六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)32解決問題的策略2課件(新版)蘇教版

3.2解決問題的策略3.2解決問題的策略

有14支筆全部獎(jiǎng)給6名出色的學(xué)生。

那么得2支的有幾人？得3支的又有幾人？

每人至少2支，最多可以拿3支。有14支筆全部獎(jiǎng)給6名出色的學(xué)生。

全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有幾只？大小5列~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐小5列大船有（）只，小船有（）只。64回

全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有幾只？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~小5列大船有（）只，小船有（）只。64回大5列大船有（）只，小船有（）只。64回

全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有幾只？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~大5列大船有（）只，小船有（）只。64回大船只數(shù)小船只數(shù)乘坐的總?cè)藬?shù)和42人比較919×5＋3=48多了6人8×5＋2×3=467×5＋3×3=446×5＋4×3=4282多了4人73多了2人64正好大小5回

全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有幾只？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~大船只數(shù)小船只數(shù)乘坐的總?cè)藬?shù)和42人比較919×5＋3=48大船只數(shù)小船只數(shù)乘坐的總?cè)藬?shù)與42人比較

55646×5+4×3=42正好少了2人5×5+5×3=40大小列回假設(shè)調(diào)整

全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有幾只？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~大船只數(shù)小船只數(shù)乘坐的總?cè)藬?shù)與42人比較55646×5+4

回想一下解決問題的過程，你有什么體會(huì)？

全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有幾只？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~回想一下解決問題的過程，你有什么體會(huì)？全班4

1、雞和兔一共有８只，它們的腿一共有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎？~~~~~~~~~~~~~~~~~~21、雞和兔一共有８只，它們的腿一共有22條。你知道雞和雞有（）只，兔有（）只。53

1、雞和兔一共有８只，它們的腿一共有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎？~~~~~~~~~~~~~~~~~~雞有（）只，兔有（）只。531、雞和兔一共

2、同學(xué)們?cè)诠珗@游玩時(shí)拍了78張照片，準(zhǔn)備貼在9塊展板上展出。每塊小展板貼6張，每塊大展板貼10張。兩種展板各有多少塊？2、同學(xué)們?cè)诠珗@游玩時(shí)拍了78張照片，準(zhǔn)備貼在

3、在12張球桌上同時(shí)進(jìn)行乒乓球比賽，雙打的比單打的多6人。進(jìn)行單打和雙打比賽的乒乓球桌各有多少張？3、在12張球桌上同時(shí)進(jìn)行乒乓球比賽，雙打的比

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識(shí)，主要是靠主動(dòng)"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識(shí)的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。---高爾基書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。---弗?培根六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)32解決問題的策略2課件(新版)蘇教版

3.2解決問題的策略3.2解決問題的策略

有14支筆全部獎(jiǎng)給6名出色的學(xué)生。

那么得2支的有幾人？得3支的又有幾人？

每人至少2支，最多可以拿3支。有14支筆全部獎(jiǎng)給6名出色的學(xué)生。

全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有幾只？大小5列~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐小5列大船有（）只，小船有（）只。64回

全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有幾只？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~小5列大船有（）只，小船有（）只。64回大5列大船有（）只，小船有（）只。64回

全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有幾只？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~大5列大船有（）只，小船有（）只。64回大船只數(shù)小船只數(shù)乘坐的總?cè)藬?shù)和42人比較919×5＋3=48多了6人8×5＋2×3=467×5＋3×3=446×5＋4×3=4282多了4人73多了2人64正好大小5回

全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有幾只？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~大船只數(shù)小船只數(shù)乘坐的總?cè)藬?shù)和42人比較919×5＋3=48大船只數(shù)小船只數(shù)乘坐的總?cè)藬?shù)與42人比較

55646×5+4×3=42正好少了2人5×5+5×3=40大小列回假設(shè)調(diào)整

全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有幾只？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~大船只數(shù)小船只數(shù)乘坐的總?cè)藬?shù)與42人比較55646×5+4

回想一下解決問題的過程，你有什么體會(huì)？

全班42人去公園劃船，租10只船正好坐滿。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有幾只？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~回想一下解決問題的過程，你有什么體會(huì)？全班4

1、雞和兔一共有８只，它們的腿一共有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎？~~~~~~~~~~~~~~~~~~21、雞和兔一共有８只，它們的腿一共有22條。你知道雞和雞有（）只，兔有（）只。53

1、雞和兔一共有８只，它們的腿一共有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎？~~~~~~~~~~~~~~~~~~雞有（）只，兔有（）只。531、雞和兔一共

2、同學(xué)們?cè)诠珗@游玩時(shí)拍了78張照片，準(zhǔn)備貼在9塊展板上展出。每塊小展板貼6張，每塊大展板貼10張。兩種展板各有多少塊？2、同學(xué)們?cè)诠珗@游玩時(shí)拍了78張照片，準(zhǔn)備貼在

3、在12張球桌上同時(shí)進(jìn)行乒乓球比賽，雙打的比單打的多6人。進(jìn)行單打和雙打比賽的乒乓球桌各有多少張？3、在12張球桌上同時(shí)進(jìn)行乒乓球比賽，雙打的比

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識(shí)，主要是靠主動(dòng)"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。--