數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實戰(zhàn)教程（微課版）教案

來源網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)請聯(lián)系刪除無錫職業(yè)技術(shù)學院2020-2021年度第一學期教案首頁課程名稱： MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā) 性質(zhì)（課時）： 考試（64） 班級： XXX XXX 授課教師： XXX Jitor實訓是本教案的最大特色，教師可以根據(jù)教學的實際情況，以不同的方式使用Jitor實訓，可能的方式有如下幾種。最大程度利用Jitor實訓：全部安排在機房上課，從講授、作業(yè)、考試全部都采用Jitor實訓，教師課前備課時需要先做一遍上課時要講的Jitor實訓內(nèi)容。一般性的利用Jitor實訓：與往常一樣安排，講授時以PPT講課，在機房上課時才用Jitor實訓，并選擇部分Jitor實訓布置為作業(yè)，考試仍然是傳統(tǒng)的辦法。偶爾使用Jitor實訓：與往常一樣安排，僅僅將部分Jitor實訓布置為作業(yè)，教師不需要先做一遍Jitor實訓，直接布置作業(yè)就可以了，這是最簡單的一種辦法。為充分利用Jitor實訓的優(yōu)勢，可以參考下頁關(guān)于本教案的說明。

關(guān)于本教案的說明：建議全部安排在機房上課，采用邊講邊做的方式進行教學，鼓勵學生擁有自己的筆記本電腦，用于完成課后作業(yè)。本書提供的教學資源除PPT、微課之外，還提供了Jitor實訓和思維導圖，在教案中對這些資源的使用都提供了建議，并給出每個知識技能點的時間分配建議。在講授過程中，可以采用邊講PPT、邊做Jitor實訓的方式進行，參見教案中第2次課“1.3.3【實訓1–1】體驗MySQL——氣象記錄數(shù)據(jù)庫”的說明。如果不在機房上課，而是在多媒體教室上課，也可以用Jitor實訓進行演示，一方面是為學生做Jitor實訓作業(yè)作示范，另一方面，用Jitor進行演示會方便許多，每一步的要求十分清晰，表名、列名只需要復制，一些代碼也可以復制。實訓的類型根據(jù)教學的需要可以設(shè)置為【機房實訓】、【作業(yè)】、【測試】、【考試】、【復習】、【自學】等，前4項計入學期總評成績的統(tǒng)計中，由Jitor實訓教學平臺自動統(tǒng)計匯總，組成是：機房實訓30%、作業(yè)30%、測試和考試30%，考勤10%，從“成績統(tǒng)計”中下載（實訓類型最好在布置時設(shè)置好）。測試在Jitor校驗器上完成，由選擇題和操作題兩大部分組成，選擇題從題庫中隨機組卷，每位學生試題不同，但知識點相同，操作題由教師從測試題、習題、已做過或未做過的實訓中選取2到4題。機房實訓和作業(yè)的內(nèi)容可由教師根據(jù)學生情況進行調(diào)整，需要時實訓可以重復布置（在“實訓安排”實訓標題的右鍵菜單中創(chuàng)建副本），例如機房實訓沒有完成或效果不理想，這時可以創(chuàng)建一個副本作為作業(yè)。作者的經(jīng)驗是，安排在機房完成的實訓要求在機房上課的時間內(nèi)完成，課后不能再做，需要時將其再單獨布置為作業(yè)（副本），目的是評價學生的學習效果，這樣機房實訓的成績就成為期末總評成績中最客觀的一個組成部分。教案上的課后作業(yè)只是一個建議，比實際情況安排得多一些，以便教師從中選擇，也可以從習題中選擇。還可以將一些實訓安排為【自學】，自學類型的實訓不計入總評成績，學生可以自由選做，目的是提高學生的探索精神。本教案體現(xiàn)了作者編寫本書時的思考，供授課老師們參考。本文件的最后提供一個附錄“關(guān)于機房隨機組卷考試的申請報告”。本文件顯示“導航窗格”時將會顯示目錄，方便閱讀和修改（如改為48課時）。

無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目1-1）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目1了解數(shù)據(jù)庫——氣象記錄數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)1認識MySQL任務(wù)2安裝、配置和使用MySQL目的、要求：1．了解MySQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，及其與其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的區(qū)別2．學會安裝、配置和使用MySQL3．學會安裝和使用圖形界面客戶端教學重點教學難點重點：MySQL與其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的區(qū)別安裝、配置和使用MySQL（命令行和圖形界面）難點：MySQL的配置MySQL命令行客戶端的使用核心任務(wù)是安裝和使用MySQL，同時了解MySQL及其相關(guān)知識使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)要求課后在學生本人的筆記本電腦上安裝好MySQL和圖形界面客戶端并能夠運行命令行客戶端和圖形客戶端，執(zhí)行一條最簡單的MySQL命令備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、課程介紹與要求（15分鐘）本課程在相關(guān)專業(yè)中課程體系的位置、重要性課程主要內(nèi)容介紹上課、作業(yè)、實訓、筆記本電腦、手機等要求Jitor檢驗器介紹關(guān)于的考試說明二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）什么是數(shù)據(jù)庫？我們的生活中哪里用到數(shù)據(jù)庫？幾乎所有手機APP都要用到數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫無處不在，數(shù)據(jù)庫技術(shù)是軟件和計算機相關(guān)專業(yè)最為核心的課程之一三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)1認識MySQL（5分鐘）1.1.1數(shù)據(jù)庫引擎排行榜1.1.2MySQL與其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的比較（重點講解）任務(wù)2安裝、配置和使用MySQL1.2.1MySQL的安裝和配置（15分鐘）播放微課“1-1安裝和配置MySQL5.5”（預(yù)先下載到本地或U盤上）再講一下三項配置：字符集、安裝路徑和根用戶密碼，以及安裝中可能出現(xiàn)的問題如果采用MySQL8.0，可以不播放微課，打開附錄E:///MySQLa/，直接講解1.2.2MySQL程序介紹（5分鐘）介紹安裝的3個程序：MySQL服務(wù)器、MySQL命令行客戶端和MySQL配置工具1.2.3使用MySQL命令行客戶端（30分鐘）仔細講清楚Windows的命令提示符的啟動和使用，建議只講Win+R這一種辦法運行MySQL命令行客戶端，執(zhí)行quit和showdatabases;命令，說明結(jié)束分號的重要性詳細演示，演示3種常見問題：有意輸錯命令、輸錯密碼，特別是關(guān)閉MySQL服務(wù)器然后要求學生跟著做，如果在教室，可以請兩位學生代表先后上臺做1.2.4圖形界面工具dbForge或Navicat軟件（10分鐘）不講安裝，直接演示兩個部分：一是連接，二是運行showdatabases;介紹一下運行結(jié)果四、課堂小結(jié)（5分鐘）1、MySQL是最流行的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件之一2、安裝MySQL5.5，其中的關(guān)鍵是三項配置：字符集、安裝路徑和根用戶密碼3、在Windows的命令提示符窗口里，運行MySQL命令行客戶端，執(zhí)行MySQL命令4、在圖形界面工具里，執(zhí)行MySQL命令，最后用第12頁的圖1.19作一個總結(jié)無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目1-2）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目1了解數(shù)據(jù)庫——氣象記錄數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)3體驗MySQL任務(wù)4理解數(shù)據(jù)庫目的、要求：1．學會使用圖形界面工具，完成創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表、錄入數(shù)據(jù)和查詢數(shù)據(jù)2．學會使用Jitor校驗器提供的實訓指導材料進行實訓3．了解數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念教學重點教學難點重點：學會使用圖形界面工具數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的4大功能：DDL、DML、DQL和DCL難點：使用Jitor校驗器提供的實訓指導材料進行實訓核心任務(wù)是創(chuàng)建庫、表、錄入、查詢，并理解DBMS的DDL、DML、和DQL使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)課后再做一遍【實訓1–1】體驗MySQL——氣象記錄數(shù)據(jù)庫（副本）備注對于【實訓1-1】，要求是熟練，所以至少要做兩到三次（建立副本），本周下周各一次，通過這種方法，學會使用Jitor校驗器

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）同學們課后在自己的電腦上安裝了MySQL，詢問同學們安裝的情況，并解答一些簡單的問題。二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（2分鐘）現(xiàn)在想用MySQL創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)庫，用來管理氣象記錄數(shù)據(jù)，應(yīng)該如何做呢？三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)3體驗MySQL（課前在Jitor實訓教學平臺上為學生創(chuàng)建賬號）1.3.1氣象記錄數(shù)據(jù)庫分析（與導入新課融為一體，共5分鐘，用PPT講解）1.3.2實訓輔助工具——Jitor校驗器（20分鐘，以PPT為主，以微課為輔）播放微課“1-5體驗MySQL（二）氣象記錄數(shù)據(jù)庫的實施”（預(yù)先下載到本地或U盤上）老師在教師機上演示一遍Jitor校驗器的安裝、啟動，無縫地轉(zhuǎn)入下一步留5分鐘時間給學生，讓學生在學生機上解壓啟動Jitor校驗器（上課前統(tǒng)一復制到學生機）1.3.3【實訓1–1】體驗MySQL——氣象記錄數(shù)據(jù)庫（40分鐘，以Jitor實訓為主，PPT為輔）老師根椐Jitor校驗器中的實訓指導，演示每一步操作，學生跟著做，具體辦法是：(1)老師演示完一步，留時間給學生跟著做這一步，老師在管理網(wǎng)站上查看學生進度，一半學生完成后，就可以演示下一步，這樣一步一步地引導學生完成整個實訓。(2)如果學生整體上完成的進度比預(yù)期的慢，可能是剛才講得不夠透徹，這時要再演示這一步，并做詳細講解。如果發(fā)現(xiàn)個別學生落后了多個步驟，就要立即詢問這個學生，問清原因，是計算機的原因？安裝的原因？還是個人的原因？如果是后者，就要進行個別輔導，有了這樣的例子，其他同學就會認真做。第一次上課，一定要建立起這樣的規(guī)矩。學生可能會手忙腳亂，以后習慣就好。(3)演示的時候，特別要演示一些出錯的情況，這時Jitor校驗器校驗失敗，并會有提示信息。1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫：2.創(chuàng)建數(shù)據(jù)表：這一步要重點講解，強調(diào)一下表名、列名要從Jitor校驗器復制，以免打字錯誤。演示時，故意打錯表名，看看Jitor校驗的提示信息，再故意打錯列名，以及數(shù)據(jù)類型，看看提示信息分別是什么，通過這種錯誤提示，讓學生建立起對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)規(guī)范的入門認知。3.輸入數(shù)據(jù)：4.序號（主鍵值）：強調(diào)主鍵的重要作用，演示一下輸入重復值會是怎樣5.查詢數(shù)據(jù)（Select語句可以直接從Jitor復制）、修改數(shù)據(jù)，并用瀏覽器查看數(shù)據(jù)：最后將【實訓1–1】布置為作業(yè)（建立一個副本，再記一次成績），要求學生課后再做一次任務(wù)4理解數(shù)據(jù)庫（15分鐘，用PPT講解）1.4.1理解氣象記錄數(shù)據(jù)庫1.4.2數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫1.4.3數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：重點是這部分，讓學生對課程有一個全面的了解。1.4.4數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：可以解釋一下DBA這個工作崗位1.4.5SQL和NoSQL四、課堂小結(jié)（5分鐘）1、用MySQL創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表、錄入數(shù)據(jù)、查詢數(shù)據(jù)，這是數(shù)據(jù)庫最典型的操作2、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的功能有：DDL、DML、DQL和DCL，【實訓1–1】體驗了前三項3、這門課程就是圍繞這四大功能展開對照思維導圖進行復習總結(jié)（:///MySQLa/?p=1/1）無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目2-1）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目2認識數(shù)據(jù)庫——聯(lián)系人數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)1需求分析和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計任務(wù)2理解MySQL的數(shù)據(jù)類型目的、要求：了解需求分析的作用學會數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計的技巧，拆分表和建立外鍵和主鍵的參照聯(lián)系理解數(shù)據(jù)類型：整型、浮點型、日期時間型、字符串型教學重點教學難點重點：拆分表和建立外鍵和主鍵的參照聯(lián)系數(shù)據(jù)類型難點：拆分表和建立外鍵和主鍵的參照聯(lián)系數(shù)據(jù)類型的使用核心任務(wù)是拆分表和建立外鍵參照主鍵，得到一個完美的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)再做一次【實訓1–1】體驗MySQL——氣象記錄數(shù)據(jù)庫，這是第三遍備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）用MySQL創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表、錄入數(shù)據(jù)、查詢數(shù)據(jù)，這樣的一個流程體現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的四大功能（DDL、DML、DQL和DCL）中的3個功能。二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）上次課實現(xiàn)的數(shù)據(jù)庫很簡單，有個問題，每次錄入數(shù)據(jù)的時候，都要重復輸入地點，既不方便，又怕輸錯了?，F(xiàn)在要用一個技巧來做一個完美的數(shù)據(jù)庫。三、新授內(nèi)容及時間分配2.1.1需求分析（5分鐘）2.1.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計（40分鐘）1.簡單但有缺陷的設(shè)計分析存在的兩個問題2.復雜但完美的設(shè)計（重點講解）1)拆分為獨立的表為什么要拆分，如何一步一步地拆分2)建立表之間的聯(lián)系：講清幾個概念，主表、子表、主鍵、外鍵，不講理論（理論在項目3講解），現(xiàn)在只講例子如何建立表之間的聯(lián)系，講清楚外鍵參照主鍵的值，盡量以例子中的數(shù)據(jù)為講，不講理論3.最終的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計成果2.1.3命名規(guī)范（5分鐘）任務(wù)2理解MySQL的數(shù)據(jù)類型（25分鐘）2.2.1整型：只有整型和微整型這兩種2.2.2浮點型和精確浮點型1)浮點型（不建議使用）2)精確浮點型（應(yīng)該用）2.2.3日期和時間類型2.2.4字符串類型（指定列的長度時，不區(qū)分漢字與英文字母）：強調(diào)只用varchar()這一種四、課堂小結(jié)（5分鐘）通過拆分表來解決數(shù)據(jù)重復的問題，在兩個有聯(lián)系的表之間建立外鍵與主鍵的參照聯(lián)系，是數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本思路數(shù)據(jù)庫是嚴謹?shù)模瑢γ恳涣械臄?shù)據(jù)類型都有嚴格的要求，因此要正確選擇列的數(shù)據(jù)類型無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目2-2）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目2認識數(shù)據(jù)庫——聯(lián)系人數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)3創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表任務(wù)4操縱數(shù)據(jù)和查詢數(shù)據(jù)任務(wù)5理解主鍵和外鍵目的、要求：學會建立表之間的聯(lián)系學會插入數(shù)據(jù)時，正確輸入外鍵的值正確理解主鍵和外鍵教學重點教學難點重點：創(chuàng)建表和建立表之間的主外鍵聯(lián)系插入數(shù)據(jù)時，如何保證外鍵值的正確性難點：建立表之間的主外鍵聯(lián)系保證外鍵值的正確性核心任務(wù)是通過主外鍵的建立，實現(xiàn)上次課的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計成果使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)課后再做一遍：【實訓2–1】創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表【實訓2–2】數(shù)據(jù)操縱【實訓2–3】數(shù)據(jù)查詢備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）通過拆分表和建立表之間的聯(lián)系，完美解決了數(shù)據(jù)重復導致的兩個問題二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）設(shè)計好表之間的聯(lián)系，那么要如何來實現(xiàn)它？輸入數(shù)據(jù)時要注意些什么？三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)3創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表2.3.1理解MySQL字符集（5分鐘）1.字符集和校對2.MySQL支持的字符集和校對，注意：MySQL5要用utf8，而MySQL8要用utf8mb43.數(shù)據(jù)庫連接與字符集：簡單解釋一下中文亂碼的原因2.3.2【實訓2–1】創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表（50分鐘）：老師演示一步，學生做一步將【實訓2–1】布置為課后作業(yè)，再做一遍。1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫2.創(chuàng)建數(shù)據(jù)表3.建立表與表之間的聯(lián)系（這一部分是重點）在圖形界面上操作，如何確認操作是正確的？就是拖拽時，選擇正確的主外鍵列名，并且看懂彈出的對話框中每一項的含義。任務(wù)4操縱數(shù)據(jù)和查詢數(shù)據(jù)2.4.1【實訓2–2】數(shù)據(jù)操縱（10分鐘）：直接演示，不在機房安排學生做重點是如何輸入外鍵值，并將【實訓2–2】布置為作業(yè)2.4.2輸入相關(guān)的常見問題（10分鐘）1.只讀模式和編輯模式2.空和空串（或數(shù)字0），強調(diào)空和空串的區(qū)別3.修改主鍵值，簡單演示或講解一下，說明過程的復雜性和危害性2.4.3【實訓2–3】數(shù)據(jù)查詢（5分鐘）:直接演示，不在機房安排學生做將【實訓2–3】布置為作業(yè)四、課堂小結(jié)（5分鐘）1、學會創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建表、建立表之間的聯(lián)系2、學會輸入數(shù)據(jù)時，正確設(shè)置外鍵的值3、理解主鍵和外鍵的作用對照思維導圖進行復習總結(jié)（:///MySQLa/?p=1/2）無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目3-1）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目3設(shè)計數(shù)據(jù)庫——圖書借閱數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)1深入理解關(guān)系數(shù)據(jù)庫目的、要求：了解數(shù)據(jù)庫開發(fā)過程理解數(shù)據(jù)模型理解ER模型理解關(guān)系模型教學重點教學難點重點：ER模型關(guān)系模型難點：ER模型關(guān)系模型使用教具多媒體課件課外作業(yè)備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）前面講過兩個案例，核心的知識點是什么？是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，是如何根據(jù)需求來設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）前面講的是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計案例，今天要總結(jié)提升到理論層面，學習一些數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)理論三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)1深入理解關(guān)系數(shù)據(jù)庫3.1.1數(shù)據(jù)庫開發(fā)過程（10分鐘）6個階段，以及與課程內(nèi)容的關(guān)系（教材全書結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫開發(fā)過程）3.1.2數(shù)據(jù)模型（10分鐘）什么是數(shù)據(jù)模型？1.數(shù)據(jù)模型三要素2.數(shù)據(jù)模型三層次：三個層次分別對應(yīng)三個開發(fā)階段3.幾種典型的數(shù)據(jù)模型：歷史上有過的模型，現(xiàn)在主流的模型是關(guān)系模型3.1.3ER模型（20分鐘）1.常用術(shù)語：要講清講透這些術(shù)語，可以同項目1和項目2的例子聯(lián)系起來講2.ER圖3.實體的聯(lián)系：要講清講透三種聯(lián)系：一對一，一對多，多對多3.1.4關(guān)系模型（30分鐘）1.關(guān)系的定義：這一部分重點講解關(guān)系的定義，關(guān)系的6項特征，特別是屬性的原子性幾個同義詞，分別用于概念模型、邏輯模型和物理模型的三組同義詞2.關(guān)系的表示3.候選鍵、主鍵和外鍵：候選鍵也可能是多個屬性的屬性集4.關(guān)系模型的三要素引入數(shù)據(jù)約束的概念，三大類：實體完整性約束、參照完整性約束和用戶自定義完整性約束四、課堂小結(jié)（5分鐘）1、數(shù)據(jù)庫開發(fā)6個階段2、數(shù)據(jù)模型的定義、三要素、三層次，以及四種典型的模型3、ER模型：實體、以及實體之間的聯(lián)系，一對一，一對多，多對多4、關(guān)系模型：關(guān)系的定義，關(guān)系的6項特征，候選鍵、主鍵和外鍵，關(guān)系模型三要素，數(shù)據(jù)約束無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目3-2）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目3設(shè)計數(shù)據(jù)庫——圖書借閱數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)1深入理解關(guān)系數(shù)據(jù)庫（續(xù)）目的、要求：理解ER模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換范式理論，1NF、2NF、3NF教學重點教學難點重點：理解ER模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換范式理論，1NF、2NF、3NF難點：理解ER模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換范式理論，1NF、2NF、3NF使用教具多媒體課件課外作業(yè)再做一次【實訓2–1】創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表（建立副本），這就是范式理論的應(yīng)用備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）數(shù)據(jù)庫開發(fā)6個階段，數(shù)據(jù)模型、ER模型、關(guān)系模型二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）ER模型是概念模型的一種，關(guān)系模型是邏輯模型的一種，它們有什么聯(lián)系？ER模型更加抽象，關(guān)系模型更加具體，因此ER模型要轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型，以便實施三、新授內(nèi)容及時間分配3.1.4關(guān)系模型（續(xù)）5.ER模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換（20分鐘）1)實體的轉(zhuǎn)換2)聯(lián)系的轉(zhuǎn)換：重點是三種聯(lián)系的轉(zhuǎn)換3)合并具有相同鍵的關(guān)系4)轉(zhuǎn)換的例子3.1.5關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計（55分鐘）1.關(guān)系中的異常：這部分也要詳細講一下，通過數(shù)據(jù)來講1)數(shù)據(jù)冗余；2)更新異常；3)刪除異常；4)插入異常2.范式理論：重點是三個范式，至少30分鐘1)函數(shù)依賴：介紹概念即可，不作深入講解2)第一范式（1NF）：重點講解例子，并且以數(shù)據(jù)來講多個屬性值，有兩種解決方案，根據(jù)需求決定用哪一種通過例子，詳細講解兩種解決方案3)第二范式（2NF）：重點講解例子，并且以數(shù)據(jù)來講這時可以回顧一下剛才講的部分函數(shù)依賴，拆分表就能解決詳細講其中的例子4)第三范式（3NF）：重點講解例子，并且以數(shù)據(jù)來講這時可以回顧一下剛才講的傳遞函數(shù)依賴，拆分表就能解決詳細講其中的例子3.關(guān)系中異常的消除核心內(nèi)容是拆分表，初步建立起一個實體集一張表的概念四、課堂小結(jié)（5分鐘）1、ER模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換，2、范式理論，1NF、2NF、3NF3、關(guān)系中異常的消除無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目3-3）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目3設(shè)計數(shù)據(jù)庫——圖書借閱數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)1深入理解關(guān)系數(shù)據(jù)庫（續(xù)）任務(wù)2需求分析任務(wù)3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計目的、要求：規(guī)范化設(shè)計的6步實施法需求分析數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計教學重點教學難點重點：規(guī)范化設(shè)計的6步實施法難點：規(guī)范化設(shè)計的6步實施法以規(guī)范化設(shè)計的6步實施法為主線，先講實施法本身，后面用圖書借閱數(shù)據(jù)庫的例子進行鞏固使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）關(guān)系中的異常、函數(shù)依賴、1NF、2NF、3NF、關(guān)系中異常的消除二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）上次課講解的內(nèi)容非常重要，但是理論性強，不便操作，今天講解一個實施的辦法三、新授內(nèi)容及時間分配3.1.6規(guī)范化設(shè)計的6步實施法（35分鐘）1．列出所有二維表2．設(shè)置主鍵和外鍵參照3．檢查屬性值的原子性：重點講解，約10分鐘，并回顧第一范式的內(nèi)容4．檢查屬性值是否重復：重點講解，約15分鐘，并回顧第二、三范式的內(nèi)容5．檢查表是否包含多種實體6．合并相同的實體任務(wù)2需求分析（15分鐘）3.2.1需求描述3.2.2信息收集：講清一種書和一本書的區(qū)別3.2.3系統(tǒng)功能設(shè)計3.2.4業(yè)務(wù)處理流程任務(wù)3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計（25分鐘）3.3.1建模工具軟件簡介1.模型轉(zhuǎn)換2.正向工程和逆向工程：這個要強調(diào)一下3.3.2擴展ER圖3.3.3規(guī)范化設(shè)計：重點講解，約10分鐘，并回顧剛剛講過的規(guī)范化設(shè)計的6步實施法3.3.4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計注意事項：對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計作一個總結(jié)四、課堂小結(jié)（5分鐘）1、規(guī)范化設(shè)計6步實施法2、對圖書借閱數(shù)據(jù)庫的需求進行了分析，收集數(shù)據(jù)，設(shè)計功能，理解業(yè)務(wù)流程3、了解了建模工具軟件，了解正向工程和逆向工程的概念，了解擴展ER圖4、采用規(guī)范化設(shè)計6步實施法對圖書借閱數(shù)據(jù)庫進行規(guī)范化設(shè)計無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目3-4）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目3設(shè)計數(shù)據(jù)庫——圖書借閱數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實施目的、要求：用SQL語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表和外鍵約束用SQL語句維護數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)教學重點教學難點重點：編寫SQL語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表和外鍵約束維護數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)難點：創(chuàng)建表和外鍵約束變更表使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓3–1】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建（課后再做一遍）【實訓3–2】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的變更（課后再做一遍）備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）上節(jié)課講解了規(guī)范化設(shè)計的6步實施法，并用這個方法設(shè)計好了圖書借閱數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，一共5張表，標志物理設(shè)計階段的結(jié)束。二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）現(xiàn)在的任務(wù)是要在MySQL上實施這個數(shù)據(jù)庫，通過編寫SQL語句來創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表。三、新授內(nèi)容及時間分配3.5.1【實訓3–1】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建（40分鐘）；老師演示一步，學生做一步1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫2.打開數(shù)據(jù)庫3.創(chuàng)建表4.創(chuàng)建外鍵約束3.5.2【實訓3–2】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的變更（30分鐘）：老師演示一步，學生做一步1.列出數(shù)據(jù)庫和表的信息1)列出數(shù)據(jù)庫名2)列出數(shù)據(jù)表名3)列出表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2.變更表1)增加列2)丟棄列3)變更列4)增加約束5)列出約束名6)丟棄約束3.丟棄表4.丟棄數(shù)據(jù)庫如果時間不夠，上課時無法完成，可以只講一下PPT內(nèi)容，不繼續(xù)做實訓，剩余內(nèi)容安排為課后完成，并布置為作業(yè)。3.5.3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)約束（5分鐘）四、課堂小結(jié)（5分鐘）1、編寫SQL語句2、用SQL語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表、創(chuàng)建外鍵約束3、用SQL語句維護數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)對照思維導圖進行復習總結(jié)（:///MySQLa/?p=1/3）無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目4-1）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目4使用數(shù)據(jù)庫——圖書借閱數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)1數(shù)據(jù)操縱目的、要求：學會以各種形式編寫insert語句學會以各種形式編寫upate語句學會以各種形式編寫delete語句教學重點教學難點重點：編寫insert語句編寫upate語句編寫delete語句難點：插入時可以省略列名的3種情況Upate和delete時的where子句使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓4–1】數(shù)據(jù)插入【實訓4–2】數(shù)據(jù)更新【實訓4–3】數(shù)據(jù)刪除備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）上次課完成了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建，包括創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、5張表，并建立了表之間的聯(lián)系。二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）現(xiàn)在要向這5張表輸入數(shù)據(jù)。三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)1數(shù)據(jù)操縱【實訓4–1】數(shù)據(jù)插入（35分鐘）：老師演示一步，學生做一步字符串、日期常量的表示方式重點講解insert語句的各種形式，省略列名列表，指定主鍵值省略列名列表，主鍵值為null，自動增量列出所有列，主鍵值為null，自動增量列出所有列，不含自動增量的主鍵所有非空列，不含自動增量的主鍵重點講解可以省略列的3種情況：自增量的主鍵，允許為空的列，有默認值的列4.1.2【實訓4–2】數(shù)據(jù)更新（20分鐘）：老師演示一步，學生做一步重點講解更新行的各種形式1.更新指定行的一列數(shù)據(jù)2.更新指定行的多列數(shù)據(jù)3.更新多行數(shù)據(jù)4.更新所有行的數(shù)據(jù)4.1.3【實訓4–3】數(shù)據(jù)刪除（10分鐘）：老師演示一步，學生做一步1.刪除指定的一行2.刪除部分行3.刪除所有行4.截除所有行如果時間不夠，可以只講一下PPT內(nèi)容，不繼續(xù)做實訓，剩余內(nèi)容安排為課后完成，布置為作業(yè)4.1.4數(shù)據(jù)操縱與數(shù)據(jù)約束（10分鐘）四、課堂小結(jié)（5分鐘）1、上次課講的是數(shù)據(jù)定義DDL，這次課是數(shù)據(jù)操縱DML2、插入行、更新行和刪除行無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目4-2）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目4使用數(shù)據(jù)庫——圖書借閱數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)2理解數(shù)據(jù)完整性約束任務(wù)3簡單數(shù)據(jù)查詢目的、要求：深刻理解三大類數(shù)據(jù)完整性約束學會單表查詢教學重點教學難點重點：三大類數(shù)據(jù)完整性約束查詢所有數(shù)據(jù)選擇列和列的別名難點：選擇列和列的別名計算列（表達式和if表達式）使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓4–4】單表查詢備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）項目3完成了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計和實施，上次課輸入了全部數(shù)據(jù)，學習了插入、更新和刪除操作，數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)的修改只有這3種操作。二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）今天先鞏固一下數(shù)據(jù)完整性約束，然后學習如何查詢數(shù)據(jù)，關(guān)鍵是根據(jù)需求來找到所需要的數(shù)據(jù)三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)2理解數(shù)據(jù)完整性約束（20分鐘，講解）4.2.1實體完整性約束（主鍵約束）1.主鍵2.主鍵與數(shù)據(jù)操縱的關(guān)系4.2.2參照完整性約束（外鍵約束）1.外鍵2.外鍵的值是否允許為空3.外鍵的值是否允許重復4.多個外鍵：需要強調(diào)一下，以免不被注意到5.外鍵與數(shù)據(jù)操縱的關(guān)系4.2.3其他完整性約束1.非空約束2.唯一性約束3.默認約束4.2.4主鍵和外鍵的比較任務(wù)3簡單數(shù)據(jù)查詢4.3.1【實訓4–4】單表查詢（50分鐘）：老師演示一步，學生做一步1.查詢所有數(shù)據(jù)2.選擇列3.選擇行（下次課詳細講解）4.計算列1)常量2)表達式3)If表達式：這里的if是表達式（類似于三元表達式），而不是語句（Case在項目7講解）四、課堂小結(jié)（5分鐘）1、實體完整性約束、參照完整性約束和用戶定義完整性約束2、簡單的數(shù)據(jù)查詢，主要是單表查詢無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目4-3）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目4使用數(shù)據(jù)庫——圖書借閱數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)3簡單數(shù)據(jù)查詢（續(xù)）目的、要求：理解查詢條件排序和分頁聯(lián)合查詢教學重點教學難點重點：查詢條件排序聯(lián)合查詢難點：查詢條件多個排序列使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓4–5】理解查詢條件【實訓4–6】排序和分頁【實訓4–7】聯(lián)合查詢備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）上次課講解了簡單查詢，主要是針對單表的查詢，重點講解了與列有關(guān)的部分，選擇列、列的別名、計算列等。二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）今天要重點講與行有關(guān)的部分，通過where條件來選擇行。三、新授內(nèi)容及時間分配4.3.2【實訓4–5】理解查詢條件（40分鐘）：老師演示一步，學生做一步1.關(guān)系表達式2.范圍查詢3.集合查詢：講清與范圍查詢的區(qū)別4.模糊查詢：說明模糊查詢的作用5.邏輯表達式：6.空值判斷：強調(diào)語法是采用英文的語法isnull和isnotnull，而不是等于null，或notisnull4.3.3【實訓4–6】排序和分頁（20分鐘）：老師演示一步，學生做一步1.升序排序2.降序排序3.多個排序列4.分頁查詢4.3.4【實訓4–7】聯(lián)合查詢（15分鐘）：老師演示一步，學生做一步聯(lián)合只需要把兩條Select語句的結(jié)果合并，只要滿足一定的條件就可以了。如果時間不夠，可以只講一下PPT內(nèi)容，不繼續(xù)做實訓，剩余內(nèi)容安排為課后完成，布置為作業(yè)四、課堂小結(jié)（5分鐘）1、查詢條件，就是where子句2、關(guān)系的定義中，關(guān)系中行的次序是無關(guān)緊要的，但是這里的排序是因為人類的閱讀要求。3、聯(lián)合查詢。無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目4-4）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目4使用數(shù)據(jù)庫——圖書借閱數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)4復雜數(shù)據(jù)查詢目的、要求：1．內(nèi)連接查詢教學重點教學難點重點：內(nèi)連接查詢Select語句各子句的次序難點：內(nèi)連接查詢使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓4–8】內(nèi)連接查詢備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）上次課講解了Where子句中的條件，還講了排序和分頁，最后講了聯(lián)合查詢，這是將兩張表縱向合并。二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）今天要接著講表的合并，但是是兩張表的橫向合并——連接，這個技術(shù)比較復雜，需要花較多的時間來學習。三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)4復雜數(shù)據(jù)查詢4.4.1【實訓4–8】內(nèi)連接查詢：老師演示一步，學生做一步1.兩張表的內(nèi)連接（30分鐘）：聯(lián)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計時對表的拆分來講，同時也強調(diào)內(nèi)連接就是外鍵參照主鍵在查詢語句中的體現(xiàn)。2.三張表的內(nèi)連接（20分鐘）三張表的內(nèi)連接是先把兩張表連接之后，再連接到第三張表3.多張表的內(nèi)連接（10分鐘）理論上可以連接的表的數(shù)量沒有限制，但是在實際項目中，一般不超過3至5張表，因為太多表的連接會影響查詢的性能4.連接查詢與其他子句（15分鐘）各個子句的次序是固定的，不能隨意改變?nèi)绻麜r間不夠，可以只講一下PPT內(nèi)容，不繼續(xù)做實訓，剩余內(nèi)容安排為課后完成，布置為作業(yè)四、課堂小結(jié)（5分鐘）今天只講了一個主題：內(nèi)連接，一定要熟練掌握。內(nèi)連接是外鍵參照主鍵在查詢語句中的體現(xiàn)，在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計時，對表進行拆分之后，再合并數(shù)據(jù)時必須使用的技術(shù)。也很重要，是關(guān)系數(shù)據(jù)庫的核心技術(shù)。無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目4-5）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目4使用數(shù)據(jù)庫——圖書借閱數(shù)據(jù)庫教學內(nèi)容：任務(wù)4復雜數(shù)據(jù)查詢（續(xù)）目的、要求：外連接查詢自連接查詢統(tǒng)計與分組統(tǒng)計教學重點教學難點重點：外連接查詢統(tǒng)計與分組統(tǒng)計難點：自連接查詢使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓4–9】外連接查詢【實訓4–10】自連接查詢【實訓4–11】統(tǒng)計與分組統(tǒng)計備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）內(nèi)連接查詢有什么功能？內(nèi)連接查詢與聯(lián)合查詢有什么區(qū)別？二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）在內(nèi)連接的基礎(chǔ)上，還有更多變化，以滿足更加復雜的需求三、新授內(nèi)容及時間分配4.4.2【實訓4–9】外連接查詢（35分鐘）：老師演示一步，學生做一步1.內(nèi)連接2.右外連接：講清是join關(guān)鍵字的右邊，與on條件中=號的左或右無關(guān)3.左外連接4.全外連接5.交叉連接4.4.3【實訓4–10】自連接查詢（20分鐘）：老師演示，學生課后做1.查詢每個人的父親2.查詢每個人的父親和母親3.查詢所有人（包括父母已去世）4.查詢所有人（父母至少一人健在）4.4.4【實訓4–11】統(tǒng)計與分組統(tǒng)計（20分鐘）：老師演示，學生課后做1.簡單的統(tǒng)計：只有一行結(jié)果2.分組統(tǒng)計：會有多行結(jié)果3.Having子句講清having子名與where子句的區(qū)別，如果兩者都能滿足需求，優(yōu)先使用where4.分組統(tǒng)計與內(nèi)連接4.4.5【實訓4–12】綜合練習：完全由學生做，可布置為作業(yè)四、課堂小結(jié)（5分鐘）外連接：右外、左外和全外連接，根據(jù)join關(guān)鍵的右或左，包括了這一側(cè)的所有行自連接：一張表連接到自身，需要用別名將這張表從邏輯上分為兩張相同的表統(tǒng)計：使用聚合函數(shù)，結(jié)果只有一行分組統(tǒng)計：指定分組列，進行分組統(tǒng)計對照思維導圖進行復習總結(jié)（:///MySQLa/?p=1/4）無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（階段測試1）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：第1～4章階段測試對于32課時的課程，這是期末考試對于32課時以上的課程，這是階段測試測試內(nèi)容：【實訓4–22習題】測試（選擇題）【實訓4–23習題】測試（操作題之一）【實訓4–24習題】測試（操作題之二）測試要求：在機房采用Jitor實訓教學平臺上完成，禁用U盤，可以對機房斷網(wǎng)，防止作弊，通過教師機代理上網(wǎng)（教師機可通過無線網(wǎng)卡手機上網(wǎng)）教學重點教學難點使用教具計算機房課外作業(yè)備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃階段測試無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目5-1）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目5在線商店的數(shù)據(jù)建模體驗教學內(nèi)容：任務(wù)1需求分析任務(wù)2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計任務(wù)3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實施和數(shù)據(jù)的初始化目的、要求：1．體驗一個項目的需求分析和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計教學重點教學難點重點：需求分析數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計難點：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓5–1】基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的初始化【實訓5–2】業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的初始化備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）【基礎(chǔ)篇】講解了關(guān)系數(shù)據(jù)的理論，并且用“圖書借閱數(shù)據(jù)庫”案例加以實施。二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）從現(xiàn)在開始的【提高篇】將用“在線商店”案例，講解整個項目的開發(fā)過程。三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)1需求分析（20分鐘）5.1.1需求描述5.1.2信息收集1.銷售單據(jù)：重點分析銷售單據(jù)，關(guān)鍵點是分為訂單頭表和訂單行表2.其他信息5.1.3系統(tǒng)功能設(shè)計5.1.4業(yè)務(wù)流程處理任務(wù)2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計（30分鐘）5.2.1規(guī)范化設(shè)計1.列出所有二維表2.設(shè)置主鍵和外鍵3.檢查屬性值的原子性4.檢查屬性值是否重復5.檢查表是否包含多種實體6.合并相同的實體5.2.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計任務(wù)3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實施和數(shù)據(jù)的初始化（20分鐘）5.4.1【實訓5–1】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實施：教師演示，學生課后做5.4.2【實訓5–2】數(shù)據(jù)的初始化：教師演示，學生課后做四、課堂小結(jié)（5分鐘）需求分析和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計是一個項目的基礎(chǔ)部分，是項目開發(fā)中最重要的一環(huán)，通常由具有豐富經(jīng)驗的技術(shù)骨干來做，工作量占項目開發(fā)的三分之一左右，在這個基礎(chǔ)上才開始編寫代碼，在這之后才是普通程序員的工作，實現(xiàn)項目的功能。無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目6-1）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目6子查詢、視圖和索引教學內(nèi)容：任務(wù)1使用子查詢目的、要求：嵌套子查詢相關(guān)子查詢增刪改與子查詢教學重點教學難點重點：嵌套子查詢相關(guān)子查詢增刪改與子查詢難點：相關(guān)子查詢子查詢與update語句使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓6–1】嵌套子查詢【實訓6–2】相關(guān)子查詢備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）上次課完成了“在線商店”的需求分析和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計，創(chuàng)建了數(shù)據(jù)庫和表，并且錄入了測試數(shù)據(jù)。二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）今天就用這個數(shù)據(jù)庫及其測試數(shù)據(jù)，學習編寫更加復雜的SQL語句。三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)1使用子查詢6.1.1【實訓6–1】嵌套子查詢（15分鐘）：老師演示一步，學生做一步第一種辦法：復制數(shù)據(jù)第二種辦法：復制代碼6.1.2【實訓6–2】相關(guān)子查詢（30分鐘）：老師演示一步，學生做一步第一種辦法：復制數(shù)據(jù)（完全不可行）第二種辦法：復制代碼6.1.3【實訓6–3】增刪改與子查詢（30分鐘）：老師演示，學生課后做1.子查詢與更新語句1)更新用戶的級別2)更新訂單總金額2.子查詢與插入語句：這部分與教材不同，按照PPT和Jitor實訓的內(nèi)容講解1）子查詢與Create語句（1）復制表以及所有數(shù)據(jù)（2）復制表結(jié)構(gòu)（3）復制表以及部分數(shù)據(jù)2）子查詢與Insert語句（1）復制所有數(shù)據(jù)到已有的表中（2）復制表的部分列以及部分數(shù)據(jù)到已有的表中3.子查詢與刪除語句四、課堂小結(jié)（5分鐘）嵌套子查詢相關(guān)子查詢增刪改與子查詢無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目6-2）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目6子查詢、視圖和索引教學內(nèi)容：任務(wù)2使用視圖任務(wù)3使用索引目的、要求：學會創(chuàng)建視圖理解并會使用索引教學重點教學難點重點：視圖索引難點：需要使用索引的場合不應(yīng)該使用索引的場合使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓6–4】創(chuàng)建和使用視圖【實訓6–6】創(chuàng)建索引備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）嵌套查詢和相關(guān)查詢有什么區(qū)別？子查詢可以與哪些DML語句一起使用？二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）今天再學習另外兩種高級技術(shù)，視圖和索引三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)2使用視圖6.2.1視圖的優(yōu)點（10分鐘）6.2.2【實訓6–4】創(chuàng)建和使用視圖（20分鐘）：老師演示一步，學生做一步6.2.3【實訓6–5】管理視圖（10分鐘）：老師演示，學生課后做1.查看視圖列表和定義2.查看視圖的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)3.變更視圖4.丟棄視圖任務(wù)3使用索引6.3.1索引及其分類（10分鐘）1.按用途分類2.按列的數(shù)量分類6.3.2索引的設(shè)計原則1.應(yīng)該建立索引的情形2.不應(yīng)該建立索引的情形6.3.3【實訓6–6】創(chuàng)建索引（20分鐘）：老師演示一步，學生做一步1.間接創(chuàng)建索引2.直接創(chuàng)建索引6.3.4【實訓6–7】管理索引（5分鐘）：老師演示，學生課后做1)列出所有索引2)刪除索引3)修改索引四、課堂小結(jié)（5分鐘）視圖是為一條Select語句起一個名字，這個視圖的地位與表類似索引能夠大幅度提高查詢的性能，它是物理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計中的一個部分對照思維導圖進行復習總結(jié)（:///MySQLa/?p=1/6）無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目7-1）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目7數(shù)據(jù)庫編程教學內(nèi)容：任務(wù)1目的、要求：理解常量、變量、運算符、表達式學會使用條件判斷以及循環(huán)教學重點教學難點重點：常量、變量、運算符、表達式條件判斷以及循環(huán)難點：三種變量的區(qū)別If、case表達式If表達式與if語句、case表達式和case語句的區(qū)別使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓7–1】MySQL語言基礎(chǔ)【實訓7–2】MySQL流程控制備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）視圖有什么特點？索引的作用是什么？什么時候要用索引，什么時候不應(yīng)該用索引？二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）今天要學習全新的內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫編程三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)1學習MySQL編程7.1.1MySQL編程概述（5分鐘）7.1.2【實訓7–1】MySQL語言基礎(chǔ)（40分鐘）1.變量2.字面常量3.運算符和表達式1)常用運算符2)If運算符：3)Ifnull運算符4)Case運算符7.1.3【實訓7–2】MySQL流程控制（30分鐘）1.條件分支語句1)If語句：這是if語句，剛才講的是if運算符，使用場合是不同的2)Case語句：這是Case語句，剛才講的是Case運算符，使用場合是不同的2.循環(huán)語句：可以與其他語言的循環(huán)語句進行比較1)While循環(huán)語句2)Repeat循環(huán)語句3)Loop循環(huán)語句四、課堂小結(jié)（5分鐘）與其他編程語言一樣，SQL也有常量、變量、運算符、表達式，也有條件判斷以及循環(huán)在后面的編程中，我們要用到這些編程元素無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目7-2）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目7數(shù)據(jù)庫編程教學內(nèi)容：任務(wù)1學習MySQL編程（續(xù)）任務(wù)2使用存儲函數(shù)目的、要求：學會使內(nèi)置函數(shù)學會編寫存儲函數(shù)教學重點教學難點重點：內(nèi)置函數(shù)語句塊和語句分隔符存儲程序的概念存儲函數(shù)難點：轉(zhuǎn)換函數(shù)語句塊和語句分隔符使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓7–3】使用內(nèi)置函數(shù)【實訓7–5】存儲函數(shù)備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）MySQL的變量有哪幾種類型？If表達式與if語句有什么區(qū)別？case表達式和case語句有什么區(qū)別？二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）今天先講解MySQL的內(nèi)置函數(shù)，然后學習編寫出自己的函數(shù)。三、新授內(nèi)容及時間分配7.1.4【實訓7–3】使用內(nèi)置函數(shù)（20分鐘）：老師演示一步，學生做一步1.統(tǒng)計函數(shù)2.數(shù)學函數(shù)3.字符串函數(shù)4.日期和時間函數(shù)5.系統(tǒng)函數(shù)6.轉(zhuǎn)換函數(shù)7.1.5【實訓7–4】使用游標：只介紹一下，可安排為【自學】（不是作業(yè)，成績不統(tǒng)計）任務(wù)2使用存儲函數(shù)7.2.1存儲程序概述（25分鐘）1.存儲程序和存儲例程1)存儲程序2)存儲例程2.存儲程序的優(yōu)點：同時強調(diào)優(yōu)點和缺點，新技術(shù)的出現(xiàn)，使其缺點更加突出3.語句塊和語句分隔符：這一部分需要重點講解，約20分鐘7.2.2【實訓7–5】存儲函數(shù)（20分鐘）：老師演示一步，學生做一步1.單行語句的存儲函數(shù)2.多行語句的存儲函數(shù)7.2.3【實訓7–6】管理存儲函數(shù)（10分鐘）：老師演示，學生課后做1.列出存儲函數(shù)2.查看存儲函數(shù)的定義3.刪除存儲函數(shù)4.修改存儲函數(shù)四、課堂小結(jié)（5分鐘）1、內(nèi)置函數(shù)2、語句塊和語句分隔符3、存儲函數(shù)無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目7-3）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目7數(shù)據(jù)庫編程教學內(nèi)容：任務(wù)3使用存儲過程任務(wù)4使用觸發(fā)器目的、要求：學會編寫存儲過程學會編寫使用觸發(fā)器教學重點教學難點重點：存儲過程觸發(fā)器難點：存儲過程的參數(shù)類型：輸入型、輸出型、輸入輸出型觸發(fā)器的類型：before，after觸發(fā)器的觸發(fā)條件：insert,update,delete使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓7–7】創(chuàng)建和使用存儲過程【實訓7–8】存儲過程的參數(shù)【實訓7–10】Before觸發(fā)器備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）多行語句的存儲函數(shù)是如何編寫的？行末分隔符是如何處理的？二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）今天學習另外兩種存儲程序，它們與存儲函數(shù)既有相同點，也有不同點三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)3使用存儲過程7.3.1【實訓7–7】創(chuàng)建和使用存儲過程（20分鐘）：老師演示一步，學生做一步7.3.2【實訓7–8】存儲過程的參數(shù)（15分鐘）：老師演示一步，學生做一步1.輸入型參數(shù)2.輸出型參數(shù)3.輸入輸出型參數(shù)7.3.3【實訓7–9】管理存儲過程：簡單講解，布置為作業(yè)1.列出存儲過程2.查看存儲過程的定義3.刪除存儲過程4.修改存儲過程任務(wù)4使用觸發(fā)器7.4.1觸發(fā)器概述（10分鐘）1.觸發(fā)器的優(yōu)缺點1)觸發(fā)器的優(yōu)點2)觸發(fā)器的缺點2.觸發(fā)器的類型3.觸發(fā)條件4.創(chuàng)建觸發(fā)器7.4.2【實訓7–10】Before觸發(fā)器（25分鐘）：老師演示一步，學生做一步四、課堂小結(jié)（5分鐘）存儲函數(shù)有返回值，存儲過程沒有返回值，但也能通過輸出型參數(shù)返回一個值觸發(fā)器沒有返回值，也沒有參數(shù)存儲函數(shù)、存儲過程和觸發(fā)器的調(diào)用方式是不同的，觸發(fā)器不能被調(diào)用，只是被觸發(fā)無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目7-4）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目7數(shù)據(jù)庫編程教學內(nèi)容：任務(wù)4使用觸發(fā)器（續(xù)）任務(wù)5了解事務(wù)和鎖（這部分內(nèi)容很重要，必須講解，雖然不必深入講解）目的、要求：學會編寫觸發(fā)器理解事務(wù)和并發(fā)控制教學重點教學難點重點：觸發(fā)器事務(wù)和并發(fā)控制難點：事務(wù)和并發(fā)控制使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓7–11】After觸發(fā)器【實訓7–13】體驗事務(wù)控制語句備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）存儲函數(shù)與存儲過程有什么區(qū)別？存儲過程與觸發(fā)器有什么區(qū)別？二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）今天講解觸發(fā)器的另一種應(yīng)用，通過這個例子，你會體會到觸發(fā)器是十分強大的另外還要講解一個非常重要的概念，事件和并發(fā)控制三、新授內(nèi)容及時間分配7.4.3【實訓7–11】After觸發(fā)器（20分鐘）7.4.4觸發(fā)器中的新行和舊行7.4.5【實訓7–12】管理觸發(fā)器：簡單介紹，安排為作業(yè)1.列出觸發(fā)器2.查看觸發(fā)器的定義3.刪除觸發(fā)器4.修改觸發(fā)器7.4.6數(shù)據(jù)庫對象總結(jié)（10分鐘）1.表2.存儲對象任務(wù)5了解事務(wù)和鎖7.5.1事務(wù)（25分鐘，講解）1.事務(wù)的概念2.事務(wù)的特性3.并發(fā)控制4.事務(wù)控制語句7.5.2【實訓7–13】體驗事務(wù)控制語句（10分鐘）7.5.3事務(wù)隔離和鎖機制（10分鐘）1.事務(wù)并發(fā)產(chǎn)生的問題2.鎖機制3.隔離級別四、課堂小結(jié)（5分鐘）兩種觸發(fā)器有不同的用途事件和并發(fā)控制是數(shù)據(jù)庫項目開發(fā)中要特別注意的方面，保證項目的正常運行。對照思維導圖進行復習總結(jié)（:///MySQLa/?p=1/7）無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目8-1）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目8在線商店的開發(fā)體驗教學內(nèi)容：任務(wù)1安裝和認識PHP任務(wù)2（布置為【自學】）任務(wù)3體驗在線商店應(yīng)用的開發(fā)過程目的、要求：了解項目代碼的編寫，體驗項目的結(jié)果吸引學生的興趣，激發(fā)學生的求知欲教學重點教學難點重點：體驗“在線商店”應(yīng)用開發(fā)過程難點：體驗過程，不能有難點使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓8–5】體驗在線商店的應(yīng)用開發(fā)過程備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）事務(wù)是什么？事務(wù)有哪四大特征？如果沒有對事務(wù)進行管理，可能出現(xiàn)什么問題？并發(fā)是什么？并發(fā)控制的目的是什么？二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）到目前為止，項目開發(fā)需要的SQL都學完了，現(xiàn)在請同學們看看“在線商店”項目在采用這些技術(shù)后，開發(fā)出來的網(wǎng)站是什么樣子的，同學們?nèi)绻σ稽c，也能夠自己開發(fā)出這樣的項目來。三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)1安裝和認識PHP8.1.1安裝開發(fā)環(huán)境XAMPP（10分鐘）8.1.2【實訓8-1】PHP基本語法（30分鐘）8.1.3【實訓8-2】PHP數(shù)組（安排為【自學】）任務(wù)2用PHP開發(fā)數(shù)據(jù)庫項目（安排為【自學】）8.2.1【實訓8-3】從PHP訪問MySQL數(shù)據(jù)庫（安排為【自學】）8.2.2【實訓8-4】從PHP調(diào)用存儲函數(shù)和存儲過程（安排為【自學】）任務(wù)3體驗“在線商店”應(yīng)用的開發(fā)過程8.3.1前臺功能的實現(xiàn)（5分鐘）8.3.2后臺功能的實現(xiàn)8.3.3【實訓8-5】體驗“在線商店”應(yīng)用開發(fā)過程（30分鐘）四、課堂小結(jié)（5分鐘）數(shù)據(jù)庫項目的典型應(yīng)用是動態(tài)網(wǎng)站和手機APP，本項目是一個動態(tài)網(wǎng)站，同學們可以體驗到在一個動態(tài)網(wǎng)站中，SQL在其中所起的作用。無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（階段測試2）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：第1～8章階段測試對于48課時的課程，這是期末考試對于48課時以上的課程，這是階段測試測試內(nèi)容：【實訓8–8習題】考試（選擇題）【實訓8–9習題】考試（操作題之一）【實訓8–10習題】考試（操作題之二）測試要求：在機房采用Jitor實訓教學平臺上完成，禁用U盤，可以對機房斷網(wǎng)，防止作弊，通過教師機代理上網(wǎng)（教師機可通過無線網(wǎng)卡手機上網(wǎng)）教學重點教學難點使用教具計算機房課外作業(yè)備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃階段測試無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目9-1）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目9“在線商店”項目的部署和遷移教學內(nèi)容：任務(wù)1準備Linux環(huán)境任務(wù)2使用Linux目的、要求：了解虛擬機學會Linux的基本使用方法教學重點教學難點重點：虛擬機Linux的基本使用方法難點：虛擬機使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓9–1】Linux基本操作備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）SQL語言是如何應(yīng)用到一個數(shù)據(jù)庫項目中的？二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）項目開發(fā)完成后，就是發(fā)布和運行，這個過程稱為“部署”，而最常用的運行環(huán)境是Linux操作系統(tǒng)，今天學習如何在Linux上部署一個數(shù)據(jù)庫項目。三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)1準備Linux虛擬機環(huán)境（50分鐘）9.1.1安裝和運行Linux虛擬機課前將VMware虛擬機軟件和虛擬機復制到學生機上，文件比較大，分別是78MB和545MB9.1.2安裝和使用遠程管理工具9.1.3運行Jitor校驗器9.1.4虛擬機相關(guān)的問題任務(wù)2使用Linux操作系統(tǒng)9.2.1Linux操作系統(tǒng)的文件系統(tǒng)（5分鐘）9.2.2【實訓9-1】Linux操作系統(tǒng)的基本操作（20分鐘）四、課堂小結(jié)（5分鐘）虛擬機是用虛擬機軟件模擬出來的一個完整的計算機系統(tǒng)在虛擬機上可以安裝Windows或Linux操作系統(tǒng)可以說，虛擬機就是一個云服務(wù)器無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目9-2）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目9“在線商店”項目的部署和遷移教學內(nèi)容：任務(wù)2使用Linux（續(xù)）任務(wù)3在線商店項目的部署和數(shù)據(jù)庫的遷移任務(wù)4在線商店項目的遠程維護目的、要求：學會在云服務(wù)器上部署一個項目學會將數(shù)據(jù)庫遷移到另一臺服務(wù)器上了解項目的遠程維護教學重點教學難點重點：項目的部署數(shù)據(jù)庫的遷移難點：項目的部署數(shù)據(jù)庫的遷移使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓9–2】應(yīng)用程序的部署【實訓9–3】數(shù)據(jù)庫的遷移備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）虛擬機是什么？云服務(wù)器與虛擬機有什么聯(lián)系？二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）上次課安裝好了Linux系統(tǒng)，現(xiàn)在要將項目8開發(fā)的“在線商店”項目發(fā)布到Linux上。三、新授內(nèi)容及時間分配9.2.3Linux操作系統(tǒng)的常用服務(wù)（10分鐘）任務(wù)3“在線商店”項目的部署和數(shù)據(jù)庫的遷移9.3.1【實訓9-2】應(yīng)用程序的部署（20分鐘）：老師演示一步，學生做一步1．復制項目文件2．修改訪問密碼9.3.2【實訓9-3】數(shù)據(jù)庫的遷移（35分鐘）：老師演示一步，學生做一步這部分與教材上的次序不同，按PPT和Jitor實訓的要求來做1、在源機器上的操作：備份數(shù)據(jù)庫的下述數(shù)據(jù)，全部在一個備份文件中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：即表結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和少量測試數(shù)據(jù)SQL代碼：視圖、存儲函數(shù)、存儲過程和觸發(fā)器等數(shù)據(jù)庫對象2、在源機器和目標機器之間將備份文件從源機器上傳到目標機器3、在目標機器上的操作登錄Linux上的MySQL在Linux上的MySQL中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫eshop從備份文件恢復所有數(shù)據(jù)到eshop數(shù)據(jù)庫中遷移完成這時可以訪問Linux上的項目網(wǎng)站任務(wù)4“在線商店”項目的遠程維護（10分鐘）9.4.1Linux操作系統(tǒng)的遠程維護9.4.2MySQL的遠程維護四、課堂小結(jié)（5分鐘）項目的部署就是將項目的各種文件上傳到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫的遷移就是在源機器上備份數(shù)據(jù)庫，然后在目標機器上恢復它對照思維導圖進行復習總結(jié)（:///MySQLa/?p=1/3）無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目10-1）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目10“在線商店”項目的安全管理教學內(nèi)容：任務(wù)1理解數(shù)據(jù)庫安全任務(wù)2用戶管理目的、要求：理解數(shù)據(jù)庫安全學會用戶的管理教學重點教學難點重點：數(shù)據(jù)庫安全用戶管理難點：數(shù)據(jù)庫安全的概念創(chuàng)建用戶，并驗證用戶的登錄途徑使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓10–1】創(chuàng)建用戶賬號（一種或兩種版本）【實訓10–4】管理用戶賬號備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）如何部署一個動態(tài)網(wǎng)站項目？如何遷移一個數(shù)據(jù)庫？二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）一個項目部署到云服務(wù)器上以后，可以被許多人訪問，這時該如何保證它的安全呢？三、新授內(nèi)容及時間分配任務(wù)1理解數(shù)據(jù)庫安全（20分鐘）10.1.1權(quán)限分類10.1.2授權(quán)過程任務(wù)2用戶管理10.2.1用戶管理概述（5分鐘）兩種登錄方式三種登錄途徑10.2.2【實訓10-1】用Createuser語句創(chuàng)建用戶賬號（Linux）（20分鐘）1．創(chuàng)建賬號2．驗證本地登錄3．驗證遠程登錄10.2.3【實訓10-2】用Createuser語句創(chuàng)建用戶賬號（Windows）（20分鐘）1．創(chuàng)建賬號2．驗證本地登錄3．驗證遠程登錄10.2.4【實訓10-3】用Grant語句創(chuàng)建用戶賬號（僅作簡單介紹，也不布置作業(yè)）10.2.5【實訓10-4】管理用戶賬號（10分鐘）1．列出賬號2．刪除賬號3．修改密碼10.2.6MySQL5.7和8.0的安全性四、課堂小結(jié)（5分鐘）數(shù)據(jù)庫安全是指允許合法用戶的合法訪問，拒絕非法用戶的訪問和合法用戶的非法訪問保護數(shù)據(jù)不被泄露、不被篡改、不被破壞就是允許哪個用戶對什么數(shù)據(jù)進行什么操作無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目10-2）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目10“在線商店”項目的安全管理教學內(nèi)容：任務(wù)3權(quán)限管理任務(wù)4在線商店項目的安全目的、要求：學會設(shè)置用戶權(quán)限理解項目安全的因素學會設(shè)置項目的安全教學重點教學難點重點：權(quán)限管理項目安全難點：權(quán)限管理權(quán)限的三個層次：全局層次、數(shù)據(jù)庫、表列和例程層次使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓10–5】權(quán)限管理【實訓10–6】在線商店應(yīng)用的安全備注

授課主要內(nèi)容或板書計劃一、復習回顧（5分鐘）MySQL登錄方式有哪幾種？MySQL登錄途徑有哪幾種？二、創(chuàng)設(shè)意境，導入新課（5分鐘）今天繼續(xù)講解安全管理，今天的內(nèi)容是設(shè)置用戶的權(quán)限。還要講解應(yīng)用項目的安全三、新授內(nèi)容及時間分配10.2.6MySQL5.7的安全性（10分鐘）任務(wù)3權(quán)限管理10.3.1權(quán)限管理概述（10分鐘）10.3.2【實訓10-5】權(quán)限管理（20分鐘）1．授予權(quán)限2．權(quán)限的層次3．查看權(quán)限4．撤回權(quán)限任務(wù)4“在線商店”項目的安全10.4.1操作系統(tǒng)的安全（5分鐘）10.4.2MySQL服務(wù)器的安全（5分鐘）10.4.3應(yīng)用軟件的安全（5分鐘）10.4.4【實訓10-6】“在線商店”項目的安全（20分鐘）四、課堂小結(jié)（5分鐘）對照思維導圖進行復習總結(jié)（:///MySQLa/?p=1/3）無錫職業(yè)技術(shù)學院教案（項目11-1）教師姓名XX老師授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級202X年月日第周星期第節(jié)XX01班級202X年月日第周星期第節(jié)XX02班級授課章節(jié)名稱及教學內(nèi)容、目的、要求章節(jié)名稱：項目11“在線商店”項目的日常管理教學內(nèi)容：任務(wù)1管理MySQL服務(wù)器任務(wù)2備份和恢復數(shù)據(jù)目的、要求：初步學會管理MySQL服務(wù)器學會數(shù)據(jù)備份和恢復教學重點教學難點重點：MySQL服務(wù)器備份和恢復數(shù)據(jù)難點：MySQL服務(wù)器的配置備份和恢復數(shù)據(jù)使用教具多媒體課件；Jitor實訓；計算機房課外作業(yè)【實訓11–1】數(shù)據(jù)庫備份與恢復【實訓11–2】備份策略和恢復策略（一種或兩種版本）備