![小學(xué)勞動綜合實踐《剪紙團花》教學(xué)設(shè)計_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/9f368b9ad5f44c4040ef43322967870a/9f368b9ad5f44c4040ef43322967870a1.gif)
![小學(xué)勞動綜合實踐《剪紙團花》教學(xué)設(shè)計_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/9f368b9ad5f44c4040ef43322967870a/9f368b9ad5f44c4040ef43322967870a2.gif)
![小學(xué)勞動綜合實踐《剪紙團花》教學(xué)設(shè)計_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/9f368b9ad5f44c4040ef43322967870a/9f368b9ad5f44c4040ef43322967870a3.gif)
![小學(xué)勞動綜合實踐《剪紙團花》教學(xué)設(shè)計_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/9f368b9ad5f44c4040ef43322967870a/9f368b9ad5f44c4040ef43322967870a4.gif)
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文檔簡介
《剪紙團花》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):剪紙團花是我國民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一,讓學(xué)生認識剪紙團花,初步了解剪紙團花的制作過程、制作方法與制作技巧。過程與方法目標(biāo):1、發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,能用學(xué)到的知識制作剪紙團花。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、動腦能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):1、感受制作剪紙團花的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生對剪紙團花藝術(shù)的愛好和興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的道德品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國民間藝術(shù)的思想感情。教學(xué)重點:使用紅紙、畫筆、剪刀等工具制作剪紙團花,進一步訓(xùn)練折、剪、展等幾種技法,形成平面造型,了解制作技巧。教學(xué)難點:讓學(xué)生觀察剪紙團花的特點,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,能用學(xué)到的知識和方法制作剪紙團花。課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:教學(xué)課件、紅紙、畫筆、剪刀和剪紙團花范作。學(xué)生準(zhǔn)備:紅紙、畫筆和剪刀。教學(xué)時間:180分鐘教學(xué)過程:、激趣導(dǎo)入,認識剪紙團花1、這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)《剪紙團花》,剪紙團花是我國的民間手工藝,用紙來剪出人物、動物、花草、山水、建筑物等形象,其中,團花是剪紙中最古老的樣式之一。中國剪紙歷史悠久,已被列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。2、我們來看一下剪紙團花的圖片。(出示:PPT1)二、探究學(xué)習(xí)團花四折法1、看一看,說一說看一看圖中這些漂亮的團花,說一說它們有什么共同的特點。(出示:PPT3)2、團花大多數(shù)是圓形花樣,將正方形折疊(如對角折疊兩次、三次、四次不等)后再剪,便可剪出各種中心對稱的團花。折疊的次數(shù)不同,剪出的圖案重復(fù)次數(shù)不同。團花的常見折法有三折法、四折法、五折法等。3、小組討論:說一說它們有什么共同的特點?有什么不同之處?4、學(xué)習(xí)四折法。根據(jù)下列步驟圖,學(xué)習(xí)按四折法折疊。(出示:PPT4)教師示范,學(xué)生跟著做。5、小組展示,小組評比。6、技術(shù)信息:(出示:PPT5)教師指出:設(shè)計團花紋樣要遵循兩個基本原則。布局合理:合理搭配基本形,才能形成好看的花紋?;y不連:基本形不相連,紋樣才不會被剪斷。今天,展示的紋樣有圓形、水滴形、月牙形、鋸齒形和柳葉形。7、想一想,iffl|一|B|o(出不:PPT6)說一說,右圖中的團花有哪些基本形。想一想,要剪出這些圖案,應(yīng)該如何在折疊好的紙上畫紋樣。試著畫一畫。8、小組展示作品,小組評比。三、勞動體驗,制作團花1、(出示:PPT7)①從材料袋中取出材料紙,按四折法折疊。②畫出紋樣。③沿紋樣剪切④展開,完成。2、教師示范做,學(xué)生學(xué)著做。3、小組展示作品,小組評比。4、誰來說一下,你覺得團花的制作過程是什么呢?5、總結(jié):團花的制作過程:折疊、(設(shè)計圖案)畫上紋樣、剪切、展開。四、交流評議、促我成長.看一看,比一比。今天大家做的團花真漂亮,比一比誰的團花更美觀。.評一評,議一議。(出示:PPT8)根據(jù)自評和互評的結(jié)果,在空格內(nèi)個填上“★★★★★”(優(yōu)秀)、“★★★★”(良好)或者(還需努力)?折疊正確☆☆☆☆☆?紋樣正確翁翁翁翁翁■圖案美觀☆☆☆☆☆?剪切光滑☆☆☆☆☆五、拓展創(chuàng)新、剪切團花(出示:PPT9)1、觀察圖中的團花,試著畫一畫、剪一剪。2、學(xué)生先分享團花的花樣,先折紙,畫圖案,再用剪刀剪切。在制作過程中,盡量做工精細,上次出現(xiàn)的錯誤,這次盡量不出現(xiàn)。3、小組展示作品,小組評比。4、江蘇地區(qū)的剪紙以揚州和南京兩地最有名。揚州市是中國剪紙流行最早的地區(qū)之一,揚州剪紙題材廣泛,具有優(yōu)美、清秀、細致、玲瓏的特點。南京剪紙已被列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),具有“花中有花,題中有題,粗中有細,拙中見靈”的藝術(shù)特點。(出示:PPT2)六.總結(jié)這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了剪紙團花的知識和制作過程,讓我們知道了剪紙是我國古老的民間手工藝,團花是剪紙中最古老的樣式之一,我們學(xué)會了制作剪紙團花。七、板書設(shè)計:1、剪紙團花剪紙是我國古老的民間手工藝團花是剪紙中最古老的樣式之一特點:呈圓形花樣以圓心對稱紋樣不相連制作過程:折疊、畫紋樣、剪切、展開教學(xué)反思:我在本課教學(xué)過程中,運用了教學(xué)視頻、實物演示、演示文稿等展示了剪紙團花的知識和制作過程,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察剪紙團花、思考、動手實踐制作團花,設(shè)計制作各種不同造型的剪紙團花,以達到提高審美情趣、發(fā)展想象力
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