在探索中前進(jìn)毛華蓮

鶴城區(qū)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料在探索中前進(jìn)懷化市錦園路小學(xué)毛華蓮我1986年6月畢業(yè)于武岡師范。通過(guò)自學(xué)考試于2000年獲得了大專(zhuān)文憑。我現(xiàn)為鶴城區(qū)錦園路小學(xué)高級(jí)教師。從教28年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。我工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，失志教學(xué)改革，積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，求實(shí)創(chuàng)新，勇于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，贏得了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。作為班主任，我深刻地認(rèn)識(shí)到了班主任工作的重要性。班主任是教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重任，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁，是聯(lián)絡(luò)各科教師的紐帶，是校長(zhǎng)的助手。班主任工作直接關(guān)系著十幾位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。班主任工作是重要而艱巨的，是光榮而神圣的，既辛苦、又幸福。因此，幾十年來(lái)，我進(jìn)行了一些有益的探索，在班級(jí)建設(shè)方面，也積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，我所教的班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為鶴城區(qū)優(yōu)秀班級(jí)，本期我所教的四（2）班又很榮幸地被評(píng)為鶴城區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。幾十年來(lái)，在班主任工作中我是這么做的：一、建設(shè)一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍所謂強(qiáng)有力，一是學(xué)習(xí)成績(jī)好，二是工作熱情高，三是有魅力，四是講團(tuán)結(jié)。我的戰(zhàn)略思想是讓同學(xué)自治自理，從中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。在培養(yǎng)干部上我設(shè)計(jì)歸納為三步曲工作方法：一帶、二幫、三放手。一帶：這意味著班主任的模范作用。在學(xué)生眼中，老師是榜樣，是楷模，所以凡是我要求學(xué)生做到的，我首先做到。夏季烈日炎炎，學(xué)生在太陽(yáng)底下做操，我決不去蔭涼處做；冬季長(zhǎng)跑，我不管天氣怎么寒冷，我都在學(xué)生前面帶跑；不讓學(xué)生遲到，我每早先到班；甚至搞衛(wèi)生我都做示范。我這樣做，給干部做出榜樣，干部又帶動(dòng)了同學(xué)。我還在工作方法、工作態(tài)度上給干部示范，為干部做好工作創(chuàng)造了良好的條件。二幫：幫干部精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)，擬定班會(huì)程序，組織干部學(xué)習(xí)，給任務(wù)、教方法等。干部隊(duì)伍培養(yǎng)起來(lái)了，干部能力提高了，很自然地促進(jìn)了班集體的建設(shè)。三放手，各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，干部不僅受到了鍛煉，而且得到了提高。同學(xué)自覺(jué)紀(jì)律性的加強(qiáng)，班集體的建設(shè)又為干部開(kāi)展工作造就了有利的環(huán)境。二、樹(shù)立良好的班風(fēng)風(fēng)氣是無(wú)聲的命令。風(fēng)氣好，不良現(xiàn)象沒(méi)有了市場(chǎng)，工作事半功倍，反之則事倍功半。樹(shù)立班風(fēng)，我首先引導(dǎo)大家明確樹(shù)立什么樣的班風(fēng)。經(jīng)過(guò)熱烈討論之后，我們確定為四句話：“積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)，尊師守紀(jì)?！睘榱藰?shù)立良好的班風(fēng)，我們采取了以下措施：①建立干部值日制度，職責(zé)是記錄、表?yè)P(yáng)當(dāng)天的好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象，讓同學(xué)們明辯是非，及時(shí)看到班級(jí)前進(jìn)的步伐，以鼓舞士氣②抓典型，對(duì)榜樣。榜樣的力量是巨大的，因此我很注意培養(yǎng)典型，樹(shù)立各方面的榜樣。三、堅(jiān)持從“愛(ài)”出發(fā)，從“嚴(yán)”入手的方向?qū)W(xué)生既親切關(guān)懷，又鐵面無(wú)私，凡是違反紀(jì)律的，都要嚴(yán)肅批評(píng)，認(rèn)真對(duì)待，越是干部就越得嚴(yán)格要求，直到認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為止。因?yàn)殄e(cuò)的東西不加以批評(píng)、制止，正氣就樹(shù)不起來(lái)，良好的班風(fēng)就形不成。但平時(shí)對(duì)同學(xué)，我都是平等相待，一視同仁、關(guān)心愛(ài)護(hù)。平時(shí)我注意多走、多看、多聽(tīng)、多轉(zhuǎn)、經(jīng)常找同學(xué)談心，了解學(xué)生的冷暖，及時(shí)幫助解決問(wèn)題，生活上給予關(guān)懷。所以我和學(xué)生建立了深厚的感情。作為班主任，我在工作中自始至終遵循三個(gè)原則：一是愛(ài)以愛(ài)感其心，我認(rèn)為作為一名教育工作者，特別是小學(xué)教師及班主任，面對(duì)的是需要關(guān)愛(ài)的孩子，為了使他們?cè)趯W(xué)校的日子里同樣擁有父愛(ài)母愛(ài)的關(guān)心和照顧，我在生活上幫助學(xué)生排憂解難，抽空與學(xué)生談心聊天，做學(xué)生信賴(lài)的好朋友；在學(xué)習(xí)上，遇到難題，我會(huì)不厭其煩地反復(fù)教育，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生在“德、智、體、美、勞”得到全面發(fā)展，讓學(xué)生們?cè)谛Ｒ哺械郊业臏剀埃脨?ài)感化學(xué)生，溫暖學(xué)生，教育學(xué)生奮發(fā)向上，勇于進(jìn)取。我班有兩名留守兒童，一名叫向琳，小從就跟一字不識(shí)的奶奶生活在一起，一名叫劉冠杰，一直和年老的外公生活在一起，他們兩個(gè)的父母從一年級(jí)到現(xiàn)在都在廣東打工，一年到頭很少回家，無(wú)論是生活上，還是學(xué)習(xí)上，我就像母親一樣關(guān)愛(ài)他們，在學(xué)校生病時(shí)，我多次帶他們?nèi)メt(yī)院看病，他們兩個(gè)她把我當(dāng)作媽媽老師，我們師生之間無(wú)話不談，親密無(wú)間，讓他們?cè)趯W(xué)校感到無(wú)比的溫暖和快樂(lè)。二是嚴(yán)對(duì)人對(duì)己，我認(rèn)為作為師長(zhǎng)就應(yīng)具備“學(xué)為人師，行為世范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴(yán)以律已，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的好榜樣，在語(yǔ)文教學(xué)中，我采取嚴(yán)教學(xué)。因?yàn)檫@門(mén)課程是基礎(chǔ)課，它所涉及的知識(shí)面又相當(dāng)廣，不僅具有較強(qiáng)的邏輯性，而且講求靈活性。所以從教以來(lái)的每節(jié)課我都認(rèn)真地對(duì)待，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)做周密的計(jì)劃，做到心中有書(shū)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。課堂上結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采取靈活多樣的方法因材施教，充分利用時(shí)問(wèn)，向40分鐘要效果，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。三是異世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，人也一樣，各班由幾十名年齡相仿的學(xué)生組成。他們雖處在同一年齡段，但性格的差異，文化程度參差不齊，所以在教學(xué)中我承認(rèn)學(xué)生的差異。針對(duì)這一點(diǎn)，我采用“因材施教”，“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)新法，對(duì)程度良好的學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精；對(duì)中等生制定追趕目標(biāo)并督促其定期趕上；對(duì)程度差的學(xué)生不排斥，不挖苦，不放棄，給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo)，使他們看到希望，體驗(yàn)成功最后求得整體的進(jìn)步。對(duì)偶犯錯(cuò)誤的學(xué)生多講道理，擺事實(shí)，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并及時(shí)改正，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。教書(shū)與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及健全的品格和健康的人格。比如：王磊同學(xué)常因懶惰而忘了做作業(yè)，我總是不厭其煩地教育他，跟他講道理，利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，課堂上特別關(guān)注他，只要發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)滴進(jìn)步，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣，慢慢他也能和其他同學(xué)一樣享受到成功的喜悅，現(xiàn)在，他基本上能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。我真正做到了讓后進(jìn)生在激勵(lì)中得到了教育。四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠(chéng)換真心幾十年來(lái)，我能堅(jiān)持不懈地開(kāi)展家訪工作。在與家長(zhǎng)的接觸中，我不是一味地報(bào)憂，大多時(shí)候我會(huì)把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和家長(zhǎng)共同分享。和家長(zhǎng)交談時(shí)，我從不責(zé)怪，從不冷嘲熱諷，從不轉(zhuǎn)嫁責(zé)任。我每個(gè)學(xué)期利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)辦學(xué)習(xí)班，教給家長(zhǎng)科學(xué)管理和教育孩子有效的方法。在家校網(wǎng)里經(jīng)常提醒家長(zhǎng)注意孩子的安全、噓寒問(wèn)暖，全身心地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我班有一個(gè)叫向廣能的學(xué)生非常聰明，但是又特別調(diào)皮、貪玩，父母每天忙于做生意，根本就沒(méi)有時(shí)間管教小孩，禮拜天出去玩到天黑了還不知道回家，時(shí)有拖欠作業(yè)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)動(dòng)則打罵，小孩子無(wú)濟(jì)于事，他的父母請(qǐng)求我的幫助，我多次找到向廣能談心，耐心細(xì)致地做教育工作，做到動(dòng)之以情，曉之以理，現(xiàn)在他終于轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，語(yǔ)文單元測(cè)試基本上都在90分以上，因此家長(zhǎng)非常感謝我。四（2）班是我從一年級(jí)一手帶上來(lái)的，四年來(lái)，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級(jí)行為習(xí)慣好。在學(xué)校舉行的體操比賽、隊(duì)列比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、演講比賽、作文競(jìng)賽、古詩(shī)詞默寫(xiě)比賽、六一文藝匯演等各種競(jìng)賽和語(yǔ)、數(shù)期末統(tǒng)考中，我班的成績(jī)一直在同年級(jí)排名第一。我輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)舉行的作文、繪畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)法等電子作品比賽，有一百多人次獲獎(jiǎng)，其中鄧國(guó)英、楊雪靖等同學(xué)還獲得了特等獎(jiǎng)。我所教的班級(jí)，不僅學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，其他方面的成績(jī)都不錯(cuò)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。因此每年被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)，多次被評(píng)為鶴城區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。在工作中，作為年級(jí)組組長(zhǎng)，我一直參與學(xué)校國(guó)家級(jí)的課題研究，處處以身作則，真正起到模范帶頭作用，我每個(gè)學(xué)期認(rèn)真組織同年級(jí)老師進(jìn)行課題研究，我們年級(jí)組開(kāi)展了巧妙識(shí)字、快樂(lè)閱讀、開(kāi)心作文等課題研究，效果較好。在教學(xué)中，我毫不保守，我能積極熱情地指導(dǎo)，幫助年輕教師，使她們脫穎而出，我輔導(dǎo)李瑤老