2020高中物理 第二章 恒定電流 第9節(jié) 實驗 練習使用多用電表課時訓練（含解析）-1

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE9-學必求其心得，業(yè)必貴于專精第9節(jié)實驗：練習使用多用電表1.某同學測量一只未知阻值的電阻。他先用多用電表進行測量，按照正確的步驟操作后,測量的結果如圖所示。為了使多用電表測量的結果更準確，該同學應該進行哪些操作（B）A.換“×100”B.換“×100”C.換“×1”D。換“×1”解析:由圖可知選擇開關置于“×10”,指針示數(shù)為100，所以電阻為100×10Ω=1000Ω;指針指在中央刻度附近時測量值較準確,而圖中的偏角太小，說明阻值較大,所以要換大擋“×100”,重新歐姆調零后再測量，選項B正確。2.（2018·浙江杭州期末)（1)在“練習使用多用電表”的實驗中,小姚同學用多用電表的歐姆擋去測量“220V60W"的白熾燈的燈絲電阻，在測量之前，需要把多用電表的紅表筆和黑表筆(圖1）連接到多用電表的“+”和“-”接線孔，則下列操作正確的是(填字母）.

A。應把紅表筆A端插入“+”孔,把黑表筆的A端插入“—”孔B.應把紅表筆的B端插入“+"孔,把黑表筆的B端插入“—”孔C.應把紅表筆的A端插入“-”孔,把黑表筆的A端插入“+”孔D.應把紅表筆的B端插入“—”孔，把黑表筆的B端插入“+"孔（2）小姚同學正確連接了紅、黑表筆,且選擇了合適的擋位,對該燈泡的阻值進行了正確的測量,并請梁老師拍照。可惜在拍攝多用電表讀數(shù)時未把多用電表的選擇開關拍攝進去，如圖2所示。你認為還能不能根據(jù)照片判斷出白熾燈當前的阻值？若能請寫出燈泡的阻值.（3)若小姚同學還想粗測圖3中甲圖所示電池的電動勢,則選擇開關應該旋轉到圖3中乙圖的（選填“①”“②”“③”或“④"）位置.

（4)實驗完畢，在小姚同學整理好器材以后,梁老師發(fā)現(xiàn)多用電表的選擇開關位于圖3中乙圖所示的位置,則關于這種做法評價正確的是(填字母）。

A。該做法是不妥當?shù)腂.該做法是妥當?shù)?，因為已?jīng)旋轉到了mA擋位的最大量程C。選擇開關轉到任意擋位都可以，因為此時多用電表已經(jīng)和外電路斷開了解析：(1）多用電表的接線柱是使用顏色區(qū)分的，紅色接線柱接紅色(+),黑色接線柱接黑色(—)，所以選項A正確。(2）可以判斷小燈泡的電阻,小燈泡電阻大約在幾十歐姆,所以該同學選擇的應該是×10,讀數(shù)為70Ω。（3)如果要粗測電源電動勢，應該選擇直流電壓10V擋，即選擇開關旋轉到乙圖的③位置。(4）最后如果不使用了,應該將開關放在OFF處,因此該做法不妥當.答案:見解析3。在測定金屬電阻率的實驗中,某同學連接電路如圖所示.閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電路有故障(已知電源、電表和導線均完好，電源電動勢為E)。（1)若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為E,則發(fā)生故障的是(選填“待測金屬絲”“滑動變阻器”或“開關”）。

（2）若電流表、電壓表示數(shù)均為零，該同學利用多用電表檢查故障.先將選擇開關旋至(選填“歐姆×100”“直流電壓10V"或“直流電流2.5mA”）擋,再將(選填“紅”或“黑”）表筆固定在a接線柱,把另一支表筆依次接b,c,d接線柱。若只有滑動變阻器斷路,則多用電表的示數(shù)依次是、、。解析:(1）若電流表示數(shù)為零，說明外電路一定是斷路，電壓表有示數(shù)為E,說明電源與電壓表之間的連接無斷路，所以發(fā)生故障的一定是待測金屬絲。（2)電流表、電壓表示數(shù)均為零，說明外電路一定存在著斷路，因為電源兩端有電壓,所以不能用歐姆表來檢測,只能用電壓表（量程高于電源電動勢）來檢測，沒有電壓表的情況下，則利用多用電表的10V直流電壓擋來檢查故障，多用電表的紅表筆應和電源的正極相連。若只有滑動變阻器斷路，則多用電表的示數(shù)依次是0,E，E。答案：（1）待測金屬絲（2）直流電壓10V紅0EE4。（2018·浙江金華十校期末)某位同學用如圖甲所示的多用電表測量電阻，要用到選擇開關K和兩個部件S，T。請根據(jù)下列步驟完成電阻測量：(1)在使用前，發(fā)現(xiàn)多用電表指針如圖乙所示，則他應調節(jié)（選填“K"“S”或“T”）。

（2）正確處理完上述步驟后，他把開關打在歐姆“×10”擋，把紅黑表筆短接,發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示，則他應調節(jié)(選填“K”“S”或“T")。（3)正確處理完上述步驟后，他把紅黑表筆接在某定值電阻兩端，發(fā)現(xiàn)指針如圖丁所示,則他應采取的措施是①；②。

(4）正確處理完上述步驟后,他把紅黑表筆接在定值電阻兩端，發(fā)現(xiàn)指針如圖戊所示，則該定值電阻的阻值R=Ω。

解析:(1）在使用前，發(fā)現(xiàn)多用電表指針如圖乙所示,則應機械調零,即他應調節(jié)S使指針調到電流的零擋位。(2)把開關打在歐姆“×10”(3)他把紅黑表筆接在某定值電阻兩端,發(fā)現(xiàn)指針如圖丁所示，說明待測電阻較小,應該換小擋,即換×1擋，換擋必調零，所以要重新調零即將兩表筆短接，重新調節(jié)T，使指針指在歐姆零刻度線處。(4）根據(jù)歐姆表讀數(shù)原則可知歐姆表的讀數(shù)為18。0Ω。答案：(1)S(2）T(3）①將K打到歐姆“×1”擋②將兩表筆短接，重新調節(jié)T,使指針指在歐姆零刻度線處（4）18.05.某同學在練習使用多用電表時連接的電路如圖甲所示。（1)若旋轉選擇開關，使尖端對準直流電流擋，此時測得的是通過（填“R1”或“R2”（2)若斷開電路中的開關,旋轉選擇開關使其尖端對準歐姆擋，則測得的是的電阻。

A。R1的電阻B.R2的電阻C.R1和R2的串聯(lián)電阻D.R1和R2的并聯(lián)電阻（3）將選擇開關撥至“×100”擋時，測量時指針停在刻度盤0ΩA.將兩根表筆短接B.將選擇開關撥至“”擋（填“×1k"或“×10"）

C.將兩根表筆分別接觸待測電阻的兩端，記下讀數(shù)D.調節(jié)調零電阻，使指針停在0Ω刻度線上E.將選擇開關撥至交流電壓最高擋上①補全步驟。②上述步驟合理排序是(填寫步驟的代號）。

③若操作正確,上述C步驟中,指針偏轉情況如圖乙所示，則所測電阻大小為。

解析:（1)多用電表與電阻R1串聯(lián)，測通過R1的電流。(2)斷開電路中的開關，R1與R2串聯(lián)，多用電表接在其兩端，旋轉選擇開關使其尖端對準歐姆擋，則測得的是R1與R2的串聯(lián)電阻，選項C正確。（3）選擇開關撥至“×100"擋時，測量時指針停在刻度盤0Ω附近處,是個小電阻,為了提高測量的精確度,應選擇“×10”答案:（1)R1(2）C(3）×10BADCE160Ω6。(2018·浙江桐鄉(xiāng)鳳鳴高級中學期中)某同學在“練習使用多用電表”實驗中,實驗步驟及相關操作如下：（1)該同學在使用多用電表前，發(fā)現(xiàn)多用電表的指針不在零刻度上,如圖甲所示。那么在使用前,他應調節(jié)甲圖中表盤上的哪一個部件?答:(填“A”或“B”);

（2)該同學按正確操作步驟測量發(fā)光二極管的正反向電阻，測量結果如圖乙所示。此時多用電表選擇開關置于歐姆擋“×10”擋位,二極管導通.由此可知，與多用電表紅表筆接觸的是發(fā)光二極管的(填“正”或“負”)極;（3)測得二極管的正向電阻值約為Ω。