大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和職業(yè)發(fā)展的一條特殊路徑大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育2課程目標(biāo)□了解自主創(chuàng)業(yè)是未來職業(yè)發(fā)展的途徑之□意識(shí)到自主創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑之□意識(shí)到自主創(chuàng)業(yè)需要較高素質(zhì)和能力口推動(dòng)和輔導(dǎo)有興趣的學(xué)生開始嘗試課程目標(biāo)3主要內(nèi)容M大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)概述M大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中的人力資源管理口大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中的市場(chǎng)營銷口大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中的財(cái)務(wù)管理主要內(nèi)容4前提M人生價(jià)值有很多實(shí)現(xiàn)方式,職業(yè)沒有高低貴賤之分。M本課程不要求所有學(xué)生都去自主創(chuàng)業(yè)。M本課程希望所有學(xué)生都思考和驗(yàn)證自己是否適合創(chuàng)業(yè)。本課程希望那些有勇氣有能力、有成就動(dòng)機(jī)的同學(xué)開始行動(dòng)。前提5創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)口創(chuàng)業(yè),一般指開創(chuàng)自己的事業(yè)或企業(yè),創(chuàng)業(yè)本身是種創(chuàng)新、創(chuàng)造性活動(dòng)?？谟行﹦?chuàng)業(yè)是生存性的,有些創(chuàng)業(yè)是機(jī)會(huì)性的?？诖髮W(xué)生自主創(chuàng)業(yè),一般指在校生或應(yīng)屆畢業(yè)生(畢業(yè)三年內(nèi))開創(chuàng)自己企業(yè)?！鯇?duì)高校來說,就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生順利告別學(xué)校、走向社會(huì)的兩條途徑。創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)6創(chuàng)業(yè)與就業(yè)挑戰(zhàn)1、明確的(固定的)責(zé)任1、執(zhí)行上級(jí)命令2、穩(wěn)定的收入2、能力難以得到認(rèn)可3、額外福利3、收入有限4、固定工作時(shí)間4、責(zé)任、權(quán)力有限5、非常確定的未來5、難以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的想法6、設(shè)置可控范圍6、依賴于雇主7、承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)較小創(chuàng)業(yè)與就業(yè)7圖片上傳于thh圖片上傳于thh8創(chuàng)業(yè)與就業(yè)好處挑戰(zhàn)1、處于領(lǐng)導(dǎo)地位而不是跟隨、工作時(shí)間較長、且不定時(shí)2、能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想法2、責(zé)任更重大3、能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力3、必須承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)4、有獲得巨大收益的潛力4、收益不穩(wěn)定,甚至沒有保障5、獨(dú)立5、沒有額外福利6、能夠掌握主動(dòng)6、總是面臨財(cái)務(wù)問題7、能夠控制工作環(huán)境7、時(shí)間約東8、能夠下達(dá)命令8、不確定的未來9、時(shí)刻學(xué)習(xí)以解決新問題10、難以找到信任的下屬11、經(jīng)營結(jié)果依賴于雇員的行為創(chuàng)業(yè)與就業(yè)9社會(huì)發(fā)展離不開創(chuàng)業(yè)U口市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,社會(huì)6:Tao進(jìn)步的標(biāo)志之一是著名企業(yè)的數(shù)量?？谶@些企業(yè)背后可能是創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家數(shù)十年的宮血HEm3□企業(yè)家是市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者是無中生有的魔術(shù)師。社會(huì)發(fā)展離不開創(chuàng)業(yè)102010財(cái)富500強(qiáng)Walmart>x日郵政公往口前十名中有哪些企業(yè)你認(rèn)識(shí)?□你能說出這些ExxoNmobilSTATEGRID企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者嗎?口你了解這些創(chuàng)業(yè)者的故事嗎?CDTOYOTA2010財(cái)富500強(qiáng)11大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義12大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義13大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義14大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義15大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義16大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義17大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義18大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義19大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義20大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義21大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義22大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義23大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義24大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義25大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義26大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義27大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義28大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義29大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義30大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義31大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義32大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義33大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義34大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義35大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義36大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義37大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義38大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義39大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義40

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

2、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己?！ＥD

3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。——黑塞

4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?/p>

5、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。——培根

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?/p>

2、最困41大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座42大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和職業(yè)發(fā)展的一條特殊路徑大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育43課程目標(biāo)□了解自主創(chuàng)業(yè)是未來職業(yè)發(fā)展的途徑之□意識(shí)到自主創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑之□意識(shí)到自主創(chuàng)業(yè)需要較高素質(zhì)和能力口推動(dòng)和輔導(dǎo)有興趣的學(xué)生開始嘗試課程目標(biāo)44主要內(nèi)容M大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)概述M大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中的人力資源管理口大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中的市場(chǎng)營銷口大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中的財(cái)務(wù)管理主要內(nèi)容45前提M人生價(jià)值有很多實(shí)現(xiàn)方式,職業(yè)沒有高低貴賤之分。M本課程不要求所有學(xué)生都去自主創(chuàng)業(yè)。M本課程希望所有學(xué)生都思考和驗(yàn)證自己是否適合創(chuàng)業(yè)。本課程希望那些有勇氣有能力、有成就動(dòng)機(jī)的同學(xué)開始行動(dòng)。前提46創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)口創(chuàng)業(yè),一般指開創(chuàng)自己的事業(yè)或企業(yè),創(chuàng)業(yè)本身是種創(chuàng)新、創(chuàng)造性活動(dòng)?？谟行﹦?chuàng)業(yè)是生存性的,有些創(chuàng)業(yè)是機(jī)會(huì)性的?？诖髮W(xué)生自主創(chuàng)業(yè),一般指在校生或應(yīng)屆畢業(yè)生(畢業(yè)三年內(nèi))開創(chuàng)自己企業(yè)?！鯇?duì)高校來說,就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生順利告別學(xué)校、走向社會(huì)的兩條途徑。創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)47創(chuàng)業(yè)與就業(yè)挑戰(zhàn)1、明確的(固定的)責(zé)任1、執(zhí)行上級(jí)命令2、穩(wěn)定的收入2、能力難以得到認(rèn)可3、額外福利3、收入有限4、固定工作時(shí)間4、責(zé)任、權(quán)力有限5、非常確定的未來5、難以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的想法6、設(shè)置可控范圍6、依賴于雇主7、承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)較小創(chuàng)業(yè)與就業(yè)48圖片上傳于thh圖片上傳于thh49創(chuàng)業(yè)與就業(yè)好處挑戰(zhàn)1、處于領(lǐng)導(dǎo)地位而不是跟隨、工作時(shí)間較長、且不定時(shí)2、能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想法2、責(zé)任更重大3、能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力3、必須承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)4、有獲得巨大收益的潛力4、收益不穩(wěn)定,甚至沒有保障5、獨(dú)立5、沒有額外福利6、能夠掌握主動(dòng)6、總是面臨財(cái)務(wù)問題7、能夠控制工作環(huán)境7、時(shí)間約東8、能夠下達(dá)命令8、不確定的未來9、時(shí)刻學(xué)習(xí)以解決新問題10、難以找到信任的下屬11、經(jīng)營結(jié)果依賴于雇員的行為創(chuàng)業(yè)與就業(yè)50社會(huì)發(fā)展離不開創(chuàng)業(yè)U口市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,社會(huì)6:Tao進(jìn)步的標(biāo)志之一是著名企業(yè)的數(shù)量?？谶@些企業(yè)背后可能是創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家數(shù)十年的宮血HEm3□企業(yè)家是市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者是無中生有的魔術(shù)師。社會(huì)發(fā)展離不開創(chuàng)業(yè)512010財(cái)富500強(qiáng)Walmart>x日郵政公往口前十名中有哪些企業(yè)你認(rèn)識(shí)?□你能說出這些ExxoNmobilSTATEGRID企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者嗎?口你了解這些創(chuàng)業(yè)者的故事嗎?CDTOYOTA2010財(cái)富500強(qiáng)52大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義53大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義54大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義55大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義56大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義57大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義58大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義59大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義60大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義61大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義62大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義63大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義64大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義65大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義66大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義67大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義68大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義69大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義70大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義71大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義72大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義73大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義74大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義75大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義76大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義77大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義78大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義79大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義80大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座課件講義81

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