四大門類:雕塑、繪畫、設(shè)計(jì)、建筑視代有些學(xué)者也把其它的歸納入主門類里如:書法、攝影等指導(dǎo)老師:劉霞霞梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)服從真理，就能征服一切事物梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)梵1梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)2打造幼兒園美術(shù)特色,提開園所質(zhì)什么是美術(shù)?泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,且具有可視性的藝術(shù),就叫作美術(shù)。它的劃分有多種,一般地包括四大門類:雕塑、繪畫、設(shè)計(jì)、建筑視代有些學(xué)者也把其它的歸納入主門類里如:書法、攝影等指導(dǎo)老師:劉霞霞打造幼兒園美術(shù)特色,提開園所質(zhì)3身邊處處是美術(shù):裝修、回藝、建筑、服裝、廚藝、雎刻、、、、、川金,讓藝術(shù)入生活,入黑,入靈魂,活密當(dāng)下,身邊處處是美術(shù):裝修、回藝、建筑、服裝、廚藝、雎刻、、、、、4追求美是人的天性成人的氣質(zhì)是由兒童期間的審美導(dǎo)致的,童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活質(zhì)追求美是人的天性5不是所有人都能看到美藝商的培養(yǎng)“美”需要用心去發(fā)現(xiàn)和感受“美感”需要從小培養(yǎng)是培養(yǎng)一種人生態(tài)度★你看到了美,才會覺得這個世界是美好的?！锩朗亲顚氋F財(cái)富,他不會因?yàn)閷W(xué)歷而不同,卻會因?yàn)槿烁竦牟町惗煌?內(nèi)在與外在不是所有人都能看到美6幼兒美術(shù)是指2—-6歲的學(xué)前兒童從事的造型藝術(shù)活動和欣賞活動。幼兒美術(shù)作品表現(xiàn)他們對周圍事物的印象表達(dá)了他們的愿望和審美追求美術(shù)活動是幼兒的精神生命活動的表現(xiàn)。美術(shù)活動是幼兒感性的把握世界的一種方式,是表達(dá)對世界認(rèn)識的另一種語言。美術(shù)活動具有促進(jìn)幼兒向善與益智等價值。幼兒美術(shù)是指2—-6歲的學(xué)前兒童74常美術(shù)話動對幼兒發(fā)畏的意義美術(shù)活動對紛兒來說是一種實(shí)踐,需要幼兒全身心的投入,從對外界事物的感知到情趨的發(fā)長,自己動手用一定的蝶介塑造出形彖。這是內(nèi)外相互作用的完整過程,幼兒需要發(fā)揮他們的全部心貍能力和熟情,以此獲得發(fā)長(表達(dá)與宣紲)。4常8美術(shù)對幼兒的益處(潛能力的開發(fā)1色彩的感受力6記憶力2審美能力7想象力3創(chuàng)造型能力8發(fā)散思維能力4觀察力9分析能力專注力10概括能力家長從只沮度化成績的界轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暫⒆用烙嘞怠W(xué)習(xí)畫畫,不僅是學(xué)會一種畫畫技能,會給孩子帶給更多的能力美術(shù)對幼兒的益處(潛能力的開發(fā)9孩子創(chuàng)作時是觀察、表現(xiàn)、思考、想象和注意力等腦細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)密切鏈接的時候。爆象力觀察力創(chuàng)造力孩子創(chuàng)作時10美術(shù)指導(dǎo)要點(diǎn)」1.以游戲情景。2,注意繪畫的多樣性。3.鼓勵幼兒自由發(fā)揮火膽創(chuàng)意4,在繪畫過程中要深入了解幼兒的作品。5,增強(qiáng)幼兒的自信心成功感。美術(shù)指導(dǎo)要點(diǎn)」11梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件12梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件13梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件14梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件15梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件16梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件17梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件18梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件19梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件20梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件21梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件22梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件23梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件24梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件25梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件26梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件27梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件28梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件29梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件30梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件31梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件32梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件33梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件34梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件35梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件36梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件37梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件38梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件39梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件40梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件41梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件42梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件43梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件44梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件45梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件46梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件47梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件48梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件49梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件50梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件51梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件52梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件53END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓

17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云

19、自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h

20、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁諩ND16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓54梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)服從真理，就能征服一切事物梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)服從真理，就能征服一切事物梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)打造幼兒園美術(shù)特色,提開園所質(zhì)什么是美術(shù)?泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,且具有可視性的藝術(shù),就叫作美術(shù)。它的劃分有多種,一般地包括四大門類:雕塑、繪畫、設(shè)計(jì)、建筑視代有些學(xué)者也把其它的歸納入主門類里如:書法、攝影等指導(dǎo)老師:劉霞霞梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)服從真理，就能征服一切事物梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)梵55梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)56打造幼兒園美術(shù)特色,提開園所質(zhì)什么是美術(shù)?泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,且具有可視性的藝術(shù),就叫作美術(shù)。它的劃分有多種,一般地包括四大門類:雕塑、繪畫、設(shè)計(jì)、建筑視代有些學(xué)者也把其它的歸納入主門類里如:書法、攝影等指導(dǎo)老師:劉霞霞打造幼兒園美術(shù)特色,提開園所質(zhì)57身邊處處是美術(shù):裝修、回藝、建筑、服裝、廚藝、雎刻、、、、、川金,讓藝術(shù)入生活,入黑,入靈魂,活密當(dāng)下,身邊處處是美術(shù):裝修、回藝、建筑、服裝、廚藝、雎刻、、、、、58追求美是人的天性成人的氣質(zhì)是由兒童期間的審美導(dǎo)致的,童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活質(zhì)追求美是人的天性59不是所有人都能看到美藝商的培養(yǎng)“美”需要用心去發(fā)現(xiàn)和感受“美感”需要從小培養(yǎng)是培養(yǎng)一種人生態(tài)度★你看到了美,才會覺得這個世界是美好的?！锩朗亲顚氋F財(cái)富,他不會因?yàn)閷W(xué)歷而不同,卻會因?yàn)槿烁竦牟町惗煌?內(nèi)在與外在不是所有人都能看到美60幼兒美術(shù)是指2—-6歲的學(xué)前兒童從事的造型藝術(shù)活動和欣賞活動。幼兒美術(shù)作品表現(xiàn)他們對周圍事物的印象表達(dá)了他們的愿望和審美追求美術(shù)活動是幼兒的精神生命活動的表現(xiàn)。美術(shù)活動是幼兒感性的把握世界的一種方式,是表達(dá)對世界認(rèn)識的另一種語言。美術(shù)活動具有促進(jìn)幼兒向善與益智等價值。幼兒美術(shù)是指2—-6歲的學(xué)前兒童614常美術(shù)話動對幼兒發(fā)畏的意義美術(shù)活動對紛兒來說是一種實(shí)踐,需要幼兒全身心的投入,從對外界事物的感知到情趨的發(fā)長,自己動手用一定的蝶介塑造出形彖。這是內(nèi)外相互作用的完整過程,幼兒需要發(fā)揮他們的全部心貍能力和熟情,以此獲得發(fā)長(表達(dá)與宣紲)。4常62美術(shù)對幼兒的益處(潛能力的開發(fā)1色彩的感受力6記憶力2審美能力7想象力3創(chuàng)造型能力8發(fā)散思維能力4觀察力9分析能力專注力10概括能力家長從只沮度化成績的界轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暫⒆用烙嘞?。學(xué)習(xí)畫畫,不僅是學(xué)會一種畫畫技能,會給孩子帶給更多的能力美術(shù)對幼兒的益處(潛能力的開發(fā)63孩子創(chuàng)作時是觀察、表現(xiàn)、思考、想象和注意力等腦細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)密切鏈接的時候。爆象力觀察力創(chuàng)造力孩子創(chuàng)作時64美術(shù)指導(dǎo)要點(diǎn)」1.以游戲情景。2,注意繪畫的多樣性。3.鼓勵幼兒自由發(fā)揮火膽創(chuàng)意4,在繪畫過程中要深入了解幼兒的作品。5,增強(qiáng)幼兒的自信心成功感。美術(shù)指導(dǎo)要點(diǎn)」65梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件66梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件67梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件68梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件69梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件70梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件71梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件72梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件73梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件74梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件75梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件76梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件77梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件78梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件79梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件80梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件81梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件82梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件83梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件84梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件85梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件86梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件87梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件88梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件89梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件90梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件91梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件92梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件93梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件94梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件95梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件96梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件97梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件98梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件99梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件100梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件101梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件102梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件103梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件104梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件105梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件106梵高美術(shù)幼師培訓(xùn)課件107END