教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件

板書技能板書技能1教學(xué)板書技術(shù)教學(xué)板書的定義:指教師在黑板或屏幕上書寫或呈現(xiàn)文字、圖表等以傳達教學(xué)信息的操作行為。教學(xué)板書的特點:凝固性簡明性系統(tǒng)性教學(xué)板書技術(shù)2板書種類種類辨識辨識技術(shù)辨析信息點(塊)識別邏輯關(guān)系及表達式關(guān)鍵詞(句)關(guān)系清晰板書設(shè)計技術(shù)簡明扼要板書言語切合原意技術(shù)規(guī)程要領(lǐng)順序合理(邏輯、靈活)板書運行技術(shù)時機恰當(dāng)配合協(xié)調(diào)(與口語、體態(tài)語配合)字體版面(字體清楚、橫平豎直、版面整潔板書書法技術(shù)書寫過程(運行流,速度中動作標準、態(tài)度從容)配合協(xié)調(diào)(與口語、體態(tài)語配合)板書種類3板書設(shè)計的要求1、要目的明確2、要精確、周密。3、要講究形式的多樣性。4、要悅目、醒目。5、要精而美。板書設(shè)計的要求4教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件5少年閨土”語詞式板書少年閨土《故鄉(xiāng)》1921年我閨土少爺忙月的兒子喜歡海邊農(nóng)村少年紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項圈佩服聰明能干捕鳥活潑可愛拾貝殼看瓜刺渣看跳魚兒懷念少年閨土”語詞式板書6“理想氣體的壓強”綱領(lǐng)式板書理想氣體的壓強、壓強的實質(zhì):P=dI/(dAdt)二、壓強公式的推導(dǎo)1.推導(dǎo)思路2.假設(shè)條件3推導(dǎo)步驟三、討論1.公式的意義2.推導(dǎo)中所用的統(tǒng)計概念、方法“理想氣體的壓強”綱領(lǐng)式板書7教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件8教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件9教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件10教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件11教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件12教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件13教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件14教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件15教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件16教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件17教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件18教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件19教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件20教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件21教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件22教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件23教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件24教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件25教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件26教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件27教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件28教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件29教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件30教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件31教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件32教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件33教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件34教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件35教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件36教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件37教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件38教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件39教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件40教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件41教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件42教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件43教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件44教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件45教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件46教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件47教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件48教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件49教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件50教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件51教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件52教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件53教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件54教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件55板書技能板書技能56教學(xué)板書技術(shù)教學(xué)板書的定義:指教師在黑板或屏幕上書寫或呈現(xiàn)文字、圖表等以傳達教學(xué)信息的操作行為。教學(xué)板書的特點:凝固性簡明性系統(tǒng)性教學(xué)板書技術(shù)57板書種類種類辨識辨識技術(shù)辨析信息點(塊)識別邏輯關(guān)系及表達式關(guān)鍵詞(句)關(guān)系清晰板書設(shè)計技術(shù)簡明扼要板書言語切合原意技術(shù)規(guī)程要領(lǐng)順序合理(邏輯、靈活)板書運行技術(shù)時機恰當(dāng)配合協(xié)調(diào)(與口語、體態(tài)語配合)字體版面(字體清楚、橫平豎直、版面整潔板書書法技術(shù)書寫過程(運行流,速度中動作標準、態(tài)度從容)配合協(xié)調(diào)(與口語、體態(tài)語配合)板書種類58板書設(shè)計的要求1、要目的明確2、要精確、周密。3、要講究形式的多樣性。4、要悅目、醒目。5、要精而美。板書設(shè)計的要求59教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件60少年閨土”語詞式板書少年閨土《故鄉(xiāng)》1921年我閨土少爺忙月的兒子喜歡海邊農(nóng)村少年紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項圈佩服聰明能干捕鳥活潑可愛拾貝殼看瓜刺渣看跳魚兒懷念少年閨土”語詞式板書61“理想氣體的壓強”綱領(lǐng)式板書理想氣體的壓強、壓強的實質(zhì):P=dI/(dAdt)二、壓強公式的推導(dǎo)1.推導(dǎo)思路2.假設(shè)條件3推導(dǎo)步驟三、討論1.公式的意義2.推導(dǎo)中所用的統(tǒng)計概念、方法“理想氣體的壓強”綱領(lǐng)式板書62教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件63教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件64教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件65教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件66教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件67教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件68教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件69教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件70教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件71教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件72教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件73教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件74教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件75教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件76教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件77教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件78教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件79教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件80教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件81教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件82教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件83教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件84教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件85教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件86教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件87教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件88教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件89教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件90教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件91教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件92教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件93教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件94教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件95教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件96教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件97教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件98教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件99教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件100教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件101教學(xué)技能之板書設(shè)計分析課件102教學(xué)技