大學(xué)階段的八大任務(wù)課件

大學(xué)階段的八大任務(wù)大學(xué)階段的八大任務(wù)1背景：一位即將畢業(yè)的名牌大學(xué)學(xué)生給教師的信教師：就要畢業(yè)了?；仡^看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因為離別，而是因為什么都沒學(xué)到。我不知，簡歷該怎么寫，假設(shè)是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是……對什么都沒有的忍耐和適應(yīng)……2背景：一位即將畢業(yè)的名牌大學(xué)學(xué)生給教師的信教師：2大學(xué)的迷茫大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。當(dāng)他們被第一次補考通知喚醒時，當(dāng)他們收到第一封來自招聘企業(yè)的婉拒信時，這些學(xué)生才驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時已晚……

3大學(xué)的迷茫大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段這是因為，進(jìn)入大學(xué)是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)，開場追逐自己的理想、興趣；這是你第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；這是你第一次可以有時機在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐；這是你第一次脫離被動，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。4大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段這是因為，進(jìn)入大學(xué)是你一生中第一次放下高大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段這是因為，這是你一生中最后一次有時機系統(tǒng)性地承受教育和建立知識根底。這很可能是你最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程。這很可能是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。5大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段這是因為，這是你一生中最后一次有時機系統(tǒng)大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個“第一次〞，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次〞，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。6大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每必須完成的八大任務(wù)在這個階段里，為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，每一個進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握八大任務(wù)：自修之道夯實根底實踐貫穿培養(yǎng)興趣積極主動掌控時間為人處世獨立思考。7必須完成的八大任務(wù)在這個階段里，為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂88第一項任務(wù)：自修之道

教育家曾說：“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。〞所謂“剩下來的東西〞，其實就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。9第一項任務(wù)：自修之道教育家曾說：“如果我們將學(xué)過的東西忘得第一項任務(wù)：自修之道

?禮記-學(xué)記?上講：“獨學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞。〞也就是說，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)。10第一項任務(wù)：自修之道?禮記-學(xué)記?上講：“獨學(xué)而無友，那么第一項任務(wù)：自修之道

首先，大學(xué)生一定要學(xué)會查找書籍和文獻(xiàn)，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)是一個巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息。自學(xué)時，不要因為到達(dá)了學(xué)校的要求就沾沾自喜，學(xué)無止境，生命不息，學(xué)習(xí)不止。11第一項任務(wù)：自修之道首先，大學(xué)生一定要學(xué)會查找書籍和文獻(xiàn)，1212第二項任務(wù)：夯實根底在大學(xué)期間，一定要學(xué)好根底知識(數(shù)學(xué)、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的根底課程，如?電子商務(wù)與企業(yè)管理?等課程)。應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會被新的技術(shù)或工具取代，只有對根底知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。13第二項任務(wù)：夯實根底在大學(xué)期間，一定要學(xué)好根底知識(數(shù)學(xué)、第二項任務(wù)：夯實根底學(xué)習(xí)英語的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。在未來的幾十年里，世界上最全面的新聞內(nèi)容，最先進(jìn)的思想和最高深的技術(shù)，以及大多數(shù)知識分子間的相互交流都將用英語進(jìn)展。14第二項任務(wù)：夯實根底學(xué)習(xí)英語的根本目的是為了掌握一種重要的第二項任務(wù)：夯實根底數(shù)學(xué)是理工科學(xué)生必備的根底，數(shù)學(xué)也是人類幾千年積累的智慧結(jié)晶，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思維能力。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不能僅僅局限于選修相關(guān)課程，而是要從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中掌握認(rèn)知和思考的方法。15第二項任務(wù)：夯實根底數(shù)學(xué)是理工科學(xué)生必備的根底，數(shù)學(xué)也是人第二項任務(wù)：夯實根底信息時代已經(jīng)到來，大學(xué)生在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養(yǎng)也已成為他們進(jìn)入社會的必備根底之一。雖然不是每個大學(xué)生都需要懂得計算機原理和編程知識，但所有大學(xué)生都應(yīng)能熟練地使用計算機、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，都應(yīng)能熟練地在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專業(yè)知識。16第二項任務(wù)：夯實根底信息時代已經(jīng)到來，大學(xué)生在信息科學(xué)與信第二項任務(wù)：夯實根底雖然鼓勵大家追尋自己的興趣，但仍需強調(diào)，生活中有些事情即便不感興趣也是必須要做的。打好根底，學(xué)好數(shù)學(xué)、英語和計算機就是這一類必須做的事情。17第二項任務(wù)：夯實根底雖然鼓勵大家追尋自己的興趣，但仍需強調(diào)1818第三項任務(wù)：實踐貫穿建議同學(xué)們多項選擇些與實踐相關(guān)的專業(yè)課。實踐時，最好是幾個同學(xué)合作，這樣，既可以經(jīng)過實踐理解專業(yè)知識，也可以學(xué)會如何與人合作，培養(yǎng)團隊精神。19第三項任務(wù)：實踐貫穿建議同學(xué)們多項選擇些與實踐相關(guān)的專業(yè)課第三項任務(wù)：實踐貫穿外出打工或做工程時，不要只看重薪酬待遇(除非生活上確實有困難)，有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓(xùn)和實踐的時機，也值得一試。20第三項任務(wù)：實踐貫穿外出打工或做工程時，不要只看重薪酬待遇第三項任務(wù)：實踐貫穿“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。〞在大學(xué)里，同學(xué)們應(yīng)該懂得每一個學(xué)科的知識、理論、方法與具體的實踐、應(yīng)用如何結(jié)合起來。21第三項任務(wù)：實踐貫穿“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做第三項任務(wù)：實踐貫穿無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實踐，做到融會貫穿，就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識。22第三項任務(wù)：實踐貫穿無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)2323第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。〞如果你對某個領(lǐng)域充滿激情，你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它而廢寢忘食。這時候，你已經(jīng)是為了“享受〞而學(xué)習(xí)了。24第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

如何才能找到自己的興趣呢？首先要客觀地評估和尋找自己的興趣所在：不要把社會、家人或朋友認(rèn)可和看重的事當(dāng)做自己的愛好；25第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣如何才能找到自己的興趣呢？首先要客觀地第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它并用自己的頭腦作出判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)，不過，你可以盡量尋找天賦和興趣的最正確結(jié)合點。26第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。而大學(xué)正是這樣一個可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所。27第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好地把握在校時間，充分利用學(xué)校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。28第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好地把握在校時間，充分利用第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

除了“選你所愛〞，也不妨試試“愛你所選〞。大家首先應(yīng)盡力試著把本專業(yè)讀好，并在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)自己對專業(yè)的興趣。29第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣除了“選你所愛〞，也不妨試試“愛你所選第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

一個專業(yè)里可能有很多不同的領(lǐng)域，也許你對專業(yè)里的某一個領(lǐng)域會有興趣。有很多專業(yè)開展了穿插學(xué)科，兩個專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長點。在追尋興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。30第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣一個專業(yè)里可能有很多不同的領(lǐng)域，也許你第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

不必把某種興趣當(dāng)成自己最后的目標(biāo)，也不必把任何一種興趣的開展道路完全切斷，在志向的指引下，不同的興趣完全可以平行開展，實在必要時再作出最正確的抉擇。志向就像羅盤，興趣就像風(fēng)帆，兩者相輔相成、缺一不可，它們可以讓你駛向理想的港灣。31第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣不必把某種興趣當(dāng)成自己最后的目標(biāo)，也不3232第五項任務(wù)：積極主動

被動的人總是習(xí)慣性地認(rèn)為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的，如果別人不指點，環(huán)境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還沒有開場，自己就已經(jīng)被擊敗。一個主動的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時就開場規(guī)劃自己的未來。33第五項任務(wù)：積極主動被動的人總是習(xí)慣性地認(rèn)為他們現(xiàn)在的境況第五項任務(wù)：積極主動

積極主動的第一步是有積極的態(tài)度。積極主動的第二步是對自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對人生。不去解決也是一種解決，不作決定也是一個決定，這樣的解決和決定將使你面前的時機喪失殆盡。對于這種消極、害怕的作風(fēng)，你終有一天會付出沉重的代價。34第五項任務(wù)：積極主動積極主動的第一步是有積極的態(tài)度。34第五項任務(wù)：積極主動

積極主動的第三步是要做好充分的準(zhǔn)備：事事用心，事事盡力，不要等機遇上門；要創(chuàng)造機遇，把握機遇。要做好充分的準(zhǔn)備，當(dāng)機遇降臨時，你才能抓住它。35第五項任務(wù)：積極主動積極主動的第三步是要做好充分的準(zhǔn)備：3第五項任務(wù)：積極主動

積極主動的第四步是“以終為始〞，積極地規(guī)劃大學(xué)四年。任何規(guī)劃都將成為你某個階段的終點，也將成為你下一個階段的起點，而你的志向和興趣將為你提供方向和動力。36第五項任務(wù)：積極主動積極主動的第四步是“以終為始〞，積極地3737第六項任務(wù)：掌控時間

大學(xué)四年是最容易迷失方向的時期。大學(xué)生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學(xué)些好習(xí)慣，不要沉迷于對自己無益的習(xí)慣(如網(wǎng)絡(luò)游戲)里。38第六項任務(wù)：掌控時間大學(xué)四年是最容易迷失方向的時期。38第六項任務(wù)：掌控時間一位同學(xué)說：“大學(xué)和高中相比……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。〞這位同學(xué)并不明白，“時間多了很多〞正是大學(xué)與高中之間巨大的差異。時間多了，就需要自己安排時間、方案時間、管理時間。39第六項任務(wù)：掌控時間一位同學(xué)說：“大學(xué)和高中相比……不同的只第六項任務(wù)：掌控時間大學(xué)生必須明白：“重要事〞和“緊急事〞的差異是人們浪費時間的最大理由之一。因為人的慣性是先做最緊急的事，但這么做會導(dǎo)致一些重要的事被荒廢掉。40第六項任務(wù)：掌控時間大學(xué)生必須明白：40第六項任務(wù)：掌控時間建議大家把“必須做的事〞和“盡量做的事〞分開。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷承受那些你暫時不能改變的事情，多關(guān)注那些你能夠改變的事情。41第六項任務(wù)：掌控時間建議大家把“必須做的事〞和“盡量做的事〞4242第七項任務(wù)：為人處世

未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學(xué)生要好好把握時機，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。43第七項任務(wù)：為人處世未來，人們在社會里、在工作中與人相處的第七項任務(wù)：為人處世第一，以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評、有過必改的態(tài)度。與人交往時，你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。這就好比照鏡子一樣，你自己的表情和態(tài)度，可以從他人對你流露出的表情和態(tài)度中一覽無遺。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射〞原理逐步造成的。44第七項任務(wù)：為人處世第一，以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之第七項任務(wù)：為人處世

第二，培養(yǎng)真正的友情。如果能做到第一點，很多大學(xué)時的朋友就會成為你一輩子的知己。在一起求學(xué)和尋求自身開展的道路上，這樣的友誼彌足珍貴。交朋友時，不要只去找與你性情相近或只會附和你的人做朋友。45第七項任務(wù)：為人處世第二，培養(yǎng)真正的友情。45第七項任務(wù)：為人處世

第二，培養(yǎng)真正的友情。好朋友有很多種：樂觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實地的朋友、幽默幽默的朋友、鼓勵你上進(jìn)的朋友、提升你能力的朋友、幫你了解自己的朋友、對你說實話的朋友等等。46第七項任務(wù)：為人處世第二，培養(yǎng)真正的友情。46第七項任務(wù)：為人處世第三，學(xué)習(xí)團隊精神和溝通能力。社團是微觀的社會，參與社團是步入社會前最好的磨練。在社團中，可以培養(yǎng)團隊合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，也可以發(fā)揮你的專業(yè)特長。47第七項任務(wù)：為人處世第三，學(xué)習(xí)團隊精神和溝通能力。社團是微觀第七項任務(wù)：為人處世第三，學(xué)習(xí)團隊精神和溝通能力。你要做一個誠心誠意的效勞者和志愿者，或在擔(dān)任學(xué)生工作時主動扮演同學(xué)和教師之間溝通橋梁的角色，并以此鍛煉自己的溝通能力。把握在大學(xué)時學(xué)習(xí)人際交往的時機，因為大學(xué)社團里的人際交往是一種不用“付學(xué)費〞的學(xué)習(xí)，犯了錯誤也可以從頭來過。48第七項任務(wù)：為人處世第三，學(xué)習(xí)團隊精神和溝通能力。你要做一個第七項任務(wù)：為人處世第四，從周圍的人身上學(xué)習(xí)。在班級里、社團中，多觀察周圍的同學(xué)，特別是那些你覺得交往能力和溝通能力特別強的同學(xué)，看他們是如何與人相處的。49第七項任務(wù)：為人處世第四，從周圍的人身上學(xué)習(xí)。49第七項任務(wù)：為人處世第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。共同的興趣和愛好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一。50第七項任務(wù)：為人處世第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。50第七項任務(wù)：為人處世第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。如果真的沒有什么興趣愛好，那么，多讀些好書，豐富自己的知識也可以改進(jìn)自己的人際交往能力，因為沒有什么比智慧和淵博更能表達(dá)一個人的人格魅力了。51第七項任務(wù)：為人處世第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。515252第八項任務(wù)：獨立思考每一位大學(xué)生必須認(rèn)識到：大學(xué)生涯是你從一個“家庭人〞向“社會人〞轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，能否獨立思考是你將來一生開展的重要能力。53第八項任務(wù)：獨立思考每一位大學(xué)生必須認(rèn)識到：53第八項任務(wù)：獨立思考所謂的成功與失敗，很大程度上決定于你對未來的判斷，事業(yè)如此、婚姻如此、學(xué)業(yè)如此、投資如此……你的判斷與思考的能力決定著你的前途！54第八項任務(wù)：獨立思考所謂的成功與失敗，很大程度上決定于你對未第八項任務(wù)：獨立思考第一，要逐步學(xué)會獨立思考必須盡快從“萬事依靠父母、什么事都隨大流〞的習(xí)慣思維中走出來，要讓自己有主見，有自己獨特的思考。55第八項任務(wù)：獨立思考第一，要逐步學(xué)會獨立思考55第八項任務(wù)：獨立思考第一，要逐步學(xué)會獨立思考我就是我，我是我自己的主人，無人可以替代，無人可以為我做主。要記住，一個沒有主見的大學(xué)畢業(yè)生不容易引起注意，也很難找到獨特的時機。56第八項任務(wù)：獨立思考第一，要逐步學(xué)會獨立思考56第八項任務(wù)：獨立思考第二，要從自身的經(jīng)歷中學(xué)會思考大學(xué)期間會遇到各種愉快和不愉快的事、喜歡或不喜歡的人，不管遇到什么樣的人和事，對每一位缺乏社會經(jīng)歷的學(xué)生來說，都是十分珍貴的財富。57第八項任務(wù)：獨立思考第二，要從自身的經(jīng)歷中學(xué)會思考57第八項任務(wù)：獨立思考第二，要從自身的經(jīng)歷中學(xué)會思考只有越來越豐富的經(jīng)歷，才能使自己變得越來越有思想和魅力。一個接觸面狹隘、不喜歡動腦筋的人在現(xiàn)代社會往往會陷于孤立，面對痛苦。

。58第八項任務(wù)：獨立思考第二，要從自身的經(jīng)歷中學(xué)會思考58第七項任務(wù)：獨立思考第三，要消除恐懼、自卑和孤獨在新的環(huán)境，人人都會感到恐懼和不安，惟有適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)變化，才能愉快生活。消除各種各樣的“假想敵〞，化敵為友，共存共榮。59第七項任務(wù)：獨立思考第三，要消除恐懼、自卑和孤獨59第七項任務(wù)：獨立思考第三，要消除恐懼、自卑和孤獨不管家庭出身如何、經(jīng)濟條件好壞、學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣、外貌長相美丑，切莫陷入自卑的深淵。請記?。耗贻p是最大的資本，自信是最美的花朵，一個充滿自信的人是不會被任何人打敗的。60第七項任務(wù)：獨立思考第三，要消除恐懼、自卑和孤獨60第七項任務(wù)：獨立思考第三，要消除恐懼、自卑和孤獨孤獨猶如青橄欖：酸中帶澀、澀中帶苦、苦中帶甘、甘中帶甜。人人都必須面對孤獨，要學(xué)會忍受孤獨、享受孤獨，很多的見解和思考往往在你孤獨的時候與你邂逅。

61第七項任務(wù)：獨立思考第三，要消除恐懼、自卑和孤獨61第七項任務(wù)：獨立思考第四，要守住底線，不要為短期利益而出賣未來大學(xué)生首先必須是一個合格的公民，在此根底上力爭讓自己成為青年的楷模，時代的精英。必須守住作為一名大學(xué)生的底線：不闖紅燈；不無故缺課；尊重教師；團結(jié)同學(xué)；考試不作弊；不侵害他人利益……62第七項任務(wù)：獨立思考第四，要守住底線，不要為短期利益而出賣未第七項任務(wù)：獨立思考第四，要守住底線，不要為短期利益而出賣未來不要為一時的沖動或不切實際的夢想而失去未來，感情如此、學(xué)業(yè)如此、生命如此……大學(xué)畢業(yè)不僅僅是拿到畢業(yè)文憑，更重要的是你心智的成熟，能更好地把握自己，駕馭未來！63第七項任務(wù)：獨立思考第四，要守住底線，不要為短期利益而出賣未END多學(xué)習(xí)多思考多行動

祝你成功！64END多學(xué)習(xí)64人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。人有了知識，就會具備各種分析能力，65大學(xué)階段的八大任務(wù)大學(xué)階段的八大任務(wù)66背景：一位即將畢業(yè)的名牌大學(xué)學(xué)生給教師的信教師：就要畢業(yè)了?；仡^看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因為離別，而是因為什么都沒學(xué)到。我不知，簡歷該怎么寫，假設(shè)是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是……對什么都沒有的忍耐和適應(yīng)……67背景：一位即將畢業(yè)的名牌大學(xué)學(xué)生給教師的信教師：2大學(xué)的迷茫大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。當(dāng)他們被第一次補考通知喚醒時，當(dāng)他們收到第一封來自招聘企業(yè)的婉拒信時，這些學(xué)生才驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時已晚……

68大學(xué)的迷茫大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段這是因為，進(jìn)入大學(xué)是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)，開場追逐自己的理想、興趣；這是你第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；這是你第一次可以有時機在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐；這是你第一次脫離被動，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。69大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段這是因為，進(jìn)入大學(xué)是你一生中第一次放下高大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段這是因為，這是你一生中最后一次有時機系統(tǒng)性地承受教育和建立知識根底。這很可能是你最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程。這很可能是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。70大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段這是因為，這是你一生中最后一次有時機系統(tǒng)大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個“第一次〞，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次〞，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。71大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每必須完成的八大任務(wù)在這個階段里，為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，每一個進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握八大任務(wù)：自修之道夯實根底實踐貫穿培養(yǎng)興趣積極主動掌控時間為人處世獨立思考。72必須完成的八大任務(wù)在這個階段里，為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂738第一項任務(wù)：自修之道

教育家曾說：“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。〞所謂“剩下來的東西〞，其實就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。74第一項任務(wù)：自修之道教育家曾說：“如果我們將學(xué)過的東西忘得第一項任務(wù)：自修之道

?禮記-學(xué)記?上講：“獨學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞。〞也就是說，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)。75第一項任務(wù)：自修之道?禮記-學(xué)記?上講：“獨學(xué)而無友，那么第一項任務(wù)：自修之道

首先，大學(xué)生一定要學(xué)會查找書籍和文獻(xiàn)，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)是一個巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息。自學(xué)時，不要因為到達(dá)了學(xué)校的要求就沾沾自喜，學(xué)無止境，生命不息，學(xué)習(xí)不止。76第一項任務(wù)：自修之道首先，大學(xué)生一定要學(xué)會查找書籍和文獻(xiàn)，7712第二項任務(wù)：夯實根底在大學(xué)期間，一定要學(xué)好根底知識(數(shù)學(xué)、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的根底課程，如?電子商務(wù)與企業(yè)管理?等課程)。應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會被新的技術(shù)或工具取代，只有對根底知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。78第二項任務(wù)：夯實根底在大學(xué)期間，一定要學(xué)好根底知識(數(shù)學(xué)、第二項任務(wù)：夯實根底學(xué)習(xí)英語的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。在未來的幾十年里，世界上最全面的新聞內(nèi)容，最先進(jìn)的思想和最高深的技術(shù)，以及大多數(shù)知識分子間的相互交流都將用英語進(jìn)展。79第二項任務(wù)：夯實根底學(xué)習(xí)英語的根本目的是為了掌握一種重要的第二項任務(wù)：夯實根底數(shù)學(xué)是理工科學(xué)生必備的根底，數(shù)學(xué)也是人類幾千年積累的智慧結(jié)晶，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思維能力。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不能僅僅局限于選修相關(guān)課程，而是要從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中掌握認(rèn)知和思考的方法。80第二項任務(wù)：夯實根底數(shù)學(xué)是理工科學(xué)生必備的根底，數(shù)學(xué)也是人第二項任務(wù)：夯實根底信息時代已經(jīng)到來，大學(xué)生在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養(yǎng)也已成為他們進(jìn)入社會的必備根底之一。雖然不是每個大學(xué)生都需要懂得計算機原理和編程知識，但所有大學(xué)生都應(yīng)能熟練地使用計算機、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，都應(yīng)能熟練地在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專業(yè)知識。81第二項任務(wù)：夯實根底信息時代已經(jīng)到來，大學(xué)生在信息科學(xué)與信第二項任務(wù)：夯實根底雖然鼓勵大家追尋自己的興趣，但仍需強調(diào)，生活中有些事情即便不感興趣也是必須要做的。打好根底，學(xué)好數(shù)學(xué)、英語和計算機就是這一類必須做的事情。82第二項任務(wù)：夯實根底雖然鼓勵大家追尋自己的興趣，但仍需強調(diào)8318第三項任務(wù)：實踐貫穿建議同學(xué)們多項選擇些與實踐相關(guān)的專業(yè)課。實踐時，最好是幾個同學(xué)合作，這樣，既可以經(jīng)過實踐理解專業(yè)知識，也可以學(xué)會如何與人合作，培養(yǎng)團隊精神。84第三項任務(wù)：實踐貫穿建議同學(xué)們多項選擇些與實踐相關(guān)的專業(yè)課第三項任務(wù)：實踐貫穿外出打工或做工程時，不要只看重薪酬待遇(除非生活上確實有困難)，有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓(xùn)和實踐的時機，也值得一試。85第三項任務(wù)：實踐貫穿外出打工或做工程時，不要只看重薪酬待遇第三項任務(wù)：實踐貫穿“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。〞在大學(xué)里，同學(xué)們應(yīng)該懂得每一個學(xué)科的知識、理論、方法與具體的實踐、應(yīng)用如何結(jié)合起來。86第三項任務(wù)：實踐貫穿“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做第三項任務(wù)：實踐貫穿無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實踐，做到融會貫穿，就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識。87第三項任務(wù)：實踐貫穿無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)8823第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。〞如果你對某個領(lǐng)域充滿激情，你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它而廢寢忘食。這時候，你已經(jīng)是為了“享受〞而學(xué)習(xí)了。89第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

如何才能找到自己的興趣呢？首先要客觀地評估和尋找自己的興趣所在：不要把社會、家人或朋友認(rèn)可和看重的事當(dāng)做自己的愛好；90第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣如何才能找到自己的興趣呢？首先要客觀地第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它并用自己的頭腦作出判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)，不過，你可以盡量尋找天賦和興趣的最正確結(jié)合點。91第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。而大學(xué)正是這樣一個可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所。92第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好地把握在校時間，充分利用學(xué)校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。93第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好地把握在校時間，充分利用第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

除了“選你所愛〞，也不妨試試“愛你所選〞。大家首先應(yīng)盡力試著把本專業(yè)讀好，并在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)自己對專業(yè)的興趣。94第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣除了“選你所愛〞，也不妨試試“愛你所選第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

一個專業(yè)里可能有很多不同的領(lǐng)域，也許你對專業(yè)里的某一個領(lǐng)域會有興趣。有很多專業(yè)開展了穿插學(xué)科，兩個專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長點。在追尋興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。95第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣一個專業(yè)里可能有很多不同的領(lǐng)域，也許你第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣

不必把某種興趣當(dāng)成自己最后的目標(biāo)，也不必把任何一種興趣的開展道路完全切斷，在志向的指引下，不同的興趣完全可以平行開展，實在必要時再作出最正確的抉擇。志向就像羅盤，興趣就像風(fēng)帆，兩者相輔相成、缺一不可，它們可以讓你駛向理想的港灣。96第四項任務(wù)：培養(yǎng)興趣不必把某種興趣當(dāng)成自己最后的目標(biāo)，也不9732第五項任務(wù)：積極主動

被動的人總是習(xí)慣性地認(rèn)為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的，如果別人不指點，環(huán)境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還沒有開場，自己就已經(jīng)被擊敗。一個主動的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時就開場規(guī)劃自己的未來。98第五項任務(wù)：積極主動被動的人總是習(xí)慣性地認(rèn)為他們現(xiàn)在的境況第五項任務(wù)：積極主動

積極主動的第一步是有積極的態(tài)度。積極主動的第二步是對自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對人生。不去解決也是一種解決，不作決定也是一個決定，這樣的解決和決定將使你面前的時機喪失殆盡。對于這種消極、害怕的作風(fēng)，你終有一天會付出沉重的代價。99第五項任務(wù)：積極主動積極主動的第一步是有積極的態(tài)度。34第五項任務(wù)：積極主動

積極主動的第三步是要做好充分的準(zhǔn)備：事事用心，事事盡力，不要等機遇上門；要創(chuàng)造機遇，把握機遇。要做好充分的準(zhǔn)備，當(dāng)機遇降臨時，你才能抓住它。100第五項任務(wù)：積極主動積極主動的第三步是要做好充分的準(zhǔn)備：3第五項任務(wù)：積極主動

積極主動的第四步是“以終為始〞，積極地規(guī)劃大學(xué)四年。任何規(guī)劃都將成為你某個階段的終點，也將成為你下一個階段的起點，而你的志向和興趣將為你提供方向和動力。101第五項任務(wù)：積極主動積極主動的第四步是“以終為始〞，積極地10237第六項任務(wù)：掌控時間

大學(xué)四年是最容易迷失方向的時期。大學(xué)生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學(xué)些好習(xí)慣，不要沉迷于對自己無益的習(xí)慣(如網(wǎng)絡(luò)游戲)里。103第六項任務(wù)：掌控時間大學(xué)四年是最容易迷失方向的時期。38第六項任務(wù)：掌控時間一位同學(xué)說：“大學(xué)和高中相比……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。〞這位同學(xué)并不明白，“時間多了很多〞正是大學(xué)與高中之間巨大的差異。時間多了，就需要自己安排時間、方案時間、管理時間。104第六項任務(wù)：掌控時間一位同學(xué)說：“大學(xué)和高中相比……不同的只第六項任務(wù)：掌控時間大學(xué)生必須明白：“重要事〞和“緊急事〞的差異是人們浪費時間的最大理由之一。因為人的慣性是先做最緊急的事，但這么做會導(dǎo)致一些重要的事被荒廢掉。105第六項任務(wù)：掌控時間大學(xué)生必須明白：40第六項任務(wù)：掌控時間建議大家把“必須做的事〞和“盡量做的事〞分開。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷承受那些你暫時不能改變的事情，多關(guān)注那些你能夠改變的事情。106第六項任務(wù)：掌控時間建議大家把“必須做的事〞和“盡量做的事〞10742第七項任務(wù)：為人處世

未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學(xué)生要好好把握時機，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。108第七項任務(wù)：為人處世未來，人們在社會里、在工作中與人相處的第七項任務(wù)：為人處世第一，以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評、有過必改的態(tài)度。與人交往時，你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。這就好比照鏡子一樣，你自己的表情和態(tài)度，可以從他人對你流露出的表情和態(tài)度中一覽無遺。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射〞原理逐步造成的。109第七項任務(wù)：為人處世第一，以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之第七項任務(wù)：為人處世

第二，培養(yǎng)真正的友情。如果能做到第一點，很多大學(xué)時的朋友就會成為你一輩子的知己。在一起求學(xué)和尋求自身開展的道路上，這樣的友誼彌足珍貴。交朋友時，不要只去找與你性情相近或只會附和你的人做朋友。110第七項任務(wù)：為人處世第二，培養(yǎng)真正的友情。45第七項任務(wù)：為人處世

第二，培養(yǎng)真正的友情。好朋友有很多種：樂觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實地的朋友、幽默幽默的朋友、鼓勵你上進(jìn)的朋友、提升你能力的朋友、幫你了解自己的朋友、對你說實話的朋友等等。111第七項任務(wù)：為人處世第二，培養(yǎng)真正的友情。46第七項任務(wù)：為人處世第三，學(xué)習(xí)團隊精神和溝通能力。社團是微觀的社會，參與社團是步入社會前最好的磨練。在社團中，可以培養(yǎng)團隊合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，也可以發(fā)揮你的專業(yè)特長。112第七項任務(wù)：為人處世第三，學(xué)習(xí)團隊精神和溝通能力。社團是微觀第七項任務(wù)：為人處世第三，學(xué)習(xí)團隊精神和溝通能力。你要做一個誠心誠意的效勞者和志愿者，或在擔(dān)任學(xué)生工作時主動扮演同學(xué)和教師之間溝通橋梁的角色，并以此鍛煉自己的溝通能力。把握在大學(xué)時學(xué)習(xí)人際交往的時機，因為大學(xué)社團里的人際交往是一種不用“付學(xué)費〞的學(xué)習(xí)，犯了錯誤也可以從頭來過。113第七項任務(wù)：為人處世第三，學(xué)習(xí)團隊精神和溝通能力。你要做一個第七項任務(wù)：為人處世第四，從周圍的人身上學(xué)習(xí)。在班級里、社團中，多觀察周圍的同學(xué)，特別是那些你覺得交往能力和溝通能力特別強的同學(xué)，看他們是如何與人相處的。114第七項任務(wù)：為人處世第四，從周圍的人身上學(xué)習(xí)。49第七項任務(wù)：為人處世第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。共同的興趣和愛好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一。115第七項任務(wù)：為人處世第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。50第七項任務(wù)：為人處世第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。如果真的沒有什么興趣愛好，那么，多讀些好書，豐富自己的知識也可以改進(jìn)自己的人際交往能力，因為沒有什么比智慧和淵博更能表達(dá)一個人的人格魅力了。116第七項任務(wù)：為人處世第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。5111752第八項任務(wù)：獨立思考每一位大學(xué)生必須認(rèn)識到：大學(xué)生涯是你從一個“家庭人〞向“社會人〞轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，能否獨立思考是你將來一生開展的重要能力。118第八項任務(wù)：獨立思考每一位大學(xué)生必須認(rèn)識到：53第八項任務(wù)：獨立思考所謂的成功與失敗，很大程度上決定于你對未來的判斷，事業(yè)如此