2023學年安徽省合肥市五十中學八年級物理第二學期期末檢測模擬試題（含解析）

2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列說法錯誤的是（）A.人坐沙發(fā)，使沙發(fā)凹陷下去，說明力可以改變物體的形狀B.靜止在水平桌面上的文具盒，受到的重力和支持力是一對平衡力C.鉛垂線利用了重力的方向總是垂直向下的D.提水桶時，手也會受到水桶向下的拉力，說明物體間力的作用是相互的2．輕質(zhì)硬桿長為L，其一端用鉸鏈固定在墻面上，另一端用彈簧測力計豎直向上吊起并在處于水平位置.桿上懸掛一質(zhì)量為m的物體并可在桿上移動.若桿上物體m的懸掛點P到測力計吊起點A端的距離為.則測力計的示數(shù)F與的關(guān)系圖像是A． B．C． D．3．下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A．一個初中生的體重約為50NB．一個初中生從一樓走到二樓做功約為1500JC．一個初中生從一樓走到二樓的功率約為5000WD．一個初中生雙腳站立在水平地面時，對地面的壓強約為1.5×106Pa4．如圖，吊車向上起吊一箱貨物，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動。起吊時，伸縮撐桿對吊臂的支持力F始終與吊臂垂直，且作用點不變。貨物對吊臂向下拉力的力臂為l。在吊起貨物的過程中，F(xiàn)與l的關(guān)系圖像是（）A． B． C． D．5．一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有76g水溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有64g酒精溢出，已知酒精的密度是0.8×103kg/m3，則物塊中水中的狀態(tài)及物塊的密度是（）A．懸浮，1.0×103kg/m3 B．漂浮，0.9×103kg/m3C．下沉，1.2×103kg/m3 D．漂浮，0.95×103kg/m36．下列數(shù)據(jù)符合實際的是A．珠穆拉瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為B．一個中學生(正常體重)從一樓走到三樓克服自身重力所做的功約為300JC．將掉在地面上的一-本物理書撿起來放在課桌上，人對物理書做的功約為20JD．一名中學生(正常體重)跳繩時克服重力做功的功率約60W7．在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（）A．NB．kgC．PaD．J8．一個物體在一對平衡力的作用下做勻速直線運動，若這對平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體將（）A．物體立即停止運動 B．運動速度越來越快C．運動速度越來越小 D．仍做勻速直線運動9．如圖，放在水平地面上的兩個物體處于靜止狀態(tài)，對這兩物體受力分析正確的是（）A．B受到地面的支持力與B的重力是一對平衡力B．B對A的支持力與A對B的壓力是一對平衡力C．B對A的支持力與A的重力是一對平衡力D．A對地球的吸引力與地球?qū)的吸引力完全相同10．小亮想打開一個鐵皮蓋的玻璃瓶水果罐頭，但怎么也擰不動瓶蓋。哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊緣輕輕撬了兩下，然后一擰就把瓶蓋打開了。用螺絲刀撬瓶蓋的主要作用是A．增大了瓶蓋的直徑B．減小了瓶內(nèi)氣體的壓力C．增大了瓶內(nèi)氣體的壓強D．減小了瓶蓋與瓶口的接觸面積11．下列機械在正常使用時，屬于費力杠桿的是A．撬棍 B．瓶起子 C．天平 D．鑷子12．如圖所示，是人們在購物時偶爾會用到的一種小提手，它能防止手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。則使用這種小提手提塑料袋能（）A．減小對手的壓強 B．增大對手的壓強C．減小對手的壓力 D．增大對手的壓力二、填空題13．圖為一動滑輪的示意圖，如果把它看作是一個杠桿，則O為支點，動力臂是________，阻力臂是________，（用圖中的字母表示）．由此可以看出動滑輪是一個________（填省力或費力）杠桿．14．（1）如圖所示，用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了________。（2）鍋爐水位計、三峽船閘都是利用_________的原理工作的。（3）如圖所示，把兩個相同的密度計分別放入兩種不同的液體中，由圖可知：兩種液體的密度ρ甲______ρ乙；兩個密度計在兩種液體中受到的浮力F甲______F乙。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）15．如圖所示，A、B為兩只質(zhì)量相同的旅行箱，______箱容易被推動，這說明了_____．16．如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm，則水對容器底的壓強為______________Pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么容器對水平桌面的壓力將_______________（填“變大”“變小”或“不變”）（ρ水=l.0×103kg/m3，g取10N/kg）三、實驗題17．（8分）在探究“液體內(nèi)部壓強的特點”實驗時，小天用微小壓強計進行實驗，如圖所示。(1)實驗前小天用手指無論是重壓還是輕壓金屬盒的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面都沒有高度差。造成這一現(xiàn)象的原因可能是U形管與橡皮管連接處______；(2)裝置調(diào)整好后，小天將探頭先后放在同一容器中液體的A、B兩點處，U形管兩側(cè)液面高度情況分別如圖甲、乙所示。由此可判斷出A、B兩處的壓強大小關(guān)系為pA______pB（選填“大于”“等于”或“小于”）。由此分析可以得到，液體內(nèi)部的壓強與______有關(guān)。18．（8分）小李同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”.(1)小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”)，表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平.(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的________；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示.(3)小李應(yīng)該比較圖______，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越____.(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明___________________________________________________________________________.19．（8分）小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件（1）實驗前，應(yīng)使甲圖中的杠桿在_____位置平衡，可以將右端的平衡螺母向_____調(diào)．（2）調(diào)平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼（每個重為1N），要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端的_____點掛上2個鉤碼，這時使杠桿在水平位置平衡的目的是_____．（3）如乙圖，用彈簧測力計在M位置使杠桿在水平位置平衡，測力計的示數(shù)是_____N，若把測力計移到N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力的示數(shù)將_____（變大、變小、不變）．（4）小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗，所得數(shù)據(jù)如表：動力/N阻力/N動力臂/cm阻力臂/m4326于是他得出了杠桿的平衡條件：F1l1＝F2l2，你認為實驗有什么不妥之處：_____．四、作圖題20．（8分）畫出吊起物體的最省力的繩子繞法.（_____）21．（8分）請畫出在圖中放在斜面上靜止的物體所受作用力的示意圖．五、計算題22．（10分）在維修汽車發(fā)動機時，用如圖所示的滑輪組把汽車里的發(fā)動機提起來。當卷揚機用800N的力拉鋼絲繩，使發(fā)動機在10s內(nèi)勻速上升1m的過程中，滑輪組的機械效率為80％。求:（1）卷揚機做功的功率（2）卷揚機做的有用功:（3）發(fā)動機的重力。23．（12分）如下表是某公園旅游觀光車的技術(shù)參數(shù)表：根據(jù)以上參數(shù)，解答下列問題：空車質(zhì)量1100kg車身長度4.0m滿載人員10人滿載時輪胎與地接觸總面積0.1m2最大車速36km/h平均連續(xù)行駛里程≤75km（1）若乘員質(zhì)量平均為50kg，求滿載時觀光車和人的總重是多少？（2）求滿載時車對水平路面的壓強是多少？（3）若觀光車在300N的牽引力作用下以最大車速勻速從甲地開往乙地，行駛了54km。求此過程中觀光車牽引力的功率。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、C【答案解析】試題分析：力的作用效果之一是可以使物體發(fā)生形變，選項A是正確的；二力平衡的條件是同體、等值、反向、共線，選項B是正確的；重力的方向是豎直向下的，選項C是錯誤的；提水桶時，由于力的作用是相互的，手也會受到水桶向下的拉力，選項D是正確的。故本題正確選項是C?！究键c定位】力的作用效果，二力平衡，重力的方向，力的作用是相互的。2、B【答案解析】

根據(jù)題意知道，OA為一杠桿，由于彈簧測力計豎直向上吊起并在處于水平位置.，所以，動力與阻力的力臂都沿桿，由杠桿的平衡條件知道，

由此解得：

故只有B符合題意。3、B【答案解析】

A．初中生的體重約為500N，故A不符合題意；B．初中生從一樓走到二樓做功故B符合題意；C．初中生從一樓走到二樓的功率約為故C不符合題意；D．中學生每只鞋的底面積大約為200cm2，即0.02m2，雙腳面積S=0.04m2；中學生的體重大約為50kg，對地面的壓力對地面的壓強故初中生雙腳站立在水平地面時，對地面的壓強約為1.25×104Pa．故D不符合題意。故選B。4、B【答案解析】

將吊臂視為杠桿，O為支點，伸縮撐桿對吊臂的支持力F，其力臂為l1，設(shè)貨物對吊臂的拉力為F2（等于貨物的重力不變），其力臂為l，如圖所示根據(jù)杠桿的平衡條件可得所以支持力為則在吊起貨物的過程中，F(xiàn)2的力臂為l逐漸變小，因F2、l1均不變，則由上式可知F與l是正比例函數(shù)關(guān)系，其圖象為過原點的傾斜直線，故ABC錯誤，D正確。故選D。5、D【答案解析】

酒精的密度小于水的密度，如果在兩種液體中都漂浮或懸浮，則浮力應(yīng)相等，而排開液體的質(zhì)量不等，所以不可能；若物體在水中漂浮或懸浮，因為排開酒精的質(zhì)量小于排開水的質(zhì)量，所以在酒精中下沉；若物體在水中下沉，酒精中也一定下沉；即物體在酒精中是一定下沉的．靜止后有64g酒精溢出，所以在酒精中受到的浮力為；根據(jù)得物體的體積為：排開水的體積為：可見：，所以物體在水中漂?。×Φ扔谥兀瑒t物體的質(zhì)量也等于排開水的質(zhì)量：物體的密度為：．6、D【答案解析】

A．標準大氣壓在1.0×105Pa左右，由于隨著高度增加氣壓減小，所以，珠穆朗瑪峰頂?shù)臍鈮汉苄?，遠低于1.0×105Pa，故A不符合實際；B．中學生的體重約為500N，從一樓走到三樓上升的高度約是：h=2×3m=6m，該同學登樓做的功是：W=Gh=500N×6m=3000J，故B不符合實際；C．物理書的質(zhì)量約為0.2kg，故物理書的重力約是：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，課桌的高度為0.8m左右；從地面上撿起物理書放在課桌上，所做的功約為：W=Gh=2N×0.8m=1.6J，故C不符合實際；D．一名中學生的質(zhì)量m=50kg，跳繩時重心上升的高度約為：h=5cm=0.05m，時間t=1min=60s大約跳150個；則每次跳繩時克服重力做功：W1=Gh=50kg×10N/kg×0.05m=25J；1min內(nèi)做功約是：W=nW1=150×25J=3750J，跳繩時克服重力做功的平均功率是：故D符合實際。7、B【答案解析】

A.N是力的單位。不符合題意；B.kg是質(zhì)量的單位。符合題意；C.Pa是壓強的單位。不符合題意；D.J是能量的單位。不符合題意。故選B.【答案點睛】首先對每個選項中單位所對應(yīng)的物理量進行明確，然后確定符合題意的選項．8、D【答案解析】

根據(jù)牛頓第一定律得：當物體所受的外力突然消失，物體將保持原來的運動狀態(tài)不變。不管物體是不受力還是受平衡力，狀態(tài)只有兩種可能：一是靜止，二是做勻速直線運動，如果物體在外力消失前是運動的，則外力消失后保持勻速直線運動狀態(tài)；如果物體在外力消失前是靜止的，則外力消失后保持靜止的。由題意知物體所受外力消失前是運動的，所以物體不受任何力的作用，物體將仍做勻速直線運動，故D正確。故選D?！敬鸢更c睛】考點：牛頓第一定律應(yīng)用9、C【答案解析】

平衡力、作用力和反作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直線上；平衡力作用在同一物體上，作用力與反作用力作用在不同的物體上．【題目詳解】A．B受到地面的支持力與B的重力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B．B對A的支持力與A對B的壓力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B錯誤．C．B對A的支持力與A的重力大小相等、方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D．A對地球的吸引力與地球?qū)的吸引力作用在兩個物體上，方向相反，故D錯誤．故答案為C．【答案點睛】解決本題的關(guān)鍵知道平衡力、相互作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直線上；平衡力作用在同一物體上，相互作用力作用在不同的物體上．10、C【答案解析】

罐頭是真空包裝，罐頭鐵皮蓋在外界大氣壓的作用下很難打開，當用螺絲刀沿瓶蓋邊撬幾下后，大氣進入罐頭內(nèi)部，增大了瓶內(nèi)氣體的壓強，這時瓶內(nèi)外氣體的壓力差很小，所以瓶蓋就容易打開。故C正確.11、D【答案解析】

A．撬棍在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B．瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；D．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。12、A【答案解析】

AB．在壓力一定時，增大小提手和手之間的受力面積，可以減小塑料袋對手的壓強，使手感到舒服，故A項符合題意，B項不符合題意；CD．塑料袋對手的壓力等于塑料袋及塑料袋中物體受到的重力，塑料袋及塑料袋中物體受到的重力不變，壓力不變，故CD項不符合題意。故選A。二、填空題13、l1l2省力【答案解析】

[1]把動滑輪看成杠桿時，拉力F的力臂是動力臂為l1．[2]重物作用在杠桿上的力為阻力，其阻力臂為l2．[3]由于動力臂是直徑，阻力臂是半徑，動力臂大于阻力臂，由此可以看出動滑輪是一個省力杠桿．14、重力的方向豎直向下連通器＞＝【答案解析】

(1)[1]根據(jù)重力方向豎直向下，如果畫框和重錘線是平行的，畫框是豎直的，否則畫框不豎直。(2)[2]上端開口，下部相連通的容器叫連通器，連通器內(nèi)的液體不流動時，各容器中的液面就是相平的，鍋爐水位計、三峽船閘都是利用連通器的原理工作的。(3)[3][4]相同的密度計分別放在甲乙兩種液體中均靜止不動，密度計總處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的漂浮條件可知密度計在這兩種液體中受到的浮力相等，等于密度計的重力，所以F甲=F乙，密度計受到的浮力相等，由圖可知密度計排開乙液體的體積大，根據(jù)公式F浮=ρ液gV排可知ρ甲＞ρ乙。15、B以滾動代替滑動可以減小摩擦【答案解析】A、B是兩只質(zhì)量相同的旅行箱，B箱容易被推動，這說明了滾動摩擦比滑動摩擦?。?6、600不變【答案解析】

第一空．水對容器底的壓強：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；第二空．由圖可知，容器倒置前后，重力不變，對水平桌面的壓力不變。三、實驗題17、氣密性差小于深度【答案解析】

(1)[1]在探究液體內(nèi)部壓強特點時，所用的儀器是壓強計，是根據(jù)U形管兩邊的高度差來反映壓強的大小，高度差越大，該處的壓強越大；實驗前小天用手指無論是重壓還是輕壓金屬盒的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面都沒有高度差，造成這一現(xiàn)象的原因可能是U形管與橡皮管連接處氣密性差。(2)[2][3]裝置調(diào)整好后，小天將探頭先后放在同一容器中液體的A、B兩點處，U形管兩側(cè)液面高度情況分別如圖甲、乙所示，B點深度大，圖乙中U形管兩邊液柱的高度差大，則A、B兩處的壓強大小關(guān)系為pA小于pB；由此分析可以得到，液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān)。18、小深度相同乙、丙大在同種液體的同一深度處(或在相同條件下)，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等【答案解析】

在探究液體內(nèi)部壓強特點時，所用的儀器是壓強計，是根據(jù)U形管兩邊的高度差來反映壓強的大小，高度差越大，該處的壓強越大，液體壓強的特點是：液體內(nèi)部存在壓強，在同一深度處液體向各個方向上的壓強相等，同種液體深度增加，壓強增大，不同液體，在同一深度處，液體的密度越大，壓強越大．在探究液體壓強與密度和深度的關(guān)系時，應(yīng)用的方法是控制變量法．【題目詳解】（1）．小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小，表明其氣密性差．（2）．小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的深度．（3）．小李應(yīng)該比較圖乙、丙，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強就越大．（4）．小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．19、水平左B便于測量力臂1.2變大實驗次數(shù)少具有偶然性【答案解析】

第一空．實驗前，應(yīng)使甲圖中的杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．第二空．因杠桿左高右低，則杠桿重心在支點右側(cè)，故應(yīng)重心左移，可以將右端的平衡螺母向左調(diào)；第三空．乙圖所示位置處掛上3個鉤碼(每個重為1N)，要使杠桿在水平位置平衡，設(shè)應(yīng)在杠桿距支點nL處掛上2個鉤碼，根據(jù)杠桿的平衡條件：

3G?2L=2G×nL，故n=3，應(yīng)在杠桿右端的B點掛上2個鉤碼；

第四空．由于重力的方向豎直向下，杠桿在水平位置平衡，根據(jù)力臂的定義，支點和力的作用點之間的距離即為力臂大小，力臂可