教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點(diǎn)最新版(二)-116

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點(diǎn)最新版(二)1、單選題

我國中小學(xué)課程中科目的設(shè)置大致包括六類，外語屬于什么科目?_____

A:基礎(chǔ)性科目

B:社會基礎(chǔ)知識科目

C:工具性科目

D:技術(shù)科目

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：我國中小學(xué)課程中科目的設(shè)置大致包括以下幾類：一是語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)性科目；二是思想品德教育科目；三是社會基礎(chǔ)知識科目；四是自然科學(xué)基礎(chǔ)知識科目；五是體育、保健、藝術(shù)審美科目；六是勞動技術(shù)教育科目。另外，還有外語、計(jì)算機(jī)等工具性科目。因此本題的正確答案為C。

2、單選題

一般認(rèn)為，行為具有盲目性、被動性、不穩(wěn)定性，隨著情境變化而變化，這是態(tài)度和品德形成過程中_____的表現(xiàn)。

A:認(rèn)知階段

B:認(rèn)同階段

C:依從階段

D:同化階段

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：題干所描述品德形成依從階段的典型特征。

3、單選題

通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進(jìn)行、對一個完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測定稱為_____。

A:配置性評價

B:形成性評價

C:診斷性評價

D:總結(jié)性評價

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：總結(jié)性評價，也稱終結(jié)性評價，通常在一門課程或教學(xué)活動（如一個單元、章節(jié)、科目或?qū)W期）結(jié)束后進(jìn)行，是對一個完整的教學(xué)過程進(jìn)行測定。

4、簡答題

認(rèn)知風(fēng)格

參考答案:

【答案】認(rèn)知風(fēng)格是個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格。

5、單選題

進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識人手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。這一原則是_____。

A:導(dǎo)向原則

B:疏導(dǎo)原則

C:因材施教原則

D:教育的一貫性原則

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：此題考查疏導(dǎo)原則的定義。疏導(dǎo)原則也就是循循善誘原則，是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識人手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。

6、多選題

西方各國學(xué)校教育制度在發(fā)展過程中形成了下列哪些典型學(xué)制類型？_____

A:分支制學(xué)制

B:雙軌制學(xué)制

C:六三三學(xué)制

D:單軌制學(xué)制

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。解析：雙軌制學(xué)制主要存在于19世紀(jì)的歐洲國家；單軌制學(xué)制是19世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國形成的一種學(xué)制；分支制學(xué)制是20世紀(jì)上半葉由前蘇聯(lián)建立的一種學(xué)制。1922年，我國頒布了“壬戌學(xué)制”，即通常所說的“六三三學(xué)制”，一直用到中華人民共和國成立，是中國近代史上實(shí)施時間最長、影響最大的學(xué)制。

7、單選題

按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，由_____進(jìn)行處罰。

A:學(xué)校

B:教育主管部門

C:家長

D:公安機(jī)關(guān)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的行為已觸犯《治安管理處罰法》，因此由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰。

8、填空題

依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，具有法制觀念取向者屬于____時期的特征。

參考答案:習(xí)俗水平

本題解釋:

參考解析：【答案】習(xí)俗水平。解析：習(xí)俗水平包括遵從權(quán)威與維護(hù)社會秩序的道德定向階段。

9、單選題

學(xué)校課外活動的組織形式有個人活動、小組活動和_____。

A:班級活動

B:文學(xué)藝術(shù)活動

C:群眾性活動

D:社會公益活動

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對學(xué)校課外活動組織形式的了解。

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】學(xué)校課外活動的組織形式和方法是多種多樣的，按活動的人數(shù)和規(guī)?？煞譃槿罕娦曰顒?、小組活動和個人活動三類。

10、填空題

一名教師是否能較好地履行教師角色，根本上還在于教師的____。

參考答案:專業(yè)素養(yǎng)

本題解釋:

【答案】專業(yè)素養(yǎng)

11、單選題

_____是國民教育的奠基階段。

A:幼兒教育

B:小學(xué)教育

C:中學(xué)教育

D:高中教育

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：幼兒教育是國民教育的奠基階段。

12、單選題

人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是_____。

A:能力

B:氣質(zhì)

C:態(tài)度

D:性格

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：人格由能力、氣質(zhì)和性格組成。性格是人格的核心成分。

13、簡答題

為什么說在幼兒園中教師與保育員的良好工作伙伴關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提？

參考答案:

我們很少認(rèn)識到幼兒園中教師與保育員良好工作伙伴關(guān)系的重要性，長期以來，幼兒園教師與保育員往往對自身的價值認(rèn)識有所不同，保育員地位明顯低于帶班教師。這里固然有社會因素及對保育工作范疇的認(rèn)識不正確等因素，但更多的卻是長期的工作壓力使得一些教師與保育員出現(xiàn)不正常的心理因素所造成的。許多教師與保育員在社會的壓力下，往往貶低了自己的價值，因此，也就造成了許多的心理方面的問題。有些保育員認(rèn)為自己比不上教師，于是對于教育兒童的任務(wù)總是采取回避的態(tài)度，只要有教師在，保育員不在教育方面與兒童有任何的接觸。有些教師認(rèn)為自己是教師，比保育員的地位高，所以，對保育員工作也是采取不聞不問的態(tài)度。有時保育員因某些事需要教師的幫忙，有些教師甚至采用一些非常不正確的方式方法進(jìn)行回避。

4.還有一些保育員認(rèn)為，自己同教師一樣受過專業(yè)訓(xùn)練，能力也不比教師差，為什么不能做教師呢鑰正是由于這種不健康的心理，使得她們在日常工作中，不僅不能盡自己的能力做好本職工作，甚至還在各個方面與帶班教師針鋒相對，以致影響了班上的正常工作。有些教師也是由于自己的不平衡心態(tài)，對保育員工作處處挑剔，甚至出于個人原因而妨礙保育員的工作。從表面上看，這只是教師與保育員之間的”個人問題”，但從長遠(yuǎn)來看，不僅影響了保教工作與自身形象，更影響了兒童社會性的正常發(fā)展。因?yàn)閮和瘡慕處熒砩蠜]有學(xué)習(xí)到正確的為人處事之道，導(dǎo)致在日常生活中不能正確處理自己與社會、與周圍人的關(guān)系。因此，作為一名教師或是一名保育員都要正確地認(rèn)識自己的工作與本身的價值，在工作中盡量地呈現(xiàn)給兒童一個正確的社會關(guān)系，讓兒童的社會性得到正常的發(fā)展及情感的陶”。

14、簡答題

小雪的母親逢人便夸她的好女兒多么的聰明，在班上學(xué)習(xí)總是前幾名，而且，在書畫、歌詠比賽中獲得了市里的一二等獎，可謂多才多藝。然而美中不足的是，她與同學(xué)相處不好，同學(xué)關(guān)系緊張。由于小雪多才多藝，學(xué)習(xí)又好，再加上家庭比較富有，她時常瞧不起班上其他同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，如果有同學(xué)向她請教問題，她會隨口說：“這問題太簡單了?！碑?dāng)看到別人的穿著一般時，她也會說：“這衣服太不好了，買件貴點(diǎn)兒的穿上吧?！彼褪沁@樣，給人的感覺仿佛她就是“小公主”。她很傲，有時自己做錯事了，也不承認(rèn)，還多方辯解，甚至有時為了獲得榮譽(yù)還弄虛作假。

問題：請分析小雪的心理行為，并提出相關(guān)的解決方法。

參考答案:

小雪的這種心理是典型的“自我中心”行為。自我中心是現(xiàn)在小學(xué)生中比較常見的一種現(xiàn)象，它阻礙了小學(xué)生的正常交往。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要是缺乏良好的家庭教育。在家庭中他們處在中心的地位，就曾有小學(xué)生說過，“在家里爸爸聽媽媽的，媽媽聽爺爺、奶奶的，而爺爺、奶奶聽我的；家里我老大！”在家庭中形成的這種自我中心的個性使他們在人際交往中也是以自我為中心，希望別人服從自己，而且以自己的眼光去評判周圍的事物，不能客觀評價別人和自己。

解決方法：

（1）幫助小學(xué)生認(rèn)清自己身上的不足及其危害性，樹立改變自我的信心和決？心。

（2）給予家長必要的指導(dǎo)，尋求家長的合作，使小學(xué)生擺脫自我中心形成的環(huán)境。

（3）在家庭中逐步改變小學(xué)生的自我中心，采用行為轉(zhuǎn)變方法，如厭惡法、代幣法等。

（4）結(jié)合實(shí)際生活，指導(dǎo)小學(xué)生人際交往的原則和技巧，提高其交往能力。

（5）指導(dǎo)和幫助小學(xué)生樹立正確的自我觀念，提高自我認(rèn)識能力，使對自己的認(rèn)識比較接近現(xiàn)實(shí)，能愉快地接受自己，調(diào)整自己，形成健全統(tǒng)一的個性。

（6）培養(yǎng)小學(xué)生的集體意識，認(rèn)識集體規(guī)則，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，學(xué)會在集體中與同伴和睦相處。

15、單選題

根據(jù)耶克斯-多德森定律，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、提高學(xué)習(xí)效率的是_____。

A:動機(jī)水平適中

B:動機(jī)水平較低

C:動機(jī)水平很高

D:動機(jī)水平很低

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：耶克斯-多德森定律：中等動機(jī)更能有效提高學(xué)習(xí)效果。

16、填空題

課外校外教育的組織形式有群眾性活動、小組活動和____。課外校外教育的主要特點(diǎn)是自愿性、靈活性、____。

參考答案:個人活動實(shí)踐性

本題解釋:

【答案】個人活動、實(shí)踐性

17、單選題

按照加涅的學(xué)習(xí)層次分類的觀點(diǎn)，學(xué)生將“貓”“狗”“鼠”等概括為“動物”的學(xué)習(xí)屬于_____。

A:信號學(xué)習(xí)

B:言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

C:辨別學(xué)習(xí)

D:概念學(xué)習(xí)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：學(xué)生將“貓”“狗”“鼠”等概括為“動物”的學(xué)習(xí)屬于對事物的共同特征進(jìn)行概括的學(xué)習(xí)，按照加涅的學(xué)習(xí)層次分類，應(yīng)屬于概念學(xué)習(xí)。

18、單選題

“教育不應(yīng)再局限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”所推崇的是_____的教育理想。

A:前制度化

B:制度化

C:非制度化

D:義務(wù)教育

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：“教育不應(yīng)再局限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”，是非制度化教育所推崇的理想。

19、簡答題

講授法是教師運(yùn)用口頭語言向?qū)W生傳授知識技能，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

參考答案:

【答案】講授法

20、單選題

學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有_____。

A:精神性

B:示范性

C:主觀能動性

D:復(fù)雜性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“向師性”是指學(xué)生具有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向，因此，教師應(yīng)該注重自己的言行舉止，加強(qiáng)教師勞動的示范性。

21、判斷題

忠誠于人民的教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的基本原則。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。

22、填空題

____指教師完成一定的教育教學(xué)活動的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學(xué)活動的方式、方法和效率。

參考答案:教育能力

本題解釋:

參考解析：教育能力

23、單選題

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是_____。

A:關(guān)愛學(xué)生

B:為人師表

C:教書育人

D:終身學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。德國著名教育家第斯多惠強(qiáng)調(diào)，教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的、最有效益的模范。由此，為人師表這一規(guī)范就成為教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。

24、填空題

“學(xué)制”是____的簡稱，是指一個____各級各類的學(xué)校體系，它規(guī)定了____的學(xué)校性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及彼此之間的相互關(guān)系。

參考答案:學(xué)校教育制度國家各級各類

本題解釋:

參考解析：學(xué)校教育制度國家各級各類

25、單選題

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方、是_____

A:參觀法

B:討論法

C:練習(xí)法

D:談話法

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：討論法是全班或小組成員在教師的指導(dǎo)下，圍繞某一中心問題發(fā)表自己的看法和見解，從而進(jìn)行相互學(xué)習(xí)的一種方法。

26、單選題

《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學(xué)教師，初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備_____。

A:幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B:中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C:高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷

D:高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

《中華人民共和國教師法》第十一條第三款規(guī)定，取得初級中學(xué)教師，初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

27、單選題

下列選項(xiàng)體現(xiàn)趨避沖突的是_____。

A:魚和熊掌不可兼得

B:人心不足蛇吞象

C:前怕狼后怕虎

D:吃藥治病又怕藥苦

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

雙趨式?jīng)_突是指同時并存兩種能滿足需要的目標(biāo)，它們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機(jī)沖突，A項(xiàng)屬于雙趨沖突。雙避式?jīng)_突是指同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標(biāo)，但只能避其一所產(chǎn)生的沖突，C項(xiàng)屬于雙避式?jīng)_突。趨避式?jīng)_突是指同一目標(biāo)既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突，D項(xiàng)想吃藥治病又怕藥苦屬于此沖突。選D。

28、填空題

班級管理的主要模式有：常規(guī)管理、平行管理、____和目標(biāo)管理。

參考答案:民主管理

本題解釋:

參考解析：【答案】民主管理

29、多選題

教育法的淵源包括_____。

A:憲法

B:教育法律

C:地方性教育法規(guī)

D:教育行政規(guī)章

E:民俗習(xí)慣

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：教育法的淵源包括憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、自主性教育法規(guī)和教育行政規(guī)章。

30、單選題

以下不屬于教師專業(yè)自我發(fā)展的具體途徑和策略的是_____。

A:接受進(jìn)修培訓(xùn)

B:日常教學(xué)反思

C:個人閱讀和反思性寫作

D:同伴交流與合作

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：接受進(jìn)修培訓(xùn)更多的是通過外在的形式促進(jìn)發(fā)展，它不屬于教師專業(yè)自我發(fā)展的途徑和策。

31、單選題

人總是根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)生活和感覺經(jīng)驗(yàn)，即已形成的_____進(jìn)行想象，因此，想象是客觀的反映。

A:感覺

B:直覺

C:表象

D:記憶

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

32、單選題

第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)的_____原則。

A:鞏固性

B:啟發(fā)性

C:循序漸進(jìn)

D:系統(tǒng)性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

教學(xué)的啟發(fā)性原則是根據(jù)教學(xué)過程中教師教的主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)的主動性相統(tǒng)一的規(guī)律提出來的。該原則是指在教學(xué)中教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，主動探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握知識和技能，并發(fā)展自己的能力。第斯多惠的這一名言，正是體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)性原則。

33、填空題

自我意識包括三種成分：____、_____、____。

參考答案:自我認(rèn)識自我體驗(yàn)自我體驗(yàn)

34、簡答題

簡述學(xué)生作為發(fā)展中的人的特點(diǎn)。

參考答案:

參考解析：（1）學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)；

（2）學(xué)生具有發(fā)展的潛在可能；

（3）學(xué)生具有獲得成人教育關(guān)懷的需要。

35、多選題

20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢有_____。

A:基本理論與實(shí)踐模式的多樣化

B:教育目標(biāo)的整合化

C:教育機(jī)構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化

D:教育手段的單一化

參考答案:ABCE

本題解釋:

【答案】ABCE。解析：20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢有：學(xué)前教育基本理論與實(shí)踐模式的多樣化；學(xué)前教育目標(biāo)的整合化；學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化；學(xué)前教育方法的科學(xué)化。

36、填空題

馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”。這句話說明的德育原則是____。

參考答案:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

本題解釋:

參考解析：【答案】尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

37、填空題

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出教育評價的過程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識審視____，發(fā)現(xiàn)、____、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。

參考答案:教育實(shí)踐分析

本題解釋:

參考解析：教育實(shí)踐分析

38、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

“差生”的成績

我是差生行列中的一員，我也曾努力過，刻苦過，但最后卻被一盆盆冷水澆得心灰意冷。就拿一次英語考試來說吧，我學(xué)英語覺得比上青天還難，每次考試不是個位數(shù)就是十幾分，一次教師罵我是蠢豬。我一生氣下決心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了個英語第一名。心想這次老師一定會表揚(yáng)我了吧!可是出乎我意料，老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問我：“你這次考得這么好，不是抄來的吧？”聽了這話，我一下子從頭涼到腳，難道我們差生就一輩子都翻不了身了嗎？

問題：透過這份案例，深切地感受到學(xué)生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼、不滿與無奈。分析此課程評價存在哪些主要問題？

參考答案:

參考解析：（1）評價功能失調(diào)，過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，忽視改進(jìn)、激勵、發(fā)展的功能，表現(xiàn)在學(xué)生身上就是學(xué)生只關(guān)心考試得了多少分，排在第幾名，而很少關(guān)心考試中反映出來的自身發(fā)展中存在的問題。

（2）過分關(guān)注活動的結(jié)果（如學(xué)生成績、教師業(yè)績、學(xué)校升學(xué)率等），忽視被評價者在活動的各個時期的進(jìn)步狀況和努力程度，忽視對日常教育教學(xué)活動的評價，忽視對教育活動發(fā)展、變化過程的動態(tài)評價。

（3）評價主體單一，基本上沒有形成學(xué)生、教師管理者、教育專家、家長等多主體共同積極參與、交互作用的評價模式，忽視了評價主體多元、多向的價值，尤其忽視自我評價的價值。

（4）評價標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械、單一，過于強(qiáng)調(diào)共性和一般趨勢，忽了學(xué)生、教師、學(xué)校的個性發(fā)展和個體間的差異性。

（5）評價內(nèi)容片面，過于注重學(xué)業(yè)成績，缺乏有效的評價工具和方法。

（6）評價方法單調(diào)，過于注重傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)，對體現(xiàn)新的評價理念的質(zhì)性評價方法不夠重視。

（7）忽視對評價結(jié)果的反映和認(rèn)同，使評價的激勵、調(diào)控、發(fā)展功能得不到充分發(fā)揮。

（8）評價對象基本處于被動地被檢查、被評判的地位，自尊心、自信心得不到很好的保護(hù)，對評價往往持一種冷漠、應(yīng)付、對立、討厭、拒斥或者害怕恐懼、逃避的態(tài)度，甚至出現(xiàn)欺騙、弄虛作假的行為。

39、填空題

去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認(rèn)知發(fā)展到____階段的兒童能做到這種程度。

參考答案:具體運(yùn)算

本題解釋:

參考解析：【答案】具體運(yùn)算。解析：感知階段不能脫離實(shí)物；前運(yùn)算階段已經(jīng)有了表象思維，但是由于其思維自我中心性和不可逆性，還無法完成繪圖這種活動，因?yàn)槁肪€圖的繪制不可能從一個角度或方位去描繪就能實(shí)現(xiàn)：在具體運(yùn)算階段，兒童的年齡大致處于7～12歲左右，這時兒童逐漸掌握了守恒的概念，可以開始進(jìn)行一些運(yùn)用符號的邏輯思考活動，形成一系列的行動心理表象，地圖即是通過心理表象來進(jìn)行繪制的：形式運(yùn)算強(qiáng)調(diào)的是一種抽象邏輯思維。

40、單選題

原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征_____遷移的可能性及遷移的程度。

A:間接影響

B:間接決定

C:直接影響

D:直接決定

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：原有的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響是比較常見的一種遷移方式，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征直接決定了遷移的可能性及遷移的程度。

41、填空題

家長總是希望固有的生活方式能夠順利延續(xù)下去，好的家風(fēng)、家業(yè)后繼有人，這體現(xiàn)了家庭教育的_______。

參考答案:特殊的繼承性

本題解釋:

參考解析：特殊的繼承性

42、單選題

《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權(quán)宣布考試無效的機(jī)構(gòu)是_____。

A:學(xué)校教育處

B:學(xué)校

C:教育行政部門

D:司法部門

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

43、單選題

學(xué)習(xí)原有知識對新學(xué)習(xí)的影響屬于_____。

A:逆向遷移

B:負(fù)遷移

C:順向遷移

D:正遷移

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對遷移分類的辨別和理解。

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】根據(jù)遷移的性質(zhì)或遷移的效果不同，遷移可分為正遷移和負(fù)遷移；根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，遷移可分為水平遷移和垂直遷移；根據(jù)遷移的時間順序，可分為順向遷移和逆向遷移；根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為一般遷移和具體遷移。同化順應(yīng)遷移是根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制分類。題干中，原有知識是先學(xué)習(xí)的，新知識是后學(xué)習(xí)的，因此已有知識對新知識的影響屬于順向遷移。

44、簡答題

聯(lián)系實(shí)際。你認(rèn)為一堂課的優(yōu)劣應(yīng)從哪些方面進(jìn)行評價？

參考答案:

有明確的教學(xué)目的、目標(biāo);教學(xué)內(nèi)容要正確，突出教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問題;媒體生動，方法恰當(dāng)，運(yùn)用自如;課堂結(jié)構(gòu)緊湊，有條不紊;考核評價教學(xué)效果好。

45、多選題

以下屬于正式團(tuán)體的是_____。

A:班級

B:小組

C:少先隊(duì)

D:小集團(tuán)

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A,B,C。參考解析：正式團(tuán)體就是由教育行政部門明文規(guī)定的群體。D屬于非正式團(tuán)體。

46、填空題

德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的____與學(xué)生巳有品德水平之間的矛盾。

參考答案:道德要求

47、填空題

劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的兩條標(biāo)準(zhǔn)是____、____。

參考答案:實(shí)質(zhì)性聯(lián)系非人為聯(lián)系

本題解釋:

參考解析：實(shí)質(zhì)性聯(lián)系非人為聯(lián)系

48、單選題

“孟母三遷”體現(xiàn)的德育方法是_____。

A:榜樣示范法

B:陶冶教育法

C:實(shí)踐鍛煉法

D:自我約束法

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

49、單選題

“十年樹木，百年樹人”，說明教師的工作具有_____特點(diǎn)。

A:教育性

B:長期性

C:示范性

D:創(chuàng)造性

參考答案:B

本題解釋