名著導(dǎo)讀-朝花夕拾人教版課件

——《朝花夕拾》名著導(dǎo)讀Wgsh1945制作——《朝花夕拾》名著導(dǎo)讀Wgsh1945制作《朝花夕拾》擂臺(tái)賽《朝花夕拾》擂臺(tái)賽搶答題一.《朝花夕拾》主要內(nèi)容是什么?搶答題一.《朝花夕拾》主要內(nèi)容是什么?

二.《朝花夕拾》中第一篇作品是什么?

三.我們初中學(xué)過(guò)哪幾篇?

四.請(qǐng)你列舉本書中另外幾篇文章并簡(jiǎn)要介紹內(nèi)容?二.《朝花夕拾》中第一篇作品是什么?三.我基本的閱讀方法：

一、先讀前言、后記和目錄。二、略讀與精讀相結(jié)合。三、做點(diǎn)讀書筆記。四、利用工具書和有關(guān)參考資料?；镜拈喿x方法：一、先讀前言、后記和目錄。二、略讀與讀書筆記要點(diǎn)：１、概括大意２、劃出關(guān)鍵字詞３、品味語(yǔ)言４、挖掘寓意５、讀書心得讀書筆記要點(diǎn)：１、概括大意２、劃出關(guān)鍵字詞3、入情入景4、品味語(yǔ)言(批注\摘抄等)５、讀書心得讀書筆記要點(diǎn)：讀書筆記要點(diǎn)：１、概括大意片斷賞析（一）《狗?貓?鼠》賞析之一

這一段主要分析了自己仇貓的原因。一是由于貓要吃比它弱小的動(dòng)物，比如雀、鼠，既要吃它，又不一下子吃它，先得反復(fù)盤弄、戲謔，“直待自己玩厭了，這才吃下去”。二是貓有一副媚態(tài)，它看見比它厲害的動(dòng)物會(huì)害怕甚至獻(xiàn)殷勤。魯迅在其他教學(xué)設(shè)計(jì)>文章里也諷刺了貓的貌似折中、公允。魯迅實(shí)際上還分析了仇貓的第三個(gè)原因，即討厭貓?jiān)谌诵枰察o時(shí)它卻吵吵嚷嚷。今人拍攝的電視連續(xù)劇《魯迅與許廣平》中還特地加了魯迅夜間看書心境被貓攪得不安寧時(shí)，特地出來(lái)用長(zhǎng)竹竿趕貓的鏡頭。片斷賞析（一）《狗?貓?鼠》賞析之一這一段主要（二）《狗?貓?鼠》賞析之二

開春以后，夜里往往可以聽到老鼠發(fā)出“咋咋咋咋”的叫聲，好像人數(shù)銅錢的聲音，紹興人稱之為“老鼠數(shù)銅錢”。其實(shí)，這往往是蛇在追它了，它才發(fā)出這種驚恐絕望的叫聲。魯迅有一次看見一只受傷的隱鼠，起初以為是伏在橫梁上的那條蛇咬的，后來(lái)才知道是長(zhǎng)媽媽踏的。魯迅此間同情小隱鼠（魯迅當(dāng)時(shí)不知道，隱鼠，即鼷鼠，又稱甘口鼠。雖是一種很小的家鼠，但嚙人有毒），還是為了反襯他的仇貓。

這一段寫得最有趣的是墨猴。上海辭書出版社出版的大型工具書《辭?！分形匆姟澳铩睏l。魯迅所知道的關(guān)于墨猴的趣聞是聽他父親說(shuō)的。魯迅未見過(guò)墨猴，見隱鼠舐吃墨汁，就權(quán)當(dāng)它墨猴了。（二）《狗?貓?鼠》賞析之二開春以后，夜里往往（三）《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》賞析

夏天睡覺的時(shí)候，人往往不蓋被褥，所以睡覺的神態(tài)在近邊的人可以一覽無(wú)余。長(zhǎng)媽媽作為一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的婦女，不太檢點(diǎn)自己睡覺的姿勢(shì)。也可能由于太疲勞或有利于散發(fā)體熱的原故，她兩腳兩手伸開，“在床中間擺成一個(gè)‘大’字”。這個(gè)描寫真是太形象生動(dòng)了，以至看過(guò)這篇散文的人最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)大概就是這個(gè)了。長(zhǎng)媽媽既然“在床中間擺成一個(gè)‘大’字”，這就勢(shì)必“擠得我沒(méi)有余地翻身”。“推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞。”這一大一小、一“主”一仆的夜間細(xì)節(jié)也太有趣了，雖然未見任何對(duì)話，但長(zhǎng)媽媽的性格已從床上見出一斑了。

（三）《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》賞析夏天睡覺的時(shí)（四）《二十四孝圖》賞析

魯迅先生為什么說(shuō)，童年時(shí)請(qǐng)人講了《二十四孝圖》中的二十四個(gè)故事后，“才知道‘孝’有如此之難，對(duì)于先前癡心妄想，想作孝子的計(jì)劃，完全絕望了?！币?yàn)槎男⒅杏行┕适聦?shí)在荒謬。比如《嘗糞心憂》說(shuō)：“南齊庾黔婁，為孱陵令。到縣未旬日，忽心驚汗流，即棄官歸，其父疾始二日。醫(yī)曰：‘欲知瘥劇，但嘗糞苦則佳?！瓓鋰L之甜，心甚憂之。至夕，稽顙北辰求以身代父死?！贬t(yī)學(xué)上只聽說(shuō)有觀糞便看病情的，而沒(méi)聽說(shuō)過(guò)嘗糞便的。父親病重，兒子嘗糞便，難道是為醫(yī)生提供配方根據(jù)嗎？父親病重，兒子拜北斗星辰又有何用呢？魯迅認(rèn)為，二十四孝中有些好學(xué)，有些實(shí)在難學(xué)或者說(shuō)不能去學(xué)。（四）《二十四孝圖》賞析魯迅先生為什么說(shuō)，童（五）《五猖會(huì)》賞析

這里首先突出了“我”如何想看五猖會(huì)的心情，因?yàn)槲宀?huì)“是我兒時(shí)所罕見的一件盛事”。五猖，“據(jù)有考據(jù)癖的人說(shuō)：這就是五通神”。這句話語(yǔ)意有些歧義，歧義來(lái)自“有考據(jù)癖的人”話語(yǔ)的本身。它也許指一個(gè)神的名字，也許指五個(gè)神的總稱。魯迅接著講，如果只指一個(gè)“五通神”“并無(wú)確據(jù)”。魯迅知道或看過(guò)的五通神則是五個(gè)男人，面目神態(tài)“也不見有什么猖獗之狀”。少年的魯迅大清早起來(lái)，而且已經(jīng)高高興興看見工人已把船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子陸續(xù)搬下大船了，可偏偏在這個(gè)時(shí)候，父親要他回到房里去背《鑒略》，這就使少年魯迅剛才的喜悅之情到此形成了極大的反差，正如書中所說(shuō)，“我似乎從頭上澆了一盆冷水”?！拔摇笨嗫啾硶臅r(shí)候，“母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救”。這就不能不使我們聯(lián)想到：這簡(jiǎn)直有點(diǎn)類似《紅樓夢(mèng)》中賈政要打賈寶玉的場(chǎng)面了。難怪后來(lái)“我”雖然去了，興致卻大減。

（五）《五猖會(huì)》賞析這里首先突出了“我”如何（六）《無(wú)?！焚p析

這里寫戲中的無(wú)常。因?yàn)?，要看?dòng)態(tài)的無(wú)常形象，最好是看舞臺(tái)上的無(wú)常了?？磻虻膱?chǎng)景還是像《社戲》中所描繪的那樣，是在船上看的。戲中的無(wú)?！耙怀雠_(tái)就須打一百零八個(gè)嚏，同時(shí)也放一百零八個(gè)屁，這才自述他的履歷?！辈恢斞甘欠襁\(yùn)用了夸張？演無(wú)常的演員一出臺(tái)如何打一百零八個(gè)嚏，同時(shí)也放一百零八個(gè)屁？“一百零八”在中國(guó)古代雖然是一個(gè)神秘的數(shù)字，但小丑做這種“打噴嚏”、“放屁”的假動(dòng)作，要作那么多，觀眾耐煩嗎？由于舊社會(huì)文化生活貧乏，所以人們看這些戲也十分來(lái)勁，甚至通宵去看。

《無(wú)常》中引了一段無(wú)常的唱詞，這段唱詞，全部是用紹興方言寫成的。是魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)民間文藝的生動(dòng)采錄。他突現(xiàn)了無(wú)常“鬼而人，理而情，可怖而可愛”的內(nèi)心世界。（六）《無(wú)常》賞析這里寫戲中的無(wú)常。因?yàn)?，要（七）《父親的病》賞析《朝花夕拾》中有好幾篇充分顯示了魯迅幽默諷刺的拿手本領(lǐng)?！陡赣H的病》本來(lái)是一個(gè)很沉重的題材，但正因?yàn)轸斞阜浅２粷M當(dāng)年那些所謂“名醫(yī)”的折騰人，拐弄人，所以行文充滿了幽默，使得一個(gè)本來(lái)是沉甸甸的題材變得十分耐看，甚至令人時(shí)而想笑了。這種幽默也就成了西方人所說(shuō)的“黑色幽默”了。在中藥中，有些“藥引子”是需要的，但有些“藥引子”，如“蟋蟀一對(duì)”，而且還要是原配，“即本在一窠中者”，這就有點(diǎn)玄了。所以魯迅順便又諷刺道“似乎昆蟲也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了?！彪y怪“父親”對(duì)這些藥方、藥引子以至醫(yī)生也懷疑起來(lái)了，幾次“搖搖頭”，遠(yuǎn)非只是對(duì)高昂藥費(fèi)的非議。

（七）《父親的病》賞析《朝花夕拾》中有好幾篇充（八）《瑣記》賞析

衍太太一開始給“我”的印象是“她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻是好的?！边@里，“我”稱贊衍太太“對(duì)別家孩子卻是好的”，并非反話。而是設(shè)身處地于當(dāng)年而發(fā)自童稚之心的直感。但后來(lái)逐漸發(fā)現(xiàn)衍太太實(shí)際上是個(gè)很丑惡、很會(huì)捉弄人的人。這樣的事例，文中寫了好幾樁。比如，衍太太甚至把淫穢的春畫塞給“我”看，“我”當(dāng)時(shí)太小，以為是“兩個(gè)人光著身子仿佛在打架，但又不很像”。又曾一面教唆“我”去偷母親的首飾來(lái)變賣，一面放出流言誣“我”已經(jīng)行竊------由于教學(xué)設(shè)計(jì)>文章采取了欲抑先揚(yáng)的寫法，就把衍太太兩面三刀的性格，揭露得入木三分。（八）《瑣記》賞析衍太太一開始給“我”的印象(九）《范愛農(nóng)》賞析

魯迅第一次認(rèn)識(shí)或者說(shuō)見識(shí)范愛農(nóng)，是在一個(gè)特定的情境下。徐錫麟等革命黨人被殺的消息傳到了日本。浙江同鄉(xiāng)會(huì)準(zhǔn)備打電報(bào)到北京，“吊烈士，罵滿洲”；徐錫麟，字伯蓀。認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的人告訴魯迅，范愛農(nóng)是徐伯蓀的學(xué)生。這就更加激起魯迅對(duì)范愛農(nóng)的憤慨了，“自己的先生被殺了”，別人要發(fā)一個(gè)電報(bào)，竟如此阻攔嗎？

但回國(guó)以后，過(guò)了幾年兩人再重逢的時(shí)候，感情又發(fā)生了新的變化。魯迅為了生計(jì)而在故鄉(xiāng)做教員，而范愛農(nóng)也是“教著幾個(gè)小學(xué)生糊口”。范愛農(nóng)的形象更加寒素，“很舊的布馬褂，破布鞋”，頭上有了白發(fā)。作者簡(jiǎn)潔的幾筆就把范愛農(nóng)現(xiàn)今的寒素像描繪出來(lái)了?！昂我越鈶n，唯有杜康”，兩人就經(jīng)常聚到一起飲酒解悶。于是，兩人又逐漸成了知己。(九）《范愛農(nóng)》賞析魯迅第一次認(rèn)識(shí)或者說(shuō)見識(shí)（十）《后記》賞析

魯迅在《朝花夕拾》中主要談了如何配制《二十四孝圖》、《無(wú)?！返囊恍┎鍒D的。他在這里再次譏諷了那個(gè)“搖咕咚”、裝著老玩童逗父母一樂(lè)的老萊子，說(shuō)他是拿有趣當(dāng)肉麻?！坝袝r(shí)略一跨出有趣的界線，也容易變?yōu)槿饴?。?/p>

（十）《后記》賞析魯迅在《朝花夕拾》中主要談?wù)埜鶕?jù)課外閱讀的名著，補(bǔ)全下面的人物對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：百感交集，;魯迅寫《朝花夕拾》下聯(lián)：

，

請(qǐng)根據(jù)課外閱讀的名著，補(bǔ)全下面的人物對(duì)聯(lián)。讓名著與我們同行！讓名著與我們同行！讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德——《朝花夕拾》名著導(dǎo)讀Wgsh1945制作——《朝花夕拾》名著導(dǎo)讀Wgsh1945制作《朝花夕拾》擂臺(tái)賽《朝花夕拾》擂臺(tái)賽搶答題一.《朝花夕拾》主要內(nèi)容是什么?搶答題一.《朝花夕拾》主要內(nèi)容是什么?

二.《朝花夕拾》中第一篇作品是什么?

三.我們初中學(xué)過(guò)哪幾篇?

四.請(qǐng)你列舉本書中另外幾篇文章并簡(jiǎn)要介紹內(nèi)容?二.《朝花夕拾》中第一篇作品是什么?三.我基本的閱讀方法：

一、先讀前言、后記和目錄。二、略讀與精讀相結(jié)合。三、做點(diǎn)讀書筆記。四、利用工具書和有關(guān)參考資料。基本的閱讀方法：一、先讀前言、后記和目錄。二、略讀與讀書筆記要點(diǎn)：１、概括大意２、劃出關(guān)鍵字詞３、品味語(yǔ)言４、挖掘寓意５、讀書心得讀書筆記要點(diǎn)：１、概括大意２、劃出關(guān)鍵字詞3、入情入景4、品味語(yǔ)言(批注\摘抄等)５、讀書心得讀書筆記要點(diǎn)：讀書筆記要點(diǎn)：１、概括大意片斷賞析（一）《狗?貓?鼠》賞析之一

這一段主要分析了自己仇貓的原因。一是由于貓要吃比它弱小的動(dòng)物，比如雀、鼠，既要吃它，又不一下子吃它，先得反復(fù)盤弄、戲謔，“直待自己玩厭了，這才吃下去”。二是貓有一副媚態(tài)，它看見比它厲害的動(dòng)物會(huì)害怕甚至獻(xiàn)殷勤。魯迅在其他教學(xué)設(shè)計(jì)>文章里也諷刺了貓的貌似折中、公允。魯迅實(shí)際上還分析了仇貓的第三個(gè)原因，即討厭貓?jiān)谌诵枰察o時(shí)它卻吵吵嚷嚷。今人拍攝的電視連續(xù)劇《魯迅與許廣平》中還特地加了魯迅夜間看書心境被貓攪得不安寧時(shí)，特地出來(lái)用長(zhǎng)竹竿趕貓的鏡頭。片斷賞析（一）《狗?貓?鼠》賞析之一這一段主要（二）《狗?貓?鼠》賞析之二

開春以后，夜里往往可以聽到老鼠發(fā)出“咋咋咋咋”的叫聲，好像人數(shù)銅錢的聲音，紹興人稱之為“老鼠數(shù)銅錢”。其實(shí)，這往往是蛇在追它了，它才發(fā)出這種驚恐絕望的叫聲。魯迅有一次看見一只受傷的隱鼠，起初以為是伏在橫梁上的那條蛇咬的，后來(lái)才知道是長(zhǎng)媽媽踏的。魯迅此間同情小隱鼠（魯迅當(dāng)時(shí)不知道，隱鼠，即鼷鼠，又稱甘口鼠。雖是一種很小的家鼠，但嚙人有毒），還是為了反襯他的仇貓。

這一段寫得最有趣的是墨猴。上海辭書出版社出版的大型工具書《辭?！分形匆姟澳铩睏l。魯迅所知道的關(guān)于墨猴的趣聞是聽他父親說(shuō)的。魯迅未見過(guò)墨猴，見隱鼠舐吃墨汁，就權(quán)當(dāng)它墨猴了。（二）《狗?貓?鼠》賞析之二開春以后，夜里往往（三）《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》賞析

夏天睡覺的時(shí)候，人往往不蓋被褥，所以睡覺的神態(tài)在近邊的人可以一覽無(wú)余。長(zhǎng)媽媽作為一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的婦女，不太檢點(diǎn)自己睡覺的姿勢(shì)。也可能由于太疲勞或有利于散發(fā)體熱的原故，她兩腳兩手伸開，“在床中間擺成一個(gè)‘大’字”。這個(gè)描寫真是太形象生動(dòng)了，以至看過(guò)這篇散文的人最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)大概就是這個(gè)了。長(zhǎng)媽媽既然“在床中間擺成一個(gè)‘大’字”，這就勢(shì)必“擠得我沒(méi)有余地翻身”?！巴扑?，不動(dòng)；叫她呢，也不聞?！边@一大一小、一“主”一仆的夜間細(xì)節(jié)也太有趣了，雖然未見任何對(duì)話，但長(zhǎng)媽媽的性格已從床上見出一斑了。

（三）《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》賞析夏天睡覺的時(shí)（四）《二十四孝圖》賞析

魯迅先生為什么說(shuō)，童年時(shí)請(qǐng)人講了《二十四孝圖》中的二十四個(gè)故事后，“才知道‘孝’有如此之難，對(duì)于先前癡心妄想，想作孝子的計(jì)劃，完全絕望了?！币?yàn)槎男⒅杏行┕适聦?shí)在荒謬。比如《嘗糞心憂》說(shuō)：“南齊庾黔婁，為孱陵令。到縣未旬日，忽心驚汗流，即棄官歸，其父疾始二日。醫(yī)曰：‘欲知瘥劇，但嘗糞苦則佳?！瓓鋰L之甜，心甚憂之。至夕，稽顙北辰求以身代父死。”醫(yī)學(xué)上只聽說(shuō)有觀糞便看病情的，而沒(méi)聽說(shuō)過(guò)嘗糞便的。父親病重，兒子嘗糞便，難道是為醫(yī)生提供配方根據(jù)嗎？父親病重，兒子拜北斗星辰又有何用呢？魯迅認(rèn)為，二十四孝中有些好學(xué)，有些實(shí)在難學(xué)或者說(shuō)不能去學(xué)。（四）《二十四孝圖》賞析魯迅先生為什么說(shuō)，童（五）《五猖會(huì)》賞析

這里首先突出了“我”如何想看五猖會(huì)的心情，因?yàn)槲宀?huì)“是我兒時(shí)所罕見的一件盛事”。五猖，“據(jù)有考據(jù)癖的人說(shuō)：這就是五通神”。這句話語(yǔ)意有些歧義，歧義來(lái)自“有考據(jù)癖的人”話語(yǔ)的本身。它也許指一個(gè)神的名字，也許指五個(gè)神的總稱。魯迅接著講，如果只指一個(gè)“五通神”“并無(wú)確據(jù)”。魯迅知道或看過(guò)的五通神則是五個(gè)男人，面目神態(tài)“也不見有什么猖獗之狀”。少年的魯迅大清早起來(lái)，而且已經(jīng)高高興興看見工人已把船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子陸續(xù)搬下大船了，可偏偏在這個(gè)時(shí)候，父親要他回到房里去背《鑒略》，這就使少年魯迅剛才的喜悅之情到此形成了極大的反差，正如書中所說(shuō)，“我似乎從頭上澆了一盆冷水”。“我”苦苦背書的時(shí)候，“母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救”。這就不能不使我們聯(lián)想到：這簡(jiǎn)直有點(diǎn)類似《紅樓夢(mèng)》中賈政要打賈寶玉的場(chǎng)面了。難怪后來(lái)“我”雖然去了，興致卻大減。

（五）《五猖會(huì)》賞析這里首先突出了“我”如何（六）《無(wú)?！焚p析

這里寫戲中的無(wú)常。因?yàn)?，要看?dòng)態(tài)的無(wú)常形象，最好是看舞臺(tái)上的無(wú)常了?？磻虻膱?chǎng)景還是像《社戲》中所描繪的那樣，是在船上看的。戲中的無(wú)?！耙怀雠_(tái)就須打一百零八個(gè)嚏，同時(shí)也放一百零八個(gè)屁，這才自述他的履歷?！辈恢斞甘欠襁\(yùn)用了夸張？演無(wú)常的演員一出臺(tái)如何打一百零八個(gè)嚏，同時(shí)也放一百零八個(gè)屁？“一百零八”在中國(guó)古代雖然是一個(gè)神秘的數(shù)字，但小丑做這種“打噴嚏”、“放屁”的假動(dòng)作，要作那么多，觀眾耐煩嗎？由于舊社會(huì)文化生活貧乏，所以人們看這些戲也十分來(lái)勁，甚至通宵去看。

《無(wú)?！分幸艘欢螣o(wú)常的唱詞，這段唱詞，全部是用紹興方言寫成的。是魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)民間文藝的生動(dòng)采錄。他突現(xiàn)了無(wú)常“鬼而人，理而情，可怖而可愛”的內(nèi)心世界。（六）《無(wú)?！焚p析這里寫戲中的無(wú)常。因?yàn)椋ㄆ撸陡赣H的病》賞析《朝花夕拾》中有好幾篇充分顯示了魯迅幽默諷刺的拿手本領(lǐng)?！陡赣H的病》本來(lái)是一個(gè)很沉重的題材，但正因?yàn)轸斞阜浅２粷M當(dāng)年那些所謂“名醫(yī)”的折騰人，拐弄人，所以行文充滿了幽默，使得一個(gè)本來(lái)是沉甸甸的題材變得十分耐看，甚至令人時(shí)而想笑了。這種幽默也就成了西方人所說(shuō)的“黑色幽默”了。在中藥中，有些“藥引子”是需要的，但有些“藥引子”，如“蟋蟀一對(duì)”，而且還要是原配，“即本在一窠中者”，這就有點(diǎn)玄了。所以魯迅順便又諷刺道“似乎昆蟲也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了?！彪y怪“父親”對(duì)這些藥方、藥引子以至醫(yī)生也懷疑起來(lái)了，幾次“搖搖頭”，遠(yuǎn)非只是對(duì)高昂藥費(fèi)的非議。

（七）《父親的病》賞析《朝花夕拾》中有好幾篇充（八）《瑣記》賞析

衍太太一開始給“我”的印象是“她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻是好的。”這里，“我”稱贊衍太太“對(duì)別家孩子卻是好的”，并非反話。而是設(shè)身處地于當(dāng)年而發(fā)自童稚之心的直感。但后來(lái)逐漸發(fā)現(xiàn)衍太太實(shí)際上是個(gè)很丑惡、很會(huì)捉弄人的人。這樣的事例，文中寫了好幾樁。比如，衍太太甚至把淫穢的春畫塞給“我”看，“我”當(dāng)時(shí)太小，以為是“兩個(gè)人光著身子仿佛在打架，但又不很像”。又曾一面教唆“我”去偷母親的首飾來(lái)變賣，一面放出流言誣“我”已經(jīng)行竊------由于教學(xué)設(shè)計(jì)>文章采取了欲抑先揚(yáng)的寫法，就把衍太太兩面三刀的性格，揭露得入木三分。（八）《瑣記》賞析衍太太一開始給“我”的印象(九）《范愛農(nóng)》賞析

魯迅第一次認(rèn)識(shí)或者說(shuō)見識(shí)范愛農(nóng)，是在一個(gè)特定的情境下。徐錫麟等革命黨人被殺的消息傳到了日本。浙江同鄉(xiāng)會(huì)準(zhǔn)備打電報(bào)到北京，“吊烈士，罵滿洲”；徐錫麟，字伯蓀。認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的人告訴魯迅，范愛農(nóng)是徐伯蓀的學(xué)生。這就更加激起魯迅對(duì)范愛農(nóng)的憤慨了，“自己的先生被殺了”，別人要發(fā)一個(gè)電報(bào)，竟如此阻攔嗎？

但回國(guó)以后，過(guò)了幾年兩人再重逢的時(shí)候，感情又發(fā)生了新的變化。魯迅為了生計(jì)而在故鄉(xiāng)做教員，而范愛農(nóng)也是“教著幾個(gè)小學(xué)生糊口”。范愛農(nóng)的形象更加寒素，“很舊的布馬褂，破布鞋”，頭上有了白發(fā)。作者簡(jiǎn)潔的幾筆就把范愛農(nóng)現(xiàn)今的寒素像描繪出來(lái)了?！昂我越鈶n，唯有杜康”，兩人就經(jīng)常聚到一起飲酒解悶。于是，兩人又逐漸成了知己。(九）《范愛農(nóng)》賞析魯迅第一次認(rèn)識(shí)或者說(shuō)見識(shí)（十）《后記》賞析

魯迅在《朝花夕拾》中主要談了如何配制《二十四孝圖》、《無(wú)?！返囊恍┎鍒D的。他在這里再次譏諷了那個(gè)“搖咕咚”、裝著老玩童逗父母一樂(lè)的老萊子，說(shuō)他是拿有趣當(dāng)肉麻?！坝袝r(shí)略一跨出有趣的界線，也容易變?yōu)槿饴?。?/p>

（十）《后記》賞析魯迅在《朝花夕拾》中主要談?wù)埜鶕?jù)課外閱讀的名著，補(bǔ)全下面的人物對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：百感交集，;魯迅寫《朝花夕拾》下聯(lián)：

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請(qǐng)根據(jù)課外閱讀的名著，補(bǔ)全下面的人物對(duì)聯(lián)。讓名著與我們同行！讓名著與我們同行！讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。