高考作文模擬寫(xiě)作：抵制誘惑（附寫(xiě)作指導(dǎo)及范文點(diǎn)評(píng)）

文題呈現(xiàn)閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）從前，有一對(duì)仙人夫妻常在山頂下圍棋。山頂上有一棵樹(shù)，樹(shù)上住著一只金絲猴。它長(zhǎng)年累月地躲在樹(shù)上觀看這對(duì)仙人下圍棋，終于練就了非凡的棋藝。不久這只猴子下山了。它到處找人挑戰(zhàn)，未逢敵手。后來(lái)一位大臣自告奮勇要求應(yīng)戰(zhàn)，宣稱自己有絕對(duì)的把握取勝。比賽那一天，大臣在桌子上放了一盤(pán)鮮艷的水蜜桃。比賽中，猴子始終盯著桃子，結(jié)果它輸了。要求全面的理解材料，選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思。自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。思路引導(dǎo)這是一篇材料作文，呈半開(kāi)放式，主題可以就一個(gè)角度或側(cè)面構(gòu)思，但不能脫離材料，并且只能寫(xiě)議論文。所以，可以從猴子的角度展開(kāi)：猴子本是非凡的棋手，但見(jiàn)了桃子卻三心二意，心有旁騖，不能專注于棋盤(pán)，它的輸是輸在自己的意志上，輸給了自己的欲望。由此聯(lián)想到人生，生命中有許多誘惑，我們?nèi)绻荒芸刂谱约?，必將因小失大，如文中之猴，徒留笑話；猴子失去的只是一盤(pán)棋，而我們失去的可能是一生。圍繞“戰(zhàn)勝欲望”“理智與情感”這幾個(gè)話題聯(lián)想，便能深入主題。也可以從大臣的角度考慮：大臣能針對(duì)猴子的性格弱點(diǎn)，做到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，可見(jiàn)做事要抓住關(guān)鍵要素，也可見(jiàn)戰(zhàn)勝對(duì)手要先了解對(duì)手。如此構(gòu)思，便能成一佳文。參考立意從猴子的角度：最強(qiáng)大的對(duì)手是自己；戰(zhàn)勝自我；抵制誘惑；專注。從大臣的角度：做事要抓住關(guān)鍵要素；善于發(fā)現(xiàn)并利用對(duì)手的缺陷、弱點(diǎn)。寫(xiě)作誤區(qū)寫(xiě)“堅(jiān)持就是勝利”，換一種思維都視為跑題。這里要注意，擬作文題目，以能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)為佳，忌諱一兩個(gè)字的題目，如“誘惑”就不如“抵制誘惑”；以對(duì)偶句的形式出現(xiàn)，既可以亮明自己的觀點(diǎn)，又可以向閱卷老師展示自己的文學(xué)功底，這樣的題目為最佳，如“面對(duì)誘惑，守住本心”。范文展示張子怡有這樣一個(gè)故事：一只猴子經(jīng)常在樹(shù)上觀看一對(duì)仙人夫妻下棋，終于練就了天下無(wú)敵的非凡棋藝，但一位大臣竟用一盤(pán)鮮艷的水蜜桃將它“打敗”了。故事中的猴子，雖有非凡的棋藝，但在比賽過(guò)程中受到水蜜桃的誘惑，一直盯著桃子看，最后輸?shù)袅吮荣?。正因?yàn)樗鼪](méi)有堅(jiān)定的意志，才會(huì)抵擋不住桃子的誘惑，導(dǎo)致它最后失敗。如果我們像這只猴子一樣，意志不堅(jiān)定，抵擋不住身邊的各種誘惑，我們便會(huì)離我們的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，從而無(wú)法走向成功。堅(jiān)定的意志不是什么制勝法寶，但它能使你排除干擾，輕裝前進(jìn)?！段饔斡洝分械奶粕?，面對(duì)那么多美女的盛情邀請(qǐng)，那么多妖精的極盡誘惑，他都無(wú)動(dòng)于衷，一心只想著到達(dá)西天，求取真經(jīng)。有這樣堅(jiān)定的意志，還有什么困難能阻擋他取得真經(jīng)呢？汪國(guó)真說(shuō)過(guò)這樣一句話：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！奔词骨奥仿щy重重，誘惑多多，堅(jiān)定的意志都會(huì)帶領(lǐng)我們一步一步，腳踏實(shí)地地克服困難，戰(zhàn)勝誘惑，走向成功。從勾踐臥薪嘗膽到紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，這一個(gè)個(gè)成功的事例，都在時(shí)刻提醒著我們，意志堅(jiān)定在成功路上必不可少?？v使你像故事中的猴子一樣，有非凡的技術(shù)水平，像唐僧一樣有齊天大圣孫悟空的保護(hù)，但如果自身沒(méi)有堅(jiān)定的意志，也會(huì)使你像材料中的猴子一樣輸了你人生路上的比賽。對(duì)于猴子來(lái)說(shuō)，它也許只是輸了一場(chǎng)比賽，丟掉了不敗的記錄?？蓪?duì)于將要參加高考的我們來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)比賽也許就是一場(chǎng)決定人生命運(yùn)的比賽，我們輸不起。大多數(shù)人和我一樣，沒(méi)有非凡的技術(shù)水平，那么我們中誰(shuí)能在這場(chǎng)比賽中取勝，關(guān)鍵就在于誰(shuí)能抵住諸多的誘惑，誰(shuí)的意志更堅(jiān)定。在這場(chǎng)人生命運(yùn)的大比拼中，我始終相信：唯有意志堅(jiān)定，才能走向成功。點(diǎn)評(píng)這是一篇比較規(guī)范的材料作文。作文第一段，用幾句話概括材料；第二段，針對(duì)材料，發(fā)表議論，提出“意志”堅(jiān)定不堅(jiān)定與“成功”的關(guān)系；三四段，是全文的主體，舉《西游記》中唐僧取經(jīng)，越王勾踐臥薪嘗膽，紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的例子，引用名人名句，進(jìn)行論證。這是“擺事實(shí)，講道理”的主要環(huán)節(jié)，是議論文成功與否的關(guān)鍵所在，它使作文有理有據(jù)，不空洞；第五段，總結(jié)全文，得出結(jié)論“唯有意志堅(jiān)定，才能走向成功”。殷雨菲面對(duì)危險(xiǎn)，我們要沉著冷靜；面對(duì)挫折，我們要勇往直前；面對(duì)困難，我們要勇敢克服；面對(duì)機(jī)遇，我們要緊緊抓??；面對(duì)成功，我們要謙虛內(nèi)斂；面對(duì)批評(píng)，我們要虛心接受；面對(duì)失敗，我們要總結(jié)教訓(xùn)；面對(duì)表?yè)P(yáng)，我們要謙遜低調(diào)；而面對(duì)誘惑，我們則要從容不迫，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”?！罢T惑”一詞，我們中學(xué)生最熟悉不過(guò)了。初中老師告訴我們，這東西有害無(wú)利，我們要堅(jiān)決抵制；高中老師教導(dǎo)我們，面對(duì)誘惑，要保持自己的本心，不要誤入歧途；家長(zhǎng)告誡我們，要聽(tīng)他們的話，誘惑我們的東西，都不是好東西。那么，到底什么才算是誘惑呢？《西游記》中的白骨精分別變成小姑娘、老婆婆和老爺爺來(lái)欺騙唐僧，博取唐僧的同情，這是誘惑；豬八戒陷入美色的包圍，這是誘惑；《三國(guó)演義》中，董卓機(jī)關(guān)算盡，只為奪權(quán)，這是誘惑；中國(guó)古代神話故事中，織女貪戀人間滾滾紅塵，渴望與牛郎的愛(ài)情生活，這也是誘惑。所以，誘惑是十分常見(jiàn)的，書(shū)中、生活中，無(wú)處不在。但是，我們卻不常注意到它們。就拿我們?cè)谏钪惺褂煤軓V泛的手機(jī)來(lái)說(shuō)吧，手機(jī)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)很大的誘惑，上課玩手機(jī)被老師沒(méi)收的情況在學(xué)校屢見(jiàn)不鮮，但是卻并不見(jiàn)好玩手機(jī)的同學(xué)有所收斂。為什么呢？因?yàn)檫@手機(jī)的誘惑實(shí)在是太大了，好玩手機(jī)的同學(xué)抗拒不了，而學(xué)校的管理監(jiān)督也并非嚴(yán)絲合縫，時(shí)間久了，就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。那么，怎樣才能抵制誘惑，遏制類似這種情況的進(jìn)一步發(fā)展呢？首先，我們要將生活中的不良誘惑挑選出來(lái)，然后，用我們科學(xué)的頭腦制訂一份嚴(yán)密的計(jì)劃，告訴自己如何抵制它，如何堅(jiān)持下去；下一步，我們要從容不迫、沉著冷靜地面對(duì)它；而且，我們也不能聽(tīng)信他人的讒言，給自己留有僥幸心理，要知道，僥幸心理就是陷入誘惑的前兆；最后，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，清晰的頭腦。在這個(gè)充滿誘惑的社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)自制。只有征服了自己，才能征服一切。點(diǎn)評(píng)作文第一段，連續(xù)排比句式的使用，會(huì)讓閱卷老師眼前一亮。作文標(biāo)題為“面對(duì)誘惑”，充滿懸念，讓人閱讀興趣激增。開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾揭示了作文中心思想，前后照應(yīng)