小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案策劃方案

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案策劃方案小學(xué)是學(xué)生全面開展的根底階段，加之班主任在這個(gè)根底階段扮演著重要的角色、發(fā)揮著重要的作用，因此班主任應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起促進(jìn)學(xué)生們?nèi)骈_展的責(zé)任和義務(wù)，以下是我細(xì)心收集整理的小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)事例，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣、平安習(xí)慣等，使學(xué)生相識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。

2、讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到自己成為生活小主子的那份歡樂。

活動(dòng)打算：

1、調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)、節(jié)目落實(shí)、拍照或錄像、自制課件等。

2、打算競(jìng)賽用的計(jì)時(shí)器和梳子、有鞋帶的鞋子、書包及文具、有扣子的衣服、投影儀。

3、會(huì)場(chǎng)布置：黑板以美術(shù)字顯示班會(huì)主題，黑板下方畫著和主題相關(guān)的圖畫。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，你們好!從一年級(jí)起先，我們班就就進(jìn)展了《好習(xí)慣，早養(yǎng)成》的主題教育，那你究竟做得怎么樣了呢?今日我們就通過這節(jié)班會(huì)來檢查一下。今日這節(jié)班會(huì)由何睿杰和劉凌怡主持，下面讓我們用最熱情的掌聲請(qǐng)他們上臺(tái)!

①主持人合：同學(xué)們，大家下午好!我們今日班會(huì)的主題是(指大屏幕領(lǐng)全班讀--好習(xí)慣，早養(yǎng)成。)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就必需得做到(指大屏幕，領(lǐng)全班答--在家做個(gè)好孩子;在校做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)做個(gè)好公民。)

二、活動(dòng)起先

(一)第一篇章：在家做個(gè)好孩子。

②主持人甲：家庭是我們生命的搖籃，父母是我們的啟蒙教師。中國(guó)有句古語：“百善孝為先”。父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，我們就應(yīng)當(dāng)孝敬父母。

1、“孝心在行動(dòng)”。

(1)那么你在家里是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)舉手答復(fù)。(主持人補(bǔ)充：除了這些，我們還要做到：不惹父母生氣，不頂撞父母，聽從父母教育;好的東西先給父母吃;記得父母的生日等。)(評(píng)語：真孝順;真懂事;真有孝心;真是父母的貼心小棉襖等。)

(2)這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，我們學(xué)校就進(jìn)展了“孝心在行動(dòng)”的體驗(yàn)活動(dòng)，我們的爸爸媽媽又是怎樣評(píng)價(jià)我們的呢?請(qǐng)王教師給我們講講。(投影幾份評(píng)價(jià)表，并請(qǐng)黎藍(lán)雲(yún)上臺(tái)展示獎(jiǎng)狀。)

(2)自己的事情自己做。

師導(dǎo)：前段時(shí)間到一些同學(xué)家走訪，就聽你們的家長(zhǎng)說，你們長(zhǎng)大了，懂事了，不僅懂得孝敬父母，還學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，是真的嗎?下面就請(qǐng)大家來展示一下。請(qǐng)主持人出題。

③主持人乙：第一個(gè)展示工程：梳頭。請(qǐng)想展示的女同學(xué)舉手。(評(píng)價(jià)語言：表現(xiàn)真不錯(cuò)，真是自主管理小能手，嘉獎(jiǎng)星一枚。)

其次個(gè)展示工程：穿衣服。全班參加。請(qǐng)同學(xué)們先把紅領(lǐng)巾解下來，把外衣打算好，要求是先穿好衣服后再戴上紅領(lǐng)巾，清晰了嗎?。打算--起先!

④主持人甲：除了梳頭和穿衣服，你還會(huì)做哪些自己的事情?(評(píng)語：真能干;真了不得;真不錯(cuò);真值得我們學(xué)習(xí)等。)

(二)其次篇章：在校做個(gè)好學(xué)生

⑤主持人乙：學(xué)校是我們步入學(xué)問大門的階梯，教師的辛勤勞動(dòng)和諄諄教導(dǎo)，早已在我們幼小的心靈中播下學(xué)問的種子和道德信念，教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，怎樣做人。因此我們?cè)谛１仨氁鰝€(gè)好學(xué)生。

要養(yǎng)成在校做個(gè)好學(xué)生的習(xí)慣，得先從最至少的站姿和坐姿做起。從一年級(jí)起先，教師就要求我們要養(yǎng)成良好的站姿和坐姿。下面就來溫習(xí)一下。請(qǐng)全班聽口令：全體起立!稍息，立正，兩手自然下垂，兩腳微微張開成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目視前方!(主持人要細(xì)致視察每個(gè)同學(xué)完成的每一步是否到位，剛好賜予表揚(yáng)或是提示。)

請(qǐng)坐!坐下時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎樣?(全班齊答：頭擺正，身坐直，腳放平，凳子和桌子保持適當(dāng)?shù)木嚯x。)

⑥主持人甲：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)，因此我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、請(qǐng)看情景模擬展示《上課》。請(qǐng)王教師出題。

2、從剛剛的模擬展示中，你知道了什么?請(qǐng)舉手。

3、在課前和課后我們還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?請(qǐng)發(fā)言。

⑦主持人乙：除了學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，在學(xué)校我們還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成說文明語，做文明事的好習(xí)慣。

1、請(qǐng)你說出三句我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常運(yùn)用的文明語。請(qǐng)舉手。

2、在學(xué)校我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些文明的行為習(xí)慣?請(qǐng)發(fā)言。

(三)第三篇章：在社會(huì)做個(gè)好公民

⑧主持人甲：社會(huì)是個(gè)大家庭，是檢驗(yàn)我們行為習(xí)慣的大熔爐，我們做得好不好，在這里才真正的得到最充分的表達(dá)。因此，我們不光要做到在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，更重要的是要做到在社會(huì)是個(gè)好公民。

1、那同學(xué)們平常是怎樣做個(gè)好公民的呢?我們就來抽簽答題檢查一下。請(qǐng)何睿杰打算好抽簽盒給同學(xué)們抽，請(qǐng)同學(xué)們把抽到的簽給我。

2、除了上面這些，我們還應(yīng)當(dāng)做到哪些呢?請(qǐng)王教師給我們補(bǔ)充講講。掌聲有請(qǐng)!

⑨主持人乙：看來，養(yǎng)成好習(xí)慣實(shí)在是太重要了，盼望我們?nèi)嗤瑢W(xué)要向身邊的典范學(xué)習(xí)，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。下面請(qǐng)王教師對(duì)我們這節(jié)班會(huì)作一下總結(jié)，大家歡送!

⑩主持人合：好習(xí)慣，早養(yǎng)成!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓好習(xí)慣恒久陪伴著我們吧!此時(shí)此刻請(qǐng)大家拍起手來跟著我們唱《行為習(xí)慣拍手歌》，讓我們把良好的行為習(xí)慣恒久牢記在心中!

你拍一，我拍一，小孩少打嬉戲機(jī);

你拍二，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋;

你拍三，我拍三，進(jìn)了教室要坐端;

你拍四，我拍四，正確握筆寫好字;

你拍五，我拍五，有益書籍每天讀;

你拍六，我拍六，上下樓道請(qǐng)靠右;

你拍七，我拍七，放學(xué)路隊(duì)要整齊;

你拍八，我拍八，誠(chéng)懇守信人人夸;

你拍九，我拍九，穿戴干凈系好扣;

你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案2

【活動(dòng)主題】

自然災(zāi)難是無情的，許多人的生命都是喪生于自然災(zāi)難，其中特殊是地震的破壞性，這次班會(huì)我們就來相識(shí)一下地震，也盼望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法。

【活動(dòng)對(duì)象小學(xué)二年級(jí)】

【活動(dòng)目的】

1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的緊要災(zāi)難。

2、讓學(xué)生了解并駕馭一些地震的根本學(xué)問，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到平安的地方躲避。

3、增加學(xué)生自我愛護(hù)的意識(shí)，提高自我愛護(hù)實(shí)力，有利于學(xué)生的安康成長(zhǎng)。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：

20xx年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來的汶川8.0級(jí)地震，振動(dòng)了汶川，振動(dòng)了億萬國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)漂亮的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，傷心的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很華蜜，其實(shí)危急隨時(shí)都有可能發(fā)生。假設(shè)地震真的來了，敬愛的同學(xué)們，

你做好戰(zhàn)勝地震的打算了么?

二、地震前打算：讓防震深化到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應(yīng)做哪些打算?

學(xué)習(xí)地震根本急救學(xué)問，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)旁邊，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散打算?

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟識(shí)四周環(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路途剛好疏散。

三、地震時(shí)自救學(xué)問：

1、地震時(shí)的避震原那么是什么?

(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等平安角落，待震后快速撤離。)2、地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生探討溝通，再做補(bǔ)充和總結(jié)。1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊愛護(hù)頭部。

2、在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

3、在樓房遵循就近躲避原那么。就近躲避到床、桌下登“平安角”或廚房、衛(wèi)生間、貯存室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走平安通道，千萬不要坐電梯。

4、在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待

地震過后，在教師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手愛護(hù)頭部。留意避開高大建筑物或危急物。

5、在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

6、一旦振動(dòng)停頓，就要快速撤離到平安地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信念，鎮(zhèn)靜冷靜。首先挪開頭部四周的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能限制自己的心情、休息，等待救援人員到來。假如受傷，要用簡(jiǎn)易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品必須要節(jié)約運(yùn)用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采納敲擊水管的方法。

四、地震后互救學(xué)問：

1、震后救人原那么是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是生疏人，以免錯(cuò)過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄兛焖僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救簡(jiǎn)單救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。

2、首先請(qǐng)家屬或鄰居供應(yīng)狀況。采納喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。細(xì)致傾聽有無呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)記，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治

3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。留意分清支撐物與一般埋壓物，不行破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的損害。首先暴露

被埋壓者頭部，去除口、鼻內(nèi)的塵土，保證生還者呼吸順暢。在抬救過程中不行強(qiáng)拉硬拖，幸免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其幸免強(qiáng)光的刺激。不行突然承受大量別致空氣，不行一次進(jìn)食過多。幸免被救人員心情過于激烈。

【活動(dòng)小結(jié)】

地震特別可怕，因?yàn)樗恍蓄A(yù)料，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想打算，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平?？匆恍┳晕覑圩o(hù)方面的書籍，為我們的平安保駕護(hù)航!我們學(xué)校預(yù)料會(huì)在下周一、周二，進(jìn)展防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。盼望同學(xué)們都能聽從教師的指揮，確保演習(xí)活動(dòng)的平安，千萬不能在為了平安的演習(xí)中出現(xiàn)平安問題。

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案3

活動(dòng)目的：

知道讀書的重要性和讀哪些好書。

活動(dòng)過程：

一、故事引入

今日教師講兩個(gè)名人讀書的故事給大家聽。世界大文豪高樂基對(duì)書感情特殊深，愛書如命。有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書籍，其他任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。還有《鑿壁偷光》里的匡衡，由于家里沒錢，他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞，夜晚就借鄰居家照耀過來的微弱燈光看書，最終做了宰相。

二、新授

1、其實(shí)，古今中外喜愛讀書的人還有許多。讀書到底好在哪里呢?

2、是啊，讀書這么好，可以開闊我們眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問，還可以讓我們從中得到歡樂。那么我們讀哪些書好呢?

三、總結(jié)

盼望我們每一位小摯友都能與書為伴，享受讀書的樂趣。最終送大家一首詩《勸學(xué)》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲!(學(xué)生齊讀)

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案4

生命在你手中——交通平安主題班會(huì)

班級(jí):二年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間:月日

活動(dòng)地點(diǎn):教室

活動(dòng)主題:生命在你手中——交通平安主題班會(huì)

教育目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)記，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)過程:

課前打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些根本的交通規(guī)那么。

5、了解一些常見的標(biāo)記。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這那么新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們爭(zhēng)論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通平安不容無視。

B：所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)那么，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。

(二)交通學(xué)問競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)記，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)記的名稱及其意義。

(三)看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)那么，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個(gè)小摯友違反了哪些交通規(guī)那么?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)那么?

3、把小摯友的錯(cuò)誤訂正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

活動(dòng)反思:

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，盼望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。

備注:

課外延長(zhǎng):請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶著弟弟妹妹遵守好交通規(guī)那么

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案5

【班會(huì)目的】

通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活平安學(xué)問，進(jìn)一步增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí);駕馭一些自救自護(hù)的本事;珍惜生命，安康成長(zhǎng)。

【班會(huì)打算】

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭平安方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命平安第一”八個(gè)美術(shù)字。

【班會(huì)程序】

一談話引入：

同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否那么很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?/p>

二家居平安

1.用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要駕馭一些根本的用電常識(shí)。

1)相識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)運(yùn)用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓運(yùn)用。

5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。

2.平安運(yùn)用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)運(yùn)用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三交通平安

1.行走時(shí)怎樣留意交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2.交通平安：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,干脆經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。提示學(xué)生們要特殊留意交通平安，上放學(xué)時(shí)必須要遵守交通規(guī)那么，過公路時(shí)要提高警覺，留意來往的車輛。剛好消退交通隱患。

四校內(nèi)內(nèi)應(yīng)留意的平安

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校平安的重要問題，

1)制止在校內(nèi)內(nèi)玩火、放炮。

2)上試驗(yàn)課要留意教師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺損壞應(yīng)馬上修復(fù)。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內(nèi)平安防范的活動(dòng)中來。

2.防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來生疏人員進(jìn)入校內(nèi)。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警覺，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)覺盜竊事務(wù)即時(shí)報(bào)警。

3.防校內(nèi)暴力：同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。假設(shè)存在分歧