我的媽媽三年級上冊提高作文方案

跟楊老師學(xué)作文我的媽媽寫人作文跟楊老師學(xué)作文我的媽媽寫人作文媽媽，是生我們，育我們，教我們的人；是我們最熟悉的人；也是最值得我們報答的人。媽媽，是生我們，育我們，教我們的人；是我們最熟悉的人；1、用一句話說說媽媽的特點。2、舉一兩件事例來表現(xiàn)媽媽的這一特點。提示：把事情敘述完整，通過人物的語言、神態(tài)、動作將媽媽的特點表現(xiàn)出來。說一說1、用一句話說說媽媽的特點。說一說

我的媽媽個子不高，一頭飄逸的長發(fā)，還有一雙明亮的大眼睛。笑容很迷人，看著她便有一種溫馨的感覺。這是寫媽媽的什么？外貌我的媽媽個子不高，一頭飄逸的長發(fā)，還有一雙明亮的大眼1、

我有一個長得漂亮的媽媽——一頭烏黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。2、

我有一個疼我愛我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。1、我有一個長得漂亮的媽媽——一頭烏1、用一句話說說媽媽外貌的特點。1、用一句話說說媽媽外貌的特點。練一練，寫一寫。1、一頭（烏黑）的頭發(fā)，兩道（彎彎）的眉毛，一雙（炯炯有神）的眼睛，這就是我長得（漂亮）的媽媽2、我的媽媽有雙（炯炯有神的）大眼睛，（長長）的眼睫毛，一頭（烏黑發(fā)亮）的頭發(fā)，）(紅潤潤)的嘴唇，（再加上亮晶晶)的耳環(huán)襯托在兩邊，顯得格外(美麗)。練一練，寫一寫。1、一頭（烏黑）的頭發(fā)，兩道（彎彎）的眉說一說：你對媽媽的認(rèn)識？（你覺得媽媽是個怎樣的人？）說一說：中間

用一兩件具體的事例來描述媽媽是一個怎么的人。中間用一兩件具體的事例來描述媽媽是一個怎么1、關(guān)懷體貼（1）生病時，對你的關(guān)愛；（2）考試考差時，對你的開導(dǎo)；（3）與同學(xué)鬧矛盾時，對你的教育。2、勤勞能干為我付出很多3、樂于助人體驗細(xì)節(jié)1、關(guān)懷體貼體驗細(xì)節(jié)媽媽可關(guān)心我了！

媽媽可關(guān)心我了！我喜歡吃的零食、菜式，她都記得清清楚楚，常常輪著給我買、為我做。她每天晚上都看天氣預(yù)報，為的是要準(zhǔn)備我第二天穿的衣服，不讓我冷著、凍著。她平時很節(jié)約，可我一說要學(xué)彈琴、要買課外書，她二話不說就滿足了我。媽媽可關(guān)心我了！媽媽可關(guān)心我了！我喜歡吃的我的媽媽樂于助人。

我的媽媽樂于助人。記得有一次放學(xué)的時候，天下起了傾盆大雨。雨下個不停，我急得快哭了。這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在校門口，那就是我媽媽。當(dāng)時我高興得像一只飛跑的小豹，一下子撲到媽媽懷里。就在我們剛要回家的時候，一個小同學(xué)正坐在校保衛(wèi)室外面的屋檐下，哇哇地哭著。媽媽走過去問他：“小弟弟，你住在哪兒？是不是沒傘？阿姨帶你回家吧?！庇谑?，我們?nèi)藫我话褌?，高興地回家了?；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)，媽媽身上的衣服都濕透了。原來，她為了不讓我們淋到雨，一路上都把傘往我們這邊遮。謝謝您，我的媽媽！我的媽媽樂于助人。我的媽媽樂于助人。記得有一練一練，圍繞中心句寫一寫，把它寫具體。1、從出生到現(xiàn)在，媽媽為我操了太多的心。2、記得那是冬天的一天下午，我放學(xué)回家時，天正下著大雨，上樓梯的時候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。3、我媽媽是個非常勤勞的人。4、我的媽媽非常能干，她不僅能做出一手的好菜。5、媽媽特別關(guān)心我。練一練，圍繞中心句寫一寫，把它寫具體。1、從出生到現(xiàn)在，媽媽開頭：簡單介紹媽媽的外貌，寫明人物特點。中間：圍繞中心句，把媽媽優(yōu)秀品質(zhì)寫具體。結(jié)尾：用深情的語言表達(dá)自己對媽媽的感激之情。詳寫略寫怎樣寫略寫開頭：簡單介紹媽媽的外貌，寫明人物特點。詳寫略寫怎樣寫略寫再見再見人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。人有了知識，就會具備各種分析能力，我的媽媽三年級上冊提高作文方案

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用一兩件具體的事例來描述媽媽是一個怎么的人。中間用一兩件具體的事例來描述媽媽是一個怎么1、關(guān)懷體貼（1）生病時，對你的關(guān)愛；（2）考試考差時，對你的開導(dǎo)；（3）與同學(xué)鬧矛盾時，對你的教育。2、勤勞能干為我付出很多3、樂于助人體驗細(xì)節(jié)1、關(guān)懷體貼體驗細(xì)節(jié)媽媽可關(guān)心我了！

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我的媽媽樂于助人。記得有一次放學(xué)的時候，天下起了傾盆大雨。雨下個不停，我急得快哭了。這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在校門口，那就是我媽媽。當(dāng)時我高興得像一只飛跑的小豹，一下子撲到媽媽懷里。就在我們剛要回家的時候，一個小同學(xué)正坐在校保衛(wèi)室外面的屋檐下，哇哇地哭著。媽媽走過去問他：“小弟弟，你住在哪兒？是不是沒傘？阿姨帶你回家吧?！庇谑?，我們?nèi)藫我话褌?，高興地回家了?；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)，媽媽身上的衣服都濕透了。原來，她為了不讓我們淋到雨，一路上都把傘往我們這邊遮。謝謝您，我的媽媽！我的媽媽樂于助人。我的媽媽樂于助人。記得有一練一練，圍繞中心句寫一寫，把它寫具體。1、從出生到現(xiàn)在，媽媽為我操了太多的心。2、記得那是冬天的一天下午，我放學(xué)回家時，天正下著大雨，上樓梯的時候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。3、我媽媽是個非常勤勞的人。4、我的媽媽非常能干，她不僅能做出一手的好菜。5、媽媽特別關(guān)心我。練一練，圍繞中心句寫一寫，把它寫具體。1、從出生到現(xiàn)在，媽媽開頭：簡單介紹媽媽的外貌，寫明人物特點。中間：圍繞中心句，把媽媽優(yōu)秀品質(zhì)寫具體。結(jié)尾：用深情的語言表達(dá)自己對媽媽的感激之情。詳寫略寫怎樣寫略寫開頭：簡單介紹媽媽的外貌，寫明人物特點。詳寫略寫怎樣寫略寫再見再見人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。