2019年全員項(xiàng)目參訓(xùn)教師考核辦法

2019年全員項(xiàng)目參訓(xùn)教師考核辦法2019年全員項(xiàng)目參訓(xùn)教師考核辦法2019年全員項(xiàng)目參訓(xùn)教師考核辦法資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月2019年全員項(xiàng)目參訓(xùn)教師考核辦法版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：一、考核對(duì)象和要求各中小學(xué)、局直屬學(xué)校在編在冊(cè)人員（含黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職員工）按人事隸屬關(guān)系進(jìn)行考核。有關(guān)幾種人員的考核，參照《關(guān)于印發(fā)<福建省實(shí)行聘用制事業(yè)單位工作人員考核辦法（試行）>的通知》（閩人發(fā)[2004]146號(hào)）精神執(zhí)行。二、考核的內(nèi)容、程序及辦法（一）教師的年度考核1.年度考核的內(nèi)容。為德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，具體考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，按照省教育廳制定的《福建省中小學(xué)教師職務(wù)年度考評(píng)試行辦法實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。學(xué)校行政、其他人員及次系列人員（指衛(wèi)生、會(huì)計(jì)、工程等系列的專業(yè)技術(shù)人員），應(yīng)結(jié)合本單位、本崗位的實(shí)際情況，將德、能、勤、績(jī)進(jìn)行細(xì)化分解，能量化的要進(jìn)行量化，不能量化的要盡量細(xì)化，制定出科學(xué)的考核要素和考核標(biāo)準(zhǔn)，為客觀公正地評(píng)價(jià)工作人員，提供科學(xué)的依據(jù)。2.考核程序。各中學(xué)、中心小學(xué)要切實(shí)加強(qiáng)教師年度考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立教師年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定單位年度考核實(shí)施方案，嚴(yán)格考核工作程序，使之有序地進(jìn)行。①學(xué)習(xí)動(dòng)員。學(xué)校要組織教師學(xué)習(xí)文件，讓教師明確考核目的、內(nèi)容、項(xiàng)目與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法。②個(gè)人總結(jié)。被考核人要按照考核的內(nèi)容和要求，履行職責(zé)情況、寫(xiě)出書(shū)面材料，并作述職報(bào)告，進(jìn)行自評(píng)打分。③民主評(píng)議。學(xué)校教研組（或小學(xué)完?。瑢W(xué)?？己斯ぷ餍〗M組織全體教師、單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)被考核人評(píng)議、測(cè)評(píng)打分。④綜合評(píng)價(jià)。根據(jù)自評(píng)和測(cè)評(píng)情況，綜合評(píng)價(jià)，填寫(xiě)年度職務(wù)考評(píng)量化表，對(duì)同一級(jí)職務(wù)從高分到低分按優(yōu)秀、合格、不合格確定檔次。⑤結(jié)果反饋?？己私Y(jié)果同本人見(jiàn)面，肯定成績(jī)，指出不足之處，通過(guò)張榜、公布考核結(jié)果，接受監(jiān)督。⑥檢查驗(yàn)收?？己斯ぷ鹘Y(jié)束后，在自查自糾、寫(xiě)好工作總結(jié)、填好有關(guān)表格、通過(guò)驗(yàn)收后、合格的單位，方可進(jìn)行下學(xué)年度的評(píng)聘。驗(yàn)收不合格的單位，重新進(jìn)行考核。3.考核結(jié)果。單位考核小組進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)總分，應(yīng)在思想政治考評(píng)為合格的前提下，可分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次?？己税窗俜种朴?jì)算，優(yōu)秀等次應(yīng)在80分以上；60-79分之間的可定為合格；59分以下的為不合格。各級(jí)職務(wù)優(yōu)秀率不能任意挪動(dòng)，如有挪動(dòng)的，要退回重新考核。4.優(yōu)秀比例測(cè)算。各級(jí)職務(wù)年度考核優(yōu)秀比例，仍按南委組綜[2007]43號(hào)文規(guī)定的條件辦理。①凡去年以來(lái)被省、市、縣（市、區(qū)）黨委、政府授予綜合性表彰的先進(jìn)集體、文明單位或繼續(xù)保持文明單位的，其優(yōu)秀等次的人數(shù)，可占該單位實(shí)際參加考核總?cè)藬?shù)的20%。②凡有工作人員受黨內(nèi)嚴(yán)重警告，或行政記大過(guò)及其以上處分，或受刑事處罰，勞動(dòng)教養(yǎng)的，該單位優(yōu)秀等次比例不超過(guò)實(shí)際參加考核總?cè)藬?shù)的12%。③其他情況的單位，優(yōu)秀等次的比例控制在15%以內(nèi)。5.指標(biāo)使用報(bào)批。應(yīng)先由單位按學(xué)校實(shí)有教師數(shù)（含借入人員和借外系統(tǒng)人員）和上述意見(jiàn)測(cè)算，小數(shù)點(diǎn)以下四舍五入取整數(shù)，并填入《優(yōu)秀指標(biāo)使用審批表》（一式二份），于6月19日前報(bào)局職改辦，統(tǒng)一匯總到縣人社局審批后再使用。6.幾種人員考核。中、小學(xué)的次系列人員（如會(huì)計(jì)、衛(wèi)生、工程等），也應(yīng)填寫(xiě)本專業(yè)年度考核登記表，所需考核表，由各校統(tǒng)一在6月19日向有關(guān)系列的主管局購(gòu)買(mǎi)。并按其要求，組織該系列人員進(jìn)行填報(bào)考核。工勤人員應(yīng)分別填寫(xiě)《福建省事業(yè)單位工勤人員年度考核登記表》一式二份。學(xué)校變動(dòng)人員的年度考核：借用外系統(tǒng)人員由原學(xué)校負(fù)責(zé)；學(xué)校之間借用和校際交流人員均在現(xiàn)借用、交流學(xué)校（單位）進(jìn)行。年度考核表中內(nèi)容應(yīng)實(shí)事求是填寫(xiě)借用或交流學(xué)校（單位）的教育教學(xué)情況，封面所在學(xué)校應(yīng)填原任教學(xué)校，再加上括號(hào)填上借用或交流何學(xué)校（單位），考核表中考核結(jié)論由借用或交流學(xué)校（單位）負(fù)責(zé)填寫(xiě)、蓋章并造冊(cè)。（二）教師的績(jī)效考核1.績(jī)效考核的內(nèi)容教師的績(jī)效主要考核教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。=1\*GB3①師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法的情況。=2\*GB3②教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。=3\*GB3③班主任是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要崗位。=4\*GB3④一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績(jī)效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。2.績(jī)效考核的方法=1\*GB3①學(xué)校要成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、紀(jì)檢和教師代表組成的績(jī)效考核工作小組，具體負(fù)責(zé)本校教職工績(jī)效考核工作。=2\*GB3②績(jī)效考核工作一般按規(guī)定程序與年度（學(xué)年度）考核結(jié)合進(jìn)行。3.績(jī)效考核的程序=1\*GB3①教師自評(píng)。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和自評(píng)，填寫(xiě)相關(guān)表冊(cè)，并在一定范圍內(nèi)述職。=2\*GB3②民主測(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)。=3\*GB3③綜合評(píng)定。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校考核工作小組按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評(píng)、學(xué)科組或年級(jí)組評(píng)議情況，提出綜合評(píng)定考核等次建議。=4\*GB3④校內(nèi)公示。教師綜合評(píng)定的考核等次在本校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)的，可以通過(guò)正當(dāng)渠道向?qū)W校考核工作小組或?qū)W校主管部門(mén)申訴。=5\*GB3⑤確定等次。對(duì)公示無(wú)異議者，在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布，將考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案，并填寫(xiě)《2019-2020學(xué)年教師“學(xué)生滿意率”的學(xué)校統(tǒng)計(jì)表》（每頁(yè)由考核組成員簽名），報(bào)局職改辦備案。4.績(jī)效考核結(jié)果及運(yùn)用=1\*GB3①教職工績(jī)效考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次，按績(jī)效考核得分從高到低確定。對(duì)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良社會(huì)影響的，實(shí)行一票否決。=2\*GB3②教職工績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。三、考核時(shí)間安排及其他事項(xiàng)1.各校要切實(shí)提高中、小學(xué)教師年度考核和績(jī)效考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好2019-2020學(xué)年教師工作考核，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能搞照顧，要鼓勵(lì)教師參與公平競(jìng)爭(zhēng)，真正使考核結(jié)果，作為晉職、晉級(jí)、聘任、解聘、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。2.中小學(xué)教師年度工作考核，應(yīng)按省教育廳統(tǒng)一制定的考核表內(nèi)容，要求實(shí)事求是地填清，填全有關(guān)項(xiàng)目?？瞻撞糠钟蓪W(xué)校蓋上“本欄以下空白”等字樣，否則將不予進(jìn)行考核。教師的績(jī)效考核工作由學(xué)校自行完成后，存入教師個(gè)人檔案，不必報(bào)教育局審批。未考核和涂改的材料，不得作為職稱評(píng)聘和晉升的依據(jù)。3.2019-2020學(xué)年教師工作考核，各校從6月中旬開(kāi)始至9月底前完成，教育局將統(tǒng)一安排審批。各校應(yīng)按照2020年2