2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章（精選17篇）

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇1

一轉(zhuǎn)瞬，歷時兩個多月的教學(xué)實習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，雖然我為這個實習(xí)付出了許多精力和財力，但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實習(xí)中得到了太多對于我今后的工作而言極為珍貴的閱歷教訓(xùn)。

首先，專業(yè)學(xué)問必需扎實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為同學(xué)傳播專業(yè)學(xué)問的，假如專業(yè)學(xué)問教不好，其他一切都是空談，而在我的實習(xí)生涯中的永久的傷疤就是我在上專業(yè)課的時候出現(xiàn)了學(xué)問性的錯誤，雖然指導(dǎo)老師和謝老師都沒有嚴峻批判我，但不批判比批判更讓我難過，我誤導(dǎo)了同學(xué)們，我對不起他們呀!所以我認為專業(yè)是根本，是基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖。

其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的學(xué)問，由于有了淵博的學(xué)問老師才能把課講得生動好玩。學(xué)習(xí)學(xué)問理應(yīng)是一件特別有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都隱藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會流傳到今日。但老師在自己把握這些學(xué)問的基礎(chǔ)上再讓同學(xué)愛好盎然、滋滋有味地把握這些學(xué)問卻絕非易事。能否讓同學(xué)歡樂聽講、歡樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平凡老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必需有淵博的學(xué)問、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉'，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當(dāng)恪守之。

再次，要以一顆仁愛之心對待同學(xué)。"嚴師出高徒'這句話不全對，這就像"良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行'一樣，為什么良藥肯定要苦口呢?為什么忠言肯定要逆耳呢?在藥片外抹點兒糖讓人歡樂服用，說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平常要多考慮同學(xué)的感受，不能以"為同學(xué)著想'為借口去損害他們。學(xué)習(xí)不是同學(xué)的全部，他們還要學(xué)會生活;教書也不是老師工作的全部，他們還要學(xué)會育人。老師假如能以一顆仁愛之心去關(guān)愛同學(xué)，就能讓同學(xué)的生活中多一些陽光，多一些暖和。也更有利于同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!

最終，老師心中要布滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。假如老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去訓(xùn)練同學(xué)呢?在實習(xí)中我見識了太多的丑惡。當(dāng)然這只不過是整個.丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有力量轉(zhuǎn)變，有時甚至不能避開和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消退丑惡作為自己的奮斗目標。同時要訓(xùn)練同學(xué)分.善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為.的進步力氣和正義力氣。

此次實習(xí)是我人生中的唯一，是我記憶中的永恒，無論何時我都不會遺忘我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W(xué)們，是他們有時讓我高興有時讓我憂;是他們有時讓我牽腸掛肚有時讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、燦爛多姿。無論何時我都不會遺忘我的指導(dǎo)老師段老師和系主任謝老師，他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯誤，鼓舞我缺失的士氣、激勵我淪喪的斗志、安慰我受挫的心靈，使我恢復(fù)自信再上講臺。

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇2

經(jīng)受了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣。實習(xí)期間，我被支配在哈爾濱市第三中學(xué)實習(xí)，教學(xué)對象是高二班級的同學(xué),主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。在正式實習(xí)之前，我們花了許多天時間在自己學(xué)校預(yù)備教案，試講。在實習(xí)中，我嚴格遵守學(xué)校作息時間，根據(jù)各項規(guī)章制度做事。大家在實習(xí)期間，雖然常常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中好玩，也都表現(xiàn)的特別地樂觀努力仔細。實習(xí)時間雖然不長，但我們獲益不淺，感慨良多。下面，談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)過程中的一點體會。

首先，談?wù)勗趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注意教學(xué)工作的同時，我也始終在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時仔細的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，下午自習(xí)等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解同學(xué)，愛同學(xué)，信任同學(xué)。在這一個月的班主任生活中，我漸漸能叫出每一個同學(xué)的名字，并了解同學(xué)的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛同學(xué)就要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)當(dāng)信任同學(xué)的力量，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我很留意把握了一個度。我運用訓(xùn)練學(xué)，心理學(xué)學(xué)問處理同學(xué)中出現(xiàn)的問題。比如，我在聽課時發(fā)覺我旁邊一同學(xué)總睡覺，在課間我就和他談了談，才知道他感冒了，我告知他學(xué)習(xí)時肯定要留意身體等。以后我去班級上課時，他都很仔細聽講，而且樂觀回答我提的問題。這讓我感到很欣慰。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當(dāng)用"愛'去開啟同學(xué)的心靈，許多時候我們的一個笑容，一次課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學(xué)產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報。做好同學(xué)的思想工作，與同學(xué)打成一片。加強了與同學(xué)之間的感情而在上課，考試時，又要有肯定的嚴厲?度。這樣在同學(xué)面前保持了肯定的威信。在這期間，我們細心預(yù)備并召開了一次題為"團結(jié)與友愛'的主題班會。讓同學(xué)相互了解，對同學(xué)進行了一次生動的情感訓(xùn)練。增進師生間的溝通與了解，增加了班級的凝聚力。

教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我教學(xué)實習(xí)的一點心得。

第一是預(yù)備階段。先熟識實習(xí)班級的狀況，熟悉班上的每個同學(xué)以及他們學(xué)習(xí)狀況(通過班主任或班委或直接溝通)。然后，仔細聽指導(dǎo)老師上課。在聽課前，我仔細閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假如是習(xí)題課，我則會事先仔細把題目做一遍，想一下假如是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時，我留意同學(xué)的表情反應(yīng)，而思索以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是"備同學(xué)'。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的訓(xùn)練學(xué)問和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。在帶隊老師和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我多次修改教案并進行多次試講，雖然這期間我暴露了許多不足，但老師的親切鼓舞讓我變的有信念，有熱忱，讓我覺得假如將來針對從事老師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習(xí)小組的成員之間相互溝通，吸取閱歷彌補自己的不足。

在經(jīng)過了前一周的聽課、試講后，其次周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的學(xué)問派上用場。經(jīng)過了仔細充分的預(yù)備工作后，上講臺講課基本上可以把書本上的學(xué)問精確?????的傳授給同學(xué)，但是現(xiàn)在的同學(xué)學(xué)問面特別廣，自學(xué)力量也很強，他們渴求的不只是書本上的學(xué)問了，他們隨時可以提出一些意想不到的問題，這就要求老師自身要拓寬學(xué)問面，要有應(yīng)付突發(fā)大事的力量。此次實習(xí)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。俗話說：要給同學(xué)一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感受。由于物理專業(yè)的特別性，假如我們只會書面教學(xué)，按部就班地把書本的內(nèi)容教給同學(xué)，那就會失去教學(xué)的效果和意義。所以我在教學(xué)過程中通過演示試驗和生活實例，提高課程的生動性，加深同學(xué)的印象，增加同學(xué)學(xué)習(xí)物理的欲望。也就是說作為一名物理老師，除了物理基礎(chǔ)學(xué)問功底深厚外，還需有肯定的實踐動手力量，操作力量。作為一名老師，還要求有較強的表達力量，同時還要擅長引導(dǎo)同學(xué)思索、調(diào)整課堂氛圍等。比如，有一次我先給27班上課，一個問題我預(yù)想講五分鐘，可由于表達欠妥，結(jié)果講了七分鐘，我到11班講這個問題時就調(diào)整了表達方式，結(jié)果只用四分鐘就講明白了。

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇3

回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。

在實習(xí)之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了學(xué)問淵博，說話必會需要肯定的魅力。但始終以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊急，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習(xí)，我心里越緊急。到了實習(xí)動員大會上，我們院的指導(dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：實習(xí)，我們就是去失敗的，去勝利的。這句話讓我釋放了很多。

來到實習(xí)學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的同學(xué)，特殊是第一天就聽到一句很真摯的"老師好'，我的心里已平穩(wěn)了很多，很自然的，接受了另一個身份。也開頭了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

一.教學(xué)體會。

我任教初三級的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點微不足道。

1.基礎(chǔ)技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊急。聲音自我感覺也比較洪亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的特別明確。我結(jié)合我的閱歷和初學(xué)者易犯的錯誤，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動力和士氣，這讓我感覺很實在。

但是，一個星期下來有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗老師的應(yīng)變力量。依據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對的轉(zhuǎn)變。一個星期下來我有了一個小總結(jié)：

(1).聲調(diào)表情是掌握課堂氣氛的方向盤。

(2).別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽視了同學(xué)。

(3).盡早摸索到同學(xué)的實際狀況，如接受力量，學(xué)習(xí)美術(shù)愛好等。

(4).別老在簡潔的問題上搞太多花樣。

(5)同學(xué)喜愛實際例子的引導(dǎo)。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也慢慢加強了隨便發(fā)揮的力量。而且在改了大量的同學(xué)作業(yè)之后，我才發(fā)覺，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清晰同學(xué)的實際狀況。在面對同學(xué)的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂觀性更高。

2.作品鑒賞課。

可以說鑒賞課是美術(shù)訓(xùn)練里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以呈現(xiàn)在同學(xué)面前。

在備課階段，我盡量想象美麗的語句，或搜尋大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完善。

而到了真正的課堂上，才發(fā)覺以上預(yù)備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染同學(xué)。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)覺的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師看法比較簡短，她讓我留意與同學(xué)互動，像這種課留多點時間讓同學(xué)去說.還有聲調(diào)沒有掌握好，整節(jié)課就平了。

我抓住這兩個看法，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶同學(xué)進入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒留意到同學(xué)的感受。就像前面總結(jié)的別忽視了同學(xué)。

接下來，我嘗試讓同學(xué)去說大師的故事，或是怎么觀賞大師的畫。有一個男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界動身，比較簡單帶動同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加留意了什么時候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇4

轉(zhuǎn)瞬間兩個月的實習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時，還每天希望著實習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時候自己才發(fā)覺，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當(dāng)成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€月的同學(xué)和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)覺這里的一切都好親切，自己的同學(xué)都萬分可愛?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)受的事情，真的學(xué)會了許多。

實習(xí)是高校階段很重要的一件事情。實習(xí)熬煉了我們的實踐教學(xué)力量。提高了對訓(xùn)練工作的熟悉。在實踐中體會了教書育人的重大責(zé)任。在這兩個月的實習(xí)期間，我仔細的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。仔細的聽取老師們對我的評價和建議。仔細的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的珍貴的教學(xué)方法。仔細，充分預(yù)備每一堂課，聽取老師的建議和教育。仔細，認真批改同學(xué)每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。關(guān)心作業(yè)中錯誤較多的同學(xué)進行個別講解，盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師。在班主任工作方面，觀看同學(xué)的上課出勤狀況。針對同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題進行耐心的教育。同時在工作上也得到了其他老師們的關(guān)心和關(guān)懷。得到了同學(xué)的協(xié)作和支持。短短的兩個月，給我留下了許多美妙的回憶。這些都讓我的實習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。

通過這兩個月的實習(xí)生活，我深深體會到了老師著職業(yè)的宏大和老師的艱辛。剛開頭實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽指導(dǎo)老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多珍貴的閱歷，發(fā)覺了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，他通過敘述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，課堂氣氛特別的活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)留意教學(xué)方式和組織教學(xué)力量的積累。聽了一周的課后，我開頭走上講臺，開頭漸漸適應(yīng)課堂氣場。由于閱歷不夠，應(yīng)變力量不強，這幾堂課純粹是灌輸學(xué)問，毫無藝術(shù)感。熟悉了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當(dāng)我上第一堂真正意義上的課時，還是出現(xiàn)了"上課重點不突出'、"講課挨次不清晰'等問題。這時，指導(dǎo)老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課出現(xiàn)的缺點和不足。隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開頭有了一些進步。這時指導(dǎo)老師給了我多次機會，分不同層面熬煉和培育我的授課力量。帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學(xué)而是真正的同學(xué)。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序。正是這些小小的挫折，讓我越勇，更讓我懂得，作為一名訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員、同學(xué)們的良師益友。老師既要講授學(xué)問，又要管理課堂紀律，并且與同學(xué)進行個別溝通。一些隊員在剛開頭時心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強，課堂出現(xiàn)了"講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契'等問題。針對出現(xiàn)的問題，科任指導(dǎo)老師要求這些隊員多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，多討論教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出課件的不足以及上課時存在的缺點。對于已經(jīng)具備了肯定程度自學(xué)力量，能夠獨立思索的同學(xué)，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學(xué)習(xí)愛好利用起來，使他們在歡樂中學(xué)習(xí)。我采納以同學(xué)為主，老師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思索題，加以點撥。由此而來，他們學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性開頭發(fā)揮作用，由"要我學(xué)'的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了"我要學(xué)'的學(xué)習(xí)方式。讓這群同學(xué)學(xué)的輕松歡樂。之前大家可能有埋怨老師上課的種種?？墒菍嵙?xí)結(jié)束了，自己親身經(jīng)受過了才知道其實上好一堂課不是一件很簡單的事情。當(dāng)老師沒有以前自己想的那么簡潔。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的體會他人的經(jīng)受。體驗之后大家都對老師這個詞有了自己的感悟，但信任有一件肯定是一樣的：要做好一名老師不簡單。自己距離心目中的那個角色還有許多路要走。其實，老師是既宏大有很艱辛的職業(yè)。

整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘記。當(dāng)觀察那些.四歲青春活潑的同學(xué)時，我們都感覺自己好像時間倒流回到六七年前的中學(xué)時代。學(xué)校的同學(xué)還不失去童真，擅長思索問題，但是在道德、情感方面還有待進展?；蛟S我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作伴侶，很多心里的問題都情愿與我們溝通。同學(xué)已經(jīng)有了自己的思想和規(guī)律，遇到問題有自己的思維方式和解決方法。他們已經(jīng)不喜愛老師牽著他們走，也不喜愛老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大，他們都很情愿和我爭論問題。這時我就以伴侶的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的敬重。日復(fù)一日地監(jiān)督早讀、課間操、眼保健操和晚修，仔細的班主任工作是很累人的事情。學(xué)校是一個規(guī)訓(xùn)的場所，同學(xué)接受的訓(xùn)練都是在掌握之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素養(yǎng)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以作則。說到做到。班主任的一言一行同學(xué)都看在眼里，叫同學(xué)不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、力量等心理特征，班主任通過良好的素養(yǎng)制服同學(xué)，使同學(xué)對班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理訓(xùn)練，班主任就通過自己良好的素養(yǎng)可以使同學(xué)受到潛移默化的訓(xùn)練作用。班主任健全的人格能感悟同學(xué)、感化同學(xué)、感染同學(xué)，使師生之間相互敬重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到同學(xué)的信任和誠服，師生才能融洽溝通。而為了讓同學(xué)的思想向真善美的方向發(fā)生變化，班主任不知道要花費多少汗水和心血?；仡欉^去兩多月的班主任工作，心中布滿感謝。我要感謝我的同學(xué)，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進行專業(yè)進展的支撐點基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于訓(xùn)練、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花。我要感謝學(xué)校的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力氣，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大。

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇5

時間飛逝，不知不覺中，一個月就要過去了?；叵肫疬@一個月，剛來幼兒園的時候,感覺自己閱歷不足,不知道該干什么,沒有頭緒!和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒!~~知道自己該干什么,才真正體會到萬事開頭難!

新老師面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的愛好。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平常我也常常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，樂觀吸取四周其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛惜他們。在實習(xí)期間我始終以仆人公的態(tài)度，樂觀幫助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點在平常的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力,也學(xué)到了一些方法.

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：我不夠吸引小伴侶，表情、動作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是由于自己放不開，沒有做到適度的夸.語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是不會照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài)度仔細，備課和預(yù)備充分。虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計和預(yù)備教案、教具時，也以這個為動身點。大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)談天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做預(yù)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培育的確有關(guān)心。頭幾天覺得很新奇，做事情很有愛好，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的仔細思索和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)覺要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照看到每個幼兒也很難，特殊是混齡的班級。所以要想有一個勝利的活動，需要老師的細心策劃、敏捷應(yīng)變和幼兒的樂觀協(xié)作。幼兒的愛好和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特殊的滿足，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特殊是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威武和威信不夠。短短的幾周實習(xí)，在指導(dǎo)老師細心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇6

見習(xí)對于實習(xí)來說是個不行或缺的環(huán)節(jié)，一個星期的間隙時間，熟識教學(xué)環(huán)境和教學(xué)程序，以及聽指導(dǎo)老師的課吸取閱歷。

由于一中課程特別支配，間隙的這個星期藝術(shù)課程是美術(shù)鑒賞，對于本專業(yè)音樂鑒賞不能進行聽課學(xué)習(xí)，所以就先進入了備課階段，依據(jù)課本支配，我先寫出自己的建安以及課間，最終由指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)訂正，分析課程支配。

于是我去聽一中老師以及實習(xí)老師的課，各課聽完之后，感覺到我們之間的差距，正職老師對于課堂整體掌控有度，教學(xué)內(nèi)容相對豐富，能很好地吸引同學(xué)的愛好，整體串聯(lián)有度，而實習(xí)老師缺乏實際閱歷，在整個教學(xué)過程中掌控不夠，課堂也就相對不夠活躍，只是串聯(lián)間內(nèi)容欠缺豐富，亟待提高。實習(xí)老師不斷地對課程進行調(diào)整，對于課程中教學(xué)方法，教學(xué)語言，板書設(shè)計等進行不斷地改進，得到了肯定的提高。

在見習(xí)的一個星期里，班主任工作相對較多，剛開頭的時候，不知道以怎樣的狀態(tài)去面對同學(xué)，賬務(wù)部了老師與同學(xué)間的一個度。

指導(dǎo)老師在各方面工作都非常關(guān)照，剛新接觸36班的同學(xué)，對他們的青黃一點都不了解，班主任首先讓我了解班規(guī)以及同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，在課外時間里多與同學(xué)接觸，增進與同學(xué)的感情。之后關(guān)于班上的一些事，班主任就會開頭放心讓我去做，讓我自己去與同學(xué)接觸，轉(zhuǎn)正自己的角色。

在見習(xí)期間，慢慢地從工作心態(tài)上轉(zhuǎn)正從同學(xué)到老師的角色，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下以及實習(xí)隊員的相互協(xié)作溝通下，在班主任工作以及教學(xué)技能上得到了相應(yīng)的提高，信任在接下來的時間里，在指導(dǎo)老師以及實習(xí)隊員的努力下，個方面工作都會完成得更好。

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇7

心得體會是一段感悟，是一段回憶，是一段美妙經(jīng)受的體會，以下《老師實習(xí)心得體會》由.心得體會頻道為您細心供應(yīng)。

即將登上講臺，當(dāng)了十幾年同學(xué)的我，不免有些緊急和著急。于是，從上學(xué)期到暑假，我都在為實習(xí)做預(yù)備。

第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)以及其他專業(yè)學(xué)問;通過從事家教了解同學(xué)心理，提高分析和講解力量，練習(xí)使用精確?????的數(shù)學(xué)用語，學(xué)會與同學(xué)溝通和溝通。

其次、實習(xí)板書，務(wù)必做到工整，同時也提高了板書的速度。

第三、到圖書館查閱有關(guān)老師、訓(xùn)練、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。

教學(xué)實踐

9月5日，我們正式進入四中實習(xí)。真正的教學(xué)實習(xí)開頭了，令人興奮。

教學(xué)支配：第一周聽課，其次、三周聽課，第四周出卷測驗。

我安排在高一(7)班(重點班)，指導(dǎo)老師是李老師正好她就是高一(7)班的班主任。她給我的第一印象是開朗、干練。

在聽課階段，我仔細聽課，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學(xué)習(xí)依據(jù)同學(xué)程度、接受力量調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清楚，支配緊湊，連接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊預(yù)備第一份教案，這份教案我修改了七次?，F(xiàn)在的上課，面對的是一個個真正的詳細的同學(xué)。教案就是講課的書面形式，依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，把握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，重點班(7)班和一般班(9)班，兩個班級的同學(xué)學(xué)習(xí)水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為同學(xué)的學(xué)服務(wù)的，教的方式更是為了同學(xué)學(xué)的更好。在(7)班，可以對較簡潔的內(nèi)容一筆帶過，不作具體分析，在完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，補充進一步的思索題，引發(fā)思索，探究求解，讓較好的同學(xué)能"吃的飽'。在一般班，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時補充一些相應(yīng)練習(xí)，讓同學(xué)更好的"消化'汲取。

經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，最終有機會走上我憧憬已久的講臺。究竟是第一次面對同學(xué)，有些緊急，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊急心情也是一點一點的增加著。為了緩解緊急的心情，也為了不使同學(xué)覺得太突兀，我提早3分鐘走進教室，走上講臺。同學(xué)們果真談?wù)摷娂姡@是誰啊，不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)寧靜下來。隨著"上課'的喊出，我緊急已去了一半。我細心預(yù)備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)靜。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確，同學(xué)汲取了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚，讓我覺得信念百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的預(yù)備，課上自然發(fā)揮自如。

在接下來的教學(xué)當(dāng)中，我發(fā)覺兩個班級的課堂氣氛走極端。七班過與沉悶，無論老師提出的問題是難是易，班級還是鴉雀無聲，反復(fù)提問仍無人響應(yīng)，讓老師搞不清同學(xué)究竟懂了沒。九班則是一片歡騰，一呼百應(yīng)，大叫大嚷又影響上課進度。

在七班，我要活躍課堂氣氛，鼓舞發(fā)言。讓上課氣氛活躍，關(guān)鍵是同學(xué)參加思索，跟上老師的節(jié)奏。問題的設(shè)置不宜太簡潔，也不宜過難，提出之后讓大部分同學(xué)能參加思索。提出問題可做必要的停頓，給同學(xué)思索的時間。提問時，語氣，語調(diào)要有所強調(diào)。體溫的對象也要留意：

1、簡潔的問題提問基礎(chǔ)相對不好的同學(xué)，鼓舞他們，增加他們的自信;

2、難度一般的問題交給中等程度的同學(xué);

3、較難的問題，先分組爭論，讓同學(xué)學(xué)會溝通合作，在進行提問。有主動發(fā)言，賜予表揚，若無，可選些基礎(chǔ)較好的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)回答完之后，多用"特別好'，"很好'，"不錯'等激勵的字眼。也可請同學(xué)補充。假如回答問題的同學(xué)犯的錯誤比較典型可作個調(diào)查(如舉手)，在再作講評，這樣效果更佳，不致于損害發(fā)言者的信任心。假如錯誤相當(dāng)明顯，同學(xué)就會為他訂正，這樣，課堂也活躍了。

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇8

在給孩子們上最終一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隱秘，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很仔細地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

盡管聽了很多次"老師好'，但每每回應(yīng)的時候我依舊帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不行能讓全部的同學(xué)都喜愛我，但只要有一名同學(xué)記住我，那么我的實習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點。

在實習(xí)中，我還發(fā)覺了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要仔細完成，但英勇的"主動請纓'卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。

回顧這半年的時間，我是專心的，但專心不肯定等于勝利，我究竟是一名實習(xí)生，在學(xué)問的構(gòu)建上還存在著很多斷章，還缺乏教學(xué)閱歷，甚至由于讀錯了某個英語單詞或某個字后，同學(xué)把錯誤指出來而無地自容、慚愧幾天的事情也有過。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有其次步、第三步但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護同學(xué)，由于我面對的是一顆顆純真的心。

總之，訓(xùn)練是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學(xué)，孩子就會樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的!

實習(xí)，就像進了.大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預(yù)備。我在實習(xí)中漸漸變得"英勇'。雖然開頭也會有顧忌，怕"主動出擊'會招惹"不知天高地厚'的蔑視。但事實告知我，應(yīng)當(dāng)對自己有信念，應(yīng)有士氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在緘默中消亡，只有主動，才能為自己制造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡快!

實習(xí)的經(jīng)受雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭!

正是："紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!'

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇9

頂崗實習(xí)是從同學(xué)步入.的一個過渡。以下是.的我為大家收集整理的"實習(xí)老師心得體會.'，供大家參考!盼望可以關(guān)心到大家!更多精彩內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注.!

中學(xué)是個小.，是大.的一個縮影，頂崗實習(xí)是從高校步入.的一個過渡?；叵肫疬@二個多月的點點滴滴，喜憂參半。

我一生中最大的幻想就是當(dāng)一名宏大的人民老師站三尺講臺放萬丈光線。我從小就崇拜老師，由于她的神圣，她的無私。這次學(xué)校組織頂崗實習(xí)，我很興奮能作為其中一員，能夠提前體會一下當(dāng)老師的感覺。

XX年5月25日我們離開了高校校內(nèi)，離開了省會石家莊來到訓(xùn)練局。一個隆重的歡送會后我們各奔東西，奔赴各自的實習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了二十中，學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校內(nèi)綠化不錯，環(huán)境很好。

5月27日學(xué)校正式開學(xué)。開學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生，28日才開頭上課。我現(xiàn)在還清楚的記得第一堂英語課的情景，似乎就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課，我整整預(yù)備了一天，生怕上課時出什么差錯。上課鈴響了，我滿懷信念登上講臺，隨著班長一聲洪亮的"standup，全體同學(xué)起立，面對臺下50多雙眼睛，一種驕傲感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批同學(xué)。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強大的責(zé)任感。

教七班級班的英語另兼兩個班的的生物,教務(wù)處主任怕我們不好上課，還支配我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅巍Ｎ沂瞧甙嗉壱话嗟母卑嘀魅?，該班的正班主任閆老師是初一班級的班級組長，有著豐富的教學(xué)和管理同學(xué)的閱歷，所以我覺得自己很幸運，常常向閆老師請教，學(xué)習(xí)閱歷。既然是班主任，就要盡到班主任的職責(zé)。閆老師幾乎每天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學(xué)校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點半準時為他們?nèi)ラ_門，初一的孩子自覺性不高，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必需監(jiān)督著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風(fēng)到校內(nèi)的每一個角落，所以早晨的任務(wù)特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使原來布滿寒意的早晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日，每到周末就有同學(xué)來學(xué)校找我玩，他們很天真，我和他們做嬉戲，這些嬉戲也都是我小時候常玩的，很熟識，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。

在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有許多自由支配的時間，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)覺事實并不是我想象的那樣簡潔。

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇10

在班主任日常管理工作中，我主要從早晨的早操、早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，眼保健操，午休管理，晚讀，自習(xí)課，晚修管理等方面著手，每樣事物都負責(zé)究竟，細致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時.結(jié)合他們的個性特點進行思想道德訓(xùn)練，以培育他們正確的學(xué)習(xí)目標，樂觀向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。擔(dān)當(dāng)實習(xí)班主任期間，我還做了一下幾點工作：

1、參加班級活動

在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視，籃球賽、校運會的報名等我都親身參加當(dāng)中。在月考后，我還利用課余時間找到學(xué)習(xí)成果沒那么好的同學(xué)出來談話，做好他們的思想工作。在活動中進行訓(xùn)練，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。

2、主題班會

在實習(xí)期間，我還組織了主題班會，進行一些主題訓(xùn)練。在班會上，同學(xué)們樂觀發(fā)言，對表現(xiàn)突出的同學(xué)我也提出了表揚，雖然并不是每一個同學(xué)在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個同學(xué)都有了自己的新想法、新的準備。通過主題班會，提升了自己對同學(xué)思想訓(xùn)練工作重要性的理解，也熬煉了自己的語言表達力量。

3、師生間的關(guān)系

學(xué)校的同學(xué)還不失去童真，擅長思索問題，但是在道德、情感方面還有待進展?；蛟S我們的年齡相差較少，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作伴侶，很多心里的問題都情愿與我們溝通。所以，我就利用課余時間找他們談心，鼓舞和對他們進行樂觀的引導(dǎo)，盼望能給他們帶來肯定的關(guān)心。

現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。兩個多月的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我留下了美妙、深刻的回憶。這是一個提高自己、檢驗所學(xué)的過程。兩個多月里，我在教學(xué)熟悉、教學(xué)水平、教學(xué)技能、同學(xué)管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí)，我也增加了信念，堅決了信念，明白了老師工作的神圣，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜同學(xué)，關(guān)心他們成長。在教授他們學(xué)問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最宏大的意義所在!

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇11

送走了寒冷的冬天與暖暖的春天，迎來了蟬鳴聲聲的盛夏，而我的實習(xí)生活也接近了尾聲。十九周，時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝。在這段時間里，經(jīng)受了許多，感悟了許多，也收獲了許多。

每一次勝利都有一段艱辛的路程，每一個勝利人士的背后都有一段艱辛的往事，你想取得勝利，你首先要突破自己，才能夠突破一切的困難邁向勝利的殿堂!剛開頭的我，登上講臺會有緊急，會有擔(dān)心，但通過這一段時間的熬煉，我不再害怕，而是自信大方的走上講臺，從容淡定的講課，當(dāng)然，除了我自身的努力與學(xué)習(xí)之外，也少不了其他老師的關(guān)心。平常上課時，會有其他老師來聽，并給出一些看法與建議，而這些看法與建議促進了自己的進步，提高了教學(xué)技能。

同時，在實習(xí)的這段期間，我也樂觀的去聽其他老師的課，比如每周都會有一些優(yōu)秀老師的公開課，看他們是如何講授這些學(xué)問的，看他們是如何把控課堂的，吸取他們的優(yōu)點，加以改善，再結(jié)合自身班級的特點，應(yīng)用到教學(xué)中去。另外，每一堂課總是會有它的勝利之處，我每次都將這種勝利之處記錄下來。要做教學(xué)的有心人，堅持把這種勝利之處記錄下來并長期積累，教學(xué)閱歷自然日益豐富，更有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

另外，我也把握了一些作為一名老師所要必備的技能，比如課件的制作、教案的設(shè)計、如何備課等等。除了這些，我收獲的還有同學(xué)們濃濃的愛。課堂上，他們樂觀回答問題，仔細聽講;課下，他們間或也會有一些小淘氣，但這不正昭示著他們的青春嗎?走在校道上，同學(xué)們的一聲聲老師好真是暖到了心坎里。這些都是我這一段時間的成長與收獲。

學(xué)高為師，身正為范，盼望以后的自己可以越來越優(yōu)秀，為人師表。地承千古文明，理蘊萬事精華，盼望以后自己的專業(yè)學(xué)問越來越豐厚，帶同學(xué)們一起領(lǐng)會大好河山。

生命，本是一場匆忙的奔忙，其中，有相遇的漂亮，也有別離的悲傷。經(jīng)受的太多的悲歡離合，看慣了世事變遷，最終明白，學(xué)會坦然，學(xué)會珍惜，學(xué)會典藏。

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇12

以前的我覺得學(xué)校老師是一個比較輕松的職業(yè)，應(yīng)當(dāng)不難的，只是教同學(xué)一些簡潔的學(xué)問而已?？墒?，當(dāng)我以一個見習(xí)老師的身份去學(xué)校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些學(xué)校老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校是基礎(chǔ)教學(xué)，好的老師真的對以后的學(xué)習(xí)與進展很重要。聽第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，我就不由得在心里贊美：老師的板書寫得真好。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上非常鐘，臺下十年功。

結(jié)合這次__學(xué)校見習(xí)活動，細細體會，覺得這句話說得很恰當(dāng)。由于老師授課的時候，不單只要根據(jù)自己備好的內(nèi)容來傳授學(xué)問，同時亦要應(yīng)對同學(xué)的突然提問以及隨時為同學(xué)供應(yīng)解答技巧。之前，我覺得作為一名老師，只要備好課，根據(jù)自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己很多的想法不切合實際，很難達到一名合格老師的基準。

另外，這次實習(xí)給我印象很深的是面對不同班級，老師的重點也應(yīng)當(dāng)隨時轉(zhuǎn)換好授課重點。作為師范專業(yè)的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)知道，學(xué)校一二班級老師，教學(xué)目標應(yīng)當(dāng)重點放在教同學(xué)熟悉生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。學(xué)校三四班級處于學(xué)校的中間階段，重點是熟悉詞語，加強閱讀力量，而不是鋪張過多的時間教同學(xué)認字、識字。學(xué)校五六班級的同學(xué)已具備好閱讀力量，老師應(yīng)當(dāng)將教學(xué)重點放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫作技巧上。

并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要;老師作為同學(xué)們的伴侶，良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣;老師作為同學(xué)的心理輔導(dǎo)者，必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

二、此次見習(xí)我主要完成了以下幾項工作

1、預(yù)備工作

要想聽課真正學(xué)點東西，就必需做一個聽課的有心人。要有心，聽課就要做點預(yù)備工作。準備聽誰的課，應(yīng)當(dāng)事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預(yù)習(xí)一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點;同時自己設(shè)想一下，假如讓我教這樣的課文，預(yù)備怎樣去教，以便聽課時有個對比。

2、觀看和記錄

見習(xí)老師在課堂上不僅要聽，還要看，要認真捕獲講課者的語言和表情，登記他每個教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教，又要看學(xué)，二者兼顧?？蠢蠋熓侨绾螌χ攸c的處理，難點的突破，教學(xué)法的設(shè)計，教學(xué)基本功的展現(xiàn)?？赐瑢W(xué)的學(xué)，要看同學(xué)的課堂表現(xiàn)，看學(xué)習(xí)參加的心情，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但也不肯定非要面面俱到地解釋課堂上的每個方面。依據(jù)授課者的特點和習(xí)慣培育做跟蹤式的動態(tài)分析，聽課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過程，也登記自己的主觀感受和零星評析。一是積累珍貴的閱歷，更有利于敏捷應(yīng)用到自己將來的工作中。

3、聽課后要思索和整理

在聽完其他老師的講課后，最好自己能思索一下，在分析總結(jié)他人課時要留意比較，討論，取長補短。每個老師在長期的教學(xué)活動中都可能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，不同的老師會有不同的教法。聽課的老師就要擅長進行比較，討論、精確?????地評價各種教學(xué)方法的特長和短處，并結(jié)合自己的教學(xué)實際，汲取他人有益閱歷，提高自己。

此次實習(xí)我充分抓住了這一點，摸清其他老師的教學(xué)風(fēng)格及同學(xué)的聽課習(xí)慣，才使得我后來的講課與同學(xué)們無障礙的溝通和活躍的課堂氣氛。這次的見習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。這段時間不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的訓(xùn)練事業(yè)中我會做的更好，感謝這次的實習(xí)，讓我們學(xué)到了很多有價值的東西。更要感謝__學(xué)校。

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇13

我實習(xí)所在的學(xué)校是華師一附中。實習(xí)的基本資料包括:三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和訓(xùn)練調(diào)查。基本狀況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為四份，試講過多次，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié);

2、班主任工作：幫助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《抱負——心中的象牙塔》;

3、訓(xùn)練調(diào)查，完成一份訓(xùn)練調(diào)查報告。

透過一個半月的訓(xùn)練實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。

第一，透過實習(xí)，是我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進一步的熟悉，對中同學(xué)的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學(xué)的畏懼。

其次，透過實習(xí)，使我把握了一些基本的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次的和老師的溝通的過程中，使我的教學(xué)水平和對教學(xué)的熟悉提高了許多。

第三，透過實習(xí)，增加了老師的職責(zé)感和榮譽感。老師擔(dān)當(dāng)著”教書育人”和培育祖國將來人才的職責(zé)，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時，看著臺下一雙雙渴求學(xué)問的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的職責(zé)感。因此，備更好的課，講更好的課，并且教會同學(xué)做人的道理是我實習(xí)的愿望。

第四，透過實習(xí)，增加了交際潛力和口頭表達潛力，進入一個新的環(huán)境，要處理老師、同學(xué)和同組同學(xué)的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的熬煉的絕佳機會，透過誠意、虛心、好學(xué)、負責(zé)的態(tài)度，使我處理好了與老師、同學(xué)和同組同學(xué)的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通潛力。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也熬煉了我的口頭表達潛力，為今后的工作打好基礎(chǔ)。

在實習(xí)過程中，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大進步，但由于閱歷不夠，在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開頭上課時，聲音不夠嘹亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清楚，之后，在老師的指導(dǎo)下，使我不斷改善了以上不足。

一個半月的訓(xùn)練實習(xí)雖短，卻給我留下了完善的回憶，使我在教學(xué)熟悉、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了很好的熬煉與提高，為自身今后的參加工作打好了良好的基礎(chǔ)，透過實習(xí)，也增加了自信，堅決了信念!

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇14

老師，肩負教書育人的重要使命，被人們稱為天底下最高尚、最純粹的職業(yè)。以下是.我為大家細心整理的老師實習(xí)心得體會：如何成為同學(xué)的良師益友，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注.。

迄今為止，實習(xí)已經(jīng)將近四個多月了。心理上已經(jīng)把自己從實習(xí)生的角色定位到老師這一角色，也日漸習(xí)慣于老師的言行舉止。在這里，我想簡潔談?wù)勎覍蠋熯@個職業(yè)的理解，以及如何成為同學(xué)的良師益友。

“師者，所以傳道受業(yè)也?！笔枪湃藢槿藥熣叩脑忈尅＠蠋?，肩負教書育人的重要使命，被人們稱為天底下最高尚、最純粹的職業(yè)。

“教書”和“育人”都是我們作為老師的職責(zé)，教書育人，換個說法就是教學(xué)，品德的培育。在自己這半年的實踐感悟中，我感覺這兩者皆為重要。

教書是為了育人，教的目的是為了訓(xùn)練。所以為了促進同學(xué)更好的成長和成才，需要處理好教書和育人的關(guān)系。在我們的日常教學(xué)中，我認為應(yīng)當(dāng)留意以下幾點：

一、作為老師，要是非分明。我們首先對同學(xué)要進行愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、.主義訓(xùn)練。要培育出有道德，有抱負，守紀律，懂法律，合格的.主義事業(yè)接班人。培育的同學(xué)要具有與時俱進的思想和境界。

二、作為老師，要以身作則。身教重于言教，說到不如做到。假如老師要求同學(xué)做到的事情，或者老師認為可推崇的東西，自己都做不到，同學(xué)怎么會認可和接受呢?“說得好，不如做得好?！薄笆聦崉儆谛坜q”，都說為人師表，要求同學(xué)在待人接物，為人處事方面要以身作則。

三、作為老師，要因材施教。要留意因材施教，因人施教。每個同學(xué)都是有獨立特點的人，不同的孩子有不同的性格，也對應(yīng)著不同的訓(xùn)練方法。因材施教，就是要依據(jù)受訓(xùn)練者的不同，要實行不同的訓(xùn)練方式方法。

現(xiàn)在我們的訓(xùn)練對象是正處在青春期的高一的同學(xué)，雖然說他們已經(jīng)是高中生了。但他們究竟是孩子處在青春期，性格和品質(zhì)都處在可塑期。他們都有一些事情，分不清晰是非曲直。對于這些同學(xué)，單單憑借空洞的說教是無濟于事的，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。

我們應(yīng)當(dāng)憑借的是學(xué)問和對.的認可來贏得同學(xué)的敬重。在生活和學(xué)習(xí)中，做同學(xué)的良師益友。通過學(xué)問教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)去獲得這些學(xué)問。親其師，信其道。作為老師的我們應(yīng)當(dāng)給同學(xué)樹立好榜樣，讓自己的品德成為同學(xué)的思想標桿。

德高為師，學(xué)高為范。對同學(xué)，既教書，又育人;對自己，既有品德的修養(yǎng)又有學(xué)問的積累。

2022關(guān)于老師實習(xí)心得文章篇15

當(dāng)實習(xí)日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進道外機關(guān)幼兒園時，心立刻就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味動身，始終到它的隕落，這一年就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一年的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關(guān)心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這

階段小班孩子的理解力量較差，奇怪???心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關(guān)心他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的訓(xùn)練工作。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐心細致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。

當(dāng)實習(xí)日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進到板石麗園幼兒園時，心立刻就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

一年的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。

實習(xí)讓我第一次置身于.活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。

實習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的訓(xùn)練生涯中我會做得更好。

在實習(xí)期間，我受益匪淺!通過這次實習(xí)真是讓我明白了許多,只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光實踐也是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊急的心理才漸漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的愛好。所以，我每次都仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課