幼兒園小班組慶元旦活動方案

幼兒園小班組慶元旦活動方案時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將降臨，在元旦的時候幼兒園可以舉辦什么活動呢?以下是我細心收集整理的小班組慶元旦活動方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

小班組慶元旦活動方案1

活動目標

1、為摯友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、造就幼兒設計和制作賀卡的實力，提高幼兒的想象實力和締造實力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達實力和思維實力。

活動打算：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點：遵照自己的想法制作賀卡，理解摯友之間的友情。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1、配班教師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小摯友觀賞賀卡，引導幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好摯友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小摯友們，你們想不想給自己的好摯友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在老師指導下，幼兒制作賀卡

1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、老師依據(jù)設想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。

3、老師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、老師引導幼兒自由選擇制作材料，遵照自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小摯友介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。

2、可依據(jù)幼兒的詳細狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導幼兒溝通送賀卡

1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時，須要跟別人說什么?

3、老師和幼兒一起整理教室，完畢活動。

提示：整理教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延長活動：

1、老師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

小班組慶元旦活動方案2

活動目標：

1.新年到了，知道自己長大了一歲。

2.通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關愛他人。

活動重點：

通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關愛他人。

活動難點：

制作賀卡和說祝愿的話來表達祝愿。

活動打算：

1.老師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡潔的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。

2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝愿》。

3.老師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班老師的新年賀卡。

活動過程：

一、引導幼兒推測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1.老師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么?(賀卡)

2.幼兒自由推測，并大膽表述自己的推測。

3.老師翻開禮物盒，展示賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰的?

二、老師送新年祝愿，幼兒感知在過新年時送祝愿的歡樂。

1.給幼兒送祝愿。

師：(老師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小摯友細致聽——敬愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健安康康，在幼兒園里快歡樂樂，學會更多的本事，交到更所的摯友，新年歡樂!

師：教師為什么要給小摯友們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以教師要送祝愿給小摯友。)賀卡里說了哪些祝愿的話?

師：你們先和好摯友說一說，然后教師再請你們來說。

2.給同班老師送祝愿。

師：這兒還有很多賀卡，你們想知道教師是送給誰的嗎?

師：(翻開賀卡)敬愛的陳教師，祝你在新的一年里身體健安康康，每天開快樂心，恒久漂美麗亮，心想事成，新年歡樂。

師：賀卡里我們又說了哪些祝愿的話呢?

幼兒學說。

三、幼兒在幼兒用書《新年的祝愿》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝愿。

師：過新年了，你想把祝愿送給誰?送給你們的爸爸媽媽、教師、好摯友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜愛的圖案，相好祝愿的話，然后送給他們。起先吧。

幼兒制作賀卡，老師留意指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，打算對他們說什么祝愿的話。

四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。

師：我們每人都做好了一張賀卡，此時此刻把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝愿的話。(假如是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)

五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的歡樂。

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。

小班組慶元旦活動方案3

一、活動時間：12月31日

二、活動人員：全體幼兒、家長、教師

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

2、生活活動

3、新年心愿包活動

打算：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運動會

打算：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動嬉戲

A.放鞭炮

打算：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。起先由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

B.運彩球

打算：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

C.剝桔子：

打算：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒接著，以此類推，看哪隊最快為勝。

D.搶氣球嬉戲：

打算：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進展決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小摯友一起聽主持人發(fā)令，遵照規(guī)那么進展。

E.開火車：

打算：起跑處標記

玩法：由家長或教師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必需下蹲走)

F.袋鼠跳

打算：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小摯友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小摯友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。嬉戲起先后，小摯友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

打算：紙尾巴假設干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

H.趕雙球

打算：一大一小皮球為一對，共假設干對;網(wǎng)球拍假設干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

小班組慶元旦活動方案4

活動目的：

1、了解元旦的由來，感受元旦快樂的氣氛。

2、踴躍參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美實力。

3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參加包餃子嬉戲，滿意肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習俗。

活動打算：

1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，打算包餃子用的食材。

活動過程

1、教師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

2、請幼兒相互溝通自己對元旦的經(jīng)歷，說說為什么喜愛元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小摯友在教師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小摯友分坐在操作臺的四周。小摯友們表演手指操《包餃子》，為即將起先的包餃子活動營造氣氛。

6、生活教師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次參加鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進展搓和、拌餡。請小摯友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調(diào)色，好看、增加食欲)

7、生活教師和班級教師進展分工，搟面杖，切成小面團。教師先示范，請小摯友依次摁成面片并成搟餃子皮。(起先前，請班級教師給小摯友們洗手)

8、把打算好的食材弄好后，打算起先包餃子。生活教師把餃子皮分給小摯友(2個/人次)，班級教師把餃子餡分別放在小摯友的餃子皮上，然后，班級酒教師進展示范，小摯友依示范進展包

餃子。包的又快又好的小摯友賜予嘉獎，包不好的賜予鼓舞。

9、生活教師把煮熟的餃子分發(fā)在小摯友的碗里，請小摯友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)

小班組慶元旦活動方案5

活動目標：

通過親自動手參加布置活動環(huán)境以及制作小點心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的歡樂氣氛。

活動一、裝扮環(huán)境迎新年

活動打算：

彩色皺紋紙條假設干，筆式膠水假設干;讓孩子們每人帶氣球一個。

活動建議：

1、探討：怎樣使我們的活動室更美麗?

2、示范粘貼彩紙的方法。

3、幼兒圍坐在桌子四周，動手和教師一起做彩帶。

4、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室。