教師招聘考試題庫《情緒、情感與意志》考點(diǎn)預(yù)測最新版(二)-1

教師招聘考試題庫《情緒、情感與意志》考點(diǎn)預(yù)測最新版(二)1、單選題

魏征曾對唐太宗李世民說嗜欲喜怒之情，賢愚皆同，賢者能節(jié)之，不使過度，愚者縱之，每至所失。”這說的是意志要有_____

A:自制性

B:果斷性

C:堅(jiān)韌性

D:自覺性

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】意志的自制性是一個人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質(zhì)。題干中的“節(jié)之”“縱之”說的是一個人是否善于控制自己，約束自己。

2、填空題

“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”這是____沖突

參考答案:雙趨

3、單選題

下列選項(xiàng)體現(xiàn)趨避沖突的是_____

A:魚與熊掌不可兼得

B:人心不足蛇吞象

C:前怕狼后怕虎

D:想吃藥治病又怕藥苦

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：趨避沖突指對同一目的兼具好惡的矛盾心理；想吃藥治病又怕藥苦正是兼具想治病和怕藥苦的矛盾心理。

4、簡答題

試述意志規(guī)律在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】意志規(guī)律主要在教學(xué)活動以及思想品德教育活動中加以運(yùn)用。

（1）在教學(xué)活動中的運(yùn)用：①根據(jù)意志與認(rèn)識的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)活動。首先，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)、意義和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生的意志行動。其次，發(fā)揮意志對學(xué)習(xí)過程的支配和調(diào)節(jié)作用。②根據(jù)意志與情感的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)活動。教學(xué)活動中，教師也可以利用意志與情感的關(guān)系，既增強(qiáng)了學(xué)生的意志力，又調(diào)動其飽滿的學(xué)習(xí)情緒，推動學(xué)習(xí)活動的進(jìn)行。

（2）在品德教育中的運(yùn)用：①意志在學(xué)生道德品質(zhì)形成中有重要作用。在品德教育中，應(yīng)注重學(xué)生意志力的鍛煉，使學(xué)生的道德行為出于自覺性，達(dá)到經(jīng)常化，形成良好的道德品質(zhì)。②品德培養(yǎng)要借助于意志行動過程來實(shí)現(xiàn)。③良好的意志品質(zhì)是品德形成的重要保證。

5、單選題

意志行動的實(shí)際階段是_____

A:確定目的階段

B:動機(jī)斗爭階段

C:執(zhí)行決定階段

D:采取決定階段

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在一系列內(nèi)部決策完成之后，意志行動的下一步就在于執(zhí)行所作出的決定。因?yàn)榧词箘訖C(jī)再高尚，行動目的再明確，方法和手段再完善，如果不去采取實(shí)際行動，這一切也只是空中樓閣，毫無意義。因此，執(zhí)行決定階段是意志行動的關(guān)鍵階段。

6、單選題

“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！边@是一種_____。

A:雙趨沖突

B:雙避沖突

C:趨避沖突

D:多重趨避沖突

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：雙趨式?jīng)_突：同時并存兩種能滿足需要的目標(biāo)，他們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機(jī)沖突。

7、單選題

一個人面對壓力不屈不撓，不隨波逐流，能夠根據(jù)自己的認(rèn)識和信念獨(dú)立地決定和行動。這體現(xiàn)了他意志的_____

A:自覺性

B:果斷性

C:堅(jiān)韌性

D:自制性

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】意志的自覺性是指一個人清晰地意識到自己行動的目的和意義，并且能夠主動地支配自己的行動，使之符合既定目的的意志品質(zhì)。與自覺性相反的意志品質(zhì)是受暗示性（盲從）和獨(dú)斷性。一個人面對壓力不屈不撓、不隨波逐流，即不盲從，這是意志自覺性的體現(xiàn)。

8、填空題

表情動作可以分為____、語調(diào)表情和面部表情。

參考答案:姿態(tài)表情

9、單選題

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是_____

A:道德感

B:應(yīng)激

C:理智感

D:心境

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：道德感是人依據(jù)一定的道德需要和規(guī)范評價自己和他人的言行時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)，詩句表現(xiàn)了一種崇高的道德意識和道德情感。

10、單選題

當(dāng)面對多個崗位選擇時，我們需要有各種利弊得失考慮，如工資收入、升職空間、工作性質(zhì)、生活保障等。這種目標(biāo)沖突的類型為_____

A:雙趨沖突

B:雙避沖突

C:趨避沖突

D:多重趨避沖突

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】多重趨避沖突即對含有吸引與排斥兩種力量的多種目標(biāo)予以選擇時所發(fā)生的沖突。

11、單選題

我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹。這屬于情緒的_____

A:外部表現(xiàn)

B:主觀體驗(yàn)

C:生理喚醒

D:行為反應(yīng)

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】情感的外部表現(xiàn)，通常稱為表情。它是情感狀態(tài)發(fā)生時身體各部分的動作量化形式，包括面部表情、姿態(tài)表情和語調(diào)表情，其中面部表情是鑒別情緒的主要標(biāo)志。

12、單選題

下列關(guān)于情緒與情感的說法不正確的是_____。

A:情緒出現(xiàn)的早，情感出現(xiàn)較晚

B:情緒多與人的生理性需要有關(guān)，情感多與人的社會性需要有關(guān)

C:情緒具有情境性，情感具有深刻性和暫時性

D:情緒具有外顯性，情感則比較內(nèi)隱

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：情緒具有情境性和暫時性；情感則具有深刻性和穩(wěn)定性。

13、單選題

吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為_____

A:否認(rèn)

B:文飾

C:投射

D:幻想

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：文飾心理是指個體無法達(dá)到目標(biāo)時而產(chǎn)生的一種防御心理。一般，“文飾”可分為三種方式：（1）酸葡萄

“酸葡萄心理”是因?yàn)樽约赫嬲男枨鬅o法得到滿足產(chǎn)生挫折感時，為了解除內(nèi)心不安，編造一些“理由”自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，使自己從不滿、不安等消極心理狀態(tài)中解脫出來，保護(hù)自己免受傷害。

（2）甜檸檬

（3）推諉

本題是典型的酸葡萄心理

14、單選題

一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒狀態(tài)是_____。

A:熱情

B:心境

C:激情

D:應(yīng)激

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：激情是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。強(qiáng)烈的、短暫的、爆發(fā)式的。

15、單選題

高中學(xué)生為了考上大學(xué)，成為國家的有用人才而刻苦學(xué)習(xí)。這是人的_____的具體表現(xiàn)。

A:能力

B:品質(zhì)

C:意志

D:氣質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】意志是指人自覺地確定目的，有意識地根據(jù)目的、動機(jī)調(diào)節(jié)支配行動，努力克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理過程。

16、單選題

小學(xué)生放學(xué)回家后既想看電視又想做作業(yè)的心態(tài)體現(xiàn)的是_____。

A:雙趨沖突

B:雙避沖突

C:趨避沖突

D:單趨沖突

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：雙趨式?jīng)_突：同時并存兩種能滿足需要的目標(biāo)，他們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機(jī)沖突。

17、簡答題

教師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）教會學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài)；

（2）豐富學(xué)生的情緒體驗(yàn)；

（3）引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題；

（4）教會學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法；

（5）通過實(shí)際鍛煉提高學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)能力。

18、單選題

高中學(xué)生為了考上大學(xué)，成為國家有用人才而刻苦學(xué)習(xí)，這是人的_____的具體表現(xiàn)。

A:能力

B:品質(zhì)

C:意志

D:氣質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：題干清晰地表明了意志的內(nèi)涵。

19、簡答題

馮亮和丁明是初二的學(xué)生，最近兩人都有些心事，于是湊在一起聊天……

丁明：你說咱們都快要和爸爸一樣高了，可父母還老把我們當(dāng)做小孩看，什么都管。

馮亮：可不是嗎？吃飯要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放學(xué)回家稍晚就嘮叨個不?！鏌∮袝r他們讓我做什么，我偏不聽他們的話。

丁明：最近一段時間，我的情緒似乎失控了，今天的課堂演講，我緊張得要命，生怕在老師同學(xué)面前出丑。

馮亮：我發(fā)現(xiàn)了，你臉都紅到脖子根了。

丁明：不光這個，有時候高興起來，我就跟飛上天似的，覺得無所不能；可是難過起來，又像被打入了十八層地獄。

馮亮：我也一樣，就比如每次跟女同學(xué)打招呼，我常莫名的心跳，干警既緊張又害羞，以前不是這樣。

丁明：有時候也會擔(dān)心自己在別人眼中形象不好，譬如不夠帥之類的。

馮亮：還有不夠優(yōu)秀，能力不夠強(qiáng)等。我特別希望在別人眼中是一個完美的人。

丁明：我特理解你，這感覺我也有，而且特別想跟人傾訴，就是不知道該和誰說。

問題：

上面兩位同學(xué)的對話，反映了中學(xué)生青春期情緒發(fā)展的什么特點(diǎn)，該如何調(diào)節(jié)？

參考答案:

【參考答案】

一、1、情緒和情感的易感性、沖動性、兩極性明顯

2、反抗情緒與逆反心理

3、對異性的情感

二、1、教會學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài)

2、豐富學(xué)生的情緒體驗(yàn)

3、引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題

4、教會學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法

5、通過實(shí)際鍛煉提高學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力

20、判斷題

情感情緒兩極性是指人的情緒情感往往表現(xiàn)為對立的兩個狀態(tài)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：兩極性是情緒情感不同于其他心理過程的一個重要性質(zhì)。

21、單選題

好奇心和成就感屬于情感中的_____

A:美感

B:道德感

C:理智感

D:榮譽(yù)感

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】理智感是人認(rèn)識事物和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。例如，人們在探求未知的事物時所表現(xiàn)的求知欲、認(rèn)識興趣和好奇心、發(fā)現(xiàn)問題的驚奇感、問題解決的喜悅感、為真理獻(xiàn)身的自豪感、問題不解的苦悶感等。

22、單選題

意志的基本品質(zhì)包括自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性與_____。

A:自主性

B:獨(dú)立性

C:自制性

D:主動性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查了意志的品質(zhì)。意志品質(zhì)包括自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制性。

23、單選題

“前有狼，后有虎”是一種_____。

A:雙避式?jīng)_突

B:雙趨式?jīng)_突

C:趨避式?jīng)_突

D:多重趨避式?jīng)_突

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：雙避式?jīng)_突是指同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標(biāo)，但只能避其一所產(chǎn)生的沖突。

24、單選題

“進(jìn)退維谷”是_____式的動機(jī)沖突。

A:雙趨

B:雙避

C:趨避

D:多重趨避

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】“進(jìn)退維谷”是進(jìn)退兩難的情況，是雙避沖突的體現(xiàn)。

25、填空題

與草率武斷相反的意志品質(zhì)是____。

參考答案:果斷性

26、單選題

當(dāng)同學(xué)們獲悉本班取得學(xué)校合唱第一名的成績時欣喜若狂，他們的情緒狀態(tài)屬于_____。

A:心境

B:激情

C:應(yīng)激

D:熱情

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B?！窘馕觥考で槭且环N爆發(fā)式的、猛烈而時間短暫的情緒狀態(tài)，例如，狂喜、暴怒、恐懼、絕望、劇烈的悲痛等，都是激情的表現(xiàn)，它往往帶有特定的指向性和較明顯的外部行為表現(xiàn)。

【命題立意】考查激情的概念?！铩铩?/p>

【錯因分析】情緒分為心境、激情和應(yīng)激，考生應(yīng)牢記三者的區(qū)別。

27、多選題

人的表情可以分為三類_____

A:面部表情

B:身段表情

C:語調(diào)表情

D:動作姿勢

E:腺體變化

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：表情可以分為三類：面部表情、身段表情（姿態(tài)表情）和語調(diào)表情

28、判斷題

意志是意識自覺性和能動性的集中表現(xiàn)，是人類獨(dú)有的心理現(xiàn)象。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：意志是人自覺地確定目的，并支配行動，克服困難，實(shí)現(xiàn)目的的心理過程。意志是人的意識能動性的集中表現(xiàn)，是人類特有的心理現(xiàn)象。它在人主動地變革現(xiàn)實(shí)的行動中表現(xiàn)出來，對行為（包括外部動作和內(nèi)部心理狀態(tài)）有發(fā)動、堅(jiān)持和制止、改變等方面的控制調(diào)節(jié)作用。

29、填空題

我們把情感的狀態(tài)分為道德感、____和____。

參考答案:理智感美感

30、判斷題

人認(rèn)識事物和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)稱之為美感。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：理智感：是在智力活動中，認(rèn)識、探求或維護(hù)真理的需要是否得到滿足而所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。

31、單選題

某生學(xué)習(xí)成績較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是××級干部，以求得心理滿足。這是采用了_____這種心理防御方式的表現(xiàn)。

A:升華

B:補(bǔ)償

C:退行

D:轉(zhuǎn)移

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：通過新的滿足來彌補(bǔ)原有欲望達(dá)不到的痛苦。如學(xué)習(xí)成績平平，但體育成績突出，或因有其他特長，而使自己能夠得到滿足。本題中某生學(xué)習(xí)成績較差就是通過炫耀自己的父親是××級干部，使自己得到滿足。

32、單選題

下面哪項(xiàng)不是情緒的功能_____

A:適應(yīng)功能

B:組織功能

C:信號功能

D:控制功能

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：情緒的功能：

（一）適應(yīng)功能

（二）動機(jī)功能

（三）組織功能

（四）信號功能

33、單選題

“情急生智”屬于一種_____。

A:激情

B:心境

C:應(yīng)激

D:熱情

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對情緒基本狀態(tài)的理解。

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】依據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度的不同，可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應(yīng)激三種。應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。省人們遇到突發(fā)事件或發(fā)生危險(xiǎn)時，為了應(yīng)付瞬息萬變的緊急情況，就得果斷地采取決定，迅速地作出反應(yīng)。應(yīng)激正是在這種情境中產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。

34、單選題

“欲蓋彌彰”屬于心理防御機(jī)制中的_____。

A:否認(rèn)

B:投射

C:反向

D:文飾

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：反向是指將自己不能接受的欲望和行為以截然相反的行為表現(xiàn)出來?！按说?zé)o銀三百兩”、“欲蓋彌彰”等這類諺語、成語說的是起反向作用的心理防御機(jī)制。

35、填空題

當(dāng)我們十分悲傷的時候，痛快地哭一場，把心里的悲痛宣泄出來。這種情緒調(diào)控的方法屬于____。

參考答案:合理宣泄法

36、單選題

當(dāng)薩馬蘭奇宣布承辦2008年奧運(yùn)會的城市是北京時，全國人民群情振奮，熱情歡呼，這屬于_____。

A:情感

B:心境

C:應(yīng)激

D:激情

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間短暫的情緒體驗(yàn)。激情通常由特定的對象所引起，如意外的成功會引起狂喜，理想破滅會引起絕望，黑暗、巨響會引起恐懼，等等。

37、單選題

新教師上講臺慌亂屬于_____。

A:激情

B:心境

C:應(yīng)激

D:理智感

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在應(yīng)激狀態(tài)下，人可能有兩種表現(xiàn)：一是目瞪口呆，手足失措，陷于一片混亂之中；一是急中生智，冷靜沉著，動作準(zhǔn)確有力，及時擺脫險(xiǎn)境。新教師上講臺慌亂屬于第一種表現(xiàn)

38、單選題

急中生智是一種_____狀態(tài)。

A:激情

B:心境

C:應(yīng)激

D:信號

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：應(yīng)激是在出乎意料的緊急和危險(xiǎn)的情況下所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)。當(dāng)人遇到緊張危險(xiǎn)情境下而又需迅速采取重大決策時，就可能導(dǎo)致應(yīng)激狀態(tài)的產(chǎn)生。在應(yīng)激狀態(tài)下，人可能有兩種表現(xiàn)：一是目瞪口呆，手足失措，陷于一片混亂之中；一是急中生智，冷靜沉著，動作準(zhǔn)確有力，及時擺脫險(xiǎn)境。司馬光砸缸屬于急中生智的表現(xiàn)。

39、單選題

一個人能深刻地認(rèn)識行動的正確性和重要性，并且自覺主動地調(diào)節(jié)和支配自己的行動使之符合該目的意志品質(zhì)稱為_____。

A:自覺性

B:果斷性

C:堅(jiān)韌性

D:自制性

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對意志品質(zhì)的掌握。

【參考答案】A

【名師點(diǎn)睛】意志品質(zhì)是考試中的?？键c(diǎn)，對它定義的考查是相對較簡單的一種方式。意志具有四大品質(zhì)：意志的自覺性是指一個人清晰地意識到自己行動的目的和意義，并且能夠主動地支配自己的行動，使之符合既定目的的意志品質(zhì)。意志的果斷性是一種善于辨明是非、抓住時機(jī)、迅速而合理地采取決定并執(zhí)行決定的意志品質(zhì)。意志的自制性是一個人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質(zhì)。意志的堅(jiān)持性是一個人在行動中堅(jiān)持決定，百折不撓地克服重重困難從而達(dá)到行動目的的品質(zhì)。堅(jiān)持是對行動目的的堅(jiān)持。本題考查的就是意志自覺性的定義，因此選A。

40、簡答題

簡述情緒與情感的區(qū)別和聯(lián)系。

參考答案:

【參考答案】

（一）情緒與情感的區(qū)別

1.情緒的產(chǎn)生與有機(jī)體的自然需要有關(guān)；而情感的產(chǎn)生則與人的社會性需要有關(guān)。

2.情緒是人和動物所共有的心理現(xiàn)象，而情感則是人類特有的一種心理現(xiàn)象。

3.情緒產(chǎn)生早（個體生命開始，饑餓哭鬧），情感產(chǎn)生晚。（社會生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生）

4.情緒具有情境性和動搖性，而情感則具有穩(wěn)定性和深刻性。

5.情緒多是外顯性和沖動性，而情感則具有內(nèi)隱性與持久性。

（二）情緒與情感的聯(lián)系

情緒與情感兩者密切聯(lián)系、相互依存、相互轉(zhuǎn)化。

1.情緒變化受情感制約，而情感又在各種變化的情緒中得到體現(xiàn)。

2.情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容。

3.情緒和情感是兩種彼此難以分離的心理現(xiàn)象，是同一事物的兩個側(cè)面。

41、填空題

意志行動的心理過程分為兩個階段：準(zhǔn)備階段和____。

參考答案:執(zhí)行決定階段

42、單選題

善于迅速地明辨是非，及時而堅(jiān)決地采取行動和執(zhí)行決定的品質(zhì)是_____

A:意志的獨(dú)立性

B:意志的果斷性

C:意志的堅(jiān)韌性

D:意志的自制性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查意志果斷性的定義。意志的果斷性是指一個人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定方面的意志品質(zhì)

43、單選題

“賽馬跨越障礙，加速沖刺動作”體現(xiàn)的是_____

A:本能行為

B:習(xí)慣性動作

C:隨意動作

D:不隨意動作

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】隨意動作就是意識控制的動作，此“隨意”非我們?nèi)粘Ｉ钪刑岬降摹半S意”，是跟隨意識的意思。

44、單選題

意志最重要的特征是_____

A:有確定的目的

B:克服內(nèi)部和外部的困難

C:堅(jiān)韌

D:隨意動作

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】戰(zhàn)勝和克服困難的過程，就是意志目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程，所以這是意志最重要的特征。

45、多選題

情緒情感不同于認(rèn)知過程，主要表現(xiàn)在情緒情感_____。

A:在多維層面上表現(xiàn)出兩極性

B:是一種主觀體驗(yàn)

C:伴有顯著的生理變化

D:伴有表情

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：情緒和情感，人對事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人的需要得到滿足與否的反映，具有特殊的主觀體驗(yàn)、顯著的身體、生理變化和外部表情行為。情緒和情感具有兩極對立的特性。在一定條件下它們之間可以互相轉(zhuǎn)化。

46、填空題

一種比較微弱、持久、具有渲染性的情緒狀