北師大版三年級數(shù)學下冊《猴子的煩惱》教學設計_第1頁
北師大版三年級數(shù)學下冊《猴子的煩惱》教學設計_第2頁
北師大版三年級數(shù)學下冊《猴子的煩惱》教學設計_第3頁
北師大版三年級數(shù)學下冊《猴子的煩惱》教學設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

北師大版三年級數(shù)學下冊《猴子的煩惱》教學設計北師大版三年級數(shù)學下冊《猴子的煩惱》教學設計北師大版三年級數(shù)學下冊《猴子的煩惱》教學設計xxx公司北師大版三年級數(shù)學下冊《猴子的煩惱》教學設計文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度猴子的煩惱（被除數(shù)中有0）學習目標1．結合已有的知識和經(jīng)驗，理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。2．探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計算方法。3．感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。教學重點理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。教學難點掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計算方法。教學方法談話法、講解法、討論法、練習法。教具準備課件新課標第一網(wǎng)課時安排1課時教學要點：結合已有的知識和經(jīng)驗，理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計算方法。教學過程一、導入新課248÷2=868÷7=896÷8=。二、導學新課出示試一試主題圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？1.看圖后，說一說圖中的信息。你發(fā)現(xiàn)了什么？3只猴子平均分6個桃子，每只猴子分幾個？3只猴子平均分3個桃子，每只猴子分幾個？3只猴子平均分0個桃子，每只猴子分幾個？一個桃子也沒有了，用什么算式表示這時3個猴子還能分到桃子嗎0÷3=0.如果一個桃子也沒有，10個猴子來分，怎樣列式。100個呢你有什么發(fā)現(xiàn)0÷10=0.0÷100=0.結論：0除以任何不是0的數(shù)都得0.2.現(xiàn)在3個猴子要分306個桃子，平均每只猴子分到多少個桃子說說你是怎樣想的（中間有0）列式：306÷3=口算：豎式計算：0除以任何不是0的數(shù)都得0十位上的0÷3=0，因此商的十位上要寫0.3.算一算，想一想（末尾有0）840÷6=獨立完成，小組交流，說一說你在計算時碰到了什么樣的問題你是怎樣解決的。三、鞏固練習四、課堂小結這節(jié)課你有什么收獲，和大家分享一下吧！五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):教材練一練第1題、第2題。2.課后作業(yè)：練習冊六、板書設計猴子的煩惱（被除數(shù)中有0）0÷3=00÷10=0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論