麻城事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷I【3套】答案詳解

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她麻城事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第I套一.全考點(diǎn)綜合押題(共150題)1.下列關(guān)于古代啟蒙讀物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.《百家姓》和《千字文》是識(shí)字類(lèi)蒙書(shū)

B.《龍文鞭影》和《幼學(xué)瓊林》是技能類(lèi)蒙書(shū)

C.《增廣賢文》和《弟子規(guī)》是家訓(xùn)類(lèi)蒙書(shū)

D.《笠翁對(duì)韻》和《千家詩(shī)》是聲律類(lèi)蒙書(shū)參考答案：B

解題思路：B項(xiàng)錯(cuò)誤：《龍文鞭影》主要介紹中國(guó)歷史上的人物典故和逸事傳說(shuō)?！队讓W(xué)瓊林》內(nèi)容廣博、包羅萬(wàn)象，被稱為“中國(guó)古代的百科全書(shū)”?！洱埼谋抻啊泛汀队讓W(xué)瓊林》是流傳最廣、影響最大的兩部知識(shí)性蒙書(shū)。

A項(xiàng)正確：《百家姓》是一本關(guān)于中國(guó)姓氏的書(shū)，對(duì)于中國(guó)姓氏文化的傳承、漢字的啟蒙起了巨大作用?！肚ё治摹肥怯靡磺€(gè)不重復(fù)的漢字組成的一篇長(zhǎng)韻文，是兒童習(xí)字的啟蒙讀物。二者均為識(shí)字類(lèi)蒙書(shū)。

C項(xiàng)正確：《增廣賢文》是中國(guó)明代時(shí)期編寫(xiě)的兒童啟蒙書(shū)目，內(nèi)容十分廣泛?！兜茏右?guī)》成書(shū)于清朝，是啟蒙養(yǎng)正，教育后輩，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。二者均為家訓(xùn)類(lèi)蒙書(shū)。

D項(xiàng)正確：《笠翁對(duì)韻》是從前人們學(xué)習(xí)寫(xiě)作近體詩(shī)、詞，用來(lái)熟悉對(duì)仗、用韻、組織詞語(yǔ)的啟蒙讀物?！肚Ъ以?shī)》是我國(guó)舊時(shí)帶有啟蒙性質(zhì)的詩(shī)歌選本。故二者均為聲律類(lèi)蒙書(shū)。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《龍文鞭影》是介紹中國(guó)古代人物典故和逸事傳說(shuō)的啟蒙讀物；《幼學(xué)瓊林》被稱為中國(guó)古代百科全書(shū)式的知識(shí)性讀物，二者均屬于知識(shí)性的啟蒙讀物。

因此，選擇B選項(xiàng)。2.從溝通媒介自身豐富程度看，排在第一位的應(yīng)該是：

A.電話

B.電子郵件

C.面對(duì)面交流

D.文件

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，在溝通中常用的溝通渠道有：面談溝通、書(shū)面溝通、會(huì)議溝通、演講溝通、電子媒介溝通等，這幾種溝通方式中就豐富性而言，排在第一位的是面談溝通，即面對(duì)面地交談，這種溝通所獲得的信息及其反饋比其他形式要多、要快。

因此，選擇C選項(xiàng)。

3.人有一種記憶叫免疫記憶。人的血液中有著極少的富有自我犧牲精神的細(xì)胞，它們生存的時(shí)間極短，主要職能是盡量多地消滅人體的敵人。淋巴細(xì)胞對(duì)侵入血液的細(xì)菌或簡(jiǎn)單有毒物質(zhì)做出快速反應(yīng)，生成抗體，把有害物質(zhì)粘住。不讓它們進(jìn)入其他器官，而消滅來(lái)敵的重任則落在血液中的吞噬細(xì)胞頭上。這些細(xì)胞能夠毫不費(fèi)力地區(qū)別外來(lái)細(xì)胞。能夠把它們記住并把記憶保留下來(lái)。人一旦得過(guò)麻疹或猩紅熱，就會(huì)獲得終身免疫力。

對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是：

A.人的血液中的吞噬細(xì)胞的主要職能是記住侵入人體的外來(lái)細(xì)胞

B.淋巴細(xì)胞能夠把侵入血液的有毒物質(zhì)粘住，并阻止它們進(jìn)入其他器官

C.人的血液中吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都是富有犧牲精神的細(xì)胞

D.人具有免疫記憶，只要得過(guò)麻疹和猩紅熱，就會(huì)獲得終身免疫

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而消滅來(lái)敵的……吞噬細(xì)胞頭上”，吞噬細(xì)胞的主要職能是“消滅來(lái)敵”而非“記住侵入……”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“淋巴細(xì)胞對(duì)侵入血液的細(xì)菌或簡(jiǎn)單有毒物質(zhì)做出快速反應(yīng)，生成抗體，把有害物質(zhì)粘住，不讓它們進(jìn)入其他器官”，是產(chǎn)生的“抗體”把有害物質(zhì)粘住，而非“淋巴細(xì)胞”，且“簡(jiǎn)單有毒物質(zhì)”改為“有毒物質(zhì)”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人的血液中……我犧牲精神的細(xì)胞”，文段主要介紹了吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人有一種記憶叫免疫記憶”“人一旦得過(guò)麻疹或猩紅熱，就會(huì)……”，D項(xiàng)將表示選擇的“或”替換成了表示并別關(guān)系的“和”，屬偷換邏輯，錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.馬克?吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講，最初他覺(jué)得牧師講得很好，使人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他就有些不耐煩了，于是決定只捐一些零錢(qián)。又過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，于是他決定一分錢(qián)也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾。留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌

B.要弱化明星在慈善中的作用

C.要把握慈善娛樂(lè)化的分寸

D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個(gè)關(guān)于馬克?吐溫聽(tīng)演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過(guò)類(lèi)比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項(xiàng)目也應(yīng)警惕”。最后詳細(xì)論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿?？梢耘袛嗾麄€(gè)文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目應(yīng)避免類(lèi)似于演講的作秀。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說(shuō)明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項(xiàng)目也應(yīng)避免因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。

文段強(qiáng)調(diào)的是慈善娛樂(lè)化的分寸問(wèn)題，B項(xiàng)的“弱化明星作用”非文段重點(diǎn)，排除。由“以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強(qiáng)調(diào)要把握一個(gè)度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項(xiàng)相比，D項(xiàng)籠統(tǒng)地說(shuō)要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項(xiàng)恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來(lái)引出“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目這個(gè)話題，并通過(guò)“應(yīng)”提出對(duì)策，要警惕過(guò)度娛樂(lè)化。尾句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，“這場(chǎng)跨國(guó)接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過(guò)度娛樂(lè)化產(chǎn)生的作秀行為，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“明星”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，且“慈善”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

C項(xiàng)：“慈善娛樂(lè)化”范圍擴(kuò)大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

D項(xiàng)：“適時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)，而文段強(qiáng)調(diào)的是不要過(guò)度娛樂(lè)化而作秀，未強(qiáng)調(diào)要挑合適的時(shí)間，且文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《冰桶挑戰(zhàn)：以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾》5.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了，但是我們這個(gè)國(guó)家因?yàn)闅v史的原因使得有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖________某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默許這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.回避恢復(fù)

B.隱藏修復(fù)

C.躲避還原

D.掩蓋復(fù)原參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對(duì)象“回憶”，并根據(jù)選項(xiàng)詞語(yǔ)的詞義進(jìn)行判斷。第二步，第二空詞語(yǔ)詞義相近，但適用對(duì)象有差別，由此入手選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，填入詞語(yǔ)修飾的是“回憶”，“躲避”指故意離開(kāi)或隱蔽起來(lái)；離開(kāi)對(duì)自己不利的事物。但它通常用于人或者困難，不能與“回憶”搭配。排除C。

第二空，“恢復(fù)”通常用于還原事物狀態(tài)?！靶迯?fù)”通常用于被損壞的事物?！皬?fù)原”通常指恢復(fù)健康。“恢復(fù)記憶”為常見(jiàn)表述，排除B、D。

故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。此空與“記憶”搭配。A項(xiàng)“恢復(fù)”與“記憶”搭配恰當(dāng)，符合文意。B項(xiàng)“修復(fù)”指修理，針對(duì)的對(duì)象一般有“破損”之意；C項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)到原來(lái)的狀況或形狀。但文中未體現(xiàn)“我們的記憶遭受破損”的含義，故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“復(fù)原”一般指病愈康復(fù)，比如，身體復(fù)原，與“記憶”搭配不當(dāng)，故排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。填入的詞和“回憶”搭配，“回避某方面的回憶”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)前文“一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了”，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，填入的詞要能和“回憶”搭配，“躲避”指故意離開(kāi)或隱蔽起來(lái)，搭配的對(duì)象一般是人或者困難，與“回憶”搭配不當(dāng)，故排除C項(xiàng)。

第二空，所填詞語(yǔ)與“記憶”構(gòu)成搭配，“修復(fù)”指修整使恢復(fù)原樣，文段中“記憶”原樣并沒(méi)有變化，用在此處不合適，故排除B項(xiàng)?！皬?fù)原”一般指病后恢復(fù)健康或者恢復(fù)原狀，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“恢復(fù)記憶”為常見(jiàn)固定搭配。

故正確答案為A。

【文段出處】《光靠聲討是斷絕不了謠言的》6.行政管理活動(dòng)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)：

A.行政規(guī)定

B.行政效率

C.行政措施

D.行政目標(biāo)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。

第二步，行政效率是行政管理活動(dòng)中投入與成效的綜合評(píng)價(jià)，是行政管理的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：行政規(guī)定是行政機(jī)關(guān)制定的法規(guī)、政策。行政規(guī)定并非行政管理的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：行政措施是國(guó)家行政機(jī)關(guān)在進(jìn)行行政管理活動(dòng)時(shí)，針對(duì)具體的實(shí)際問(wèn)題，所施行的單方面的決定和處理。它是用的最廣泛的一種國(guó)家行政管理手段。并非行政管理的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：行政目標(biāo)是行政組織在一定時(shí)期內(nèi)必須達(dá)到或期望達(dá)到的行政管理目的和指標(biāo)，它是行政管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

7.美國(guó)的文化遺產(chǎn)保護(hù)和立法有著悠久的歷史。早在19世紀(jì)，一批建筑師、考古學(xué)家、歷史學(xué)家和人類(lèi)學(xué)家認(rèn)識(shí)到文化遺產(chǎn)面對(duì)工業(yè)發(fā)展而受到威脅的事實(shí)，已經(jīng)開(kāi)始努力設(shè)法進(jìn)行力所能及的保護(hù)。到本世紀(jì)初，在一批有影響的學(xué)者和社會(huì)人士努力下，美國(guó)國(guó)會(huì)在1906年通過(guò)了《文物法》，該法規(guī)為美國(guó)的文化遺產(chǎn)保護(hù)邁出了意義深遠(yuǎn)的第一步。相比之下，我國(guó)的文物保護(hù)立法和保護(hù)措施起步較晚，由于法規(guī)不嚴(yán)、措施不力和經(jīng)費(fèi)短缺等原因，使文物保護(hù)工作經(jīng)常處于捉襟見(jiàn)肘、力不從心的狀態(tài)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.我國(guó)文物保護(hù)工作任重道遠(yuǎn)

B.美國(guó)文物立法走在世界前列

C.工業(yè)發(fā)展是威脅文化遺產(chǎn)的主要原因

D.文物立法是文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要途徑

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了美國(guó)文化保護(hù)和立法有悠久的歷史，然后通過(guò)“早在19世紀(jì)”“到本世紀(jì)初”進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，然后通過(guò)“相比之下”進(jìn)行中美對(duì)比，引出文段重點(diǎn)，即我國(guó)文物保護(hù)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主體詞為“我國(guó)文物保護(hù)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有A項(xiàng)同文段主體詞相符，指出我國(guó)文物保護(hù)還有很多工作要做，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)頭介紹美國(guó)在文化遺產(chǎn)的保護(hù)和立法方面都有著悠久的歷史，之后通過(guò)“相比之下”引出重點(diǎn)，即“我國(guó)文物保護(hù)的狀況”，與前文相比之后更加凸顯出“我國(guó)當(dāng)前的文物保護(hù)還要走很長(zhǎng)的路”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“美國(guó)的文物立法”非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是“我國(guó)的文物保護(hù)”，偏離中心，排除；C項(xiàng)：“工業(yè)發(fā)展”為背景引入中的表述，沒(méi)有體現(xiàn)“我國(guó)文物保護(hù)的狀況”，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：“立法”僅為文物保護(hù)的一方面，表述片面，且文段強(qiáng)調(diào)的是“我國(guó)的文物保護(hù)”而非“文物立法”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《美國(guó)“文化資源管理”的鏡鑒》

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題中“相比之下”為關(guān)鍵信息，提示我們前文內(nèi)容是引言，是為了引出我國(guó)在文物保護(hù)方面存在的問(wèn)題和不足，因此文段主旨應(yīng)與我國(guó)的文物保護(hù)工作相關(guān)。文段通過(guò)對(duì)美國(guó)的文化遺產(chǎn)保護(hù)和立法悠久歷史的闡述引出我國(guó)的情況，由“我國(guó)的文物保護(hù)立法和保護(hù)措施起步較晚，由于法規(guī)不嚴(yán)、措施不力和經(jīng)費(fèi)短缺等原因，文物保護(hù)工作經(jīng)常處于捉襟見(jiàn)肘、力不從心的狀態(tài)”可知，我國(guó)的文物保護(hù)工作與美國(guó)相比存在較大差距，A項(xiàng)的“任重道遠(yuǎn)”概括恰當(dāng)。文段的落腳點(diǎn)在我國(guó)文物保護(hù)工作上，B、C、D三項(xiàng)均非文段重點(diǎn)。故本題選A。8.根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí)，為了使人物表現(xiàn)得更為_(kāi)_______，可以對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作，但是大的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史，不能對(duì)歷史人物的“人生層面”進(jìn)行________和歪曲。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.完整

杜撰

B.真實(shí)

虛構(gòu)

C.形象

改編

D.豐滿

臆造參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，結(jié)合對(duì)句中“適當(dāng)”操作的理解及詞語(yǔ)含義，排除與語(yǔ)境不符的選項(xiàng)。第三步，第二空，根據(jù)句中的關(guān)鍵信息“和”可知，此處存在并列關(guān)系，所填詞語(yǔ)感情色彩應(yīng)與“歪曲”相同，由此排除與此不符的選項(xiàng)，即可得出正確答案。第一空，由句意可知，“適當(dāng)”創(chuàng)作是指發(fā)揮合理的想象，使人物形象更豐富、更飽滿。此處填入“完整”“真實(shí)”不合句意，排除A、B。

第二空，由“和”可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“歪曲”并列?！巴崆北旧硎且粋€(gè)帶貶義色彩的詞語(yǔ)，因此“臆造”比“改編”更契合句意，排除C。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“為了……可以對(duì)人物進(jìn)行……‘適當(dāng)’創(chuàng)作”可知，對(duì)人物進(jìn)行合理的加工，是為了使人物表現(xiàn)得更加生動(dòng)。A項(xiàng)“完整”指具有或保持著應(yīng)有的各部分，沒(méi)有損壞或殘缺；B項(xiàng)“真實(shí)”指跟客觀實(shí)際相符合。二者均沒(méi)有生動(dòng)的意思，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“形象”指描繪或表達(dá)具體、生動(dòng)；D項(xiàng)“豐滿”指充足，C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合文意。

第二步，分析第二空?！癬_______和歪曲”，填入的詞應(yīng)與“歪曲”并列，感情色彩一致。C項(xiàng)“改編”指根據(jù)原著重寫(xiě)，為中性詞，不能與“歪曲”構(gòu)成并列關(guān)系，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“臆造”是無(wú)根據(jù)的編造，含貶義，與“歪曲”構(gòu)成并列關(guān)系，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：此題考查實(shí)詞的語(yǔ)境搭配。

第一空，題干提到對(duì)人物進(jìn)行“適當(dāng)”創(chuàng)作，在此意味著合理的加工，所以是會(huì)使人物表現(xiàn)得更豐滿、有血有肉的。“豐滿”都可以表達(dá)此意，人物塑造本身就是形象；“完整”是指不片面，沒(méi)有語(yǔ)境支撐；“真實(shí)”是不虛假，不合“適當(dāng)創(chuàng)作”的語(yǔ)境，所以基本鎖定D項(xiàng)。

第二空，根據(jù)與第二個(gè)空并列的“歪曲”一詞可知，第二個(gè)空從色彩上看應(yīng)是個(gè)貶義詞，“臆造”是無(wú)根據(jù)的創(chuàng)造，含貶義。而其他詞語(yǔ)都是中性詞，都不選。綜上，正確答案為D。

故正確答案為D。9.“閃婚”是指男女雙方戀愛(ài)不到半年就結(jié)婚。某研究機(jī)構(gòu)對(duì)某市法院審理的所有離婚案件作了調(diào)查，結(jié)果顯示，閃婚夫妻3年內(nèi)起訴離婚的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非閃婚夫妻。由此，該研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為閃婚是目前夫妻離婚的一個(gè)重要原因。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱以上論證？

A.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，離婚最快的夫妻往往不是閃婚夫妻

B.到該市民政部門(mén)辦理的協(xié)議離婚案件占該市離婚案件總量的70％

C.調(diào)查顯示，閃婚夫妻婚后感情更加融洽

D.調(diào)查顯示，戀愛(ài)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的夫妻離婚率高于閃婚夫妻

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：閃婚是目前夫妻離婚的一個(gè)重要原因。

論據(jù)：閃婚夫妻3年內(nèi)起訴離婚的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非閃婚夫妻。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是離婚速度快慢，題干討論的是離婚率和離婚的原因，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出離婚更多的是協(xié)議離婚而非起訴離婚，所以不能由起訴離婚的閃婚夫妻多就得出閃婚是離婚的重要原因，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！伴W婚夫妻感情融洽”雖然有閃婚不易離婚的意思，但不能否定閃婚會(huì)導(dǎo)致離婚，也不能否定它是離婚的一個(gè)重要原因，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！皯賽?ài)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的夫妻離婚率高于閃婚”，可能二者的離婚率都很高，那么就都是離婚的重要原因，不具有削弱作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。10.數(shù)學(xué)是世界各個(gè)地方、各個(gè)民族最先發(fā)展起來(lái)的精密科學(xué)。以《九章算術(shù)》為代表的中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)，同以幾何為代表的古希臘數(shù)學(xué)

，有如兩顆璀璨的明珠在世界的東方和西方

。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.各有千秋交相輝映

B.平分秋色相映成趣

C.半斤八兩一唱一和

D.勢(shì)均力敵遙相呼應(yīng)參考答案：A

解題思路：第一空，應(yīng)表達(dá)中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)的關(guān)系，根據(jù)文段信息“有如兩顆璀璨的明珠”可知，兩者均有重要價(jià)值。A項(xiàng)“各有千秋”強(qiáng)調(diào)各有所長(zhǎng)，各有優(yōu)點(diǎn)，各自有特色，B項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分上下，均符合題意，保留。C項(xiàng)“半斤八兩”，比喻彼此一樣，不相上下，多為貶義，感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“勢(shì)均力敵”指雙方勢(shì)力相當(dāng)，不分高下，用于對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)的語(yǔ)境，文段并未體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)兩者在競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)抗，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段信息“有如兩顆璀璨的明珠”可知，文段將中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)比作“明珠”，A項(xiàng)“交相輝映”意指各種光亮、色彩等互相映照，與“明珠”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“相映成趣”指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思，文段并未體現(xiàn)“趣味”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)網(wǎng)--留存與弘揚(yáng)中國(guó)的數(shù)學(xué)基因》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處表達(dá)的是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)各有價(jià)值，所填詞語(yǔ)應(yīng)表各有價(jià)值之意，且文段為褒義語(yǔ)境，排除與文意不符的A、B及與文段感情色彩不符的C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“有如兩顆璀璨的明珠”可知，此處表達(dá)的是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)各有價(jià)值，所填詞語(yǔ)應(yīng)表各有價(jià)值之意?！皠?shì)均力敵”指雙方力量相等，不分高低?！捌椒智锷北扔麟p方各得一半，不分高低，表示平局。文段并未將中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)進(jìn)行比較，只是在客觀論述兩者具有的價(jià)值，兩詞均與文意不符，排除A、B?！鞍虢锇藘伞敝副舜瞬幌嗌舷拢瑢?shí)力相當(dāng)，含貶義，不符合文段的感情色彩，排除C?！案饔星铩敝父髯杂懈髯源嬖诘膬r(jià)值，各有特色，符合文意，且符合文段的感情色彩。

驗(yàn)證第二空，“交相輝映”指各種光亮、色彩等相互映射照耀，填入形容中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)像兩顆明珠，一顆在東方，一顆在西方，二者在各自的天空相互映照，恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。文段論述“中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)”和“古希臘數(shù)學(xué)”猶如兩顆璀璨的明珠，由此可知二者都有各自的光芒。A項(xiàng)“各有千秋”指各有各的存在的價(jià)值，比喻各人有各人的長(zhǎng)處，各人有各人的特色，符合文意。B項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分上下；C項(xiàng)“半斤八兩”指彼此一樣，不相上下；D項(xiàng)“勢(shì)均力敵”指雙方力量相等，不分高低。三者均側(cè)重比較，而文段并無(wú)將兩者比較之意，不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。照應(yīng)語(yǔ)境“璀璨的明珠”?！敖幌噍x映”指各種光亮、色彩等互相映照，多用于形容美好的景象，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。11.法是一種以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的社會(huì)規(guī)范，對(duì)此下列理解正確的是

。

A.有些法律規(guī)范中只有權(quán)利沒(méi)有義務(wù)

B.有些法律規(guī)范中既沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有義務(wù)

C.每一法律規(guī)范中都既有權(quán)利又有義務(wù)

D.具有權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容的社會(huì)規(guī)范都是法律規(guī)范參考答案：C

解題思路：本題考查法理學(xué)。

A、B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，法律是以規(guī)定人們的權(quán)利義務(wù)作為主要調(diào)整手段的行為規(guī)范系統(tǒng)。法律與權(quán)利義務(wù)是不可分的，它把一定生產(chǎn)方式要求的行為自由規(guī)定為法律權(quán)利，把與之相對(duì)應(yīng)的社會(huì)責(zé)任規(guī)定為法律義務(wù)，使一定社會(huì)形態(tài)中人們的相互關(guān)系轉(zhuǎn)化為法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，規(guī)定人們?cè)谝欢ㄇ闆r下可以做什么，必須做什么，禁止做什么，并通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保證這些權(quán)利和義務(wù)的實(shí)現(xiàn)，以此來(lái)確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有利的社會(huì)關(guān)系與社會(huì)秩序。法律具有權(quán)利義務(wù)一致性，權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的，每一個(gè)公民不可能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，或者只履行義務(wù)而不享受權(quán)利，所以，每一法律規(guī)范中都既有權(quán)利又有義務(wù)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，有一些社會(huì)規(guī)范比如道德、宗教，規(guī)定了權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容，但并不是法律規(guī)范。

故正確答案為C。12.顛覆性技術(shù)具有兩面性，既可能產(chǎn)生正面結(jié)果，也可能帶來(lái)負(fù)面影響。它可能對(duì)已有的技術(shù)和市場(chǎng)帶來(lái)革命性________，甚至改變世界力量________。通常，這類(lèi)技術(shù)的出現(xiàn)沒(méi)有規(guī)律，更難以________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.作用均衡預(yù)料

B.影響平衡預(yù)測(cè)

C.變革均勻預(yù)想

D.改革平均預(yù)估參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第二空的備選詞語(yǔ)較容易辨析，可先從本空入手，所填詞語(yǔ)搭配“世界力量”，據(jù)此排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證剩余兩空。

先看第二空，所填詞語(yǔ)搭配“世界力量”?！熬鶆颉敝阜植蓟蚍峙湓诟鞑糠值臄?shù)量相同。世界各國(guó)的力量不是彼此完全相同的，且“改變力量均勻”表述不當(dāng)，排除C?！捌骄敝笡](méi)有輕重或多少的區(qū)別，形容“力量”不恰當(dāng)，排除D。“均衡”與“平衡”相比，前者更側(cè)重“均”，強(qiáng)調(diào)平均，后者更側(cè)重“平”，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定的狀態(tài)。世界各國(guó)的力量不可能平均分配，排除A。“平衡”填入符合文意，且“改變世界力量平衡”為常見(jiàn)表述。

驗(yàn)證第一空和第三空，“帶來(lái)革命性影響”“難以預(yù)測(cè)”表述均無(wú)誤。

故本題選B

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“甚至”遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞可知，文中要表達(dá)的意思是改變世界力量之前穩(wěn)定的狀況。A項(xiàng)“均衡”指對(duì)立的各方面在數(shù)量上相等或相抵，但各個(gè)國(guó)家的力量不可能都一樣，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“平衡”指傾向于保持穩(wěn)定的情況，符合文意。C項(xiàng)“均勻”指事物各部分?jǐn)?shù)量分布相同；D項(xiàng)“平均”指均勻，沒(méi)有輕重或多少之別平均分?jǐn)?，均不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一、三空?！坝绊憽敝钙鹱饔茫┘幼饔?；“預(yù)測(cè)”指預(yù)先推測(cè)或測(cè)定，均符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“世界力量”，且根據(jù)前文“顛覆性技術(shù)······影響”可知，顛覆性技術(shù)可能會(huì)改變世界力量當(dāng)前的狀態(tài)。B項(xiàng)“平衡”與“世界力量”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。A項(xiàng)“均衡”雖語(yǔ)義與“平衡”相近，但與之相比更側(cè)重平均分配，如營(yíng)養(yǎng)均衡，膳食均衡，“平衡”更側(cè)重彼此協(xié)調(diào)。文段顯然并非指“世界力量”分配較為平均，而是彼此協(xié)調(diào)，彼此制衡，故A項(xiàng)與文意不符，排除。C項(xiàng)“均勻”、D項(xiàng)“平均”均與“世界力量”搭配不當(dāng)，排除。

驗(yàn)證第一空，顛覆性技術(shù)可能對(duì)已有的技術(shù)和市場(chǎng)帶來(lái)革命性影響，能夠體現(xiàn)“顛覆性技術(shù)具有兩面性”，故B項(xiàng)“影響”符合文意，保留。

驗(yàn)證第三空，根據(jù)前文“這類(lèi)技術(shù)的出現(xiàn)沒(méi)有規(guī)律”可知，這類(lèi)技術(shù)何時(shí)出現(xiàn)，人們是不清楚的。B項(xiàng)“預(yù)測(cè)”指預(yù)先測(cè)定或推測(cè)，置于此處可體現(xiàn)這類(lèi)技術(shù)出現(xiàn)的規(guī)律難以提前預(yù)知，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《顛覆性技術(shù)的預(yù)測(cè)與展望》13.（2016廣西桂林）

將以下6個(gè)句子重新排列組合：

①任何心理活動(dòng)，任何創(chuàng)作，也許都具有“一次性”。

②揣度別人是很困難的。子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？

③作者的回顧，事后的創(chuàng)作談，能在多大程度上與實(shí)際創(chuàng)作情狀復(fù)合，是值得懷疑的。

④甚至揣度自己也未見(jiàn)得容易多少。

⑤人不能把腳兩次伸進(jìn)同一條河里。

⑥比方說(shuō)這篇小說(shuō)寫(xiě)過(guò)這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當(dāng)時(shí)寫(xiě)作的心境，但時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)時(shí)的心境是絕對(duì)不可能再完整準(zhǔn)確地重現(xiàn)了。

排列組合最連貫的是：

A.③⑥⑤②④①

B.⑤①⑥③②④

C.①⑥③⑤②④

D.②④⑥③⑤①參考答案：D

解題思路：第一步：分析文段

第二步：分析選項(xiàng)

該題為語(yǔ)句排序題。觀察選項(xiàng)：四個(gè)選項(xiàng)中句④都是緊跟在句②后面的，句②說(shuō)的是“揣度別人”，句④說(shuō)的是“揣度自己”。閱讀所有選項(xiàng)可發(fā)現(xiàn)整個(gè)文段主要說(shuō)的就是“揣度自己”，為了句意的連貫性，②句的“揣度別人”應(yīng)放在段首，引出后文的“揣度自己”。只有D選項(xiàng)最合適。

代入D：驗(yàn)證行文脈絡(luò)，②通過(guò)“揣度別人很難”引出文段，接著④句通過(guò)遞進(jìn)“甚至”引出揣度自己也不容易，然后⑥③舉列子證明這一點(diǎn)，⑤①作為結(jié)尾，呼應(yīng)揣度自己不容易。結(jié)構(gòu)合理。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。14.古代典籍“四書(shū)五經(jīng)”中的“五經(jīng)”是指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》和：

A.《國(guó)語(yǔ)》《左傳》

B.《易》《春秋》

C.《樂(lè)》《易》

D.《左傳》《老子》

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，四書(shū)是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》四部作品，五經(jīng)是《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》五部作品。

因此，選擇B選項(xiàng)。

六經(jīng)是《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》的合稱，是指經(jīng)過(guò)孔子整理而傳授的六部先秦古籍。但是《樂(lè)經(jīng)》這本典籍已經(jīng)找不到，所以后人都稱“四書(shū)五經(jīng)”。

15.過(guò)去的20年間，金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化。需要強(qiáng)調(diào)的不僅是“迅速”和“巨大”，還應(yīng)該注意“不約而同”，因?yàn)榻鸫u國(guó)家的崛起各自遵循了相去甚遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略，增長(zhǎng)模式各不相同。除了時(shí)間的同步性之外，金磚國(guó)家的經(jīng)濟(jì)奇跡并無(wú)多少共同之處。如果說(shuō)“金磚”奇跡的確能說(shuō)明什么，恐怕最準(zhǔn)確的結(jié)論應(yīng)該是，這幾個(gè)國(guó)家以自己的成功檢驗(yàn)了“條條大路通羅馬”這樣一個(gè)古已有之的道理，證明新興經(jīng)濟(jì)體完全可以憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)崛起，趕超西方世界。

這段文字意在說(shuō)明：

A.金磚國(guó)家之間應(yīng)建立穩(wěn)固的磋商機(jī)制

B.每個(gè)國(guó)家都有權(quán)選擇適合自己的發(fā)展道路

C.新興經(jīng)濟(jì)體顯示出令世界刮目相看的實(shí)力

D.金磚國(guó)家之間在發(fā)展模式上差異很大參考答案：B

解題思路：文段首先指出金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化，指出增長(zhǎng)模式各不相同，并無(wú)多少共同之處，然后據(jù)此得出結(jié)論“條條大路通羅馬”，證明新興經(jīng)濟(jì)體完全可以憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)崛起，趕超西方世界，故文段是通過(guò)金磚國(guó)家的興起這一現(xiàn)象得出一個(gè)普適性的結(jié)論：新興經(jīng)濟(jì)體可以憑借自己的力量崛起，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“磋商機(jī)制”屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)與文段重點(diǎn)“憑借自己力量崛起”不符，偏離文段中心，排除；D項(xiàng)并非文段強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，文段的重點(diǎn)在于最后得出的結(jié)論，而非金磚國(guó)家，金磚國(guó)家只是例子，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句引出話題，指出“金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化”，第二、三句對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行解釋說(shuō)明，提出金磚國(guó)家的經(jīng)濟(jì)奇跡并無(wú)多少共同之處。第四句用“最準(zhǔn)確的結(jié)論應(yīng)該是”得出結(jié)論。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句話“這幾個(gè)國(guó)家以自己的成功檢驗(yàn)了……證明新興經(jīng)濟(jì)體完全可以憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)崛起，趕超西方世界”。對(duì)這句話進(jìn)行提煉，可知文段意在說(shuō)明每個(gè)國(guó)家都有權(quán)選擇自己的發(fā)展道路。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體為“引出話題—具體論述—得出結(jié)論”的結(jié)構(gòu)。文段首先通過(guò)金磚國(guó)家的迅速發(fā)展引出了它們發(fā)展模式不同這一話題。然后論述了發(fā)展模式不同的意義。最后通過(guò)金磚國(guó)家取得的成績(jī)得出結(jié)論，新興經(jīng)濟(jì)體可以憑借自己的力量崛起。文段的結(jié)論已經(jīng)擴(kuò)大了范圍，不僅僅指“金磚國(guó)家”，故可排除A、D。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容，也排除。故本題選B。16.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)做出反應(yīng)的行為模式。體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方。然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是：

A.寒門(mén)亦可出貴子

B.嚴(yán)師方能出高徒

C.虎父果然無(wú)犬子

D.慈母自古多敗兒參考答案：C

解題思路：本題要求選擇屬于投射性認(rèn)同的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。投射性認(rèn)同定義的關(guān)鍵信息：甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)。

A項(xiàng)，“寒門(mén)亦可出貴子”是指窮人家也可以培養(yǎng)出人才，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。

B項(xiàng)，“嚴(yán)師方能出高徒”是指只有師傅嚴(yán)格要求，才能教出高水平的徒弟，但不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。

C項(xiàng)，“虎父果然無(wú)犬子”是指出色的父親果然不會(huì)生出一般的孩子，“果然”是對(duì)“虎父無(wú)犬子”這句話的一個(gè)驗(yàn)證，符合定義。

D項(xiàng)，“慈母自古多敗兒”是指母親對(duì)兒子自小過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)度保護(hù)，兒子很容易養(yǎng)成壞習(xí)慣而沒(méi)有出息，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；

②乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；

③甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：寒門(mén)亦可出貴子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（寒門(mén)之子）難以成功，但乙方最終取得成功，沒(méi)有成為甲方所認(rèn)為的那樣的人，“亦”體現(xiàn)了甲方?jīng)]有驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義；

B項(xiàng)：嚴(yán)師方能出高徒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義；

C項(xiàng)：虎父果然無(wú)犬子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（虎父之子）會(huì)成功，且乙方最終確實(shí)取得成功，成為了甲方所認(rèn)為的那樣的人，“果然”體現(xiàn)了甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，符合定義；

D項(xiàng)：慈母自古多敗兒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：寒門(mén)也可以出貴子，是指出生并不必然決定命運(yùn)，沒(méi)有好壞的投射，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：一絲不茍的好師傅或好老師，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格，能教出本領(lǐng)高超的好徒弟或好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的是老師教學(xué)嚴(yán)格和學(xué)生本領(lǐng)高超的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：出色的父親不會(huì)生出一般的孩子，即把父母的優(yōu)秀投射到孩子身上，符合“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：寵溺孩子的母親,教出的孩子多是很自私很任性，是母親的教育方法和孩子之間的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。17.非遺曲藝周、非遺公開(kāi)課、非遺影像展等3700多項(xiàng)活動(dòng)在全國(guó)同步展開(kāi)，400多項(xiàng)體驗(yàn)傳承活動(dòng)在20多個(gè)省區(qū)市推出……剛剛過(guò)去的“文化和自然遺產(chǎn)日”，一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月沉淀的文化魅力，也讓人們意識(shí)到________________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.文化遺產(chǎn)保護(hù)為先，還需要社會(huì)公眾的高度參與

B.文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家

C.如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)也是值得思考的話題

D.我國(guó)能有如此豐富的文化遺產(chǎn)，得益于保護(hù)管理

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。橫線前指出一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，橫線處應(yīng)體現(xiàn)和人們走進(jìn)遺產(chǎn)話題相關(guān)的句子。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”可以體現(xiàn)人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)這一話題，且能照應(yīng)文段首句提到的多項(xiàng)活動(dòng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)。解答本題首先根據(jù)設(shè)空位置，明確空缺處句子表達(dá)的是“文化和自然遺產(chǎn)日”系列活動(dòng)對(duì)人們的文化遺產(chǎn)意識(shí)的改變。然后根據(jù)前句判斷這一活動(dòng)的價(jià)值在于讓“‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的文化遺產(chǎn)”為大眾所了解。空缺處所填句子應(yīng)體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的親民性。橫線處位于文段的尾句，由其前的“也讓人們意識(shí)到”可知，所填句子應(yīng)論述“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)對(duì)人們的文化遺產(chǎn)意識(shí)的改變。由“讓人們走近‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力”可知，“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)拉近了普通大眾與文化遺產(chǎn)的距離，B項(xiàng)“擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”與此相符。

A項(xiàng)的“文化遺產(chǎn)保護(hù)為先”、D項(xiàng)的“得益于保護(hù)管理”，文段均未提及，填入銜接不當(dāng)，排除。

C項(xiàng)，文段說(shuō)的是讓人們走近“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，而非如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)，排除。

故本題選B。

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用。文段開(kāi)篇以非遺的各種活動(dòng)為例引出話題，隨后通過(guò)介紹“文化和自然遺產(chǎn)日”的精彩活動(dòng)，指出這一系列活動(dòng)讓人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)，感受文化魅力。橫線前通過(guò)“也”表并列，故所填句子也應(yīng)表達(dá)各種非遺的活動(dòng)讓平時(shí)“養(yǎng)在深閨”的文化遺產(chǎn)能與普通百姓接觸的意思，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)：文段未提及對(duì)文化遺產(chǎn)的“保護(hù)”，屬無(wú)中生有，排除。

C項(xiàng)：選項(xiàng)中“讓文化遺產(chǎn)‘活’起來(lái)”的表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是讓平時(shí)不常見(jiàn)的文化遺產(chǎn)走近普通百姓，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓文化遺產(chǎn)“活”在尋常百姓家》18.某工廠先對(duì)一塊邊長(zhǎng)為1米的正方形鐵皮切割掉半徑為1米，圓心角為直角的扇形，再?gòu)氖Ｏ碌牟牧现星谐鲆粋€(gè)正方形，為充分利用原材料，希望所得到的正方形越大越好，若不考慮切割損耗，所得到的最大正方形的邊長(zhǎng)為多少？

A.22.6厘米

B.31.6厘米

C.27.6厘米

D.25.6厘米參考答案：C

解題思路：正方形的邊長(zhǎng)越大，對(duì)角線越大。被切割掉的扇形鐵皮的半徑為1米、圓心角為90°，那么被切割掉的扇形為圓。切掉扇形之后，剩余材料中正方形的對(duì)角線正好位于原正方形的對(duì)角線上時(shí)，才能保證該正方形的對(duì)角線最大，即邊長(zhǎng)最大。剩下正方形的對(duì)角線=原正方形對(duì)角線－扇形的半徑。利用正方形邊長(zhǎng)與對(duì)角線之比求出邊長(zhǎng)。在正方形中，對(duì)角線的長(zhǎng)度＝×邊長(zhǎng)。如圖所示，切割后所能得到的最大正方形對(duì)角線長(zhǎng)度，等于原正方形鐵皮的對(duì)角線長(zhǎng)度減去扇形的半徑，為（－1）米。則切割所得最大正方形的邊長(zhǎng)為=1-≈0.293米=29.3厘米。

算式中的取值為1.414，小于實(shí)際數(shù)值，則算式結(jié)果大于實(shí)際數(shù)值。題目要求最大的邊長(zhǎng)，那么應(yīng)選擇不超過(guò)29.3厘米的最大值。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)。

第二步，如圖所示：大正方形邊長(zhǎng)為1米=100厘米，則OC=厘米，扇形半徑為1米，即OA=100厘米，AC=，則所切的最大正方形ABCD的邊長(zhǎng)約為（厘米），結(jié)合選項(xiàng)，最大選27.6。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：邊長(zhǎng)為1米的正方形鐵皮切割掉一個(gè)半徑為1米、圓心角為直角的扇形，要在剩余材料中切割出最大的正方形，則讓正方形內(nèi)的最長(zhǎng)線段即對(duì)角線要在剩余材料內(nèi)部，如圖所示。

，厘米，所求正方形的邊長(zhǎng)為，，因此厘米。切割的最大的正方形邊長(zhǎng)為28.6厘米。結(jié)合選項(xiàng)，最大的正方形邊長(zhǎng)可以為27.6厘米。

故正確答案為C。19.①會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始

②遇到熟人

③接到通知

④去參加會(huì)議

⑤談了自己的看法

A.③④②①⑤

B.④②①③⑤

C.③④②⑤①

D.④②③①⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③④中選擇。

先“接到通知”，后“去參加會(huì)議”，所以③應(yīng)該在④的前面，即首句應(yīng)為③，排除B、D兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①⑤中選擇。

“會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始”，才能在會(huì)議上“談了自己的看法”，所以①應(yīng)在⑤的前面，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

20.如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)好產(chǎn)品或者一個(gè)大市場(chǎng)，就應(yīng)該立即跟進(jìn)；在跟進(jìn)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷，然后通過(guò)創(chuàng)新彌補(bǔ)缺陷，超越對(duì)手，實(shí)現(xiàn)后來(lái)者居上。當(dāng)然，創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡(jiǎn)單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過(guò)對(duì)他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產(chǎn)生具有不同功能與價(jià)值的新東西。事實(shí)上，所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過(guò)創(chuàng)造性模仿來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

這段文字旨在說(shuō)明：

A.創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑

B.通過(guò)不斷地改善就能得到新的產(chǎn)品

C.創(chuàng)新來(lái)源于對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補(bǔ)

D.大部分產(chǎn)品都是通過(guò)模仿來(lái)完成的參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—具體論述—得出觀點(diǎn)。需要注意的是“因此”是針對(duì)前一句的總結(jié)，不能在未理清結(jié)構(gòu)的情況下，將其作為指示觀點(diǎn)句的標(biāo)志。文段首先指出創(chuàng)新對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)的重要性。然后指出創(chuàng)新不能是簡(jiǎn)單的模仿，創(chuàng)造性模仿應(yīng)該在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的東西。最后指出，產(chǎn)品中，完全創(chuàng)新的東西不多，多數(shù)都是通過(guò)創(chuàng)造性模仿實(shí)現(xiàn)的。故文段肯定是創(chuàng)新性模仿對(duì)于改良產(chǎn)品的作用，A項(xiàng)表意與此相符，當(dāng)選。

文段主要講的是通過(guò)創(chuàng)造性模仿獲得產(chǎn)品，而并非“不斷地改善”，且B項(xiàng)“就能”表述過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)“來(lái)源于”說(shuō)法有誤。D項(xiàng)將“創(chuàng)新性模仿”偷換為“模仿”。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段通過(guò)“當(dāng)然”“因此”和“事實(shí)上”三個(gè)關(guān)聯(lián)詞層層推進(jìn)，最后引出主旨句“所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過(guò)創(chuàng)造性模仿來(lái)實(shí)現(xiàn)的”，主體詞是“創(chuàng)造性模仿”和“產(chǎn)品進(jìn)步”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問(wèn)“旨在”可知此題是中心理解題。

材料首先提出創(chuàng)新能夠彌補(bǔ)缺陷，然后對(duì)此進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋，即創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，創(chuàng)造性模仿通過(guò)重新組合、改良而產(chǎn)生具有價(jià)值的新東西。最后用總結(jié)詞“事實(shí)上”做出總結(jié)，指出幾乎所有的產(chǎn)品都是通過(guò)創(chuàng)造性模仿來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以可以引申得出材料的主旨是創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑。故A正確。

B項(xiàng)“改善”一詞偷換概念，材料中提到的是“創(chuàng)造性模仿”；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，材料說(shuō)的是通過(guò)創(chuàng)新可以彌補(bǔ)缺陷，而非創(chuàng)新來(lái)源于彌補(bǔ)缺陷；D項(xiàng)“模仿”表述錯(cuò)誤，偷換概念，應(yīng)是“創(chuàng)造性模仿”。

故正確答案為A。21.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.霧霾是一種災(zāi)害性的天氣現(xiàn)象，主要發(fā)生在近地面層

B.天文大潮是太陽(yáng)和月亮的引潮合力的最大時(shí)期之潮

C.滸苔生成主要跟氯量有關(guān)

D.錢(qián)塘江大潮是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用，加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，滸苔生成主要跟氨氮量有關(guān)。近年來(lái)，黃海中南部沿海由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和灘涂海水養(yǎng)殖的大規(guī)模進(jìn)行，海水中氨氮量增加，造成海水富營(yíng)養(yǎng)化，形成了大面積的漂浮滸苔，綠潮災(zāi)害頻頻暴發(fā)。

因此，選擇C選項(xiàng)。22.當(dāng)企業(yè)的業(yè)務(wù)都實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后，那些從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)卻遭遇了________。如果需要計(jì)算機(jī)化的業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加，顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求，他們就無(wú)法繼續(xù)________自己的產(chǎn)品。所以，所有與計(jì)算機(jī)相關(guān)的企業(yè)，都必須為已經(jīng)得到滿足的顧客們，提供一個(gè)購(gòu)買(mǎi)他們更新技術(shù)的________。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.瓶頸

銷(xiāo)售

理由

B.阻礙

生產(chǎn)

方法

C.困境

改進(jìn)

渠道

D.障礙

推廣

優(yōu)惠

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口為第二空。所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)后文“購(gòu)買(mǎi)”，意思是要繼續(xù)把產(chǎn)品賣(mài)出去。A項(xiàng)“銷(xiāo)售”和D項(xiàng)“推廣”能體現(xiàn)“賣(mài)出去”的意思。B項(xiàng)“生產(chǎn)”和C項(xiàng)“改進(jìn)”均沒(méi)有再次將產(chǎn)品售賣(mài)出去的意思，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)語(yǔ)境，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)想要讓已經(jīng)得到滿足的顧客繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)，就必須讓顧客有一個(gè)繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)的“理由”，而D項(xiàng)“優(yōu)惠”在文段中并沒(méi)有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)，其產(chǎn)品面臨“業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加、顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求”的情況，是其遭遇的“瓶頸”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空備選詞語(yǔ)填入均可，辨析難度大，可以選擇從后兩空入手。第三步，分析文段語(yǔ)境選擇與之相契合的詞語(yǔ)，并驗(yàn)證第一空。第二空，由后文的“購(gòu)買(mǎi)”可知，這些企業(yè)的目的是“銷(xiāo)售”或者“推廣”自己的產(chǎn)品，“生產(chǎn)”“改進(jìn)”只是達(dá)到這一目的的手段，排除B、C。

第三空，要讓需求已經(jīng)得到滿足的顧客們購(gòu)買(mǎi)自己的產(chǎn)品，必須提供一個(gè)能說(shuō)服他們的“理由”，而非在“方法”“渠道”“優(yōu)惠”方面做文章，排除D。

第一空，“遭遇瓶頸”為習(xí)慣搭配。

故本題選A。

解題思路：通讀文段，可知企業(yè)業(yè)務(wù)都實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后，若業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加、對(duì)性能也沒(méi)有特別需要的話，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)，其產(chǎn)品就不能像以前一樣有市場(chǎng)。

第二空，所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)后文“購(gòu)買(mǎi)”，讓那些顧客繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)新技術(shù)，也就是繼續(xù)“銷(xiāo)售、推廣”自己的產(chǎn)品，而不單單是“生產(chǎn)、改進(jìn)”。因此排除B、C兩項(xiàng)。

第三空，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)想要讓已經(jīng)得到滿足的顧客繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)，僅提供“優(yōu)惠”是不夠的，必須讓顧客有一個(gè)繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)的“理由”，才能保證產(chǎn)品賣(mài)出。故排除D項(xiàng)。

第一空驗(yàn)證，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)在其他企業(yè)業(yè)務(wù)計(jì)算機(jī)化后，產(chǎn)品面臨“業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加、顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求”的情況，是其遭遇的“瓶頸”，符合文意。

故正確答案為A。

【文段出處】《看穿一切事物的統(tǒng)計(jì)學(xué)》23.貧困的要素不僅包括物質(zhì)和收入水平指標(biāo)，還包括能力指標(biāo)，即人類(lèi)基本能力和權(quán)利的剝奪。權(quán)利貧困就是缺乏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)基本人權(quán)的一種貧困狀態(tài)。權(quán)利貧困是貧困的核心，物質(zhì)貧困是貧困的具體表現(xiàn)，權(quán)利貧困是造成物質(zhì)貧困的根本原因。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于權(quán)利貧困的是：

A.張某大學(xué)畢業(yè)在京成為“蟻?zhàn)濉币粏T，收入低下，蝸居城鄉(xiāng)結(jié)合部多年

B.辛某房屋被強(qiáng)拆，致使一家人居無(wú)定所，其申訴上訪過(guò)程中多次被拘留

C.李某在深圳私企打工多年，因工傷喪失勞動(dòng)能力，卻得不到任何賠償

D.王某好心救人卻被訛詐，因無(wú)證據(jù)證明無(wú)辜，被判令承擔(dān)全部醫(yī)療費(fèi)用

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

缺乏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)基本人權(quán)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：收入低下，是物質(zhì)上的貧困，并非“缺乏基本人權(quán)”，不符合定義；

B項(xiàng)：本是正常上訪卻被拘留，屬于“缺乏政治權(quán)力和社會(huì)基本人權(quán)”，符合定義；

C項(xiàng)：因工傷喪失勞動(dòng)能力，得到賠償是其應(yīng)有的權(quán)利，卻得不到任何賠償，屬于“缺乏社會(huì)基本人權(quán)”，符合定義；

D項(xiàng)：王某本不該承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用，卻因無(wú)證據(jù)證明無(wú)辜而被判承擔(dān)，說(shuō)明其缺乏用法律保護(hù)自己的能力，屬于“缺乏政治權(quán)利”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

缺乏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)基本人權(quán)的一種貧困狀態(tài)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張某收入低下說(shuō)明張某物質(zhì)貧困，張某成為“蟻?zhàn)濉保伨映青l(xiāng)結(jié)合部說(shuō)明張某的住房權(quán)沒(méi)有得到保障，是社會(huì)基本人權(quán)的一種貧困狀態(tài)，符合定義，排除；

B項(xiàng)：王某好心卻被訛詐確實(shí)受到了冤枉，但法院依照法律規(guī)定進(jìn)行判決，王某的權(quán)利并未被侵犯或者被剝奪，如果王某認(rèn)為判決有誤可行使申訴權(quán)利繼續(xù)上訴，因此王某的遭遇不屬于權(quán)利貧困，當(dāng)選；

C項(xiàng)：李某因工受傷卻無(wú)法獲得工傷賠償，李某的合法權(quán)利受到了侵犯和剝奪，符合定義，排除；

D項(xiàng)：辛某房屋被強(qiáng)拆，上訪過(guò)程被拘留說(shuō)明辛某的合法權(quán)利受到了侵犯和剝奪，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

注：本題為爭(zhēng)議題，A項(xiàng)張某蝸居的情況屬于住房權(quán)利沒(méi)有得到保障，住房權(quán)是指公民有權(quán)獲得可負(fù)擔(dān)得起的適宜于人類(lèi)居住的，有良好的物質(zhì)設(shè)備和基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施的，具有安全、健康和尊嚴(yán)，并不受歧視的住房權(quán)利。我國(guó)的住房政策是要做到“低端有保障，中端有支持，高端有市場(chǎng)?！币虼?，對(duì)于張某這類(lèi)“蟻?zhàn)濉比后w來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該享有住房權(quán)，享有被保障的權(quán)利。政府應(yīng)通過(guò)加大經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)力度，加快建設(shè)公共租賃住房等方式，積極幫助他們解決住房困難。而B(niǎo)項(xiàng)中法院沒(méi)有侵犯王某的權(quán)利，而是公開(kāi)公正按照法律規(guī)定進(jìn)行了審理，法院也沒(méi)有剝奪王某的解釋權(quán)、申訴權(quán)等。因此，比較擇優(yōu)，本題為選非題，粉筆傾向B選項(xiàng)。24.我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)30多年的高速增長(zhǎng)，使人們形成這樣一種心理預(yù)期，只要勤勞奮斗，個(gè)人財(cái)富就會(huì)快速增大。實(shí)際生活中，一部分人的“快富”“暴富”強(qiáng)化了這種心理預(yù)期，由此逐漸形成了一種崇尚“快富”的經(jīng)濟(jì)倫理觀。而今后的較長(zhǎng)時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)過(guò)渡到中高速增長(zhǎng)，與此相聯(lián)系，多數(shù)人的收入和財(cái)富增長(zhǎng)也勢(shì)必放慢。因此我們要對(duì)財(cái)富增長(zhǎng)速度的認(rèn)識(shí)做出調(diào)整，________________。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.改變收入急速增長(zhǎng)的認(rèn)知模式

B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入的平穩(wěn)增長(zhǎng)

C.牢固樹(shù)立“快富”的經(jīng)濟(jì)倫理觀

D.逐漸轉(zhuǎn)變“快富”的經(jīng)濟(jì)倫理觀

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。由橫線前“因此”可知，此空總結(jié)前文。文段先介紹在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的背景下，人們形成了一種只要勤勞奮斗，個(gè)人財(cái)富就會(huì)快速增大的心理預(yù)期，并指出“快富”“暴富”進(jìn)一步強(qiáng)化了這種心理，進(jìn)而形成了“快富”的經(jīng)濟(jì)倫理觀。接著文段介紹我國(guó)的經(jīng)濟(jì)將會(huì)從高速增到過(guò)渡到中高速增長(zhǎng)，人們的收入和財(cái)富也會(huì)放慢。由此可知，文段主要論述的是人們的心理預(yù)期、觀念會(huì)受到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的影響，經(jīng)濟(jì)增速下降，人們收入減少進(jìn)而使“快富”的經(jīng)濟(jì)倫理觀也要發(fā)生改變。因此，橫線中所填入的句子也應(yīng)表示“‘快富’的經(jīng)濟(jì)倫理觀發(fā)生改變”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)表述籠統(tǒng)，未點(diǎn)明前文主體詞“‘快富’的經(jīng)濟(jì)倫理觀”，排除。B項(xiàng)與前文的主體不一致，排除。C項(xiàng)“牢固樹(shù)立……倫理觀”與前文主要內(nèi)容含義相悖，排除。D項(xiàng)是對(duì)全文的總結(jié)，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

25.社會(huì)流動(dòng)藩籬越樹(shù)越高，通過(guò)高考尋找一種人生突破的可能，成為寒門(mén)子弟最大的希望所在。與早年“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的自信與豪邁相比，“滾去學(xué)習(xí)”多了一份決絕與艱辛。為了在未來(lái)?yè)碛幸粭l光明大道，學(xué)生們不惜矮化自己、鞭笞自己，逼迫自己“往死里學(xué)”，成為一種悲壯得近乎殘酷的勵(lì)志。

這段文字未暗示的信息是：

A.現(xiàn)代社會(huì)階層固化，社會(huì)流動(dòng)藩籬較高

B.學(xué)好數(shù)理化才能在社會(huì)上立足

C.高考是現(xiàn)代寒門(mén)子弟改變?nèi)松南Ｍ?/p>

D.“滾去學(xué)習(xí)”勵(lì)志背后的是殘酷的教育現(xiàn)實(shí)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“社會(huì)流動(dòng)藩籬越樹(shù)越高，通過(guò)高考尋找一種人生突破的可能”，與原文表述一致，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與早年‘學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕’的自信與豪邁相比”，是早年的事情，在現(xiàn)在可能已經(jīng)不適合，且“才”表述過(guò)于絕對(duì)，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)高考尋找一種人生突破的可能，成為寒門(mén)子弟最大的希望所在”，與原文表述一致，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“‘滾去學(xué)習(xí)’多了一份決絕與艱辛”“逼迫自己‘往死里學(xué)’，成為一種悲壯得近乎殘酷的勵(lì)志”，與原文表述一致，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

26.所有聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以，我很聰明。

以下哪項(xiàng)最能揭示上述推理的錯(cuò)誤？

A.我是個(gè)笨人，因?yàn)樗械穆斆魅硕际墙曆?，而我的視力很?/p>

B.所有的羊都有四條腿，但這種動(dòng)物有八條腿，所以它不是羊

C.馬是四蹄食草動(dòng)物，牛是四蹄食草動(dòng)物，所以，牛是馬

D.所有的天才都高度近視，我一定是高度近視，因?yàn)槲沂翘觳?/p>

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“揭示上述推理的錯(cuò)誤”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

分別設(shè)“所有聰明人”為a，“近視眼”為b，“我”為c，則其推理形式為：a→b，c→b,所以c→a。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：分別設(shè)“所有聰明人”為a，“近視眼”為b，“我”為c，則其推理形式為：a→b，c→?b，所以c→?a。與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：分別設(shè)“羊”為a，“四條腿”為b，“這種動(dòng)物”為c，則其推理形式為：a→b，c→?b，所以c→?a。與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：分別設(shè)“馬”為a，“四蹄食草動(dòng)物”為b，“?！睘閏，則其推理形式為：a→b，c→b，所以c→a。與題干推理形式相同，符合；

D項(xiàng)：分別設(shè)“天才”為a，“高度近視”為b，“我”為c，則其推理形式為：a→b，c→a，所以c→b。與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.呼吸作用是生物體細(xì)胞把有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的過(guò)程，沒(méi)有氧氣參與的呼吸稱為無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸是指細(xì)胞在缺氧的條件下，通過(guò)酶的催化作用把葡萄糖等有機(jī)物分解為尚未徹底氧化的產(chǎn)物。下列現(xiàn)象與無(wú)氧呼吸有關(guān)的是：

A.人劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛

B.用糯米和酒曲釀造米酒

C.農(nóng)作物受澇時(shí)短時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡

D.把生水果和熟蘋(píng)果放在密閉的缸里催熟參考答案：A

解題思路：呼吸作用是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并釋放出能量、生成ATP的過(guò)程。有氧呼吸是指細(xì)胞在氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過(guò)程;無(wú)氧呼吸是指在沒(méi)有氧氣參與的情況下，葡萄糖等有機(jī)物經(jīng)過(guò)不完全分解，產(chǎn)生少量能量的過(guò)程。

A項(xiàng)正確，人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，氧氣供應(yīng)不足，導(dǎo)致一部分葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧分解，產(chǎn)生乳酸，乳酸是酸性的，會(huì)對(duì)肌肉產(chǎn)生刺激，造成肌肉酸痛。該過(guò)程與無(wú)氧呼吸有關(guān)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，用糯米和酒曲（含酵母菌)釀造米酒屬于發(fā)酵過(guò)程。有機(jī)物在微生物的作用下發(fā)生分解的過(guò)程叫發(fā)酵。酒曲釀酒的過(guò)程首先需要酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖，之后進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精。這一過(guò)程既有有氧呼吸，也有無(wú)氧呼吸。相對(duì)而言，A項(xiàng)更符合題意。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，農(nóng)作物受澇之所以會(huì)死亡，是因?yàn)楹闈呈雇寥乐腥芙庋鯘舛冉档?，植物根?xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，酒精對(duì)根細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生毒害作用，導(dǎo)致農(nóng)作物根系受損甚至壞死。短時(shí)間內(nèi)未死亡，是因?yàn)檗r(nóng)作物利用殘存的氧氣進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)不涉及無(wú)氧呼吸。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，生水果被熟蘋(píng)果催熟，是因?yàn)槭焯O(píng)果會(huì)釋放出一種叫做“乙烯”的氣體，這種氣體會(huì)加快果實(shí)的成熟，與無(wú)氧呼吸無(wú)關(guān)。

故正確答案為A。

解題思路：解答本題需熟悉相關(guān)生物學(xué)概念。本題為生活經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)原理結(jié)合考查的題目，在生物學(xué)原理方面，光合作用（與作物產(chǎn)量與品質(zhì)的關(guān)系）、呼吸作用（有氧與無(wú)氧）、發(fā)酵原理等都是?？純?nèi)容。A項(xiàng)正確。人劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛，是因?yàn)楣趋兰〖?xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。釀制米酒利用的是酵母菌的繁殖，并非細(xì)胞的呼吸作用。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。農(nóng)作物受澇時(shí)短時(shí)間不會(huì)死亡，因?yàn)楦镉猩倭靠諝猓绻L(zhǎng)期受澇，會(huì)發(fā)生無(wú)氧呼吸而死亡，與無(wú)氧呼吸無(wú)關(guān)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。水果催熟是熟蘋(píng)果表皮逸散分泌出一種叫作“乙烯”的氣體，這種氣體具有加速水果成熟的作用。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查無(wú)氧呼吸。

第二步，A選項(xiàng)中，人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于速度過(guò)快及爆發(fā)力過(guò)猛，肌肉處于暫時(shí)缺氧狀態(tài)，人體內(nèi)的糖分來(lái)不及經(jīng)過(guò)氧氣分解，只能依靠酶的催化分解，從而在體內(nèi)產(chǎn)生過(guò)多的乳酸導(dǎo)致肌肉疲勞。所以，運(yùn)動(dòng)后的肌肉酸痛與無(wú)氧呼吸有關(guān)。

因此，選擇A選項(xiàng)。28.表?yè)P(yáng)：恭維（

）。

A.肯定：認(rèn)可

B.相信：迷信

C.請(qǐng)教：求教

D.激動(dòng)：生氣參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

本題考查語(yǔ)義關(guān)系。表?yè)P(yáng)與恭維都是表示說(shuō)好話，兩者是近義詞，表?yè)P(yáng)是指對(duì)好人、好事公開(kāi)稱贊，是一個(gè)褒義詞；恭維意指出于討好對(duì)方的目的而去稱贊、頌揚(yáng)，是貶義詞。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

A項(xiàng)，認(rèn)可不是貶義詞，與題干不符。

B項(xiàng)，相信與迷信都是說(shuō)要信任，相信是褒義詞，迷信專指人對(duì)事物盲目的相信、不理解的相信，是貶義詞，符合題意。

C項(xiàng)，求教不是貶義詞，與題干不符。

D項(xiàng)，激動(dòng)和生氣均是中性詞，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為B。29.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問(wèn)→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于：

A.工期優(yōu)化

B.技術(shù)優(yōu)化

C.成本優(yōu)化

D.流程優(yōu)化參考答案：B

解題思路：本題用常識(shí)法解題。題干中的“物理檢驗(yàn)手段”顯然屬于技術(shù)。由此可直接選出答案?，F(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的檢查手段來(lái)提高診斷的準(zhǔn)確性，這是一種在技術(shù)上進(jìn)行的借鑒與提升，屬于技術(shù)優(yōu)化。故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。

第二步，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過(guò)程?！拔锢頇z驗(yàn)手段”提升“望→聞→問(wèn)→切→處”的準(zhǔn)確性，屬于技術(shù)優(yōu)化。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題主要考查管理知識(shí)。

A項(xiàng)，工期優(yōu)化也稱時(shí)間優(yōu)化，就是當(dāng)初始網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的計(jì)算工期大于要求工期時(shí)，通過(guò)壓縮關(guān)鍵線路上工作的持續(xù)時(shí)間或調(diào)整工作關(guān)系，以滿足工期要求的過(guò)程。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)時(shí)間進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。

B項(xiàng)，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過(guò)程叫做技術(shù)優(yōu)化。中醫(yī)是現(xiàn)存技術(shù)，通過(guò)借助西醫(yī)物理檢驗(yàn)手段，使中醫(yī)的診斷準(zhǔn)確性有了提高，對(duì)其進(jìn)行了完善，屬于技術(shù)優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)選。

C項(xiàng)，成本優(yōu)化是指在保證質(zhì)量的前提下，尋求質(zhì)量成本總額最小。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)成本進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。

D項(xiàng)，流程優(yōu)化是指面對(duì)新的環(huán)境，通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重整，徹底重新設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程，力求取得突破性的改變。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)流程進(jìn)行優(yōu)化，中醫(yī)診斷仍是望聞問(wèn)切的流程，該項(xiàng)應(yīng)排除。

故正確答案為B。30.道德是處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范，職業(yè)道德在發(fā)展中一般沒(méi)有確定的形式，但通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查道德。

道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范，是調(diào)整人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行動(dòng)規(guī)范的總和。職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。職業(yè)道德沒(méi)有確定形式，通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等。

故表述正確。31.（

）以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。

A.6周歲

B.8周歲

C.10周歲

D.12周歲參考答案：B

解題思路：本題考查民法典。

A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第十九條規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)：但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為?！?/p>

故正確答案為B。32.調(diào)查報(bào)告這一文體的特點(diǎn)有（

）。

A.內(nèi)容具有真實(shí)性

B.對(duì)象具有典型性

C.主題具有深刻性

D.形式具有靈活性參考答案：AB

解題思路：調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。調(diào)查報(bào)告具有寫(xiě)實(shí)性、針對(duì)性、邏輯性，要求內(nèi)容真實(shí)、對(duì)象典型。

故正確答案為AB。33.（

）是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督制度，其中一個(gè)主要內(nèi)容是審查監(jiān)督各級(jí)政府機(jī)關(guān)的經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、預(yù)決算的編制和執(zhí)行情況及財(cái)務(wù)收支狀況，檢查財(cái)經(jīng)工作中的違法違紀(jì)行為，是行政監(jiān)督的一個(gè)重要任務(wù)。

A.社會(huì)監(jiān)督

B.立法監(jiān)督

C.司法監(jiān)督

D.審計(jì)監(jiān)督參考答案：D

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)監(jiān)督指由各社會(huì)組織和團(tuán)體及公民作為監(jiān)督主體對(duì)行政機(jī)關(guān)及其活動(dòng)實(shí)施廣泛監(jiān)督活動(dòng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，立法監(jiān)督是指國(guó)家立法機(jī)關(guān)依據(jù)憲法對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)所實(shí)施的監(jiān)督。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，司法監(jiān)督指司法機(jī)關(guān)作為監(jiān)督主體對(duì)機(jī)構(gòu)及其活動(dòng)實(shí)施的強(qiáng)制性監(jiān)督活動(dòng)。

D項(xiàng)正確，審計(jì)監(jiān)督是指在國(guó)家行政組織內(nèi)部設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)依法審核檢查國(guó)家行政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位的財(cái)政財(cái)務(wù)收支活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)效益和遵紀(jì)守法情況。審計(jì)制度是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督制度，其中一個(gè)主要內(nèi)容是審查監(jiān)督各級(jí)政府機(jī)關(guān)的經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、預(yù)決算的編制和執(zhí)行情況及財(cái)務(wù)收支狀況，檢查財(cái)經(jīng)工作中的違法違紀(jì)行為，因而是行政監(jiān)督的一個(gè)重要任務(wù)。

故正確答案為D。34.信念是巍巍大廈的________，沒(méi)有它，就只是一堆狼藉的磚瓦；信念是滔滔大江的________，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的________，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的________，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.棟梁

河床

引星

主機(jī)

B.脊柱

泥沙

導(dǎo)線

輪舵

C.地基

堤岸

引子

航線

D.骨架

源頭

燃點(diǎn)

引擎

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“沒(méi)有它，就只是一堆狼藉的磚瓦”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“信念是維持整座大廈穩(wěn)定的關(guān)鍵”這一含義，且填入詞語(yǔ)與“巍巍大廈”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“棟梁”指房屋的大梁，符合文意。B項(xiàng)“脊柱”指人和脊椎動(dòng)物背部的主要支架，不能與“巍巍大廈”對(duì)應(yīng)，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“地基”指作為建筑物基礎(chǔ)的地層，符合文意。D項(xiàng)“骨架”指骨頭架子，比喻在物體內(nèi)部支撐的架子，不能與“巍巍大廈”對(duì)應(yīng)，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第四空。根據(jù)“沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“信念是保證巨輪航行的關(guān)鍵”這一含義，且填入詞語(yǔ)與“遠(yuǎn)洋巨輪”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“主機(jī)”指成套動(dòng)力設(shè)備中起主要作用的機(jī)器，符合文意。C項(xiàng)“航線”指水上和空中航行路線的統(tǒng)稱，不符合文意，排除C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空和第三空。“河床”指河流兩岸之間容水的部分，“沒(méi)有河床的溝槽容水流動(dòng)，滔滔大江就會(huì)泛濫”，符合文意。“引星”指引導(dǎo)，“沒(méi)有熊熊烈火的引導(dǎo)作用就只有一把冰冷的柴把，不會(huì)燃燒的很旺”，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

泥沙：泥土沙石。堤岸：隄岸，沿江河或海邊防水的建筑物。源頭：水發(fā)源的地方。導(dǎo)線：輸送電流的金屬線。引子：①比喻引起正文的話或啟發(fā)別人發(fā)言的話；②中醫(yī)在處方末尾所加的藥引，能加強(qiáng)藥劑的效力。燃點(diǎn)：引火點(diǎn)著或使發(fā)光。輪舵：船、飛機(jī)等控制方向的裝置。引擎：發(fā)動(dòng)機(jī)，特指蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等熱機(jī)。

35.從我國(guó)社會(huì)主要矛盾來(lái)看，“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)要牢牢聚焦解決發(fā)展（

）問(wèn)題。

A.不平衡不充分

B.不全面不深入

C.不協(xié)調(diào)不系統(tǒng)

D.不優(yōu)質(zhì)不高效參考答案：A

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)緊緊錨定了2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)。從問(wèn)題導(dǎo)向看，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)牢牢聚焦解決發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題。

故正確答案為A。36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，但是圖形都由十六宮格和小黑塊組成，小黑塊數(shù)量特征明顯，考慮數(shù)量類(lèi)。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

第一行小黑塊個(gè)數(shù)依次為2、4、4，第二行依次為4、4、6，第三行前兩個(gè)圖形分別為6、2，發(fā)現(xiàn)圖形小黑塊都是偶數(shù)個(gè)，問(wèn)號(hào)處也應(yīng)選擇有偶數(shù)個(gè)小黑塊的圖形第三行前兩個(gè)圖形分別為6、2，發(fā)現(xiàn)圖形小黑塊都是偶數(shù)個(gè)，四個(gè)選項(xiàng)中小黑塊的數(shù)量依次分別為7、8、9、9，只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。37.建筑公司租用吊車(chē)和叉車(chē)各若干輛，每日租金為10萬(wàn)元。已知吊車(chē)和叉車(chē)的日租金分別為1萬(wàn)元和1500元，問(wèn)建筑公司最多租用了多少輛吊車(chē)？

A.6

B.7

C.8

D.9

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)租用了x輛吊車(chē)，y輛叉車(chē)，由題意有x＋0.15y＝10，問(wèn)吊車(chē)最多，即叉車(chē)最少，且吊車(chē)的數(shù)量x肯定是整數(shù)，那么0.15y也必須是整數(shù)，y最小值取20的時(shí)候，0.15y＝3是最小的整數(shù)，此時(shí)x＝7。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.關(guān)于人權(quán)，下列表述錯(cuò)誤的是：

A.人權(quán)是一個(gè)社會(huì)歷史范疇，不同社會(huì)、不同階級(jí)有不同的人權(quán)觀

B.人權(quán)是“天賦”的，和公民權(quán)是一回事

C.人權(quán)的本質(zhì)是自由和平等，目標(biāo)是人的生存和發(fā)展

D.人權(quán)不僅是個(gè)人的權(quán)利，也包括集體乃至人類(lèi)生存和發(fā)展的權(quán)利

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查人權(quán)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，人權(quán)是指作為人而享有的普遍的人類(lèi)權(quán)利。公民權(quán)是指一國(guó)公民在該國(guó)法律上所擁有、為政府所保障的公民的權(quán)利。人權(quán)的概念比公民權(quán)的概念要寬泛，兩者不可等同。

因此，選擇B選項(xiàng)。39.江蘇省毗連（

）。

A.安徽省

B.湖北省

C.山東省

D.河南省參考答案：AC

解題思路：本題考查科技。

江蘇，簡(jiǎn)稱“蘇”，省會(huì)南京市，位于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，中國(guó)大陸東部沿海，北接山東，東瀕黃海，東南與浙江和上海毗鄰，西接安徽。江蘇跨江濱海，湖泊眾多，地勢(shì)平坦，地貌由平原、水域、低山丘陵構(gòu)成；地跨長(zhǎng)江、淮河兩大水系。

A項(xiàng)正確，安徽，簡(jiǎn)稱“皖”，省名取當(dāng)時(shí)安慶、徽州兩府首字合成，省會(huì)合肥。位于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，中國(guó)華東地區(qū)，東連江蘇，西接河南、湖北，東南接浙江，南鄰江西，北靠山東，總面積14.01萬(wàn)平方千米。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，湖北省，簡(jiǎn)稱“鄂”，省會(huì)武漢。地處中國(guó)中部地區(qū)，東鄰安徽，西連重慶，西北與陜西接壤，南接江西、湖南，北與河南毗鄰。

C項(xiàng)正確，山東省，簡(jiǎn)稱魯，省會(huì)濟(jì)南。自北而南與河北、河南、安徽、江蘇4省接壤。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，河南省，簡(jiǎn)稱“豫”，省會(huì)鄭州。位于中國(guó)中部，東接安徽、山東，北接河北、山西，西連陜西，南臨湖北，總面積16.7萬(wàn)平方千米。河南素有“九州腹地、十省通衢”之稱，是全國(guó)重要的綜合交通樞紐和人流物流信息流中心。

故正確答案為AC。40.機(jī)動(dòng)車(chē)在高速公路行駛中，乘車(chē)人和前排乘車(chē)人必須系安全帶。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第五十一條，機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，駕駛?cè)?、乘坐人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶，摩托車(chē)駕駛?cè)思俺俗藛T應(yīng)當(dāng)按規(guī)定戴安全頭盔。故“機(jī)動(dòng)車(chē)在高速公路行駛中，乘車(chē)人和前排乘車(chē)人必須系安全帶”表述正確。

因此，本題正確。

41.全球變暖是世界各國(guó)關(guān)注的問(wèn)題，溫室效應(yīng)不會(huì)帶來(lái)的危害是：

A.海平面上升

B.氣候反常，海洋風(fēng)暴增加

C.土地干旱，沙漠化面積增大

D.高緯度地區(qū)更加不適于溫帶植物分布

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，溫室效應(yīng)主要表現(xiàn)為全球變暖、氣溫升高，帶來(lái)的危害包括冰川融化、海平面上升，氣候反常、海洋風(fēng)暴增多，土地干旱、沙漠化面積增多等方面。D選項(xiàng)說(shuō)法不屬于溫室效應(yīng)帶來(lái)的危害。植物的地帶分布由多種因素造成，植物生長(zhǎng)需要一定熱量，所以緯度越高，植物越少。若溫室效應(yīng)持續(xù)加劇，高緯度地區(qū)溫度升高，可能更適合溫帶植物生長(zhǎng)和分布，那么D選項(xiàng)也表述錯(cuò)誤，不符合題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

溫室效應(yīng)，又稱“花房效應(yīng)”，是大氣保溫效應(yīng)的俗