2022-2023學年江西省九江市寧達私立中學高三歷史上學期期末試卷含解析

2022-2023學年江西省九江市寧達私立中學高三歷史上學期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.“工業(yè)革命改變了英國的社會結構,經(jīng)濟的持續(xù)增長造成中等階級與工人階級力量的壯大,貴族、大地主的地位與經(jīng)濟實力都大為下降了,但他們仍把持政治權力,造成權力分配與社會力量對比高度脫節(jié)的狀態(tài)。”為了解決這種“狀態(tài)”,英國在政治上A.發(fā)動光榮革命,與新貴族階層妥協(xié)B.頒布《權利法案》,確立了議會主權C.建立內閣機構,限制國王的行政權D.改革議會制度,中等階級更多參政參考答案：D2.陳旭麓先生認為，（近代中國）復雜的社會環(huán)境及歷史條件決定了革命與改良在互相對立中又互相聯(lián)結，在不同一性中具有同一性?！巴恍浴?，體現(xiàn)在A.發(fā)展實業(yè)

B.變革方式

C.領導階層

D.變革道路參考答案：考點晚清中國經(jīng)濟結構的變動與洋務運動；晚清中國民族工業(yè)的初步發(fā)展；晚清中國民族工業(yè)的興起試題分析：無論是改良還是革命都是方法，就起根本而言則是發(fā)展經(jīng)濟，故A項正確；改良和革命本身就是不同的方式，故B項錯誤；革命中有(農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級等)改革中(地主階級、資產(chǎn)階級等)引導，故C項錯誤；變革的道路，處于不同的目的會選擇不同的道路，故D項錯誤。參考答案：A3.西方國家的“三權分立”并不是什么神秘的東西，它和中國兒童游戲中的“錘子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。對此種說法你認為

A．正確，講出了三權分立的實質B．貼切，道出了三種權力之間的關系C．不妥，三種權力的關系不是簡單的單向制約D．不妥，三種權力的關系應是你中有我、我中有你參考答案：C4.東漢時，皇帝犯錯誤經(jīng)常把責任推向三公。如果碰到水旱災害，三公常被罷免。所以，仲長統(tǒng)說三公有名無實，“備員而已”。這說明（

）A．中央對地方的管理日益加強

B．三公九卿制度日漸成熟C．三公權力被九卿分割 D．中央權力日益向帝王集中參考答案：D5.蘇聯(lián)對美國冷戰(zhàn)政策采取了相應的反擊措施。根據(jù)右圖黑色陰影部分的地區(qū)分布情況判斷，該圖反映了A．“經(jīng)互會”的成員國組成B．華沙條約組織的建立C．“共產(chǎn)黨和工人黨情報局”的創(chuàng)立D．50年代初社會主義陣營的構成參考答案：A選A。結合地緣政治考查了蘇聯(lián)反擊美國冷戰(zhàn)政策的措施。B項“華約”成員國都分布在東歐，沒有古巴和越南參加。C項“情報局”也都是歐洲國家的共產(chǎn)黨組織參加的，因為美蘇冷戰(zhàn)的重點地區(qū)是歐洲；D項“50年代初社會主義陣營的構成”應包括中國，而黑色陰影部分卻沒有涉及。6.下表為上海外白渡橋通行交通工具變化情況統(tǒng)計表（單位：人）。

數(shù)據(jù)的變化表明上海

A．近代交通工具普及

B．城市交通進步顯著

C．生活方式普遍西化

D．民眾消費水平懸殊參考答案：根據(jù)材料信息，結合所學知識可知汽車、公共汽車、有軌電車的增多意在表明上海城市交通進步顯著，選B是符合題意的，正確；交通工具是進步了而非普及了，選項A不符合題意，排除；材料沒反映生活方式變化方面的信息，選項C不符合題意，排除；材料反映交通進步顯著而沒反映民眾消費水平方面的問題，選項D不符合題意，排除。故本題選B。B7.美國1787年憲法第二條第一款規(guī)定：“總統(tǒng)有權締訂條約，但須爭取參議院的意見和同意，……；他有權提名，并于取得參議院的意見和同意后，任命大使、公使及領事、最高法院的法官。”這主要體現(xiàn)了這部憲法的

（

）

A．自由原則

B．制衡原則

C．民主原則

D．平等原則參考答案：B略8.“春秋筆法”是中國史學家常用的書寫歷史方法之一，作者往往用不同的字來表達態(tài)度，不發(fā)議論而將褒貶寓于敘事之中。因此，不少重要的歷史概念實際上已隱含著作者的某種傾向性判斷。下列歷史概念中具有這種特點的是

A．雅片戰(zhàn)爭

B．太平天國

C．甲午戰(zhàn)爭

D．義和團參考答案：A通過題干介紹，我們已經(jīng)大體了解“春秋筆法”的概念，就是：是中國史學家常用的書寫歷史方法之一，作者往往用不同的字來表達態(tài)度，不發(fā)議論而將褒貶寓于敘事之中。那么接下來，我們就應該判斷一下各選項哪些帶有這一色彩。很明顯排除CD，“1851年1月11日，洪秀全在廣西桂平縣金田村率眾起義，建國號“太平天國”?！绷私膺@一相關史實，就不難排除選項B，其中的“太平天國”是取自金田起義時的國號，而非作者的傾向性判斷。相反，選項A中的“鴉片戰(zhàn)爭”，雖然確實和這場戰(zhàn)爭有著比較密切的關系，但一般情況下還不至于把它作為一場戰(zhàn)爭的名稱。而此處，把它作為一場戰(zhàn)爭的名稱，就會很容易讓人反對這樣一場和鴉片這種毒品有關聯(lián)的戰(zhàn)爭，實際上隱含著作者的態(tài)度，可謂“不發(fā)議論而將褒貶寓于敘事之中”，故應該選A。9.以當代美國默里?N?羅斯巴德為首的新的經(jīng)濟學派認為，胡佛政府對于經(jīng)濟危機的政策并非“自由放任”，而是強制干涉給私營經(jīng)濟造成了沉重的負擔。胡佛對經(jīng)濟的干預包括抬高工資率和物價、擴張信貸、扶持瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)和增加政府開支。政府的不當干涉和對私營產(chǎn)值的掠奪，才導致經(jīng)濟危機形勢愈益嚴重。據(jù)此可以推斷（）A．羅斯福新政是對胡佛做法的全面否定B．胡佛的舉措為羅斯福新政提供了經(jīng)驗教訓C．胡佛對經(jīng)濟危機爆發(fā)負主要責任D．胡佛開創(chuàng)了美國經(jīng)濟發(fā)展的新模式參考答案：考點：D4：羅斯福新政．分析：本題主要考查羅斯福新政實施的背景，要求學生結合1929到1933年經(jīng)濟危機產(chǎn)生的影響和羅斯福新政的具體知識來分析材料．解答：A．從材料中可以看出，胡佛政府也有干預經(jīng)濟的政策，而羅斯福新政也是對經(jīng)濟的干預，沒有對胡佛做法全盤否定．B．胡佛的干預沒有達到預期效果，反而造成了沉重的負擔，為后來羅斯福新政進行干預提供了借鑒和教訓．C.1929到1933年的經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因，不是胡佛政府導致的導致的D．結合所學知識，我們可知開創(chuàng)美國國家干預經(jīng)濟新模式的是羅斯福新政，選項表述不符合史實．故選B．10.羅馬法規(guī)定：野獸鳥魚，即生長在陸上、海里和空中的一切動物，一旦被人捕獲，即屬于捕獲者；無主之物，歸屬最先占有者。這反映了羅馬法界定物權適用的是A.最先占有原則B.勞動所得原則C.既有習慣原則D.自然理性原則參考答案：D材料強調了最先占有和勞動所得原則都是自然理性原則的表現(xiàn)，選D是符合題意的，正確；最先占有原則僅僅適合無主之物，選項A不符合題意，排除；勞動所得原則僅僅適合捕獲者，選項B不符合題意，排除；材料不涉及既有習慣原則，選項C不符合題意，排除；故本題選D。11.創(chuàng)辦于1872年的《申報》,為近代中國發(fā)行時間最久、具有廣泛社會影響的報紙,被稱為研究中國近現(xiàn)代史的“百科全書”。下面的《申報》所報道的新聞最有可能發(fā)生于A.1931年9月18日 B.1942年1月1日 C.1945年7月26日 D.1945年8月15日參考答案：D由材料可知,《申報》所報道的新聞內容是,日本天皇頒布和平詔書,命政府接受中、美、英、蘇共同宣言。1945年8月15日,日本天皇發(fā)表詔書,日本政府宣布無條件投降,因而D項正確。12.《呂氏春秋?上農(nóng)》載：“舍本而事末則不令，不令則不可以守，不可以戰(zhàn)?！贝硕卧挶砻鲗嵤┲剞r(nóng)抑商政策是為了A.發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟

B.限制商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展C.取得戰(zhàn)爭勝利

D.維護專制主義國家政權參考答案：D13.有學者說，春秋戰(zhàn)國時期，尤其是戰(zhàn)國時期，既是血腥、殘酷的時代，也是寬容的時代?！皩捜荨本唧w指：（

）A、諸子百家爭鳴

B、私田大量開墾

C、商人地位提高

D、諸侯重視教育參考答案：A14.馬克思說：“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民被消滅、被奴役和被埋葬于礦井。對東印度開始進行的征服和掠奪，把非洲變成商業(yè)性的掠奪黑人的場所，……這一切標志著資本主義時代的曙光?！辈牧险f明了A．殖民擴張傳播著資本主義的生產(chǎn)方式

B．黑奴貿易促進美洲資本主義經(jīng)濟產(chǎn)生發(fā)展C．殖民擴張為殖民地造成了沉重災難

D．殖民擴張與掠奪加快了資本原始積累參考答案：D15.不久前，中國最早的《共產(chǎn)黨宣言》譯本在山東廣饒被發(fā)現(xiàn)。對該書在中國出版，有人評價說：“從此，這個徘徊于歐洲大地上的幽靈來到了中國?！边@一“幽靈”同中國革命和建設具體實踐相結合，產(chǎn)生的理論創(chuàng)新成果有①新三民主義②“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想③建設中國特色社會主義理論④提出“以階級斗爭為綱”A．①②③④

B．①②④、

C．③④

D．②③參考答案：D16.愛因斯坦羨慕一位融合實驗者與理論家為一體的科學家生活在“幸福的科學童年”時期,這位科學家曾宣稱“現(xiàn)在我要演示世界體系的框架”。這位科學家（

）A.創(chuàng)立了經(jīng)典力學體系

B.把人類帶入蒸汽時代C.提出了生物進化理論

D.發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象參考答案：考點：經(jīng)典力學試題解析：從材料中“融合實驗者與理論家為一體”“‘幸福的科學童年’時期”可見此科學家生活在近代科學誕生初期，從“現(xiàn)在我要演示世界體系的框架”，結合選項分析，經(jīng)典力學用數(shù)學方法和邏輯體系把宇宙間的運動統(tǒng)一起來，符合題意，A項正確。BD項發(fā)生在兩次工業(yè)革命時期，不符合“幸福的科學童年”時期；C項不符合“演示世界體系的框架”。答案：A17.1875年，郭嵩燾奏稱：“西洋立國有本有末，其本在朝廷政教，其末在商賈，遣船、制器，相輔以益其強，又末中之一節(jié)也……將謂造船、制器，用其一旦之功，遂可轉弱為強，其余皆可不問，恐無此理。”這一認識（

）A．標志著洋務運動走向破產(chǎn)

B．體現(xiàn)出對強國之路的理性認識C．代表了當時朝中官員對洋務派的抨擊

D．促成了清政府施行變法措施參考答案：B近代中國思想解放的潮流。本題考查學生閱讀理解信息和根據(jù)所學知識解決問題的能力。郭嵩燾認為西方強大的“本”是“朝廷政教”即政治制度。反觀洋務運動只學習了其“末”（器物），而沒有學習其“本”（政治制度），所以無法達到強國的目標。郭嵩燾主張本末皆學，所以這是對洋務運動“中體西用”的突破，體現(xiàn)了一定的理性認識。B符合題意。18.梭倫認為“人民有了投票權利，就成為政府的主宰了”，與此對應的雅典政治制度是A．梭倫廢除債務奴隸制，禁止以人身為擔保的借貸B．實行財產(chǎn)等級制，一、二等級可擔任高級官職C．公民大會成為雅典最高權力機構D．全體公民都有被選舉為民眾法庭陪審員的機會參考答案：C19.15世紀之前的歐洲，肖像畫是國王、教皇、圣人和其他社會體系中高高在上的那些大人物的專享。.到了15世紀，人們喜歡將家庭成員的肖像掛在家中展示。促成這一變化的主要原因是A.人們追求生活上的自我滿足

B.文藝復興運動的影響C.科技發(fā)展導致繪畫水平提升

D.宗教改革開闊了視野參考答案：B解析：材料與“人們追求生活上的自我滿足”無關，排除A；“將家庭成員的肖像掛在家中展示”體現(xiàn)了個人主義和自我意識的覺醒，受到文藝復興運動的影響，故B正確；材料無法體現(xiàn)“繪畫水平提升”，排除C；1517年馬丁·路德拉開宗教改革序幕，D時間不符合題意，排除。20.盧梭認為“自從人類察覺到一個人據(jù)有兩個人食糧的好處的時候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和貧困伴隨著農(nóng)作物在田野中萌芽和滋長”。這段話表明盧梭認識到了

A．財產(chǎn)私有制是人類不平等的根源

B．專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役

C．爭奪食物是人類沖突的重要原因

D．奴役與貧困是伴隨人類社會的普遍現(xiàn)象參考答案：A21.羅斯福新政是世界現(xiàn)代史上的重大事件，但從新中國成立到1981年我國中學歷史教科書中卻沒有任何文字表述。1982年，羅斯福新政首次作為一個歷史概念出現(xiàn)在人教版高中歷史課本中。對這一現(xiàn)象最合理的解讀是A、中美之間意識形態(tài)差異日常消失 B、時代變化影響歷史教學內容的選擇C、歷史教科客觀地反映了歷史真相 D、中國與世界逐步從隔絕走向聯(lián)系參考答案：BA項“消失”說法錯誤；1979年中美建交，隨著雙方關系的緩和，中國逐漸改變對美國的認識，中學歷史教科書對美國歷史的介紹更加完整，故B項正確；C項說法有誤；1949年新中國成立后，外交局面已經(jīng)逐漸打開，與世界逐步走向聯(lián)系，故D項錯誤。22.明朝有學者言：“惟夫國之有是，出于群心之自然……匹夫匹婦之所是，主與臣不得矯之以為非；匹夫匹婦之所非，主與臣不得矯之以為是?！币陨涎哉搹娬{的觀點是A．民主制比君主制進步 B．治理國家應當尊重民意C．建立法治社會 D．實行君主立憲制參考答案：B23.下框內所敘內容為某研究者收集的《辛丑條約》簽訂及對社會影響的幾段史料。據(jù)此他要論證20世紀初的中國社會趨勢是A．由半殖民地向殖民地逐步過渡

B．用西方民主與科學去喚醒民眾C．發(fā)展民族資本主義以抵御侵略

D．進行民主革命成為歷史的必然參考答案：D民主革命。本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，辛丑條約簽訂之后，清政府也就成了洋人的朝廷，清政府也就成為了洋人統(tǒng)治中國工具，進行民主革命推翻清政府，推翻洋人的朝廷也就成為了歷史的必然，所以，據(jù)此他要論證20世紀初的中國社會趨勢也就是“進行民主革命成為歷史的必然的比比皆是”。24.恩格斯說：“和啟蒙學者的華美約言比起來,‘理性的勝利’建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫?！鄙鲜鲆闹饕赋隽?/p>

(

)A.啟蒙文學盛行的時代背景B.浪漫主義和批判現(xiàn)實主義盛行的時代背景C.繪畫藝術的局限性D.現(xiàn)代主義文學盛行的時代背景參考答案：B25.顏炳罡評價某一歷史事件時稱其“在中國歷史上第一次提出了由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的系統(tǒng)方案”，“倡導博愛、平等、自由、人權。這些思想觀念并沒有因（其）失敗而消失其影響，相反，更加深入人心”“構成了中國現(xiàn)代化的邏輯起點”。他評價的是A.新文化運動B.《資政新篇》的提出C.百日維新D.辛亥革命參考答案：C由“第一次提出了由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的系統(tǒng)方案”、“倡導博愛、平等、自由、人權”、“沒有因（其）失敗而消失其影響，相反，更加深入人心”等信息可以知道，這里的歷史事件是指百日維新。故選C；A只是思想文化方面的，故不是是系統(tǒng)方案，所以排除A；B沒有實行過，所以談不上“失敗”，所以也不符合題意；D在C之后，故不符合“第一次”，所以排除D。26.近代學者楊人楩指出：“自鴉片戰(zhàn)爭以后，中國備受列強侵略，而廣東一省……所受苦痛，更為切身；所以秀全一創(chuàng)上帝教，凡兩廣貧苦無告的農(nóng)民，就相率奉教，而釀成偉大的革命運動?！边@一觀點A．揭示了太平天國運動爆發(fā)的重要原因

B．指出了太平天國運動的改朝換代性質C．肯定了太平天國在近代化方面的貢獻

D．贊揚了洪秀全反侵略的徹底革命精神參考答案：A27.它使“由眾多血緣部族邦國形成的聯(lián)盟制轉變?yōu)橛杀姸嗟赜驀倚纬傻南鄬σ唤y(tǒng)天下，向真正意義上的統(tǒng)一的地域國家邁進了一大步”?！八笔侵窤．分封制

B．宗法制

C．郡縣制

D．中央集權制參考答案：A試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。該題考查西周時期的地方行政制度。材料中的“眾多地域國家”說明所謂的一統(tǒng)天下是由許多獨立的個體組成的，肯定是先秦時期的諸侯國，則又是分封制的產(chǎn)物，故A項正確。28.《世界文明史》中指出：“中國古代……哲學家們在晚周時期大動亂的形勢下，力圖提出穩(wěn)定社會和安撫人心的原則”。文中的“原則”不包括

A．“愛人者，人恒愛之”

B．“兼愛、非攻”

C．“春秋大一統(tǒng)”

D．“無為而治”參考答案：C29.“太平天國”，其中“國”原作“國”，“國”字里面是一個“王”，“天”字的橫劃是上長下短。這反映出A.太平天國的反封建性質B.太平天國運動具有封建殘余思想C.太平天國運動具有反殖民侵略的性質D.太平天國運動具有宗教色彩參考答案：B【詳解】在本題中，國中只有“王”，天下唯上是從，均體現(xiàn)了太平天國在政治理念上，存在君王至上和等級秩序，這是封建綱常理念作祟，所以正確答案是B項，而僅從本題材料，看不出農(nóng)民對封建因素的不滿和反抗，也沒有對西方侵略者的仇恨與斗爭，更沒有說出拜上帝教的相關教義，所以A、C、D三項均不正確?！军c睛】太平天國運動具有階級和時代的局限性。30.電視連續(xù)劇《人間正道是滄?！芬詶盍⑶嗟某砷L經(jīng)歷為線索，再現(xiàn)了中國新民主主義革命的輝煌歷程。根據(jù)圖片中主角楊立青的服飾，判斷左起第三個人物形象應處于哪一時期（

A．北伐戰(zhàn)爭時期

B．土地革命時期

C．抗日戰(zhàn)爭時期

D．解放戰(zhàn)爭時期參考答案：C略二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料、回答問題材料一

據(jù)《國語》記載，春秋末年，晉國貴族范氏、中行氏在國內戰(zhàn)爭中失敗后逃亡齊國，其子孫成為齊國農(nóng)民，“將耕于齊，宗廟之犧，為畎畝之勤”。材料二

宋代因太湖平原盛產(chǎn)糧食，故民間有“蘇湖熟，天下足”的說法。明清時期，江漢平原已經(jīng)成為全國重要的糧食輸出地，民間俗稱“湖廣熟，天下足”?！肚宕贰罚汉贾萑藦堝淖嫦仍诔苫┠辏鞒┵徔棛C一張，從事紡織，忻織濘布精良，“每一下機，人爭鬻之”，因此獲利甚多，后來織機發(fā)展到二十余張?！短K州風俗考》：“郡城之東，皆習機業(yè)，工匠各有專能，匠有常主（機戶）…計日受值。……若機戶工作減。此輩衣食無所矣。”（1）結合材料一，說明春秋時期穿有鼻環(huán)的牛尊的發(fā)現(xiàn)有何歷史意義？（4分）

（2）從宋代的“蘇湖熟，天下足”到明清“湖廣熟，天下足”，中國的糧食生產(chǎn)及輸出中心發(fā)生了什么重大變化？（2分）。結合材料二及所學知識，試從經(jīng)濟的角度，指出明清時期太湖平原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構發(fā)生變化的主要原因。（4分）

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的重要手段，也是歷史發(fā)展的必然趨勢。請指出明清時期（鴉片戰(zhàn)爭以前）有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化的因素。（6分）

參考答案：（1）實物的出土印證了史書記載“牛耕”現(xiàn)象的真實性。牛耕的使用說明了春秋時期我國在農(nóng)用動力上出現(xiàn)了重大突破，標志著生產(chǎn)力水平的顯著提高。（4分）（2）變化：由太湖平原轉移到江漢平原。（2分）原因：棉、絲手工業(yè)和商品經(jīng)濟的發(fā)展，資本主義萌芽的出現(xiàn)，促進了棉、桑的推廣種植；糧食主生產(chǎn)退居次要地位，由糧食輸出地變?yōu)榧Z食輸入地。（4分）（3）統(tǒng)一穩(wěn)定的政治局面及技術的進步管理水平的提高使耕地面積擴大，糧食產(chǎn)量增加，大量產(chǎn)品投放市場；高產(chǎn)作物的引進，經(jīng)濟作物種植區(qū)域擴大；區(qū)域間長途販運興盛；工商業(yè)市鎮(zhèn)大量興起；國內市場擴大；（6分）32.閱讀下列材料材料一

鄭觀應主張“欲制西人以自強，莫如振興商務”“商務者，國家之元氣也”“初則學商戰(zhàn)于外人，繼則與外人商戰(zhàn)?！睆堝勒J為“富民強國之本實在于工”“實業(yè)亦必有的，……何在?在棉鐵，而棉尤宜先?！薄皣瞬恢M出口貨價相抵，……較賠款甚，若不能設法，即不亡國，也要窮死?！?/p>

材料二

航海乃是謀求本共和國福利與安全最重要的手段……自公元1651年起及從此以后……無論為英人或別國人的殖民地所生長、出產(chǎn)或制造的任何貨物或商品，如非由屬于本共和國人民所有的任何種類船舶載運，皆不得輸入或帶進英吉利共和國…或殖民地或領土……如違反本條例，其全部進口貨物，應予沒收，運載該項貨物或商品入口的船舶……亦應一并沒收。

——英國《航海條例》(1651年10月)材料三

1838年在曼徹斯特成立了“反谷物法同盟”，并吸引了不少工人群眾參加其活動。1846年，國會在社會壓力下終于廢除《谷物法》，……

1846—1849年英國取消了大約200種商品的進口稅。這些政策大大幫助了英國工業(yè)品的出口并使原料和糧食進口增加，價格下降，促進了英國工業(yè)的更大發(fā)展。

——劉宗緒《世界近代史》請回答：（1）根據(jù)材料一、二概括張謇和鄭觀應兩人思想認識的異同點。（4分）（2）根據(jù)材料二、三概括英國的經(jīng)濟政策發(fā)生了怎樣的變化，結合所學知識分析發(fā)生這一變化的原因。（6分）（3）綜合上述材料，你認為經(jīng)濟政策的制定應遵循怎樣的原則？（2分）

參考答案：(1)異:鄭觀應主張以商立國;張謇主張以工立國重點發(fā)展棉紡織、鋼鐵工業(yè)(2分)

同:都主張抵制西方列強的經(jīng)濟侵略。(2分)

(2)變化:由貿易保護主義政策發(fā)展為貿易自由主義政策。(2分)

原因:工業(yè)革命基本完成;工業(yè)資產(chǎn)階級分享國家政權;工人群眾的支持。(4分)

(3)必須根據(jù)時代的發(fā)展和具體的國情制定本國的經(jīng)濟政策。(2分)33.閱讀材料，回答問題。材料一、1945年5月9日晚，莫斯科煙花盛放，人們縱情高歌，慶祝反法西斯戰(zhàn)爭的勝利……然而，就在人們歡慶勝利的激情猶酣之時，時任美國駐蘇聯(lián)使館參贊喬治·凱南發(fā)出了一段驚人的論調：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始?！辈牧隙⒙嫛稌r代的標志》：WelcometoMoscow(莫斯科歡迎您)，據(jù)說莫斯科的麥當勞是全世界經(jīng)營最好的分店。材料三、美國學者哈斯雖然提出了“多極合作時代”這一新概念，但是卻對這樣的時代能否到來充滿懷疑?！艺J為“多極合作時代”將是21世紀上半葉世界格局的基本特征，處理好“多極時代”的大國關系將是“多極合作時代”能夠成為現(xiàn)實的前提條件。(1)依據(jù)材料一并結合所學知識，說明喬治·凱南“戰(zhàn)爭才剛剛開始”這一言論出臺的背景，并指出美國在這場“戰(zhàn)爭”中采取的主要行動。(2)結合所學知識指出材料二現(xiàn)象出現(xiàn)的政治背景。(3)依據(jù)材料三并結合所學知識，闡述對“多極合作時代”的認識。(要求：以對“多極合作時代”的認識為中心；觀點明確，史論結合)參考答案：參考答案；(1)背景：第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時同盟關系結束；美國要稱霸世界，而蘇聯(lián)成為其障礙。行動：提出杜魯門主義、馬歇爾計劃，建立北約。(2)美蘇兩極對峙格局結束。(3)觀點一：“多極合作時代”能夠實現(xiàn)。理由：20世紀六七十年代以來，國際政治格局出現(xiàn)多極化趨勢。兩極格局結束后，世界主要國家在處理重大國際問題中以合作、談判、協(xié)商為主。觀點二：“多極合作時代”不可能實現(xiàn)。理由：兩極格局結合后，美國極力構建單極世界；有些國家以戰(zhàn)爭解決一些地區(qū)矛盾。試題分析：(1)背景：材料一所示的時間是1945年，二戰(zhàn)剛剛結束。根據(jù)所學知識，可知喬治?凱南說“戰(zhàn)爭才剛剛開始”中的“戰(zhàn)爭”是指二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)。其歷史背景在于：二戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時同盟關系結束；美國要稱霸世界而蘇聯(lián)成為其障礙。行動：結合所學知識，可知美國提出杜魯門主義，成為美國發(fā)動冷戰(zhàn)的指導思想；實行馬歇爾計劃，援助并控制歐洲；建立北約軍事集團，以應對戰(zhàn)爭威脅。(2)現(xiàn)象：材料二漫畫反映了美國的麥當勞在莫斯科經(jīng)營分店的現(xiàn)象，是經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)。背景：根據(jù)所學，可知是美蘇兩極對峙格局的結束。(3)認識：根據(jù)題目要求，首先要明確論述的中心——材料三中作者提出了“多極合作時代”的概念，并對這樣的時代能否到來充滿懷疑。接下來圍繞這一問題，可以從兩個方面闡述觀點：多極合作時代能夠實現(xiàn)或者多極合作時代不能實現(xiàn)。最后論述原因：主張能夠實現(xiàn)，根據(jù)材料“處理好‘多極時代’的大國關系”，可知要圍繞國際政治格局多極化的趨勢以及大國之間的合作、協(xié)商關系來進行論證；主張不能實現(xiàn)，要圍繞國際關系中的霸權主義和動蕩因素來進行闡釋。34.孫中山是中國偉大的民主革命家，列寧是俄國無產(chǎn)階級革命的偉大領袖。兩位偉人雖然未曾見過面，卻有著一段不平凡的交往和深厚的友誼。閱讀下列材料，下列問題。材料一

“因列寧先生想到中山先生，我們可以比較地看他們。中山先生的人格偉大，無論是他的朋友，他的信徒，他的仇敵，都沒有不承認