蝸牛小學(xué)作文(合集15篇)

第蝸牛小學(xué)作文(合集15篇)蝸牛小學(xué)作文1

科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，于是我在家里養(yǎng)了一只小蝸牛，它很可愛(ài)，我給它取名叫“大寶〞。

大寶長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的兩條觸角，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，還有一個(gè)圓圓的“斑點(diǎn)殼〞。它摸上去毛茸茸的，皮膚上還嵌著一個(gè)個(gè)“小方塊〞，就像穿了一件格子衣服。我還發(fā)現(xiàn)在它的身體和硬殼連接處，有一些像海綿一樣的物體，我猜大概是用來(lái)保護(hù)它縮進(jìn)硬殼后的身體的吧，真有趣！

大寶爬行的時(shí)候，腹部就像波浪一樣輕微地上下起伏，應(yīng)該就是它的腹足在運(yùn)動(dòng)吧。我發(fā)現(xiàn)在它爬過(guò)的菜葉上，總是會(huì)留下一層透明的液體，這是為了保護(hù)它的腹足在爬行過(guò)程中不受損害而分泌的一種粘液。

大寶是個(gè)“頑皮鬼〞。它經(jīng)常沿著杯壁爬出它的小屋，就像在進(jìn)行攀爬訓(xùn)練。到了杯口時(shí)，它又會(huì)繞著杯口作圓周運(yùn)動(dòng)，就像一位“運(yùn)發(fā)動(dòng)〞在訓(xùn)練慢跑。有時(shí)它還會(huì)爬出杯子，沒(méi)著柜子四處游蕩，就像在進(jìn)行遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)。最離譜的一次，它竟然用它那強(qiáng)壯的身體掀翻了飼養(yǎng)瓶的瓶蓋，把我折的“小提包〞給咬了個(gè)大窟窿，真讓我哭笑不得?？礃幼?，它已經(jīng)進(jìn)入“手提包〞進(jìn)行了一次探險(xiǎn)，呵呵！真是個(gè)好奇的家伙呀！有時(shí)候，它會(huì)從飼養(yǎng)瓶里探出頭來(lái)，好奇地打量著我做作業(yè)，好似在跟我說(shuō)：“小主人，你作業(yè)做好了嗎？〞真是一只有“感情〞的小蝸牛呀！

大寶還是個(gè)“貪吃鬼〞呢！只要放一片菜葉在它面前，它就會(huì)狼吞虎咽地吃起來(lái)，看那樣子，就像餓了幾天幾夜似得。

我養(yǎng)的“大寶〞真是又頑皮，又貪吃，又帥氣??！

蝸牛小學(xué)作文2

“有一個(gè)小動(dòng)物，整天背著房子走。〞這個(gè)謎語(yǔ)我幼兒園的時(shí)候就知道是蝸牛了，但一直沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它。有一天，我從菜地里捉了五只蝸?；丶?，決定精心養(yǎng)護(hù)，仔細(xì)觀察，增長(zhǎng)知識(shí)。

我把蝸牛放進(jìn)了一個(gè)透明的塑料瓶里，并刺了幾個(gè)孔給他們呼吸。然后，放入三片菜葉，還澆了點(diǎn)水。一會(huì)兒，有幾只蝸牛馬上探出了頭和尾巴，兩對(duì)觸角慢慢地抖動(dòng)起來(lái)，慢慢地沿著瓶壁爬動(dòng)，但爬了兩厘米就不動(dòng)了，只見(jiàn)觸角上的眼睛好似在張望什么，果然目標(biāo)被它發(fā)現(xiàn)——菜葉，后來(lái)上完科學(xué)課才知道蝸牛眼睛是看不見(jiàn)的。等它爬上菜葉，它的美餐行動(dòng)開(kāi)始了。

第二題早晨，我發(fā)現(xiàn)它們把菜葉咬得到處是孔，還有很多形狀像“M〞和“N〞的深綠色排泄物。我清理了瓶子，放入了兩片樹(shù)葉和五根小草。沒(méi)過(guò)多久，它們紛紛爬上小草和樹(shù)葉，但好似對(duì)這頓豐富的早餐不感興趣。但我看見(jiàn)它們的排泄物是從殼下面的一個(gè)孔排出來(lái)的。

第三天早晨，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉和小草毫無(wú)受損。原來(lái)它們吃食物也有講究。我再試著放進(jìn)了少許面包和蘋(píng)果，繼續(xù)養(yǎng)護(hù)。黃昏放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)面包被吃完了。

通過(guò)三天的觀察，我大致了解了蝸牛的生活習(xí)慣和喜歡吃的食物，從此，我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我將多做實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘。

蝸牛小學(xué)作文3

我養(yǎng)了兩只小蝸牛，他們一只叫小蝸，另一只叫小蝸蝸，這兩只可愛(ài)的小家伙，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

蝸牛有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，小小的眼睛，胖乎乎的身子上，背著一個(gè)小房子！房子有點(diǎn)像海螺，是棕色的。蝸牛是軟體動(dòng)物，沒(méi)有骨頭，所以能身體整個(gè)兒縮進(jìn)房子里，這樣就可以躲避敵人了，小蝸牛聰明??！

蝸牛的食物有：青菜，白菜，胡蘿卜，水果，還有玉米面……蝸牛吃東西的時(shí)候，總是細(xì)嚼慢咽的，好似兩個(gè)文明小姑娘一樣。

每隔一個(gè)星期，我就給它們洗一次澡，它們喜歡洗澡，洗澡的時(shí)候，它們的抬的高高的，眼睛一動(dòng)一動(dòng)的看著我，好似在對(duì)我表示感謝呢。洗完澡，我把它們包在我的手絹里，擦干凈放回它們的房間，它們就舒舒服服睡覺(jué)去了。

它們很貪睡，沒(méi)事的時(shí)候，就大睡特睡，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)很無(wú)聊，就用手輕輕地敲它們的蝸牛殼兒，于是它們便從房子里探出頭來(lái)，和我一起玩，我真太喜歡我的小蝸牛了。

蝸牛們好似又淘氣了，我得去看我的蝸牛了，再見(jiàn)了。

蝸牛小學(xué)作文4

今天回家，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一只蝸牛，我快樂(lè)極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來(lái)。

在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這好似是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候，就會(huì)縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，能看見(jiàn)的就所剩無(wú)幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)的，因?yàn)樗芸匆?jiàn)食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹(shù)葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢！

我現(xiàn)在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒(méi)有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。

我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。

蝸牛小學(xué)作文5

今天，我看了一幅漫畫(huà)，叫《蝸牛搬家》。講的是蝸牛爺爺和兒子來(lái)到了兒子新建的房子——樹(shù)上。在爬往樹(shù)上的途中，蝸牛兒子對(duì)蝸牛爺爺說(shuō)：“爸，快來(lái)看熱鬧，他們又堵了，比咱們還慢！〞——樹(shù)下的車(chē)輛很多，導(dǎo)致堵車(chē)。蝸牛爺爺說(shuō)：“還真是的，咱們?cè)跇?shù)下的時(shí)候，那輛車(chē)就在那兒了?？磥?lái)人類的科技開(kāi)展，給人類帶來(lái)了很多的不方便。比方塞車(chē)，空氣污染等等……還是我們蝸牛一族好啊，雖然跑得慢，但是永遠(yuǎn)不會(huì)塞車(chē)，還能鍛煉身體呢，哈哈哈！〞

這是一幅帶有強(qiáng)烈挖苦意義的一篇漫畫(huà)。是啊，我們?nèi)祟愂窃摵煤孟胂肓?，堵?chē)問(wèn)題，確實(shí)很?chē)?yán)重。舉個(gè)例子。雖然知道北京大，北京車(chē)多。有一位司機(jī)說(shuō)：“一旦遇到堵車(chē)氣還是不打一處來(lái)。碰到?jīng)]急事的時(shí)候也就罷了，隨著公車(chē)司機(jī)一腳油門(mén)一腳剎車(chē)的往前晃悠，可是往外一看路邊的自行車(chē)跟飛似的從身邊掠過(guò)，心里就跟被尾氣熏了似了開(kāi)始不爽，一但遇到著急的事，那更是不得了恨不得頭上長(zhǎng)一個(gè)‘神探加吉特“那樣可以伸出來(lái)的直升機(jī)螺旋槳從長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)上空飄然而過(guò)。〞

因此，我提出：

我們大家應(yīng)該盡量避開(kāi)上下班頂峰期開(kāi)車(chē)出去。

我們要在電臺(tái)上提前了解道路交通狀況。

遇前方有小堵情況，及時(shí)更換道路。

同時(shí)提醒你遵守交通規(guī)那么，請(qǐng)不要在堵車(chē)時(shí)亂變道，以免造成交通事故。

從蝸牛爺爺搬家的過(guò)程中，我們應(yīng)該想到，從環(huán)保的原始的也許就是最好的。

蝸牛小學(xué)作文6

hello,大家好！我是小蝸牛。

哎，不是我想走的很慢，是我一生出來(lái)，背上就有個(gè)像螺絲一樣的小殼。雖然我背著小殼，但那也可以當(dāng)我溫暖的家，這樣無(wú)論我住在哪里都可以了；我還有一對(duì)小觸角，小觸角可以長(zhǎng)短伸縮，還可以做探路器。那是因?yàn)槲业难劬?shí)際上是沒(méi)有用的，就只能當(dāng)做擺設(shè)。我的身體很光滑，柔軟。注意，小朋友不要來(lái)?yè)崦?，我一旦被你們的手碰到，就?huì)變成水。因?yàn)槟銈兊氖稚嫌宣}分。我的行動(dòng)也和其他動(dòng)物一樣，我是靠身體收縮來(lái)進(jìn)行的。

我有兩個(gè)小秘密，一般人是不會(huì)知道的，我就來(lái)悄悄告訴你吧。

先講講唾液吧！唾液可是我的貼身保鏢呢！如果有別的動(dòng)物攻擊我，我就立刻縮進(jìn)我的小殼里，再用唾液把殼的四周封閉起來(lái)。這樣，再大的禽獸也拉不開(kāi)我的外殼。

可能你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的嘴巴吧，更別說(shuō)牙齒了。其實(shí)我的牙齒很多，多得讓你簡(jiǎn)直不敢相信，我就不賣(mài)關(guān)子了。告訴你吧，我的牙齒有1500多顆呢。因此，這讓我非常地自豪。

由于我的牙齒很小很小，只能吃細(xì)嫩的葉子。因此，我們經(jīng)常在晚上偷吃蔬菜的嫩葉，大家都稱我們是害蟲(chóng)。其實(shí)我們吃得很少，請(qǐng)你們?cè)彙?/p>

我們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高了呢！有一些飯店，最為知名的菜肴可是用我們蝸牛，做出來(lái)的。

聽(tīng)了我一番介紹之后，你是不是更喜歡我了呢？那還等什么，那就和我做朋友吧！

蝸牛小學(xué)作文7

我曾在科學(xué)書(shū)上看見(jiàn)過(guò)關(guān)于蝸牛眼睛的介紹“蝸牛不只用觸角識(shí)別方向，還有眼睛也可以派上用場(chǎng)……〞可是，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？我決定去觀察一番。

一天，下了一場(chǎng)大雨。大雨過(guò)后，我來(lái)到了院子的草叢旁。果然，我發(fā)現(xiàn)了許多小蝸牛，便一只只地抓起來(lái)，放進(jìn)玻璃瓶里。拿回家，我興奮地把蝸牛一只只放在地上，細(xì)心地觀察起來(lái)。終于，蝸牛們像剛睡醒的娃娃似的，頭慢吞吞地從殼里伸出來(lái)，又慢吞吞地爬起來(lái)。我小心翼翼地抓起一只蝸牛，只見(jiàn)它迅速地把頭縮進(jìn)殼里，“睡起覺(jué)〞來(lái)。

我把蝸牛放在地上，決定去拿些葉子來(lái)給它們吃。我想：人的眼睛不都長(zhǎng)在嘴巴上面的嗎，我可以在蝸牛吃食物時(shí)先觀察它的嘴巴在哪里，再看眼睛的位置。嗯，說(shuō)干就干，我拿起一些葉子放在地上，蝸牛們便爭(zhēng)先恐后地吃起葉子來(lái)。我拿起放大鏡，往蝸牛的嘴上看，除了一些細(xì)小的條紋外，沒(méi)有別的東西。第一次觀察失敗了。

我又想到：蝸牛不是在吃東西前都會(huì)用觸角碰一下食物嗎，它的眼睛會(huì)不會(huì)長(zhǎng)在觸角上呢？我拿起放大鏡，往蝸牛的觸角上看，果然，觸角上端有兩顆黑芝麻大的小黑點(diǎn)兒，這一定就是蝸牛的眼睛了吧！

原來(lái)，蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的。我快樂(lè)地看著小蝸牛，心想：我今天又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)！真可謂是“世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛〞。

蝸牛小學(xué)作文8

我在草叢里玩時(shí)，意外找到了一只小小的蝸牛。我把它叫做小蝸。小蝸很小，只有我中指的指甲那么大。它的身上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的“小房子〞，“房子〞上有黑白相間的花紋。它的身體非常柔軟，顏色像人的皮膚一樣。頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)觸角，觸角頂端有2只小小的眼睛，一對(duì)短觸角，它的嘴巴太小了，看不到。

我把小蝸放在小盒子里，仔細(xì)觀察。它爬得還挺快，一沒(méi)注意，就從盒子這邊到了另一邊了。它爬過(guò)的地方會(huì)留下一道白色的痕跡。我拿一根小木條，輕輕地碰了一下它的觸角，小蝸馬上把觸角縮了回去，過(guò)了幾秒鐘后才伸了出來(lái)。

有一次，小蝸把頭縮回了小房子里，又在上面吐了一層厚厚的粘液。我看到小蝸的頭不見(jiàn)了，大驚失色，以為它死了，感覺(jué)它可能是缺少水分，就在盒子里放了一些水，看它會(huì)不會(huì)活過(guò)來(lái)。果然，奇跡發(fā)生了！小蝸把頭升到了水面上，睜開(kāi)了眼睛?？戳司W(wǎng)上的資料，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)小蝸剛剛是在睡覺(jué)呢！而把蝸牛放在水里是喚醒它們最好的方法！

蝸牛小學(xué)作文9

蝸牛是一種軟件體動(dòng)物。它的殼有著一圈一圈的花紋，花紋的樣式有兩種：一種是順時(shí)針，另一種是逆時(shí)針。

蝸牛有兩對(duì)觸角。長(zhǎng)的那一對(duì)是它的眼，可以分別亮與暗。短的那一對(duì)就好比是蝸牛的舌頭，幫助它品嘗食物的滋味。你可別小看蝸牛的那對(duì)短觸角，它的作用可大哩！有一次，我放了一些餅干渣在蝸牛面前就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，我又走回來(lái)看餅干渣。可是這些餅干渣似乎根本沒(méi)有動(dòng)，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道蝸牛不喜歡吃餅干渣。還有一次，我放了一些菜葉在它面前，之后我就在旁觀察，觀察的結(jié)果果然不出乎我的意料——蝸牛把菜葉吃完了，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我知道蝸牛喜歡吃菜葉。

蝸牛的記性非常差，所以它要在自己身上帶上小蠟筆——它的粘液。它的粘液是白色的，粘粘的。它就是憑著這粘液找到它回家的方向。你會(huì)覺(jué)得，如果蝸牛沒(méi)有呼吸的地方它是怎么活下去的呢？原來(lái)我也是不知道的，可是經(jīng)過(guò)科學(xué)老師的指點(diǎn)，我明白了：原來(lái)蝸牛呼吸的地方名叫呼吸孔，它長(zhǎng)在蝸牛尾巴前面一點(diǎn)。呼吸孔就是蝸?！氨亲莹暎伵？呻x不開(kāi)這個(gè)“鼻子〞。

這就是蝸牛，怎么樣可愛(ài)吧！

蝸牛小學(xué)作文10

一只蝸牛，它認(rèn)為世界只有主人家那么大。但是，它經(jīng)過(guò)一段旅途后，又改變了想法……

那是一個(gè)晴明的午后，蝸牛在玩耍時(shí)爬進(jìn)了主人的包包里。恰好蝸牛困了，就趴在里頭睡著了。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)主人已提包進(jìn)火車(chē)站了。蝸牛從包中探出頭來(lái)，頓時(shí)慌了：這是哪兒？那么多的人，來(lái)來(lái)往往：有的人大聲打著電話；有的人急匆匆地向前奔；有的人坐在椅子上悠閑地吃著零食?！坝H愛(ài)的旅客朋友們，開(kāi)往東北G1229次列車(chē)開(kāi)始檢票。〞哦，原來(lái)是火車(chē)站啊。

“轟！〞一條長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)長(zhǎng)的東西從蝸牛眼前飛過(guò)，并緩緩?fù)Ｏ?，把蝸牛嚇了一大跳。這到底是什么？而且還會(huì)動(dòng)。主人隨著人流登上了長(zhǎng)長(zhǎng)的東西?！傲熊?chē)將要啟動(dòng)，請(qǐng)還未上車(chē)的旅客抓緊上車(chē)。〞聽(tīng)著播送里傳來(lái)的聲音蝸牛明白了，這就是傳說(shuō)中的火車(chē)。蝸牛伏在包緣，突然大叫：“我的世界又變大了！〞

車(chē)上的人形形色色，有的人身穿漂亮的羊絨大衣，樣子像貴族；有的人身著襯衫，沒(méi)有一點(diǎn)怕冷的樣子；有的人緊裹著大棉衣，還瑟瑟發(fā)抖；有的人翹著二郎腿；有的人大聲喧嘩；有的人酣酣入睡……

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，列車(chē)終于到站了。下了車(chē)，蝸牛大吃一驚：這兒又是哪兒？那么多的樹(shù)都光禿禿的，一片葉子也不剩。潔白的雪花蓋住了大地。寒風(fēng)瑟瑟吹來(lái)。難道這是傳說(shuō)中的北方？

經(jīng)過(guò)這次旅途，蝸牛認(rèn)識(shí)了不少：原來(lái)，社會(huì)那么多變，不光只有主人這樣的人，還有各種形形色色的人。蝸牛大喊一聲：“我得世界變大了！〞

蝸牛小學(xué)作文11

有一只小蝸?？偸潜г棺约旱臍げ缓?，因?yàn)槊刻毂持@個(gè)沉重的殼讓它走路很慢，還讓它在跑步比賽中落選。因此它很是傷心。

一天，藍(lán)鼻子小女巫知道了小蝸牛的心事，于是她來(lái)到蝸牛面前，送給它一根神奇的魔法棒，告訴它說(shuō)：“你可以用它來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的兩個(gè)愿望。〞小蝸牛快樂(lè)極了，立刻對(duì)著魔杖說(shuō)：“讓我的殼立刻消失吧！〞話音剛落，它的殼就不見(jiàn)了。小蝸牛開(kāi)心極了，它身輕如燕地邁著大步，去找它的朋友了。

小蝸牛神氣活現(xiàn)地找到了朋友烏龜、河蚌和刺猬?！肮D！〞朋友們驚詫地問(wèn)：“你……你是誰(shuí)??？〞“怎么，你們不認(rèn)識(shí)我了？！我就是沒(méi)殼的小蝸牛??！我勸你們也快把那個(gè)笨重的殼脫去吧！看看我，走得多輕松呀……〞

就在這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來(lái)一群提著燈籠的螢火蟲(chóng)，它們悄悄地向小蝸牛靠近。正在顯擺的小蝸牛突然看到它的天敵來(lái)了，立刻下意識(shí)地要縮進(jìn)殼里，它這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有殼了，它驚慌失措地對(duì)魔杖大喊：“快，快！我要我的殼！〞，這個(gè)想法實(shí)在是太強(qiáng)烈了，以至于話音未落，它的殼就立刻出現(xiàn)在了它的背上了，它馬上縮進(jìn)了殼里，躲過(guò)了天敵。

小蝸牛終于明白，它的殼雖然笨重，卻可以保護(hù)自己的身體，違背了自然規(guī)律，拋棄了自己溫暖的小家，會(huì)招致殺身之禍啊！

蝸牛小學(xué)作文12

因?yàn)榭茖W(xué)老師讓我們自己去找一只蝸牛來(lái)觀察觀察，所以我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)問(wèn)蝸牛一般會(huì)在哪里出沒(méi)？〞“在陰涼又潮濕的地方應(yīng)該可以找得到。〞媽媽對(duì)我說(shuō)。我靈機(jī)一動(dòng)：在公園里應(yīng)該可以找到蝸牛。到了公園，我馬上到樹(shù)蔭下去找蝸牛。果不其然，我找到了一只非常大的蝸牛，興奮極了。

我?guī)伵；丶液?，給它制作了一個(gè)溫馨而又舒適的“家〞。然后，我就盯著它仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)蝸牛有三局部組成：觸角，身軀，背殼。它的觸角又長(zhǎng)又細(xì)，用手碰一下馬上縮回去，非常機(jī)靈。它的身軀很軟，因?yàn)槲伵Ｊ擒涹w動(dòng)物。我認(rèn)為最有特點(diǎn)的就是它的背殼了，因?yàn)槟莻€(gè)殼對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)應(yīng)該很重，但它還是天天背著，從不放棄。這一點(diǎn)讓我非常佩服。它還有一對(duì)小小的眼睛，小得我都看不見(jiàn)啦！

半天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡的食物就是菜葉了。只要我放一片菜葉進(jìn)去，不一會(huì)兒，菜葉就千瘡百孔了。它還有一個(gè)很了不起的本領(lǐng)——飛檐走壁，不管爬到什么樣的地方它都不會(huì)掉下來(lái)。但它有個(gè)致命的弱點(diǎn)，一但被水洗過(guò)身體的粘液會(huì)變少，它的'粘力就會(huì)大大下降。

大自然真是非常神奇，它總會(huì)創(chuàng)造出各種各樣的“藝術(shù)品〞來(lái)帶給我們驚喜。

蝸牛小學(xué)作文13

夏天，一場(chǎng)大雨之后，我在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只大概和我大拇指一樣大的小蝸牛，我就把小蝸牛帶回了家，放在一個(gè)裝了半缸濕泥的魚(yú)缸里。

小蝸牛的背上有個(gè)海螺似的硬殼，有許多花紋。它累了的時(shí)候，就縮進(jìn)去休息，這個(gè)海螺似的硬殼就像它的小房子一樣。小蝸牛有兩對(duì)觸角，后面還有兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，前面的一對(duì)觸角短，后面的長(zhǎng)一些。聽(tīng)說(shuō)前面的一對(duì)觸角相當(dāng)于人類的鼻子，后面的觸角擺來(lái)擺去的，像人類的眼睛，四周探望著。

蝸牛的長(zhǎng)相十分乖僻，沒(méi)有骨骼，是軟體動(dòng)物。它的身體是灰白色的，半透明的，輕摸一下，還有黏糊糊白色的液體。

小蝸牛喜歡吃嫩葉和蔬菜。它爬行的時(shí)候是用腹足在爬行，所以爬的很慢，爬過(guò)的地方，還會(huì)留下白色的痕跡。

有一次，我把小蝸牛放在墻上爬，小蝸牛爬了很長(zhǎng)的時(shí)間，才爬了3分米。我看得有點(diǎn)不耐煩，于是，我用一根小樹(shù)枝碰了一下它的觸角，它把觸角一縮，就掉下來(lái)了。我以為它會(huì)摔傷，會(huì)退縮，誰(shuí)知它又爬動(dòng)了。這次，我不再欺負(fù)它了，終于，它爬上了墻，看著我，好似在說(shuō)：“我爬上來(lái)了，我成功了！〞我真為它驕傲。

這就是我喜歡的小動(dòng)物——蝸牛，它既可愛(ài)又頑強(qiáng)，給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)。

蝸牛小學(xué)作文14

今天上午，我和邢飛揚(yáng)等人捉了幾只蝸牛，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)別有生面的蝸牛比賽。

賽前，我們畫(huà)出了大約長(zhǎng)0。5米的跑道，規(guī)定誰(shuí)的蝸牛最先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運(yùn)發(fā)動(dòng)