高考作文專題寫作指導(dǎo)：如何寫好人物通訊稿

人物通訊是報(bào)刊、廣播、電視上最為常見的通訊形式之一，是一種重要的應(yīng)用文體，也是實(shí)用文寫作學(xué)科研究的重要文體之一。它以人物的新近行動(dòng)為新聞，重在表現(xiàn)人物的品質(zhì)、性格和精神面貌，通過個(gè)別顯示一般、平凡突出偉大，達(dá)到揭示時(shí)代特征、感染并且教育讀者的目的。寫人之所以重要，是因?yàn)槿耸怯兴枷氲?。寫人物通訊就是為了通過人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。光寫事跡，不寫思想，人物是平面的;寫了思想，才有了靈魂、生命，才能有感染他人的力量。人物通訊有兩個(gè)方面，稱為“兩條線”，一條是“過程線”，一條是“思想線”?！斑^程線”是人物生活的經(jīng)歷或事件發(fā)展的過程，它是事物的表面現(xiàn)象;“思想線”則是作者根據(jù)人物事跡所提煉出的主題——中心思想，它貫串于人物的典型事跡中，反映著事物的本質(zhì)意義。根據(jù)基本結(jié)構(gòu)形態(tài)的不同，人物通訊有這樣三種類型：傳記式，其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長，內(nèi)容豐富;特寫式，側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事，或某一側(cè)面;群像式，特點(diǎn)是報(bào)道對(duì)象不止一個(gè)，而是一個(gè)集體中的若干人，或是同一時(shí)空范圍內(nèi)的幾個(gè)同類人。要寫好人物通訊，在掌握豐富素材的基礎(chǔ)上，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、標(biāo)題導(dǎo)語最重要在把握好人物后，接下來就得考慮要以怎樣的標(biāo)題來展開。題目是文章的眼睛、窗口，好的題目像磁石，能吸引讀者注意力，激起讀者強(qiáng)烈的閱讀欲望。導(dǎo)語是新聞寫作中最重要的部分。是抓住還是失去讀者，取決于標(biāo)題和導(dǎo)語。在實(shí)踐中，標(biāo)題和導(dǎo)語的寫作是一個(gè)系統(tǒng)工程的開頭部分，其作用是互補(bǔ)的。優(yōu)秀的新聞作品，總是力圖把兩者完美地結(jié)合起來，共同完成提示、評(píng)價(jià)新聞核心內(nèi)容和吸引讀者注意的雙重任務(wù)。二、抓住點(diǎn)面作報(bào)道在標(biāo)題導(dǎo)語基本形成之后，我們就得構(gòu)思從哪些點(diǎn)面來突出報(bào)道的閃光點(diǎn)，這也就是文章最重要的部分了。所選點(diǎn)面不能多，一般選一到兩個(gè)就夠了，并且要把握典型人物報(bào)道的客觀性、針對(duì)性和有效性，同時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1.體裁要確定典型人物的新聞寫作，首選的體裁一般都是通訊體，應(yīng)當(dāng)完成以下幾個(gè)命題：敘述典型故事、交代時(shí)代背景、揭示先進(jìn)人物的典型意義、再現(xiàn)先進(jìn)典型人物形象。2.“采訪”不可少先進(jìn)典型人物的報(bào)道，要凸顯人物形象，表現(xiàn)不被人所認(rèn)識(shí)的隱藏在人物心靈深處的閃光的思想。捕捉到了人物的靈魂和思想，讀者才能讀懂你敘述的對(duì)象。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的描寫對(duì)象離你很近。所以要寫好人物，首先必須采訪好人物。當(dāng)然作為學(xué)生，我們可能沒有條件進(jìn)行實(shí)地采訪，那么在面對(duì)作文題時(shí)，就要牢牢抓住所給材料，梳理主角、配角的肖像、言行及當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。在正式的成文過程中，還要注意綜合運(yùn)用描寫、敘述、抒情、議論等表達(dá)方法。3.程序要理清語文課上老師經(jīng)常這樣講析一篇文章：先講標(biāo)題大意，再去劃分段落并歸納段落大意，繼而總結(jié)中心思想，最后分析寫作特點(diǎn)。如果此法用于作文的話，就應(yīng)當(dāng)先列出寫作提綱，相當(dāng)于完成了一篇文章的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);再按提綱擴(kuò)充內(nèi)容，完成整個(gè)寫作過程。所以說，先進(jìn)典型人物通訊稿的習(xí)作一般程序也都是這樣：（1）梳理細(xì)分新聞材料，合并歸類新聞故事，精選最有代表性的材料，為表現(xiàn)新聞服務(wù)。（2）設(shè)定標(biāo)題，即提煉出體現(xiàn)中心思想的關(guān)鍵語句，使其成為新聞寫作的核心。（3）圍繞主題進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。立意和謀篇布局，是決定新聞作品成敗的關(guān)鍵。一般來說，它是對(duì)大主題的擴(kuò)展和分解，目的就是更有力度地全方位表現(xiàn)主題。如同太陽灶的設(shè)計(jì)，如果記者占有的新聞材料都是一塊塊閃光的玻璃平面的話，那么就都應(yīng)該圍繞焦點(diǎn)（主題）輻射光芒。（4）巧妙處理段落之間的起、轉(zhuǎn)、承、合，力求文章前后環(huán)環(huán)相扣，段與段過渡自然和諧，切忌游離主題。這也是典型報(bào)道產(chǎn)生影響力的關(guān)鍵因素之一。（5）選擇最佳的文字表述手段和講述新聞故事的切入點(diǎn)，達(dá)到引人入勝或發(fā)人深省的傳播效果。總而言之，在進(jìn)行人物通訊寫作時(shí)，要抓吸引人的故事——抓住故事使人物豐滿;要有打動(dòng)人的細(xì)節(jié)——細(xì)節(jié)使人物更鮮活;要有個(gè)性化的語言——語言使人物更生動(dòng)。為了使人物通訊故事化，首先，要正確選取能夠表現(xiàn)人物特點(diǎn)的故事情節(jié);其次，要注重細(xì)節(jié)的描寫敘述;最后，要設(shè)法增強(qiáng)故事或故事情節(jié)的起伏、懸念、吸引力。當(dāng)然，人物通訊故事化有一條底線，就是人物故事必須是真實(shí)的，不能藝術(shù)化，否則就失去了新聞的真實(shí)性，人物通訊就變成小說了。在寫作中，人物語言要合乎所寫人物的年齡、身份、職業(yè)等，要逼真，要口語化;還要合乎人物特定的環(huán)境、特定的時(shí)期、特定的心情和特定的說話對(duì)象，做到恰如其分，恰到好處，貼切自然，生動(dòng)傳神。最后，再次強(qiáng)調(diào)采寫人物的忌諱：忌主題分散，面面俱到;忌記者（作者）跳出采訪發(fā)表評(píng)說;忌虛構(gòu)故事，濫用形容詞，影響人物表述的客觀性。另外補(bǔ)充一點(diǎn)，什么樣的人物適合寫通訊報(bào)道呢？要注意這幾點(diǎn)要求：能體現(xiàn)時(shí)代精神，反映社會(huì)面貌;有能構(gòu)成新聞的較充分的事跡;生命形態(tài)和生活軌跡有一定的獨(dú)特之處;人物有鮮明的個(gè)性，能給讀者留下深刻的印象;可以反映某道理、事實(shí)的人物。這些要求如能體現(xiàn)在寫作中，會(huì)讓你的通訊稿充實(shí)豐富，有點(diǎn)可看。（摘編自網(wǎng)絡(luò)）百字快訊“勞動(dòng)”59歲的從蘭桂16歲時(shí)因患骨腫瘤左大腿截肢，23歲開始出門自學(xué)畫畫維持生計(jì)。最近他畫了很多抗疫英雄的畫像。他曾遇到壞人差點(diǎn)被害，但碰到更多的是好人。他說自己想開一間畫室，“靠勞動(dòng)來生存，是從來不卑微的?！备魇慵阂夽薯片兒：去南京玩的時(shí)候有幸在新街口遇到師傅，蒙娜麗莎畫得讓人震撼，當(dāng)時(shí)足足看了有半個(gè)小時(shí)，圍觀的人時(shí)多時(shí)少，而師傅只一心作畫，其專注讓人敬佩。@冰美式：希望中國社會(huì)能讓這樣有尊嚴(yán)有思想?yún)s身處困境的人有更多生存的余地。在我看來，這位先生是值得尊敬的，也希望能夠給予他更多的幫助和支持。有感而發(fā)當(dāng)你一切融入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。我們回首